- 相關(guān)推薦
我公開(kāi)課的教案，請(qǐng)同行專(zhuān)家指點(diǎn)！
五年級(jí)第四單元《漫畫(huà)作文》習(xí)作講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì) 五（1）班 教學(xué)目的：1、圍繞習(xí)作要求，學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作，進(jìn)一步提高學(xué)生評(píng)價(jià)習(xí)作的能力。 2、激發(fā)學(xué)生自我修改的意識(shí)并努力使之成為一種習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 課前談話：今天上課和平時(shí)有什么不一樣？你的心情和平時(shí)有什么不一樣？能用一句話來(lái)形容你此時(shí)此刻的心情嗎？ 揭示本課任務(wù)：今天，我們來(lái)講評(píng)習(xí)作四《漫畫(huà)作文》 回顧習(xí)作要求 1、這兩天，我們班每一位同學(xué)都寫(xiě)了一篇關(guān)于漫畫(huà)的習(xí)作，還記得此次習(xí)作的要求嗎？翻開(kāi)課本第78頁(yè)。 2、看完習(xí)作要求，你認(rèn)為這次習(xí)作可以寫(xiě)哪些內(nèi)容？（可以……也可以……） 3、回憶一下，我們?cè)诹?xí)作指導(dǎo)課上，一起討論過(guò)，此次習(xí)作的重點(diǎn)是要寫(xiě)好什么？（寫(xiě)清楚事情，寫(xiě)明白啟示）當(dāng)然，老師還說(shuō)過(guò)，有能力的同學(xué)，可以在寫(xiě)清楚漫畫(huà)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的生活事例，發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓你的文章更有說(shuō)服力。（板書(shū)：聯(lián)系生活，發(fā)表見(jiàn)解） 三、“群星”閃耀 1、根據(jù)本次習(xí)作的特點(diǎn)，我設(shè)立了四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：有的同學(xué)觀察細(xì)致被評(píng)為“觀察之星”；有的同學(xué)善于在觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的聯(lián)想被評(píng)為“聯(lián)想之星”；有的同學(xué)富有創(chuàng)新精神被評(píng)為“創(chuàng)新之星”；還有的同學(xué)進(jìn)步突出被評(píng)為“進(jìn)步之星”。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。 四、學(xué)會(huì)欣賞 1、老師從中選了一篇習(xí)作，推薦給大家讀讀。 2、教師朗讀習(xí)作，學(xué)生聽(tīng)。（你覺(jué)得這篇習(xí)作寫(xiě)得怎樣？好在哪里？為什么覺(jué)得好？還有沒(méi)有辦法使它更好？） 3、采訪小作者，請(qǐng)小作者介紹一下自己的習(xí)作經(jīng)驗(yàn)。（你寫(xiě)這篇習(xí)作時(shí)，心里是怎么想的？——抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理來(lái)寫(xiě)） 4、除了這篇習(xí)作，其他同學(xué)習(xí)作中的精彩句段也是很值得大家學(xué)習(xí)的。 5、小組賞析。請(qǐng)學(xué)生先在小組里讀讀習(xí)作中自己最滿意的片斷，再由小組推薦出最優(yōu)秀的片斷供全班同學(xué)欣賞。 6、集體交流。推薦的同學(xué)說(shuō)說(shuō)推薦的理由，欣賞的同學(xué)談?wù)勥@個(gè)習(xí)作好在哪里。 7、通過(guò)欣賞這些佳作，我們進(jìn)一步體會(huì)到寫(xiě)好此次習(xí)作的方法，當(dāng)然還有一小部分同學(xué)的習(xí)作有些欠缺，下面我們來(lái)看看這篇習(xí)作。 五、學(xué)習(xí)評(píng)改 1、（出示病文）請(qǐng)大家先讀讀這篇文章，然后根據(jù)此次習(xí)作的要求看看這篇文章存在哪些問(wèn)題。 2、小組合作交流修改意見(jiàn)。 3、全班交流修改。教師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。 六、總結(jié)評(píng)改方法。 師生共同歸納總結(jié)習(xí)作評(píng)改方法： 四讀評(píng)改法： 一讀，通讀全文，對(duì)照習(xí)作要求，不符合的地方改一改。 二讀，默讀習(xí)作，補(bǔ)充不具體的內(nèi)容，刪去多余的內(nèi)容。 三讀，逐段逐句輕聲細(xì)讀，修改不通順的病句，改正用錯(cuò)的字、不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 四讀，有感情地朗讀，全面檢查潤(rùn)色。 七、學(xué)生自改互改 八、展示學(xué)生修改的習(xí)作 九、布置作業(yè)：要求同學(xué)們課后再找自己的好朋友或父母親提提意見(jiàn)，然后再仔細(xì)地修改，認(rèn)真地謄寫(xiě)。【我公開(kāi)課的教案，請(qǐng)同行專(zhuān)家指點(diǎn)！】相關(guān)文章：
專(zhuān)家指點(diǎn)：批評(píng)孩子之兵法04-27
同聲傳譯如何報(bào)考 專(zhuān)家指點(diǎn)迷津05-04
有關(guān)XX企業(yè)的整改報(bào)告不對(duì)的請(qǐng)大家指點(diǎn)04-27
專(zhuān)家指點(diǎn)：中考英語(yǔ)閱讀理解答題五忌05-04
美術(shù)教案：手指點(diǎn)畫(huà)02-02
小班手指點(diǎn)畫(huà)教案01-18
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小火車(chē)與太陽(yáng)同行》11-24
小班美術(shù)手指點(diǎn)畫(huà)教案01-04