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《詩海拾貝》教案
作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《詩海拾貝》教案,歡迎閱讀與收藏。
《詩海拾貝》教案1
【活動(dòng)目的】
。薄⒘私夤沤裰型庠娙藙(chuàng)作的優(yōu)秀詩歌。
2、讓學(xué)生從詩歌里得到美的熏陶。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
通過閱讀報(bào)刊、書籍以及采訪等途徑,搜集詩歌。
【活動(dòng)過程】
第一課時(shí)
一、再次共同閱讀“詩海拾貝”中的`6首詩歌
。、分小組感情誦讀這6首詩。
2、這幾首詩都是圍繞著一個(gè)什么主題?
吟詠大自然美好風(fēng)光。
二、和學(xué)生一起回顧一下中國詩歌從古至今的變化。即由古代詩歌到近代詩歌的演變
。薄⑹裁词枪糯姼瑁喊匆袈煞,可分為古體詩和近體詩兩類:
⑴ 古體詩的發(fā)展軌跡:
《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。學(xué)生稍作了解。
⑵ 近體詩:
與古體詩相對的近體詩又稱今體詩,是唐代形成的一種格律體詩。學(xué)生稍作了解。
2、什么是現(xiàn)代詩:
、 按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分:敘事詩和抒情詩。
、 按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分:格律詩、自由詩和散文詩。
三、在此基礎(chǔ)上確定搜集詩歌的方法和形式
。、小組討論。
。、得出結(jié)果:
采用閱讀報(bào)刊書籍、采訪、上網(wǎng)查找等形式。
。、組內(nèi)分工,形成書面。
第二課時(shí)
一、利用校園資源開展活動(dòng)
。薄⒎纸M利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)教室等信息渠道搜集詩歌。
。、搜集到后,用本子記錄下來。
二、利用課余時(shí)間采用多種形式繼續(xù)搜集并記錄
《詩海拾貝》教案2
教學(xué)目標(biāo):
。、初步了解詩海的浩瀚,感受詩歌的魅力,激發(fā)學(xué)生搜集、整理、誦讀、欣賞詩歌,增強(qiáng)對詩歌的興趣。
2、通過認(rèn)真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料,回憶積累的詩歌,從中受到啟發(fā),選擇專題。
3、制定適合實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃;顒(dòng)計(jì)劃中要安排好搜集和欣賞詩歌、給詩歌分類、舉行詩歌朗誦回的活動(dòng)時(shí)間,確定小組中每一個(gè)成員的分工。
課前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用工具書理解閱讀材料中古詩詞的意思。
2、教師準(zhǔn)備課件,相關(guān)表格。
教學(xué)重點(diǎn):
確定適合自己的研究專題,制定切合實(shí)際的實(shí)踐計(jì)劃。
教學(xué)難點(diǎn):
激發(fā)熱愛詩歌的情感和開展綜合性學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。
板書設(shè)計(jì):
內(nèi)容
寫景詩、送別詩、愛國詩……
發(fā)展
詩經(jīng)—唐詩—宋詞—元曲—現(xiàn)代詩
地域
中國詩 外國詩
……
……
詩海拾貝
教學(xué)過程:
第一板塊:走近詩歌,激發(fā)探究詩歌的興趣
1、談話:詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。我國的古典詩詞是歷代先人們智慧的結(jié)晶,是歷經(jīng)歲月淘洗,保留下來的語言的精華,直到今天這些作品仍然影響著我們的語言表達(dá)。
當(dāng)我們欣賞美如畫卷的西湖時(shí),會想起蘇軾的詩句:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
當(dāng)我們望著從高高的懸崖上直掛下來的瀑布時(shí),就會情不自禁吟誦起了李白的詩句:“飛流直下三千尺 ,疑是銀河落九天 。”
當(dāng)我們回憶起濃濃的母愛時(shí),就會自然的想起孟郊《游子吟》中的詩句“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”
2、可以說,沒有源遠(yuǎn)流長的'經(jīng)典詩文,就沒有當(dāng)代漢語的多姿多彩。
4、揭題:幾年來,我們學(xué)校一直都在開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),同學(xué)們也積累了不少的詩歌。今天,讓我們一起學(xué)習(xí)第六單元課文《輕叩詩歌的大門》,開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),在詩歌的海洋里,暢游拾貝殼!揭題:詩海拾貝
第二板塊:瀏覽材料,初探詩歌門路
1、自由瀏覽“詩海拾貝”中的6首詩歌
首先,請大家一起走進(jìn)課本P100—105頁,讓我們共同閱讀“閱讀材料里的6首詩歌”,感受詩歌的魅力吧。
2.你對哪首詩歌感興趣?了解到哪些相關(guān)的知識?
3、交流,師相機(jī)指點(diǎn)
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