幼兒園消防應(yīng)急演練簡報（精選21篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園消防應(yīng)急演練簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 1
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。3月30日我園組織全體教職工及幼兒舉行了防踩踏、地震、消防安全演練活動。
演練準備階段
演練準備階段，陳園長組織各班老師進行消防演練部署。各班老師對幼兒進行防踩踏、消防、地震應(yīng)急安全教育，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急自救知識。
模擬演練正式開始
上午9點整消防模擬演練正式開始，隨著一陣陣急促的火警鳴笛聲響起，立即提醒了全體幼兒及教職員工迅速撤離逃生。教師迅速打開教室門，每位幼兒手拿一塊濕毛巾，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰匍匐前進，幼兒聽從老師的指揮通過安全出口，按照疏散路線，依次有序的下樓，迅速撤離，不在中途留。全體人員集合到空曠的操場清點人數(shù)，確定無人員遺漏等，并向園長報告。整個疏散活動只用了5分鐘。
演習結(jié)束后，陳園長對此次演練活動進行了簡單的總結(jié)。隨后陳園長現(xiàn)場模擬并講解了發(fā)生火災(zāi)如何正確使用滅火器：“一搖二拔三壓”，各班老師也進行了現(xiàn)場實操，看著“火苗”被成功的滅掉，頓時贏得了小朋友的歡呼和掌聲。最后各班按指定的返回路線安全有序地返回教室，返回教室后各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)。
教職工滅火器使用培訓
為提高教師安全防火意識，進一步做好安全防火工作，演練活動過后我園開展了教師滅火器使用培訓活動。陳園長首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法；接著，為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷，將扶把上的`鴨嘴壓下，對準火源根部滅火。
這次消防演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例火災(zāi)、地震等災(zāi)害的應(yīng)變能力。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 2
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強幼兒園防火安全工作，切實增強防火安全意識，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，在11月9日全國消防日來臨之際，xx區(qū)xx公辦幼兒園開展了防火應(yīng)急疏散演練活動。孩子們通過進行疏散逃生演練、體驗消防器材裝備、學習消防安全知識等，來提升消防安全意識和應(yīng)急避險能力。
演練前，園所制定了詳細的`防火疏散演練方案，部署了各個班級的疏散演練路線，落實教師工作職責。同時，各班老師對孩子們進行了防火知識的教育。上午9點26分，隨著警報聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。
隨后各班在戶外操場清點幼兒人數(shù)，確保幼兒無一人滯留，并向總指揮匯報，參與整個演習的183名教職工及學生僅用2分10秒，演練活動緊張有序。
演練結(jié)束后，負責進行消防宣傳的教官向幼兒園的全體幼兒介紹了相關(guān)的消防器材設(shè)備。各班針對自己班級的情況對幼兒再次進行防火安全教育，切實做到安全深入心中，保障了此次活動的實效性。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 3
為了進一步加強全園師幼的安全教育和防范工作，在應(yīng)對突發(fā)事件時能夠在短時間內(nèi)有條不紊地安全撤離，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。20xx年10月24日上午，我園組織開展消防應(yīng)急疏散演練。
嚴密部署扎實推進
活動開始前，我園制定了詳細的應(yīng)急疏散演練方案，成立應(yīng)急避險演練指揮部。龍林萍園長召開《xx幼兒園消防應(yīng)急疏散演練培訓會》，部署了消防安全演練活動的具體事項，要求全體教職工明確自己的崗位和職責，落實細節(jié)。通過演練進一步了解應(yīng)急避險處置流程，提高應(yīng)對突發(fā)事件的協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，增強師幼的互助自救意識。
教育先行避險普及
各班老師通過觀看視頻、圖片等多種形式，對幼兒進行了應(yīng)急疏散演練安全知識教育，引導幼兒了解危險事故發(fā)生的原因，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項等，提高安全意識和防范能力。為安全演練做好了充分準備。
實踐演練緊急避險
隨著警報聲響起，應(yīng)急疏散演練活動正式開始。各樓道安全員迅速到位，孩子們在老師的組織下分兩路縱隊貓腰、掩口鼻下樓疏散到集合點，到達集合點后迅速列隊下蹲。
撤離過程中，小一班有一名幼兒摔倒受傷，班級教師在原地看守受傷幼兒并安撫幼兒情緒，保健醫(yī)生判斷受傷幼兒情況并簡單處理幼兒受傷部位將幼兒抬至安全區(qū)域進一步治療。
安全撤離井然有序
