3 6 1模式（教案）-溫度計、熔化和凝固

課  題 溫度計、熔化和凝固 課  時 1課時 課  型 復習課 預  習 冊12頁填空1~~6題（課前學生大聲閱讀，加深印象） 引  入 課本76頁圖片4.1—1，你能準確感受物體的冷熱程度嗎？ 目  標 1、 溫度的概念、單位 2、 溫度計的原理，結構，使用，讀數 3、 體溫計使用 4、 熔化凝固的概念及異同 5、 晶體熔化與非晶體熔化的異同 6、 熔點凝固點的含義（常見的固體：奈、海波、冰） 分  解 一、溫度計的使用 1、課本78頁圖4.1—4，說出機幾組圖片中的錯誤 2、根據課本呢80頁習題1讀數 3、課件出示讀數試題（由下往上看示數增大） 二、體溫計的使用：課件展示習題，（不甩的計算題） 三、晶體熔化圖像，課件展示解決： 1、三段過程 2、不同位置的物體狀態(tài) 3、晶體熔化過程中，溫度（ ），（ ）吸熱 四、非晶體熔化現(xiàn)象：課件展示說明（變軟、變稠、變稀、液態(tài)） 五、混合液體的熔點改變：課本85頁習題4 總  結 學生討論難點后，大聲說出本節(jié)課的重難點，并由學生展示，教師補充。 習  題 運用習題，進行能力訓練！ 課 后 記  

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