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小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報【優(yōu)秀14篇】
在社會一步步向前發(fā)展的今天,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸缶哂泻、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。那么一般簡報是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報1
本次公開課以數(shù)學(xué)領(lǐng)域為主,教師們新穎的選題、巧妙的設(shè)計、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,以及生動活潑的教學(xué)氛圍充分體現(xiàn)了自主、和諧、合作的師幼互動關(guān)系。老師們用巧妙的語言激發(fā)孩子自主探索與實踐的'興趣,活動互動中表現(xiàn)積極活躍,在快樂的氛圍中感受到了活動帶來樂趣。
公開課結(jié)束后,我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,進(jìn)行評課交流研討活動,大家暢所欲言,虛心聽取別人的意見,取長補短。在聽課、評課、自我反思中得到成長,本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教育理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺,使老師們得到磨練、提升、迅速成長。
“學(xué)然后知不足,教然后知困”。本次活動的開展,讓每位老師在活動中能夠?qū)崿F(xiàn)自己的教學(xué)理念,在活動中充分展示自己的風(fēng)采,同時教學(xué)能力也得到了進(jìn)一步的提升,為我們的源頭注入源源不斷的活水。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報2
為適應(yīng)新形勢,開拓新思路,求得新發(fā)展,也為提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能,展示教師風(fēng)采,夯實教學(xué)基本功,搭建互動交流平臺,潯陽區(qū)潯陽小學(xué)于5月17-18日開展為期2天的數(shù)學(xué)青年教師賽課活動。
本次賽課一共有9位老師參加。分別為大家呈現(xiàn)了各具特色的數(shù)學(xué)課堂。老師們利用贛教云平臺展示,讓同學(xué)們用學(xué)具,親自動手?jǐn)[一擺,說一說,寫一寫,提出問題,解決問題。既考察了學(xué)生的動手能力,又提高了學(xué)生的動腦思維能力。把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生體驗課堂,體會數(shù)學(xué)帶來的樂趣。此次活動為教師們搭建了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺,也對提高教師教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我們深信,隨著數(shù)學(xué)賽課活動持之以恒的深入進(jìn)行,一定會給每堂課注入活力,一定會提高教師的課堂教學(xué)技藝。一定會促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的'提高,期待我們潯陽小學(xué)教師在專業(yè)發(fā)展的道路上共同成長,共同創(chuàng)造潯陽小學(xué)更美好的明天!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報3
為推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)“品質(zhì)課堂”建設(shè),根據(jù)東莞市“品質(zhì)課堂”教學(xué)能力大賽實施方案,20xx年4月13日早上,東城街道數(shù)學(xué)教研室在東城第三小學(xué)舉行現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計選拔賽,共有27所學(xué)校55位選手參加。我校經(jīng)過初賽選出了2位老師參加,他們分別是周鳳云老師和袁湘婷老師。
根據(jù)比賽規(guī)則,比賽前先由電腦隨機選擇一位選手現(xiàn)場抽題,接著在考點復(fù)印相關(guān)課題內(nèi)容,然后選手開始答題,90分鐘內(nèi)寫一個完整的教學(xué)設(shè)計;顒蝇F(xiàn)場,選手們奮筆疾書,每位老師都在認(rèn)真研讀教材,用清晰的教學(xué)思路、巧妙的環(huán)節(jié)設(shè)計、出彩的謀篇布局,充分展現(xiàn)了扎實嫻熟的基本功,賽出了自己教學(xué)設(shè)計的最高水平。
經(jīng)過激烈的'比賽,30位選手脫穎而出,我校周鳳云老師也在其中。
20xx年4月26日,我校周鳳云老師參加了東城街道數(shù)學(xué)教研室在東城小學(xué)舉行的第二輪“品質(zhì)課堂”教學(xué)能力大賽,這次比賽共有30名選手參加。
這次比賽選手們各自選課題,進(jìn)行10分鐘現(xiàn)場片段教學(xué)。每位參賽教師十分重視此次競賽活動,認(rèn)真揣摩所選課題中的教學(xué)思想和方法,積極探索教法、學(xué)法,精心制作教學(xué)設(shè)計。他們的課堂各具風(fēng)格,精彩紛呈,富有生命力和靈動性,展現(xiàn)了東城街道教師的專業(yè)素養(yǎng)。
本次東城街道“品質(zhì)課堂”教學(xué)能力大賽,我校周鳳云老師、袁湘婷老師分別獲得二、三等獎。
本次比賽,為我校的數(shù)學(xué)教師提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。無論是對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,還是對我校教學(xué)質(zhì)量的提高,都起到了很好的推動作用。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報4