撤離到安全地帶后，各班教師立即清點幼兒人數(shù)并維持好秩序，同時向龍園長匯報班級撤離情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。
演練總結(jié)經(jīng)驗提升
老師們對本次應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，對孩子們在危險來臨時聽指揮、不慌亂，迅速跟著老師逃生的行為給予肯定和表揚。并強調(diào)各教職員工今后要不斷強化責任意識和安全意識，細化分工，各盡其職，確保幼兒和自身的安全。
心理疏導有效應(yīng)對
演練后各班老師及時對幼兒進行心理疏導教育，對個別產(chǎn)生害怕情緒的`幼兒進行安撫。同時，也提醒小朋友們當意外真的發(fā)生時，也要像今天一樣不慌不亂，積極自救。
此次應(yīng)急避險疏散演練活動，提高了全體師幼的防護和自救能力，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了實踐經(jīng)驗。今后，我園會繼續(xù)保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為幼兒營造平安、和諧。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 4
為了進一步強化教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火災(zāi)懂得快捷、有效的逃生的辦法。20xx年5月10日下午，xx縣xx實驗幼兒園開展了“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”消防演練活動。
在消防演練之前，各班老師組織幼兒先在班內(nèi)開展了安全主題活動。讓幼兒掌握了消防知識和安全逃生技能。
幼兒園師幼在緊急疏散鈴聲響起后，由各班老師組織小朋友們排隊有序撤離。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻，弓著腰，迅速跑到空曠處集合，整個過程組織有序，動作迅速。
撤離到操場后，各班班主任清點人數(shù)、匯報撤離情況，喬曉琴園長對幼兒撤離的過程做了點評，并集中對幼兒進行了消防逃生教育和消防安全教育。使幼兒再次熟悉了消防安全知識。
通過此次消防演練，提高了全園師生和幼兒的安全意識，以及在緊急情況下的應(yīng)變能力和指揮能力，使幼兒進一步了熟悉疏散通道和安全行走線路，幫助幼兒掌握了一些日常自我防護小常識進行實際運用的.能力。此次消防演練活動，不僅增強了全體師幼的消防意識，也提高了幼兒自護自救的能力。也使幼兒懂得了一些防火災(zāi)常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護，提高了對各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 5
為進一步增強師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年10月20日上午，xx實驗xx幼兒園聯(lián)合xx消防站消防員開展消防疏散演練，旨在通過緊急疏散演練讓全體師生加強消防安全知識的學習，提高教師和幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
強化消防管理，做好安全準備
在園領(lǐng)導高度重視和嚴密的部署、精心安排下，制定了科學、細致的活動方案和安全預(yù)案，設(shè)定各小組負責人，明確班級師生的逃生路線。為疏散演習活動有序開展提供了有力保障。
在消防疏散演練開始前，各班老師對幼兒進行了安全教育，講解消防安全知識及生活中的消防注意事項。
防患未然識于心，應(yīng)急演習始于行
演練當天，隨著急促的緊急警報響起，消防疏散演習正式開始。本著“安全第一”的原則，在老師們的引導下，孩子們用濕毛巾捂住口鼻迅速撤離到安全位置。教師立刻清點人數(shù)、檢查幼兒狀況并匯報班級安全撤離人數(shù)。整個疏散過程有條不紊，銜接有度。
消防員叔叔們?yōu)樾∨笥褌冊敿氈v解了發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何撤離等消防安全知識，并向大家普及滅火器及常見消防器械的種類和使用方法。相信小朋友們在消防叔叔的講解中已認識了滅火工具和消防知識。
園長對本次消防演練進行了細致的'總結(jié)，并對教職工沉著冷靜的心理素質(zhì)及幼兒有序撤離的行為給予肯定。
致敬火焰藍，走進消防隊
各班級在有序退場后分組參觀消防車，近距離參觀微型消防站、認識消防器械的使用方法，了解烈火英雄的平凡偉大。孩子們被神奇的消防車牢牢地吸引住了目光，他們排著整齊的隊伍認真觀察，聚精會神地聆聽著講解，孩子們也了解了更多的消防知識。
應(yīng)急有方，遇險不慌
此次演習的圓滿成功不僅得益于分工有序的安排，也得益于教師們對幼兒平時的消防安全教育。孩子們通過這次演習，也形成了安全意識，了解了許多消防安全知識，掌握到一些自我保護的具體方法，善良、正義、勇敢的種子，在他們心底悄悄種下……
安全無小事，事事需謹慎，只有做好了充分的準備，樹立好消防安全意識，深入了解逃生常識、熟悉逃生路線，我們才能在火災(zāi)來臨時對自己負責、對他人負責。
消防安全演練，你我在行動！
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 6
為了進一步加強幼兒園安全工作營造安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散確保生命安全，11月9日，xx幼兒園開展了“119消防安全疏散演練”活動。
