二年級體育課教案-換牙的衛(wèi)生

教學目標： 1.使學生知道人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙 。恒牙是永久牙。 2.使學生知道換牙的衛(wèi)生，知道怎樣保護牙齒。 3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 教學重點難點： 描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導啟發(fā)總結(jié)學生回答的關于牙齒的保護方法。 教學過程： 一、導入新課： 1.猜謎語：兄弟生來白，隊伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。 你若猜不出，張口他就來。 2.請同學們看看自己的牙齒，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。 二、教學過程： 1.同學們，你們能不能說說我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食物，幫助發(fā)音。那么我們沒有了牙齒會怎么樣呢？） 2.了解牙齒，了解我們的乳牙和恒牙。 3.既然恒牙和我們這么密切又對我們這么重要，那么我們要怎么來保護它呢？ 4.①不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因為牙還沒有長牢，容易造成牙齒錯位，影響咀嚼和美觀   ②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長出時，有點癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動和變形，長得會七扭八歪，形成畸形。 ③要注意牙齒的衛(wèi)生。 三、鞏固新知： 1.組織學生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目內(nèi)容是一個小朋友開始時牙齒很好，但是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長出了新牙�？此�多開心�。。�。 2.組織學生到黑板前面來復述牙齒包括的種類和保護牙齒的方法（要求學生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。）

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