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《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(復(fù)備)
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(復(fù)備)[2011-2-16 10:49:00|By:花落雁飛]
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2009.10
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》一年級上冊第53~55頁的內(nèi)容及習(xí)題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過觀察、數(shù)數(shù)、實際操作等活動認(rèn)識數(shù)字8和9的含義,能正確數(shù)出8和9的物體,能正確讀寫8和9。
2、進(jìn)一步理解體會8和9的基數(shù)含義與序數(shù)含義。
3、培養(yǎng)學(xué)生有序的看圖、數(shù)數(shù)的方法和用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)圖意的能力。
4、培養(yǎng)數(shù)感,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。
5、開拓思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
【教學(xué)重點】
能正確數(shù)出數(shù)量是8和9的物體的個數(shù),會讀寫數(shù)字8和9。
【教學(xué)難點】
正確區(qū)別8和9的基數(shù)含義與序數(shù)含義。
【教學(xué)方法】
創(chuàng)設(shè)生活情境,動手實踐,合作交流,比較歸納。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
1、復(fù)習(xí)0-7的數(shù)字(課件出示)
今天老師給大家?guī)砹藥讉老朋友,一起認(rèn)一認(rèn)。
2、給0-7個數(shù)排隊
誰來給這些數(shù)字排排隊:從大到小、從小到大。
3、銜接語:今天老師給你們帶來了一幅圖,我們從中再認(rèn)識幾個新朋友好不好?
二、學(xué)習(xí)新知
(一)體會8、9的基數(shù)含義
1、教學(xué)主題圖(出示掛圖),抽象出數(shù)。
師:圖上畫的是什么地方?都有什么?仔細(xì)數(shù)一數(shù)各有多少?用數(shù)字幾來表示?
2、學(xué)生匯報,師相應(yīng)的板書出數(shù)字8和9 3、分別數(shù)出數(shù)量是8、9的物體。
4、動手動腦:
①用點子圖來表示:師:數(shù)字8如果用圓點來表示該畫幾個圓點?數(shù)字9應(yīng)畫幾個呢?
②用雙手展示:
③擺學(xué)具:按老師要求拿出8個和9個學(xué)具擺一擺,同桌檢查驗證。
④用腦想一想:尋找身邊的數(shù)
在我們的生活中還有許多物品可以用數(shù)字8和9來表示,請小朋友們找一找,數(shù)一數(shù),說一說你身邊的哪些物品可以用數(shù)字8來表示?哪些物品可以用數(shù)字9來表示?
(二)教學(xué)8,9的順序及大小
1、8、9的順序
1)出示計數(shù)器(課件)
學(xué)生觀察師撥計數(shù)器:師1顆1顆地?fù),學(xué)生齊數(shù)1、2、3、4…7
師問:7顆珠子再添1顆是幾顆?一起說(7添1是8)
8顆珠子怎樣變成9顆呢?一起說(8添1是9)
2)出示直尺圖(課件)
()12()45()7()9
師:這是一幅直尺圖,哪個小朋友愿意幫助老師把這幅直尺圖填完整。
先填寫,再順讀,倒讀。
師提問:8排在誰的前面?9排在誰的后面?
師小結(jié):我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友個個都是好樣的,從一幅直尺圖上發(fā)現(xiàn)了那么多的秘密!為我們有一雙善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,鼓掌!
2、比較大小
師:7、8、9是好朋友,它們的大小怎樣呢?請看點子圖。
課件出示點子圖。
師:怎樣很快數(shù)出每種顏色的點子數(shù)?你是怎樣數(shù)的?
請同學(xué)們從這三個數(shù)中選擇兩個數(shù),用以前學(xué)過的"〈"和"〉"來表示它們的大小。
指名學(xué)生說,其余學(xué)生在書上做。
(四)、教學(xué)8,9的序數(shù)含義
1、課件出示蝴蝶圖,師引導(dǎo)完成填空。理解8和第8的不同。
2、讓學(xué)生獨立完成課本第54頁的給蝴蝶涂色
師:現(xiàn)在請大家打開書本第54頁,拿出水彩筆,聽清楚要求,給左邊的8只蝴蝶涂上蘭色,再給從左邊數(shù)起的第九只蝴蝶涂上紅色。
(五)、教學(xué)8,9的寫法
1.指導(dǎo)觀察
師:已經(jīng)認(rèn)識了8和9,你覺得8和9像什么?
2.教師示范8和9的書寫筆順及在寫字格中的布局,學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。
學(xué)生邊觀察師邊講解:8字是一筆寫成。從田字格的左半格右上方起筆,自上而下,先寫一個S字,接著自下而上過S字腰間,與起筆字處連接,一筆寫成。
9字是一筆寫成,它的上部像個0,它的豎像個1,上半部這個0要寫在上邊的小格里,注意要圓滑,不能有棱角,寫到0的起筆處,再往左下方寫斜豎,一直到下線為止。
3.完成課本P54頁8、9書寫練習(xí)。
三、鞏固練習(xí)
1、按1-9的順序連線。
2、做書后的習(xí)題:教師引導(dǎo)學(xué)生做。訂正。
四、本課總結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會了什么?
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