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第六課《小袋鼠》教案
第六課《小袋鼠》教案教學(xué)目標(biāo)：
一、創(chuàng)設(shè)自主、開放、活潑的課堂，讓學(xué)生在玩的過程中掌握有關(guān)二分音符、四分音符、八分音符的一些基礎(chǔ)知識(shí)；
二、能充滿情趣地演唱《小袋鼠》，能即興、自由地進(jìn)行《小袋鼠》歌表演，喜愛小袋鼠，保護(hù)小袋鼠，向小袋鼠學(xué)習(xí)--熱愛勞動(dòng)；
教學(xué)內(nèi)容：
一、學(xué)唱歌曲《小袋鼠》
二、聆聽《袋鼠》
三、音樂游戲《摘果子》
教學(xué)重點(diǎn)：
演唱歌曲《小袋鼠》
教學(xué)難點(diǎn)：
能即興表演《小袋鼠》
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入部分
課前律動(dòng)：播放《星光恰恰恰》跟隨教師做動(dòng)作。
師：我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方，誰能知道帶你們?nèi)ツ睦?
1、聆聽《袋鼠》
我們來聽一段音樂，想一想，這段音樂描繪的是什么動(dòng)物?(初聽)
2、帶著問題再一次聽音樂。(想一想，音樂中描述的袋鼠給你的感受。)
3、復(fù)聽樂曲用動(dòng)作感受音樂。(提示學(xué)生跟著音樂做袋鼠跳動(dòng)的動(dòng)作。)
聽樂曲--跟教師手指畫旋律線
師：原來，它們?cè)谂e辦動(dòng)物狂歡節(jié)，你聽，有一個(gè)小動(dòng)物為我們送來了一首很特別的音樂。請(qǐng)跟上我的手指跳動(dòng)，誰能告訴我，我為什么跟著音樂一會(huì)這樣(跳動(dòng))，一會(huì)那樣做?
生：自由回答
師：我是跟著音樂在畫畫，音樂在跳動(dòng)的時(shí)候，我的手指就在跳動(dòng)，音樂變的慢時(shí)，我的手指就畫的線條慢些。
4、復(fù)聽樂曲--學(xué)生畫旋律線
二、編創(chuàng)與活動(dòng)：摘果子
師：小袋鼠蹦蹦跳跳累及了，它又累又餓想摘果子吃，可是果園里的老爺爺給它們出了個(gè)難題，讓我們一起幫幫他們吧！
1、教師提示學(xué)生觀察小袋鼠口袋上有什么標(biāo)記?每個(gè)小袋鼠能摘幾個(gè)果子。
2、學(xué)生分組討論，用畫線的方式連到小袋鼠的口袋上。搞清楚有的小袋鼠只能摘一個(gè)，并說出為什么。
三、歌曲《小袋鼠》
1、小袋鼠把果子吃到嘴里，高興得唱起了歌。(聽歌曲范唱)
2、用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲。
3、討論：這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛?(教師用連音、斷音兩種唱法分別演唱歌曲，讓學(xué)生區(qū)分哪一種演唱更好)
4學(xué)生進(jìn)行歌表演(學(xué)生可參照課本上的動(dòng)作，但鼓勵(lì)自編動(dòng)作的學(xué)生。)
師：你們會(huì)了嗎?一起再用手指跟著音樂跳動(dòng)(要求學(xué)生主動(dòng)跟著音樂畫畫，教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí))。并告訴我，你覺得這說樂曲跟哪個(gè)小動(dòng)物的形象最像?
生：自由回答。為什么?
揭示--袋鼠
師生討論袋鼠小知識(shí)；好在哪里呢?誰能告訴我袋鼠的小知識(shí)。
袋鼠跳起來特別快，特別輕巧，因?yàn)樗暮笸忍貏e強(qiáng)壯，我來和袋鼠做個(gè)游戲，我跳到哪位同學(xué)面前，請(qǐng)這位同學(xué)站起來一起跟我做做慢的做動(dòng)作。
5、再聽樂曲--師生袋鼠游戲
師：老師跟著音樂跳到一位學(xué)生時(shí)，請(qǐng)這位學(xué)生跟教師一起做音樂慢的部分。
老師請(qǐng)了幾只小袋鼠一起做游戲?(3只)你學(xué)會(huì)了嗎?跟教師一起來感受袋鼠的可愛吧。
6、再聽樂曲--學(xué)生表演袋鼠跳
7、再聽樂曲--創(chuàng)編慢音樂部分
師：再聽到慢的那架鋼琴時(shí)，用其他的動(dòng)作來告訴我你這只袋鼠在干什么?
8、再聽樂曲--繼續(xù)創(chuàng)編
四、拓展深化
歌詞創(chuàng)編
師：樹叢里還有很多小動(dòng)物呢，請(qǐng)你為我加入動(dòng)物叫聲，能嗎?(小花狗)
你也肯定有自己喜歡的小動(dòng)物，來我數(shù)到3，請(qǐng)把你喜歡的動(dòng)物用造型告訴好嗎?
瞧，他們正在樹叢里等我們?nèi)ビ铀鼈兡?頑皮的小貓咪、愛叫的小鴨子)喜歡這種動(dòng)物的請(qǐng)你用歌聲來表達(dá)，其他同學(xué)幫我們加入"咔嗨嗨"的動(dòng)作和動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作，好嗎?
五、小結(jié)下課
同學(xué)們，動(dòng)物狂歡節(jié)結(jié)束了，一路上欣賞著有趣的袋鼠，一同分享主人對(duì)小綿羊的愛護(hù)，還有你們這些樂于助人的好心人，相信你們看了剛才可憐的小動(dòng)物，你會(huì)更加愛護(hù)它們，因?yàn)樵谧拿课煌瑢W(xué)都是有愛心的人.
MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）
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