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《黃河的主人》教案（2）
四、品析6、7自然段 1、課文中乘船的人怎么樣呢，讀6、7自然段，找出一個(gè)詞，讀完了，乘客們表現(xiàn)怎樣， 從容書(shū)上用一個(gè)詞，還有一個(gè)詞？談笑風(fēng)生 2、（板書(shū)談笑風(fēng)生） 一起讀讀，什么意思？ 生：幾個(gè)人在一起，談?wù)勑πΓ[鬧，毫不拘束 3、師引讀(他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)) 師：那邊是一座古塔，應(yīng)該有1200年了，那棵樹(shù)----，這樣欣賞著風(fēng)景。老師就納悶了，他們?cè)趺锤疫@樣談笑風(fēng)生？ 生：大膽、自信。(生讀第七自然段) 生：有勇氣 師：他們有勇氣，我們沒(méi)有？ 生：相信艄公。生：既小心，又勇敢 師：因?yàn)槌丝拖嘈胚@位艄公。 4、我指名來(lái)讀讀，沒(méi)有發(fā)過(guò)言的。 是呀，艄公是那樣的笑談風(fēng)聲，我特別欣賞同學(xué)的第二點(diǎn)。不僅勇敢，更主要相信艄公。 5、拿出筆，乘客們相信艄公的什么呢？從那里看出來(lái)的？從6－8自然段找找，畫(huà)畫(huà)。 生：“他小心翼翼地?fù)沃�，“大膽地破浪前行�！?師：你抓住了“大膽”。(點(diǎn)擊) 讀到這里，既然他大膽了，為何又小心呢？不是矛盾了嗎？ （小心黃河大膽能行）（安全） 師：讀一讀第六自然段。 生：小心地注視著水勢(shì)。 師：什么叫水勢(shì)。 生：水的急緩和浪的大小。 師:想想艄公會(huì)遇到的怎樣的困難,他又會(huì)如何克服? 生:黃河里會(huì)有旋渦,艄公早就發(fā)現(xiàn)了,因而早就避讓開(kāi)了。 生:黃河里會(huì)有暗礁,艄公對(duì)黃河的地形很了解了,早有防備,竹篙輕輕一撐,就過(guò)去了。 生:黃河里會(huì)掀起巨大的風(fēng)浪,艄公會(huì)提醒乘客小心,自己穩(wěn)穩(wěn)地掌好舵。 師：浪大的時(shí)候就得小心，浪小的時(shí)候就得破浪前行�？此啤按竽憽薄ⅰ靶⌒摹毕喾�，就這是艄公的智慧。 生：有四個(gè)詞語(yǔ)：相信艄公的勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏。 師：(師板書(shū))談?wù)勀銓?duì)這四個(gè)詞語(yǔ)的理解。 生：沒(méi)有勇氣，就不會(huì)到羊皮筏子上來(lái)。 生：智慧。不智慧，就會(huì)被浪頭整個(gè)吞沒(méi)。 生：艄公很沉著。他要小心，不小心乘客就會(huì)掉下去，自已也要倒霉。 師：“大膽、沉著”是艄公的態(tài)度。“智慧、勇敢”是他們的品質(zhì)。這里還可以填個(gè)詞。乘客們相信艄公的什么呢？如果我也小心，我也專心致志，你們放心嗎？ （他們還相信艄公的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。 師：從六到八自然段找一找。 生：破浪前行。 生：如履平地。 （理解如履平地） 師：沒(méi)有先進(jìn)的工具，卻能如履平地，技術(shù)高不高？你們說(shuō)誰(shuí)是黃河的主人？ 師：帶著贊美、敬仰的感受來(lái)朗誦一下。 (生齊讀六至八自然段) 師：艄公才是黃河的主人，羊皮筏子上的艄公更值得贊美與敬仰。拿出筆來(lái)。拿出你們的紙張來(lái)，“羊皮筏子的艄公呀，我敬仰你-------”可以選用書(shū)上的詞句，更可以寫(xiě)你自已此時(shí)的感受。 (音樂(lè)起) 師：我們請(qǐng)三位同學(xué)讀一讀自已話。 生：你在這樣波濤滾滾的黃河上，卻如履平地，真讓我佩服得五體投地呀。 生：我敬仰你那么勇敢、敬仰你那么聰明、敬仰你那么鎮(zhèn)靜、敬仰你那么機(jī)敏，那么小心和大膽。 生：我敬仰你高超的技術(shù)、智慧的品質(zhì)，機(jī)敏的動(dòng)作-------- 6、師：是黃河養(yǎng)育了我們，是黃河孕育了黃河的主人，讓我們?cè)倏匆豢礆鈩?shì)磅礴的黃河，聆聽(tīng)令人震越的黃河曲。再讀第七節(jié) 7、不錯(cuò)，胡老師提出一個(gè)挑戰(zhàn)的要求，這段寫(xiě)得這么好，能不能讀兩遍，把它背下來(lái)，能不能？ 五、延伸拓展,升華主旨 1、在人與外界的各種挑戰(zhàn)中,除了課文中介紹的羊皮筏子上的艄公以外,還有很多主人,劉翔知道嗎?我們可以把他稱為——;楊利偉,我們可以把他稱為——;還有誰(shuí)? 師：你們的朗讀是對(duì)艄公最好的褒獎(jiǎng)。黃河是中華民族的搖籃，是五千年文明的發(fā)源地。中華兒女傳承了黃河的精神，他們憑借著勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏，成為黃河的主人，時(shí)代的英雄！在生活中我們也會(huì)遇到許多的艱難險(xiǎn)阻，希望你們也能像艄公一樣，成為生活的主人 2.學(xué)到這兒我想把愛(ài)迪生的一句名言送給大家,請(qǐng)看大屏幕,我們一起來(lái)讀一讀: “堅(jiān)強(qiáng)者在命運(yùn)風(fēng)暴里奮斗�！獝�(ài)迪生”(讀三遍!) 六、課后作業(yè) 附板書(shū)： 我 膽戰(zhàn)心驚 驚訝 激動(dòng) 興奮 吃驚 品質(zhì) 勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏 黃河的主人 艄公 態(tài)度 小心 大膽 技術(shù) 如履平地 乘客 談笑風(fēng)生 從容【《黃河的主人》教案2】相關(guān)文章：
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