二上教案 練習(xí)1

練習(xí)1 教學(xué)要求： 1、按筆順寫(xiě)字。 2、熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。 3、讀背兒歌、成語(yǔ)，能結(jié)合實(shí)際理解成語(yǔ)和兒歌。 4、寫(xiě)鉛筆字，認(rèn)識(shí)從左到右的筆順規(guī)則。 5、能在賀卡上寫(xiě)一句祝賀的話，在送賀卡時(shí)，態(tài)度大方，有禮貌地把自己的意思說(shuō)清楚。 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 1、按筆順寫(xiě)字。 2、寫(xiě)鉛筆字，認(rèn)識(shí)從左到右的筆順規(guī)則。 3、讀背兒歌、成語(yǔ)，能結(jié)合實(shí)際理解成語(yǔ)和兒歌。 教學(xué)過(guò)程： 一、看清筆順 1、復(fù)習(xí)筆順規(guī)則。 2、讓學(xué)生自學(xué)生字的筆順，找出自己容易錯(cuò)的地方。 3、指導(dǎo)，特別注意“焰”“彩”的筆順。 二、寫(xiě)好鉛筆字。 1、認(rèn)讀“煙、陸、鐵”三個(gè)生字。 2、討論：著三個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)的字，筆順規(guī)則是什么？指名說(shuō)一說(shuō)。 3、強(qiáng)調(diào)描紅要求和寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、學(xué)生描紅，教師巡視。 三、讀讀背背 （一）背成語(yǔ) 1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖中畫(huà)的是什么季節(jié)。 2、說(shuō)說(shuō)你心目中的秋天。（相機(jī)出示有關(guān)成語(yǔ)） 3、學(xué)生自由讀成語(yǔ)、教師范讀。 理解４條成語(yǔ)的意思。 4、同位練習(xí)背誦。 （集體齊背、指名背） （二）背兒歌 1、學(xué)生自由讀。 2、教師范讀，學(xué)生了解詩(shī)歌的內(nèi)容。 a. 詩(shī)歌寫(xiě)的是什么季節(jié)的事？ b. 第一、第二節(jié)分別寫(xiě)什么？ 3、學(xué)生邊讀邊想象莊稼的樣子和水果的色彩。 4、再讀詩(shī)歌，讀好停頓和輕聲，逐步達(dá)到生動(dòng)和流暢有感情。 5、練習(xí)背誦。 6、反饋：檢查朗讀、背誦。     第二課時(shí) 教學(xué)要求： 熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，了解大寫(xiě)字母的順序。 教學(xué)過(guò)程： 協(xié)助英語(yǔ)教師進(jìn)行教學(xué)。       第三課時(shí) 口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)祝賀 教學(xué)要求: 使學(xué)生能在賀卡上寫(xiě)一句祝賀的話，在送賀卡時(shí)，態(tài)度大方，有禮貌地把自己的意思說(shuō)清楚。 教學(xué)過(guò)程： 一、審題。 1、揭示說(shuō)話的話題：9月10號(hào)是教師節(jié)。那天，你最想對(duì)老師說(shuō)什么？ 2、 板書(shū)課題：老師，祝賀您 二、指導(dǎo)觀察 1、 觀察圖片，教師節(jié)到了，圖上的小朋友正在做什么？ 2、看錄象，討論錄象中說(shuō)的好的地方。 三、制作賀卡 比一比誰(shuí)的祝福語(yǔ)最好。 四、指導(dǎo)說(shuō)話。 1、想想，你愿意你把賀卡送給了哪位老師？送賀卡時(shí)，你對(duì)老師說(shuō)了什么？老師又會(huì)怎樣呢？ 2、分角色扮演老師和學(xué)生，練習(xí)對(duì)話。  （注意：態(tài)度大方、有禮貌） 五、作業(yè)。 把你做的賀卡送給老師。      

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