為切實提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力,全面提升農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)金鳳區(qū)教育局《關(guān)于舉辦金鳳區(qū)農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課比賽》文件通知精神,結(jié)合金鳳區(qū)教研室工作安排,豐登回民學(xué)校(小學(xué)部)數(shù)學(xué)教師于10月23日參加了金鳳區(qū)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課競賽。
本次比賽由金鳳區(qū)教研員蘇艷玲老師,潤豐神華愛心小學(xué)王慶潔副校長和我校教導(dǎo)副主任袁莉擔(dān)任評委。本次比賽分為五節(jié)課,分別是由李波老師執(zhí)教的《解決問題》、鄭雪梅老師的《認(rèn)識圖形》、茆愛萍老師的《角的認(rèn)識》、王一平老師的《平行四邊形的面積》以及朱金寧老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》,參加本次優(yōu)質(zhì)課比賽的教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,力求讓課堂精煉、高效,突出課堂的實效性,能夠有效調(diào)控課堂,注重訓(xùn)練學(xué)生的思維,教學(xué)方法靈活多樣,幾位老師在教學(xué)過程中也采用了信息技術(shù)手段,例如搶答器、拍照上傳、電腦繪圖等等,不僅讓學(xué)生感受到了信息技術(shù)帶給我們的`好處也讓積極到場觀摩學(xué)習(xí)的老師們受益匪淺。
本次農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動的開展,為農(nóng)村教師提供了展示自我的平臺,有效調(diào)動了教師的積極性,促進(jìn)了農(nóng)村課堂教學(xué)的變革,為農(nóng)村教師專業(yè)化成長奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報5
20xx年9月26日下午第一節(jié)課,九江三中初中數(shù)學(xué)組七年級梅鵬老師在學(xué)校科技樓四樓初一(13)班成功開設(shè)了一節(jié)公開課《有理數(shù)的乘法》,我校初中數(shù)學(xué)教師參加了這次聽課,課后在墨閑軒進(jìn)行了評課。
梅鵬老師課前準(zhǔn)備充分,課件制作精美,合理使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。課堂引入生活實例,通過視頻和圖片配合展示,適當(dāng)采用動畫效果,學(xué)生能夠積極配合教師,課堂參與程度高,氣氛積極和諧,師生配合很好的達(dá)到了很節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課條理清晰,例題設(shè)計層層深入,講解精準(zhǔn)到位,教學(xué)過程充滿激情,是一堂成功的公開課。
課后,老師們在黃麗杰組長的主持下進(jìn)行了評課。與會老師對梅鵬老師的這節(jié)課毫不保留地紛紛談了自己的聽課反思,想法和觀點,有對梅鵬老師把握課堂功底的高度贊賞,也有對其課堂環(huán)節(jié)處理的.意見探討,還有對自己教學(xué)的總結(jié)和反思。最后黃麗杰組長針對大家的觀點做了總結(jié)性的點評。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報6
為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,搭建交流平臺,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,20xx年4月20日—5月19日,柴桑區(qū)第二小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了團(tuán)體賽課活動。
這次比賽,以年級組為單位,歷時一個月左右。首先,全體數(shù)學(xué)教師參加了數(shù)學(xué)研課磨課培訓(xùn)活動。會上,劉學(xué)銀副校長指出了磨課的意義和重要性;其次,每個年級的參賽老師做了精心的.準(zhǔn)備,設(shè)計教學(xué)過程、學(xué)具、課件等,付出了很多心血;最后,各年級組的數(shù)學(xué)教師經(jīng)歷了多次聽課、磨課過程。每次聽課后,老師們都會針對本節(jié)課的課堂教學(xué)情況展開研討,并對本節(jié)課的課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的處理與改進(jìn)提出切實、具體的建議,最終呈現(xiàn)出一堂堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。
5月12日、19日,優(yōu)質(zhì)課評比活動拉開序幕。項榮老師、李威老師、趙文老師、葉勤沛老師、高原老師和王小燕老師分別進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課展示。每位參賽教師都把各自的教學(xué)特色展示得淋漓盡致,講課條理清晰,課件新穎生動,內(nèi)容各具特色,充分展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點。
“一個人走得快,一群人走得遠(yuǎn)”,賽課背后才是我們更應(yīng)該關(guān)注的。把賽課和學(xué)科研討有機結(jié)合,以最簡路徑促進(jìn)學(xué)科教師專業(yè)成長才是這次團(tuán)體賽課的真正意義所在。賽課,從來都不是一個人的成長,而應(yīng)該是一群人的成長。
通過這次賽課活動,我們看到了不同的教師對課程內(nèi)容的不同處理,不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果,也由此打開了教師的教學(xué)思路,彰顯出教師的教學(xué)個性。在今后的教學(xué)教研活動中,柴桑區(qū)二小全體老師還會繼續(xù)發(fā)揚這種積極參與,共同研討、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的精神,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新臺階。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報7
