午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

PEP四年級下冊Unit 5 How much is it?教案

時間:2023-04-25 12:36:15 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

PEP四年級下冊Unit 5 How much is it?教案

第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.教學(xué)內(nèi)容:A. Let’s learn Let’s chant 2.教學(xué)目標(biāo): a.能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要單詞:colourful, pretty, cheap, expensive。 b.能用“Its colourful / pretty / cheap / expensive.”來評價衣服的顏色、款式及價格。 c.會唱本單元的歌謠。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.本課時需要重點(diǎn)掌握有關(guān)描述衣服的價格和顏色的四個單詞。 2.難點(diǎn)是學(xué)生可能會將“how many”與“how much”混淆,因此教師要注意幫助學(xué)生加以區(qū)別。另外,單詞“expensive”的讀音也是一個難點(diǎn)。 三、課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備本課時所需的四張詞卡。 2.教師準(zhǔn)備教學(xué)課件。 3.教師準(zhǔn)備頭飾。 四、教學(xué)步驟 1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/ Revision) (1)Look and say.  black T-shirt / white shirt… (2)Sing a song: I can sing a rainbow. 2.呈現(xiàn)/操練(Presentation/Practice) (1)Teach “colourful”  a.(After the song, T points at the screen) T: What’s this? Ss:It’s a rainbow. T: Clever. How many colours are there? Let’s count. S: One, two, three…seven. T: Seven. Oh, so many colours. The rainbow is colourful. b.CAI presents a dress, its colour turns. Teach the word “colourful”. (2)Visit a garden  CAI presents a garden, T gets Ss say sth. colourful like this way:  Look at that___. It’s colourful. (3)Teach “pretty”  CAI presents a snowwhite who wears shining clothes. Teach the word.  Ss: Look at that girl. She’s pretty. (4)Is it pretty?  CAI presents a ugly duck , then it becomes a nice goose.  Ss: Look at that goose. It’s pretty. (5)Pair work.  A: Look at that…. B: It’s pretty. Look at that…. A: Yes, it is. Look at that…. … (6)Teach “cheap” CAI presents children’s wear. T: Wow. A colourful T-shirt. I like it. How much is it? Follow me. How much is it? 帶學(xué)生一起問。How much is it?兩次,了解句意。 CAI: 10元 T: It’s only 10 yuan. It’s very cheap. 領(lǐng)讀cheap全班跟讀。 T: Ok. Now look at here. cheap ch[t] ea [i:] p p p 學(xué)生跟讀。 T: ch[t] chair 學(xué)生跟讀…… T: ea [i:] 學(xué)生跟讀…… T: ch[t] ea [i:] p p p cheap very very cheap 學(xué)生跟讀。四個四個站起來讀。 (7)Practice T: Look at the…. How much is it/are they…? Ss: It is/They are 20 yuan. … 同桌進(jìn)行該句型的單復(fù)數(shù)問答。 (8)單詞expensive CAI: a dress T: How much is this dress? 課件: 1000元 T: It’s 1000 yuan. Is it cheap? Ss: No, it isn’t. T: It’s very expensive. 單詞卡片。分析讀expensive,領(lǐng)讀. 全班跟讀,小組讀。四人小組讀。男生女生讀。 課件: 衣服 (9)Cheap or expensive? 兩者對比…is cheap. …is expensive. T: Look here. Tell me. Cheap or expensive? 引導(dǎo)學(xué)生用:The clock is expensive. The chair is cheap.   The bag is cheap. The crayon is expensive. (10)看課文flash中的chant,跟唱 T:Now take out your hands. Listen and watch. Let’s read it together. One two go. 3.鞏固和延伸(Consolidation and extension) (1)Make advertisement T: This is my store. I want to make some advertisements for my clothes. 用自己的句子介紹商品。 課件: 店鋪,標(biāo)價的衣物,T帶一個服務(wù)生的帽子。 利用黑板上的衣物的圖片演示當(dāng)一個服務(wù)生。 課件:店鋪 T:Now make some advertisements by yourself. And practice in four. 要求用到cheap, expensive, pretty, colourful,學(xué)生四人一組練習(xí)。 T:Show time。 教師請若干小組派代表上來show。 (2)Introduce your clothes in English with your friends. (3)Remember the chant. 五、板書設(shè)計: Unit Five  How Much Is It? colourful, pretty, cheap, expensive的單詞卡片 Look at that…. It’s…. Yes, it is.     第二課時 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.教學(xué)內(nèi)容:A. Let’s talk Group work C. Let’s sing 2.教學(xué)目標(biāo): a.能聽懂、會說“Its colourful / pretty / expensive.”并能在情景中運(yùn)用。 b.能夠基本學(xué)會本課的歌曲。 二、教學(xué)重難點(diǎn)分析 1.本課時的教學(xué)重點(diǎn)是:Can I help you? How much is this dress / shirt / jacket? 2.本課時的教學(xué)難點(diǎn)是:expensive, pretty, colourful, ninety-nine。 