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獅子和鹿·教案

時(shí)間:2023-04-25 04:22:02 教案 我要投稿

獅子和鹿·教案

獅子和鹿·教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①正確、流利、有感情地朗讀課文。 ②理解課文內(nèi)容,懂得好看的東西有時(shí)會(huì)帶來(lái)壞處,而難看的東西有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)好處。 課前準(zhǔn)備 ①學(xué)生復(fù)習(xí)這一單元已學(xué)課文,想想課文給自己哪些啟發(fā)。 ②根據(jù)課文插圖制作活動(dòng)掛圖:叢林、池塘為背景,另外用紙畫(huà)一只鹿并剪下來(lái)。 ③抄錄課文第六、七自然段的小黑板。 形象揭題,展開(kāi)聯(lián)想 ①教師在黑板上貼好背景圖,語(yǔ)言渲染:茂密的叢林中,住著許多動(dòng)物。(邊板書(shū)課題邊描述)有獅子,有鹿。(貼圖) ②看到這兩種動(dòng)物,聯(lián)想到了什么呢?鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。 ③教師小結(jié)激趣。獅子兇猛,鹿很美麗,這個(gè)大家都已知道。不過(guò),這篇課文通過(guò)獅子和鹿的故事卻告訴我們一個(gè)新的道理。是什么呢?下面就看誰(shuí)的讀書(shū)本領(lǐng)強(qiáng),能夠自己讀懂課文,領(lǐng)悟這個(gè)道理了。 自主讀書(shū),領(lǐng)悟道理 ①學(xué)生輕聲、自由地朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,想想一些生字新詞的意思。 ②學(xué)生互相提醒注意易讀錯(cuò)的字詞,匯報(bào)對(duì)本課生字新詞的理解和理解方法。教師及時(shí)點(diǎn)撥小結(jié),如鼓勵(lì)大家用看圖、換詞方法理解“勻稱”;用聯(lián)系近義詞和上下文來(lái)理解“抱怨”。 ③學(xué)生開(kāi)火車分段朗讀課文,要求“音準(zhǔn)、句通、文順”,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊在感受深刻的地方做記號(hào)。 ④學(xué)生再次輕聲、自由地朗讀課文,在感受深刻的地方多讀幾遍。 ⑤教師出示課文第六、七自然段。學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀讀這兩段課文?梢院退娜诵〗M討論讀;可以把喜歡的詞句讀給同座聽(tīng);可以和好朋友一人讀一句交替讀。 ⑥全班交流。讀了這篇課文,你有什么體會(huì)?你是從哪里得出這個(gè)體會(huì)的?鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系課文,聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)談。 拓展練習(xí),引導(dǎo)實(shí)踐 ①摘抄本課中你認(rèn)為寫(xiě)得寫(xiě)的詞句。 ②把這個(gè)故事講給爸爸媽媽或其他人聽(tīng)。 ③課后找《伊索寓言》讀一讀  

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