為全面提升教師的整體素養(yǎng),積極推進(jìn)我校的教學(xué)改革,努力構(gòu)建高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)組借賽課東風(fēng),鼓勵教師人人參與,在參與中反思、在參與中成長。
參賽的老師們教學(xué)各具特色,把自己的.教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平發(fā)揮得淋漓盡致,同時教師們勇于創(chuàng)新,巧妙地利用多媒體直觀教學(xué)手段、新穎靈活的教學(xué)方式,把學(xué)生們帶入輕松愉快的課堂氛圍。
賽課結(jié)束后,數(shù)學(xué)組老師們及時進(jìn)行了評課,大家暢所欲言,針對數(shù)學(xué)賽課活動中的優(yōu)、缺點進(jìn)行點評。
這次賽課活動的開展,為青年教師搭建了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺,有力地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長,對進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用!翱匆姵砷L”,每一位教師都在成長,成長不斷,需繼續(xù)努力!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報8
3月20日上午,為了提升本校數(shù)理化老師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,各老師互相交流學(xué)習(xí)。舉行校內(nèi)公開課及其評課活動。我們學(xué)校的姚明方老師向我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《算術(shù)平方根》。在上課前,本次公開課的執(zhí)教者姚明方老師積極選好課題,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計,以豐富充實的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法,向全校教師充分顯示了自己的`風(fēng)采;課后進(jìn)行議課,教師們各抒己見,紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點與其有待改善的地方,并針對每一個細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括,讓每位教師都受益匪淺。
本次活動有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展,起到了教師之間的傳幫帶作用;同時提高了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報9
為全面落實《縣教育局關(guān)于舉辦20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知》文件精神,進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高。20xx年9月18-19日,我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽在階梯教室如期舉行。
本次活動以抽簽形式進(jìn)行,提前一天抽取上課內(nèi)容及班級。雖然課前準(zhǔn)備時間較少,但參賽教師們能結(jié)合學(xué)情與學(xué)科特點創(chuàng)造性地設(shè)計,有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維,留給學(xué)生探索的空間和時間。五位老師各展其才,充分展示了教師的'教學(xué)功底及數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓我們看到了洋溢生命力的數(shù)學(xué)課堂。最終肖艷、饒麗娜老師的課得到評委們的一致好評,被推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,我校緊扣“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想教育受洗禮”這個具體目標(biāo),結(jié)合教學(xué)實際開展各項教育教學(xué)研討活動。此次優(yōu)質(zhì)課評選活動,是展示教師教學(xué)風(fēng)采,展現(xiàn)課改成果的新突破,也是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、搭建教師發(fā)展平臺的有效舉措。我校將繼續(xù)以這種教研精神開展活動,快速促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報10
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,展示導(dǎo)學(xué)案在課堂教學(xué)中的運用和所取得的效果,引領(lǐng)大佛責(zé)任區(qū)各年級各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案在課堂教學(xué)中的運用,根據(jù)縣教育局工作安排,大佛責(zé)任區(qū)于11月11日在放生鄉(xiāng)中心小學(xué)校組織開展了三堂小學(xué)數(shù)學(xué)教研課活動。本次教研課分別由放生小學(xué)和城東小學(xué)六年級老師以及大佛東禪小學(xué)三年級老師執(zhí)教。到場聽課的有樂至縣教育局教研室副主任徐軍、大佛責(zé)任區(qū)教育督導(dǎo)組督學(xué)王倫貴及責(zé)任轄區(qū)各學(xué)校三至六年級數(shù)學(xué)教師計40余人。
