《自選圖形做邊框》教案

            教學(xué)基本信息：本課的主要內(nèi)容是為書簽添加內(nèi)邊框和外邊框，要求學(xué)生掌握在“wps文字”軟件中插入自選圖形的方法，以及自選圖形大小調(diào)整、移動(dòng)、填充、線條修飾等方法。   教學(xué)課題   自選圖形做邊框   教學(xué)課型   新授課  實(shí)習(xí)課  綜合課   教學(xué)模式   任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式 小組討論   授課時(shí)數(shù)   1課時(shí)   教學(xué)目標(biāo)描述（知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)）   知識性目標(biāo)   掌握自選圖形的插入與修飾方法   技能性目標(biāo)   學(xué)會在“wps文字”軟件中插入自選圖形，并掌握自選圖形大小的調(diào)整、移動(dòng)、填充、線條的修飾方法。   情感性目標(biāo)   聯(lián)系生活，學(xué)有所用，熱愛生活 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力 培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識，團(tuán)結(jié)才能勝利的高尚品格   教學(xué)內(nèi)容分析和學(xué)習(xí)任務(wù)說明（內(nèi)容的選擇、形式的確定、結(jié)果的描述、重點(diǎn)及難點(diǎn)）   教學(xué)重點(diǎn)   自選圖形的插入方法 自選圖形的大小調(diào)整與移動(dòng)操作 自選圖形填充效果的設(shè)置 自選圖形線條的修飾   教學(xué)難點(diǎn)   用自選圖形制作邊框的思路設(shè)計(jì)   教學(xué)手段   多媒體，投影   教法與學(xué)法   任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作，   教師教學(xué)準(zhǔn)備   主題設(shè)置       任務(wù)驅(qū)動(dòng)   提出問題——布置任務(wù)——自主探究（合作學(xué)習(xí)）——完成任務(wù)   硬件資源   WEB 教室  局域網(wǎng)  因特網(wǎng)  校園網(wǎng)   學(xué)習(xí)資源   學(xué)科素材  多媒體資源庫  幫助系統(tǒng)  專題網(wǎng)站  課件   學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備   問題預(yù)設(shè)   自選圖形填充效果的其他形式 如何刪除自選圖形   相關(guān)技巧   學(xué)生自己動(dòng)手制作作品的能力 學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的能力   學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)    任務(wù)——探究——討論   教學(xué)過程一   導(dǎo)入新知識   教學(xué)內(nèi)容   教  師  活  動(dòng)   學(xué)  生  活  動(dòng)   設(shè)計(jì)意圖   時(shí)間     一、 課程導(dǎo)入   同學(xué)們，大家還記得上一節(jié)課說的制作書簽制作的一般流程是什么嗎？ （設(shè)置紙張、頁邊距—插入自選圖形—插入藝術(shù)字—插入文本框—插入圖片） 上節(jié)課我們?yōu)橐Μ幫瑢W(xué)完成了他夢想的第一步—書簽大小規(guī)劃好，這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作書簽的第二步 （板書課題）插入自選圖形     學(xué)生回憶并回答           復(fù)習(xí)引入，讓學(xué)生對任務(wù)有個(gè)明確意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣       3~5 分 鐘    教學(xué)過程二   學(xué)習(xí)新知識   教學(xué)內(nèi)容   教  師  活  動(dòng)   學(xué)  生  活  動(dòng)   設(shè)計(jì)意圖   時(shí)間   二、   自主探究             完成任務(wù)               匯報(bào)交流   （課件展示作品的構(gòu)成）提問：這些圖形是如何制作的？線條的顏色效果是如何實(shí)現(xiàn)的？制作的步驟是什么呢？ 教師巡視隨時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。   請一名學(xué)生展示操作   教師演示并講解： 大小控制點(diǎn) 旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn) 內(nèi)邊框的插入及調(diào)整   剛才大家做的都不錯(cuò)，動(dòng)手操作能力都很強(qiáng)，要是大家能把操作的步驟用準(zhǔn)確的語言表述出來，那就更好了。下面老師就請同學(xué)們試著來我提出的問題-制作邊框的步驟。 （板書）（繪制自選圖形—調(diào)整大小—調(diào)整位置—設(shè)置線條顏色—設(shè)置填充效果）   學(xué)生自主學(xué)習(xí)外邊框的插入：把自選圖形插入到自己規(guī)劃的書簽上。學(xué)生觀看課件并思考相關(guān)問題 提示學(xué)生：在學(xué)習(xí)過程中如果遇到困難：可以通過下面的幾種方式尋求幫助。 1、可以查閱教材 2、可以和小組的同學(xué)商量一下 3、向老師求助。 學(xué)生完成內(nèi)邊框的插入及調(diào)整   回答提問    通過提出一系列問題，讓學(xué)生思考，吸引學(xué)生的注意力。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下自主學(xué)習(xí)。     為學(xué)生的學(xué)習(xí)掃清障礙。       檢查和鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力。             20~25 分 鐘   教學(xué)過程三   鞏固新知識   教學(xué)內(nèi)容   教  師  活  動(dòng)   學(xué)  生  活  動(dòng)   設(shè)計(jì)意圖   時(shí)間   趣味練習(xí)   （課件展示天氣觀察日記）   請同學(xué)們把自己電腦中的天氣記錄表打開，進(jìn)行繪制。   展示作品 進(jìn)行評價(jià)   學(xué)生欣賞   學(xué)生根據(jù)自己的觀察分別畫出天氣的圖形。   學(xué)生說出自己是怎么制作的   把學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和生活實(shí)際結(jié)合起來，聯(lián)系生活，學(xué)有所用，真正的熱愛生活。   8~10分鐘   教學(xué)過程四   教學(xué)總結(jié)   教學(xué)內(nèi)容   教  師  活  動(dòng)   學(xué)  生  活  動(dòng)   設(shè)計(jì)意圖   時(shí)間       (課件)小結(jié)：今天，我們不但幫助了姚瑤同學(xué)完成了制作書簽的第二步，而且還學(xué)會了用自選圖形做其他的標(biāo)識；其實(shí)生活中有很多的標(biāo)志都是用自選圖形設(shè)計(jì)的，希望同學(xué)們平時(shí)多觀察，多思考，多動(dòng)手嘗試，做個(gè)有心人，wps中還有很多的知識等待著我們?nèi)グl(fā)掘，讓我們一起努力，使計(jì)算機(jī)能夠更好的為大家服務(wù)！   學(xué)生欣賞有自選圖形制作出來的交通安全標(biāo)識   從身邊的生活說起，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，拉進(jìn)學(xué)生與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的距離。    1~2  分鐘   學(xué)習(xí)評價(jià)設(shè)計(jì)   學(xué)習(xí)評價(jià)設(shè)計(jì)   測試形式與工具   課堂提問 書面練習(xí) 達(dá)標(biāo)測試 學(xué)生自主網(wǎng)上測試 合作完成作品 其他   測試內(nèi)容   學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評價(jià)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、交流程度、資源利用和學(xué)習(xí)效果的評價(jià)； 學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)：目標(biāo)達(dá)到、任務(wù)完成、達(dá)標(biāo)測試、創(chuàng)新精神、實(shí)踐作品和信息素養(yǎng)的評價(jià)；   板書設(shè)計(jì)    自選圖形做邊框 繪制自選圖形—調(diào)整大小—調(diào)整位置—設(shè)置線條顏色—設(shè)置填充效果    

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