活動前，幼兒園制定了詳細、周密的'消防疏散演練方案，并組織專題會議，園長黃娟對各崗位人員進行了培訓，做到分工明確、責任到人。老師們通過在各班級家長群內(nèi)宣傳，要求家長與幼兒共同完成安全教育平臺“119消防安全教育專題”，加強家園聯(lián)系，筑牢安全防線。
消防逃生演練前，各班級開展了一節(jié)消防主題教育活動，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對幼兒進行相關(guān)的消防安全教育，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。讓幼兒知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何對應(yīng)。
11月9日上午10點，隨著急促的警報聲響起，幼兒們在老師的組織下捂住口鼻，彎腰低身，按照疏散路線逃生，整個撤離過程真正做到了快速、安全、有序地撤離到戶外空曠場地。到達安全區(qū)域后班級老師立刻清點幼兒人數(shù)，并將本班幼兒實到人數(shù)和撤離人數(shù)報給負責統(tǒng)計人數(shù)的人員。
此次的演練活動不僅讓師幼體驗了火災(zāi)逃生場景、深入熟悉了疏散路線還提高了師幼的消防安全意識，xx幼兒園將立足實際將安全工作作為一切工作的基礎(chǔ)做到警鐘長鳴，防患未然！
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 7
為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的園所環(huán)境，使全園教職工及幼兒了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年10月25日下午15：35分，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防安全知識培訓
居安思危，思則有備，有備無患。我園有幸邀請到眾安消防安全服務(wù)中心的劉教官對我園教職工進行消防安全知識培訓，劉教官用嚴謹?shù)膶I(yè)知識分別從火災(zāi)的危害性、火災(zāi)的種類、滅火與逃生自救等方面進行了生動形象的'講解。針對目前的消防安全器材干粉滅火器、水基滅火器等，從結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、使用方法等方面進行了全面講解。不僅讓教師提高安全防范意識，認識到安全防范的重要性，更多的是讓老師們了解和掌握安全逃生、自救的方法，能更好地保護幼兒，讓大家把消防知識牢牢記在心間。
消防安全教育活動
消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點，通過多種形式，結(jié)合圖片、視頻、故事等方式為幼兒普及防火小常識，為幼兒進行消防安全知識教育活動，提高幼兒的防火意識，讓幼兒知道火災(zāi)來臨時應(yīng)如何保護自己以及逃生的方式，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。
消防安全演練
下午15：35，隨著園內(nèi)消防警報突然響起，各班老師與工作人員按照應(yīng)急方案明確分工，有序地組織幼兒按照規(guī)劃的路線迅速疏散，疏散過程中指導幼兒做到用手或濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身沿著安全通道撤離至幼兒園操場。
演練過程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，小步快走，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。
各班師生撤離到安全地帶后，教師進行清點人數(shù)，并及時匯報。整個疏散演練過程緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞踩踏事件，達到了預(yù)期的效果。
本次演練活動中，xx教官對本次演練中出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導。規(guī)范了我園廚師、老師使用滅火器的方法。通過實操演練提高全體師幼的自救防范能力。
消防安全總結(jié)
演練結(jié)束后，xx主任對演練活動情況進行了總結(jié)，充分肯定了全體師幼準備充分、行動迅速、配合到位地順利完成演練活動。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 8
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師幼的消防安全意識和防火及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，11月22日，xx區(qū)第二幼兒園舉行了“消防安全演練”活動。
下午3點30分，隨著警鈴響起，消防演練活動正式開始，全體師幼按照幼兒園消防演練方案，各就各位，嚴陣以待，全體師生立即停止教學活動，在老師的'指揮下，幼兒拿起濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，按照逃生路線迅速、有序地撤離到安全區(qū)域。各班班主任清點本班幼兒人數(shù)并上報總指揮，疏散活動僅用時三分鐘。整個疏散演練過程，既緊張又有條不紊，達到了預(yù)期效果。
最后，此次活動指揮員就本次演練活動進行了總結(jié)，通過生活事例特別指出一定要將消防安全意識放在首位。