教學(xué)中三位老師極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,課堂上,教者始終以學(xué)生為主體,把學(xué)習(xí)的.主動權(quán)交給了學(xué)生,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在自主探究、合作交流中觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、歸納表達(dá)及其應(yīng)用,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和探究精神,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,親身感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,品嘗到了成功的喜悅。課后,所有數(shù)學(xué)老師集中在一起開了研討會。會上,老師們?yōu)檫@三節(jié)課的具體問題的具體解決策略各抒己見,呈現(xiàn)了濃厚的教研氣氛。
最后,研訓(xùn)室副主任徐軍作了總結(jié)性發(fā)言,認(rèn)為本次教研活動中,三位教者各有千秋,都充分運用了多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),教法靈活,突破了難點,突出了重點,保證了課堂教學(xué)的有效性和示范性,是一次教者充分運用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行有效教學(xué)的成功嘗試。同時,徐軍主任也對今后應(yīng)該注重的地方提出了可行性建議。
本次教研活動,為大佛責(zé)任區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流機會。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報11
20xx年9月17日星期四下午第一節(jié)課,在科技樓4樓初一(18)班,九江三中全體初中數(shù)學(xué)教師共同欣賞了本組史舜靖老師的公開課。
作為一位新進(jìn)青年教師,史老師敢于在新學(xué)期伊始接受公開課任務(wù),體現(xiàn)了積極進(jìn)取、不畏困難的三中精神。本節(jié)課的'內(nèi)容是《絕對值》,史老師經(jīng)過將近一周的準(zhǔn)備,最終給各位老師呈現(xiàn)了一節(jié)完整精彩的公開課。課堂上,史老師的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,學(xué)生積極配合,課堂氣氛活躍,受到了與會老師的一致好評。
課后,全體初中數(shù)學(xué)老師在科技樓二樓大數(shù)據(jù)中心共同對史老師的這節(jié)課進(jìn)行了講評。教務(wù)處熊少平主任,年級組長熊自韜主任,唐紹輝組長以及齊菊老師先后對史老師的教學(xué)進(jìn)行了點評,對史老師的基本功都予以肯定。但是作為新老師,存在課堂知識銜接不夠連貫,課堂把握不夠嫻熟,知識的重難點把握不到位等問題,各位老師都給予了中肯的建議,最后史老師表示要繼續(xù)努力,爭取盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報12
為提升學(xué)校辦學(xué)品位,實現(xiàn)學(xué)校的“科研立校、科研興校、科研強!钡霓k學(xué)宗旨。本學(xué)期,學(xué)校以國家教育發(fā)展綱要為宗旨,以市局市教科院活動安排為指導(dǎo),以學(xué)校十四五規(guī)劃為方向,繼續(xù)推進(jìn)“黨建+”工作深入開展,真正做到以學(xué)促研,以研促教,在反復(fù)磨課研課中使每一位教師實現(xiàn)“三段式”成長,使教師的專業(yè)發(fā)展落地生根。
學(xué)校于20xx年3月30日至31日開展了中青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,全體數(shù)學(xué)老師齊聚一堂,以飽滿的學(xué)習(xí)熱情參與到此次活動中,為全體數(shù)學(xué)教師搭建了一個交流展示的平臺。
本次賽課活動是鍛煉青年教師隊伍,深入推動學(xué)校課堂教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。學(xué)校非常重視這次活動,制定了活動方案,專門成立了競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,不僅鍛煉了青年教師隊伍,展示了學(xué)校教師教學(xué)成果,而且達(dá)到了增進(jìn)交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。這對深入推動學(xué)校課堂教學(xué)改革具有很大的促進(jìn)作用。
此次賽課活動,10名參賽教師紛紛亮出自己的“絕招”,一展風(fēng)采,為前來觀摩學(xué)習(xí)的老師們奉上一道道精美的課堂教學(xué)佳肴。賽前,參賽教師做了精心的準(zhǔn)備,他們向經(jīng)驗豐富的`老教師虛心請教、認(rèn)真?zhèn)湔n,多次在年級磨課團(tuán)隊的研討中改進(jìn)教學(xué)方式和策略;課堂上,每個參賽老師都使出渾身解數(shù),講課條理清晰,課件新穎生動,內(nèi)容各具特色,在短短一節(jié)課時間內(nèi),充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特色。#數(shù)學(xué)#
參賽教師把此次賽課活動作為自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升的一大契機,均以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到此次活動中,細(xì)致揣摩教材中蘊含的教學(xué)理念和目標(biāo),積極探索教法,精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié),充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以高效課堂教學(xué)理論為指導(dǎo),力求體現(xiàn)“知識的接受不僅是一個認(rèn)識的過程,更是一個情感體驗、感悟的過程”,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會自主、學(xué)會認(rèn)識、學(xué)會體驗”。