三、課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備Amy的頭飾。 2.教師準(zhǔn)備本課時的教學(xué)掛圖。 3.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶。 4.學(xué)生準(zhǔn)備裙子或其他衣物。 四、教學(xué)步驟 1.熱身(Warm-up) (1)教師播放本單元A Lets chant的歌謠。 (2)教師播放本單元B Lets do的錄音,教師根據(jù)錄音內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,學(xué)生模仿。 2.預(yù)習(xí)(Preview) 教師播放本單元的歌曲“The Coat in the Window”,學(xué)生先聽后跟唱。 3.新課呈現(xiàn)(Presentation) Lets talk (1)教師隨意找一名學(xué)生試著進(jìn)行如下對話: T: Excuse me./ Hello, how much is your shirt? S: Its .... T: Is it expensive? S: Yes, but its pretty / colourful. (2)看、聽并模仿。 a.學(xué)生看Lets talk部分的掛圖,教師根據(jù)對話內(nèi)容提問。 b.學(xué)生聽Lets talk部分錄音,后跟讀對話。告訴學(xué)生“Can I help you?”在不同的場所具有不同含義并做簡單介紹。 c.趣味性活動:高了還是低了? 一名學(xué)生手持一物品讓其他學(xué)生猜價格。 S1: How much is this ... ? S2: Its 50 yuan. S1: Lower! Lower! S3: Its 30 yuan. S1: Higher! Higher! S4: Its 40. S1: Lower! S5: Its 45. S1: Yes. (3)學(xué)生以小組為單位,互問彼此衣服的價錢,如:How much is your ... ? Its ... yuan.并填寫下列表格: Name Clothes Price Expensive Cheap Amy dress 99 yuan √                                           表格完成后,每個組再派一個代表去到另一個組報告自己組員的服裝價格、顏色,并進(jìn)行評價,如:Jacks T-shirt is 87 yuan.Its expensive, but its pretty.教師可先做一示范以降低本活動的難度。 (4)教師設(shè)置相應(yīng)的情景,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)對話。讓學(xué)生將教室的一角布置成商店,用講臺做柜臺,把標(biāo)有價格的衣物擺放在柜臺上。學(xué)生在柜臺前模擬表演對話 (5)購物活動   教師發(fā)給每個孩子1000元紙幣(孩子自己制作的),把教室分成四部分,組成四個服裝店,每個店請一個孩子扮演售貨員。讓孩子們仿照課文中的對話,進(jìn)行購物活動;顒油瓿珊螅〗M中交流購物收獲 。運(yùn)用How much is this skirt/..? It’s cheap.等句子進(jìn)行描述。 4.鞏固和延伸(Consolidation and extension) (1)做本單元A Lets talk部分的課堂作業(yè)本配套練習(xí)。 (2)聽Lets talk部分的錄音,讀給同伴、朋友或家長聽。 (3)給同伴、朋友或家長唱已學(xué)的歌謠和歌曲。 五、板書設(shè)計 Unit 5  How Much Is It?                                 第三課時 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.教學(xué)內(nèi)容:A. Read and write C. Story time 2.教學(xué)目標(biāo): a.掌握單詞“big, small, long, short, nice”的拼寫。 b.掌握“How much is it? Its ten yuan.”的書寫。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 本課時需要學(xué)生能準(zhǔn)確地理解圖和對話,并重點(diǎn)掌握上述四個單詞和句子的拼寫。 三、課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備相應(yīng)的掛圖。 2.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。 3.教師或?qū)W生準(zhǔn)備嬰兒和成人的衣服。 4.教師準(zhǔn)備相應(yīng)的動物頭飾。 四、教學(xué)步驟 (一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) 1、Free talk  What color do you like? What color is your /…? 2、Let’s chant  B部分的Let’s chant.的歌謠,邊說邊出示單詞。 (二)呈現(xiàn)新課(Presentation) 1、教師準(zhǔn)備好一些大小不一的衣服。說:“I think this skirt is pretty.”然后教師穿一下,說:“But it’s too big.”然后再拿起一件,說:“This one, it’s nice. It’s fits me well.” 2、教師請一個孩子上來選衣服,指導(dǎo)孩子運(yùn)用句子:This shirt is …,but it’s too…. 3、然后多請上幾個孩子上來說。 4、小組活動  孩子們把自己的衣服帶來,在小組中每個孩子輪流挑選衣服,在這一過程中運(yùn)用This shirt is …,but it’s too…. 5、看課文,認(rèn)讀句子,讓孩子逐句認(rèn)度,小組認(rèn)讀。 6、教師指讀生詞,讓孩子搶答認(rèn)讀。小組比賽拼讀,抽查孩子的拼讀。 7、兩人一小組,一個拼,一個寫。單詞的抄寫練習(xí)。 8、出示句子的句卡,然后孩子試讀,教師提示學(xué)生注意第一個單詞第一個字母大寫,提示孩子注意標(biāo)點(diǎn)和占格。 (三)趣味操練 (Practice) 1、拼一拼,猜一猜   教師拼一個單詞,讓孩子迅速說出詞。孩子小組做游戲 2、聽一聽,拼一拼   每個小組一套字母卡片,請一個孩子說詞,小組拼,比比誰最快。 3、教師請幾個孩子穿上不同大小的衣服(有的服裝不合適),然后大家一起來評論一下。運(yùn)用句子This shirt is …,but it’s too…. (四)鞏固和延伸(Consolidation and extension) 1、每個孩子設(shè)計一套衣服,給自己的和別人的娃娃穿上,然后進(jìn)行比較。運(yùn)用本單元學(xué)過的句型。 2、聽故事,并嘗試著講一講。 3、做本單元A Read and write部分的課堂作業(yè)本配套練習(xí)。 4、書寫本課時四會單詞及句子三次,并將本課課文讀給同伴、朋友或家長聽。 五、板書設(shè)計                       第四課時 一、教學(xué)內(nèi)容與目

【PEP四年級下冊Unit 5 How much is it?教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班英語優(yōu)秀教案《How much》09-29

大班英語教案:How much_大班英語教案01-18

人教PEP版五年級英語下冊Unit 6單元教案08-25

四年級英語pep下冊教案01-29

Unit 5 教案04-28

四年級英語pep下冊教案11篇01-29

PEP B3 Unit 5 Let’s talk 詞匯教學(xué)活動設(shè)計04-28

pep四年級上冊 unit 2 period 4教學(xué)反思04-28

PEP小學(xué)英語四年級上冊Unit1教案(通用11篇)09-06

many, much05-04