據(jù)悉，消防演練活動能取得圓滿成功，也得益于學校平時對消防安全教育的常態(tài)化學習，國旗下講話、德育墻、集體教學活動是消防安全教育的“主陣地”，再結(jié)合現(xiàn)場親身實踐相結(jié)合的演練活動，切實提高了全體師幼防火安全的意識，鍛煉了安全逃生的技能，為幼兒筑起一道生命的“防火墻”，為創(chuàng)建“平安校園”提供了強有力的保障。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 9
20xx年xx月xx日上午，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使師生掌握消防安全知識，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習。各班級教師根據(jù)班級孩子的年齡特點進行了形式不同的安全教育活動，從小培養(yǎng)幼兒的消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的`消防安全環(huán)境，劃幼舉行本次消防疏散演習活動。
演練前召開班主任會議，傳達消防演練注意事項，要求在班級里開展消防教育，演練活動培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)。
9：30隨著警報聲的響起，全園消防演習開始了，演練中，全園教職工分工明確職責，每個班級的孩子在教師們的帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序逃離，跑到操場上。從警報響起到全園從教室撤離到校園操場安全區(qū)域，歷時五分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為了確保演習的成功，幼兒園成立了消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練。提升我園消防應(yīng)急處理能力，強化了師幼安全意識，防患于未然。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 10
xx幼兒園始終將各類安全教育滲透到日常教學活動中，為孩子們的安全、健康、快樂成長保駕護航�！笆弧迸R近，為增強全園師幼的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，20xx年xx月xx日，xx幼兒園開展了消防應(yīng)急演練活動。
上午10時整，園內(nèi)突然響起警報聲，各班教師帶領(lǐng)幼兒迅速按照緊急預(yù)案的`疏散線路，拿起濕毛巾、捂住口鼻、貓著身子，從兩道樓梯撤離。
在撤離途中，老師帶領(lǐng)孩子們冷靜、有序、快速的撤離到操場上的安全地帶，各班教師清點人數(shù)，并向總指揮報告今天的出勤人數(shù)和安全撤離人數(shù)。整個疏散活動從聽到警報到安全集合僅用時2分零6秒，途中無發(fā)生任何意外。
通過消防演練活動，不僅，讓師幼們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救、如何逃生、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離，確保師幼人身安全。xx幼兒園切實將安全工作放在首位，創(chuàng)安全、保穩(wěn)定、促和諧校園環(huán)境，讓平安、幸福伴隨每一位兒童健康成長！
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 11
為進一步加強校園安全建設(shè)，從小培養(yǎng)孩子們的消防安全意識與自救自護能力，11月12日上午，xxx區(qū)第二幼兒園開展了一場別開生面的消防緊急疏散演練和消防知識講座活動。
上午11時，隨著急促刺耳的警報聲響起，xxx區(qū)第二幼兒園的消防緊急疏散演練正式拉開了帷幕。在老師們的.帶領(lǐng)下，全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻有序撤離教室；在樓層引導員、樓梯拐角安全員的指引下，各層、各班按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速有序地撤離到指定位置，集合完畢由各班班主任向集合點負責人上報人數(shù)，整個疏散過程井然有序，無一人受傷；最后，總指揮唐江教官對本次活動進行了總結(jié)，并向全體師幼講解了正確操作滅火器的步驟及使用技巧。
演練活動過后，xxx區(qū)區(qū)安防中心唐江教官結(jié)合近幾年發(fā)生的工廠爆炸案以及家庭火災(zāi)案例，深入淺出地講述了消防安全的重要性，以視頻、圖片及文字的形式生動地闡述了普及消防安全知識、提升消防意識的重要性，使全體教職工掌握了火災(zāi)預(yù)防、自救逃生的方法以及滅火器操作使用方法等一系列消防安全知識，學會用切實有效的火災(zāi)應(yīng)急救護技能，保障人身財產(chǎn)安全，牢固樹立防災(zāi)減災(zāi)的安全意識。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 12
為了保證幼兒園消防安全，我園每學期將定期舉辦一次消防演練，今天就讓我們一起一起來看看吧！
11月9日上午，我園對全園師生進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點左右，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道前、后門樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。通過這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
