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《有無相生》教案
《有無相生》教案知識目標：掌握本章的實詞、虛詞及特殊句式
方法目標：掌握閱讀、賞析古文的方法，提高閱讀水平
情感目標：體會老子關于事物相輔相成，對立統(tǒng)一的哲學思想，培養(yǎng)客觀看待問題的精神
學習重點：掌握本章的實詞、虛詞及特殊句式
學習難點：體會老子關于事物相輔相成，對立統(tǒng)一的哲學思想
課時安排：一課時
內(nèi)容與步驟：
一、導入：
任何事物的發(fā)展，都始自于"一"，沒有"一"也就沒有"二"，更不可能有百、千、萬，這是一個淺顯的道理，越是淺顯的道理，越蘊含著豐富的思想內(nèi)涵，這節(jié)課我們一起來聽聽二午多年前的哲人老子是如何看待這個問題的。
板書課題：《有無相生》
二、整體感知：
(一)朗讀第1、3、4、5、6則
(二)梳理內(nèi)容：
要求：分組講解，其他組同學補充或指正，教師指導、點評
第1則：
任何事物都是相輔相成的，這是一個永恒的道理。
第3則：
運用比喻的手法，說明在生活中，人不應該自以為是，否則反而會達不到應有的目的，成為"物或惡之"的"余食贅肉"，這是有道的人不愿意做的事。
第4則：
闡述了自己對生活的一種獨特理解，這也正是人們難以做到。
第5則：
天下大事都得自于小事、易事，沒有"小"，就沒有"大"，善于做好小事，就能夠成為真正的圣人、偉人。為人處世，應當謹慎做事，而不應當"輕諾"、"多易"。
第6則：
做事要有預見，人及時處理好事件，不要等到出了問題再去想辦法處理它。"防微杜漸"、"防患于未然"，因為"無禍患常積于忽微"。
(三)探討：
1、從第1、3、4則中，我們?nèi)绾慰创献铀v的道理呢?
明確：任何事都是難易相成，高下相對的，所以應當正確對待來自生活中的問題，即不能只看到難而看不到易，也不能自以為是。
2、從第5、6則中，我們應當如何對待生活中有大事與小事?如何看待成功與失敗?
明確：偉大不自于平凡，大事得自于小事的積累。處理問題我有預見性，要防患于未然，做事要持之以恒，善始善終。
三、總結(jié)：
對待生活、學習中的問題，要全面地看待，而不應片面地夸大一方面，要客觀地看到世間萬物都是從毫末起始，而后才能成為"大"，所以要學會做小事，學會積累，還要持之以恒。
四、作業(yè)：1、完成《導學》相關練習
2、了解莊子的思想及其觀點，預習《無端崖之辭》
板書設計：
任何事物都是對立統(tǒng)一的
自以為是，有道者不處
有無相生客觀地對待學習與生活
偉大來自于平凡
做事要有預見，善始善終
MSN（中國大學網(wǎng)）
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