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湘教版七年級上冊思想品德教案 第一單元第一節(jié)
《第二起跑線》教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗中學(xué)生活和成長感受，激發(fā)學(xué)生自我意識，在正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，主動尋求自我發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長的動力。 2、能力目標(biāo)：對陌生環(huán)境的適應(yīng)能力，基本的社交能力，初步的自我認(rèn)識能力。 3、知識目標(biāo)：了解中學(xué)階段這一特殊時期的基本心理現(xiàn)象，心理變化規(guī)律并嘗試適應(yīng)該變化。 教學(xué)重點：感受人生的新體驗。 教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的自我意識。 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入： 新學(xué)期開始了，同學(xué)們離開了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的校門，來到了向往已久的學(xué)校，再次歡迎大家的到來！見面禮：看兩段錄相。 勝利了；這就是劉翔，他成功了，為中國人創(chuàng)造了奇跡。2004雅典奧運(yùn)會上中國運(yùn)動員的杰出表現(xiàn)是前幾天大家最為關(guān)心的話題：哪塊金牌的份量最重？有人說是劉翔。為什么？是因為中國仍至亞洲在短跑項目上從來沒進(jìn)過前八名，所以似乎在被人看死的情況下，竟然出現(xiàn)的奇跡，不能不令人振奮。雅典奧運(yùn)會男子110米欄的比賽，成績：12秒91 除了這一塊，還有一塊唯一的球類集體項目金牌--女排20年后再現(xiàn)輝煌。其對中國的重要性也不言而喻，更由于其比賽過程也是一波三折，艱苦卓絕，靠不服輸?shù)臍饪�，團(tuán)隊合作，奮力拼博，最后反敗為勝。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，今天，我們有緣同窗就讀，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成一個優(yōu)秀的班集體。 再次驗證了--拿破侖曾說過：中國是一頭沉睡的雄師，一旦它醒來世界將為之震撼！ 老師說了那么多，輪到你們發(fā)言了。 新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的起點，一定有很多新的感受。老師首先想知道：當(dāng)你跨入中學(xué)大門時，你的希望是什么？ 二、新課：走進(jìn)中學(xué) 當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門時，我希望…… 幾天下來，又有哪些新體驗？ 讓我們一起來說說初中生活的第一次。（初一年級，是人生道路上的一個新起點，在這個新的起點上。我們有著許許多多的第一次，這許許多多的第一次拉開了初中生活的序幕。） 1）校園里第一次給你留下深刻印象的人是（不知名字可描述特征） 理由： 2）校園里第一次給你留下深刻印象的事是： 理由： 3）學(xué)校里第一次給你留下深刻印象的活動是： 理由： 4）校園里感動你的名人名言是： 有沒有以下情形：圖。 期待與新同學(xué)交往，又害怕別人不接受自己。學(xué)習(xí)科目更多，學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性。有遠(yuǎn)大理想，卻不知從何做起。 你還有哪些體驗？請用圖畫或文字的形式表現(xiàn)出來。P3填。 三、小結(jié) 同學(xué)們，你們的體驗很豐富，你們真得長大了。你們可以去理想的大海里自由地遨游了，但是，為了走好你的人生道路--千萬不要忘記：帶好救生圈-父母、老師、成人的正確指導(dǎo)和幫助。 第一節(jié): 第二起跑線 第二課時 （？——人生又一個階段） 一、邁上成長新臺階 1、我們的新體驗 ：見上。 同學(xué)們，你們的體驗很豐富，你們真得長大了。你們可以去理想的大海里自由地遨游了，但是，為了走好你的人生道路——千萬不要忘記：帶好‘救生圈’—父母、老師、成人的正確指導(dǎo)和幫助。 （第一課時可能到這里結(jié)束。）下面內(nèi)容及第二目計劃一課時。（下堂課老師將指導(dǎo)大家……） 今天，老師首先要指導(dǎo)你們：來了解你們——青少年自己（自己的心理和生理）；然后再一起來設(shè)計一下你自己成長的新方案，在你成功的路上祝你一臂之力。 1）青少年的心理特點： 讓我們了解自己…… 所謂“初中學(xué)生”，就是混雜著孩子似的要素和即將成為大人要素的時期，在玩的表情上和說話的內(nèi)容上還完全是個天真而幼稚的孩子，但就在這同時，他們對父母的依附性逐漸淡薄起來了，開始認(rèn)真思考自己的事情……。 有人形象地比喻說，初中生是“油門最大，方向盤最不穩(wěn)的時期”，“最需要引導(dǎo)規(guī)范，又最不服從引導(dǎo)規(guī)范”的時期。 初中生心理上最大的特點就是處于半成熟期，是個“小大人”美國心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一時期與幼兒的生理斷乳期相比，稱之為“心理斷乳期”。這一時期往往會產(chǎn)生“心理與生理”不同步成長的現(xiàn)象。 案例1：書P2楊玲——漫畫圖展示……�！娜艘唤M討論—交流。 師小結(jié)：疏遠(yuǎn)最靠近的父母和教師的“閉鎖性”和尋求能坦率相告一切的伙伴的“開放性”，這兩種矛盾著心理同時存在，就是我們自己——中學(xué)生的心理特征。 通過幾位已把子女培養(yǎng)成材的婦女調(diào)查：兒女從嬰兒起，最可愛的時期：上幼兒園時期。而感到最棘手的時期是上初中期。 父母反映：“過去本來是個非常聽話的孩子，可一上初中，不知怎的卻變得有時和父母頂嘴了，甚至有時不理睬父母的話了�！松牡诙纯蛊�。（第一反抗期是三左右前后的孩子，有時不理睬父母的制止，去做一些任性的事情；第二反抗期可以看作是在心理上要求獨(dú)立的時期。）；所以有喜也有憂。 了解了自己的心理后，再來看一組照片：剛進(jìn)初中——畢業(yè)時�？吹匠诵睦碜兓猓�有什么變化？填表P4。還有生理上：中學(xué)時期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，是人生發(fā)展的“黃金時期”，大腦發(fā)育日趨完善……——三大習(xí)慣的養(yǎng)成： 2、人生發(fā)展“黃金期”——抓住機(jī)遇，立志成材 學(xué)習(xí)是這個時期必不可少的內(nèi)容。模擬：書例。周恩來曾回答過：“為了中華之崛起而讀書�！蹦愕拇鸢改�？【七年級上冊思想品德教案 第一單元第一節(jié)】相關(guān)文章：
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