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《花兒的眼淚》晨誦課教案
《花兒的眼淚》晨誦課教案 目標(biāo)：1、朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌大意，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。 2、充分體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感。 重點(diǎn)：有感情的朗讀全詩(shī)，能獨(dú)立給詩(shī)歌配以簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。 難點(diǎn)：體悟詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，仿寫(xiě)詩(shī)歌。 流程： 一、激趣導(dǎo)入 1、猜謎語(yǔ)：圓溜溜、濕漉漉，像鉆石，像珍珠。 2、啟發(fā)對(duì)話。 “小朋友們，你們看過(guò)露珠嗎？它是什么樣兒的呢？ 二、出示金子美玲的詩(shī)歌《花兒的眼淚》 三、誦讀《花兒的眼淚》出示帶露珠的花兒的圖片 1、初讀：請(qǐng)自由讀一讀，讀準(zhǔn)每個(gè)字音。 2、檢查：個(gè)別讀詩(shī)情況 指出多音字： 還蜂蜜 認(rèn) 讀 ： 庭院 虧心事 3、讀第一部分，試找合適的朗讀語(yǔ)氣，體會(huì)表達(dá)的感情。 （1）自由練習(xí) （2）個(gè)人讀。結(jié)合具體朗讀情況找生說(shuō)為什么用那樣的語(yǔ)氣讀。 你能再讀給大家聽(tīng)嗎？ 誰(shuí)能學(xué)一學(xué)呢？ 誰(shuí)愿意和他比一比呢？ 誰(shuí)還有其他自己喜歡的朗讀方式嗎？ 4、仿讀第二部分 5、多種形式朗讀 小組讀、男女對(duì)讀、同桌讀、擺擂臺(tái)讀 四、 感悟升華 1、花兒掉眼淚了，怎么啦？ 2、這是怎樣的蜜蜂呢？ 五、 詩(shī)歌魔術(shù)變變變 誰(shuí)能將蜜蜂改成別的小動(dòng)物或小昆蟲(chóng)呢？學(xué)生自由練說(shuō)，練寫(xiě)。【《花兒的眼淚》晨誦課教案】相關(guān)文章：
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