通過這次演練，孩子們對應(yīng)急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的'體會，懂得了火場逃生的方法；教職工則在演練過程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 13
4月20日上午，xxx中心幼兒園組織全校師生開展消防逃生疏散應(yīng)急演練活動，旨在增強師幼的消防安全意識，提高防范自救能力，確保師生的生命安全。
“全體老師和小朋友，教學樓發(fā)生火災(zāi)，請迅速撤離”。在刺耳的.火災(zāi)警報聲響起的同時，校園廣播里傳出緊急撤離的指令。正在上課的小朋友在各班級老師的帶領(lǐng)下，用衣袖捂住口鼻，低身彎腰，靠墻迅速撤離，安全有序地到達操場指定地點，各班迅速清點人數(shù)，確保全體幼兒安全撤離。
演練后，負責人xxx老師對演練情況作小結(jié)，指出孩子們在演練中存在的問題和不足，并對本次各班級撤離的路線作出說明，和孩子們再次認真學習消防安全知識，告知孩子發(fā)生火災(zāi)時不要驚慌，沉著冷靜，不擁擠、不推拉，快速有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
通過此次火災(zāi)逃生疏散演練，幫助老師和小朋友樹立“安全第一”的思想，進一步強化安全教育，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，并掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法和技能。在以后的一日日�；顒又校變簣@將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 14
為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓幼兒了解消防安全知識，從小培養(yǎng)幼兒的消防意識，掌握更多的`自救、逃生、自我保護的方法，創(chuàng)造安全的環(huán)境，10月18日上午，洲灣中心幼兒園開展了幼兒園消防疏散演習活動。
在演練之前，老師們給小朋友們講解了逃生的要領(lǐng)“捂住口鼻，彎腰走”，還講解了如何使用滅火器。
隨著警報聲響起，一前一后兩名老師幫助小朋友們有序撤離教室，按照逃生路線一路彎腰、捂口鼻到達安全地帶集合，集合完畢后各班老師迅速清點人數(shù)。
學生人數(shù)清點完畢之后，龍老師為小朋友們現(xiàn)場演示了如何正確使用滅火器。
小二班的xxx小朋友也迫不及待想嘗試一下，回教室還很興奮的告訴老師：“老師老師，我會用滅火器啦！”
此次演練，既緊張又有序，小朋友們非常專注，認真投入，整個演練過程順利進行。
本次消防演練活動的順利舉辦，既有效樹立了幼兒的安全防范意識，又鍛煉了小朋友們安全逃生的技能，進一步鞏固了校園安全防線，為洲灣中心幼兒園創(chuàng)建“平安校園”提供了有力保障。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 15
為進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，保障幼兒園幼兒人身安全，20xx年11月5日上午筏頭幼兒園開展了“119消防演練”活動。
上午九點整，火情警報聲驟然響起，各班老師迅速組織幼兒從各個安全通道緊急疏散。各班幼兒在老師們的有序組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰按照指定的路線快速有序地逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”。撤離到操場后，各班老師清點人數(shù)，并向總指揮報告。在本次演練中，從火警警報響起到全體教職工、幼兒撤離到校園安全區(qū)域僅用1分43秒，全體幼兒在教師的組織下迅速反應(yīng)、快速撤離，無踩踏現(xiàn)象發(fā)生。我們特邀請莫干山鎮(zhèn)消防救援綜合隊何利鋒隊長走進幼兒園，來一次“零距離”接觸，讓幼兒學習消防知識并認識各種各樣的消防裝備和救生器材。
在此次活動中，孩子們通過現(xiàn)場傾聽，親身體驗，近距離參觀等多種方式更親切、更全面的'了解各種消防器材和消防安全知識，同時對消防員這份職業(yè)有了更深一層的理解與欽佩。今后我們還要堅持將消防安全等各項安全教育滲透到日常教育中！為構(gòu)建平安、文明、和諧幼兒園而不懈努力！
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 16
自1992年起，每年的11月9日被確定為“全國消防日”。為了切實提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，提高對突發(fā)事件的'應(yīng)急逃生本領(lǐng)，xx園幼兒園特此開展了“消防安全疏散演練活動”。
1、開展消防安全教育
活動前夕，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育。教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物；不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器災(zāi)害發(fā)生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
2、消防疏散演練現(xiàn)場