在賽課過程中,教師們盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢,結(jié)合自己所選課程精心備課,充分挖掘教材,展示各方面的技能,有的善于組織教學(xué),有的教學(xué)設(shè)計有特色,有的善于營造課堂氛圍,課堂教學(xué)精彩紛呈,充分體現(xiàn)了新課改“以人為本”的教育理念,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,突出教學(xué)特色、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)亮點,讓學(xué)生們動起來,引導(dǎo)學(xué)生在輕松、歡快的學(xué)習(xí)過程中積極參與,學(xué)有所得。呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂,為大家展示了一場視覺和聽覺上的饕餮盛宴。
“終日乾乾,與時偕行”,教師是學(xué)校發(fā)展的靈魂,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,促進(jìn)課堂教學(xué)的高效性,是實小教師永無止境的追求。通過本次優(yōu)質(zhì)課評選活動,為學(xué)校教師提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺,給教師們創(chuàng)造了提升自我的機會,也提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程實施能力,學(xué)校也培養(yǎng)和鍛煉了一批優(yōu)秀的教師,他們觀念新、素質(zhì)高、角色正、組織活、方法多、效果好。但賽課不是最終的目的,提高課堂教學(xué)水平,使學(xué)生終生受益,才是課堂教學(xué)的宗旨。接下來的日子里,我們一定攜手共進(jìn),不斷探索,快速成長!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報13
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,切實推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,選拔優(yōu)秀教師參加連云港市20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比,縣教研室于5月7日-13日在實驗小學(xué)西雙湖校區(qū)舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比暨“品質(zhì)課堂”大賽活動。
本次大賽共有73位教師參加,他們都是從片區(qū)賽中選出的佼佼者。比賽分兩輪進(jìn)行,第一輪是演課,教研室提前三天確定課題,選手獨立備課,分兩個學(xué)段進(jìn)行模擬上課,共選出32名教師參加第二輪比賽。第二輪比賽分兩個學(xué)段進(jìn)行,選手提前半天利用裸機封閉備課、制作課件,采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行課堂教學(xué)展示。比賽中,骨干教師充分展示了對教材的`準(zhǔn)確理解和對課堂靈活駕馭的能力,青年教師則展示了良好的個人素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)采。教師們準(zhǔn)備充分,能夠關(guān)注新舊知識間的關(guān)聯(lián)和遷移,尊重學(xué)生認(rèn)知起點、喚醒學(xué)生已有知識經(jīng)驗。相同的課題,不同的思考,教學(xué)中,學(xué)生在獨立思考、交流討論的過程中逐步建構(gòu)新知,教師緊緊抓住課堂中動態(tài)生成的資源,適時引導(dǎo)、精講點撥,學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到了較好地培養(yǎng)。同時,每一輪比賽,評委都把參賽教師集中起來進(jìn)行點評和指導(dǎo),切實達(dá)到以賽代訓(xùn)的目的。
經(jīng)過認(rèn)真評選,劉美芝等26位教師獲一等獎,張詩瑤等39位教師獲二等獎。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課簡報14
20xx年11月19日下午第一節(jié)課,九江三中初中數(shù)學(xué)組全體老師共同欣賞了本組鄒靖老師的公開課《整式的加減》。為了上好這節(jié)公開課,鄒靖老師進(jìn)行了充分的備課,而且在初一備課組已經(jīng)進(jìn)行了幾次磨課,最終給本組老師呈現(xiàn)了一節(jié)完整、精彩的公開課。
本節(jié)課是整式加減的第三課時,鄒靖老師在課前和同學(xué)們以不同的形式回顧了同類型、合并同類型、去括號法則等之前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,為本節(jié)課新課的開展進(jìn)行了鋪墊。在新授課環(huán)節(jié),通過小組游戲,經(jīng)典例題的`講解和整式實際應(yīng)用,提高了學(xué)生整式加減運算的能力、獨立思考和討論的能力,探索與表達(dá)能力。
公開課之后,本組全體老師在科技樓二樓大數(shù)據(jù)中心對鄒靖老師的這節(jié)公開課進(jìn)行了討論。會議由數(shù)學(xué)組組長黃麗杰老師主持下,各備課組老師對鄒靖老師的課進(jìn)行了評價,大家對鄒靖老師完整的課堂展示,精煉的語言和多樣的課堂環(huán)節(jié)等都給予了充分的肯定,但是作為新老師,對于課堂的把控能力還有待提高。相信鄒靖老師在本組老師的指導(dǎo)下,一定會迅速成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
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