上午10時30分，xx園幼兒園美工室電路故障，促發(fā)了警報，隨著一陣急促的警報聲，消防疏散疏散演練開始了。
各班老師有序帶領(lǐng)幼兒迅速地按照疏散路線進行撤離，幼兒都沉著冷靜，無哭鬧慌亂、無踩踏事件發(fā)生，安全撤離至緊急集合區(qū)域。
3、消防安全知識科普
演練后，教師各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行消防安全知識主題活動。引導幼兒掌握消防安全自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜。
這次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，同時在幼兒知識萌芽階段儲備火災(zāi)逃生技能和防火意識提供了有力依據(jù)，希望每一位幼兒在面對危險的時候不慌張、積極應(yīng)對、提高自救自護的自能力。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 17
20xx年11月6日上午，市東幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點左右，忽然聽到緊急的.警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。通過這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會成員代表開放了《著火了，怎么辦》的集體活動，活動通過視頻、PPT以及師生互動的方式，讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對和正確的逃生方式。
在以后的教學及一日活動中，市東幼兒園將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 18
為了進一步增強我園幼兒消防安全意識，提高自救防范能力，培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，知道在發(fā)生火災(zāi)時保護好自己。4月20日上午，xx幼兒園全體師生開展了一場消防疏散逃生演練。
演練前，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點，進行消防安全教育，增強孩子們的安全意識，提高應(yīng)急處置能力。
消防疏散逃生演練
上午10點20分，隨著急促的警報聲響起，拉開了消防疏散逃生演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，分樓層，分方向、按路線向安全出口進行應(yīng)急安全疏散。老師們本著“安全第一”的原則，有序的組織幼兒快速、科學地疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，聽指揮，無推擠，無沖撞的安全到達避險地段。
清點人數(shù)
達到安全地帶后，各班老師迅速清點人數(shù)，向總指揮匯報。
活動總結(jié)
演練結(jié)束后，各班有序回到教室，認真總結(jié)本次活動。
通過本次演練活動，使我園全體師生深入了解逃生常識和熟悉疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)具備的沉著冷靜的'素質(zhì)。同時，提高了幼兒的安全意識和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的逃生能力，培養(yǎng)了幼兒的自我保護意識，進一步增強了孩子們的應(yīng)急避險能力。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 19
為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體幼兒牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，我園成立了安全演練小組并組織開展了幼兒交通安全演練活動。
主題教育活動
演練活動開始前，各班級組織開展了交通安全主題教育活動。讓孩子們正確認識紅綠燈，并在實際生活中得以實踐運用；過馬路要走人行橫道，不在馬路中央嬉戲打鬧，從而進一步增強幼兒的交通安全意識，提高自我保護能力。
交通安全演練
情景演練活動中，利用孩子們喜聞樂見的方式讓他們在情境中親身體檢。在游戲中實際操作，認識斑馬線，懂得識別過馬路的`標志，安全地過馬路；能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法；體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
此次交通安全演練活動，不僅使幼兒掌握了基本的交通安全知識，還讓幼兒全面而深刻地接受了一次交通安全教育，促使幼兒從小樹立交通安全法治意識、文明交通意識和遵守交通規(guī)則的良好習慣，更是激發(fā)了幼兒的社會責任感。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 20
為進一步提高幼兒園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強師幼的安全意識。11月13日，明珠實驗幼兒園開展了消防安全應(yīng)急疏散演練。
演練前，消防安全領(lǐng)導小組以xxx園長為組長，xxx為副組長的安全領(lǐng)導班子，共同制定了演練的方案，并商定了整個演練的過程。各級組也根據(jù)幼兒年齡特點相繼開展了火從哪里來、火災(zāi)的危害、哪些行為可能引起火災(zāi)、著火了怎么辦、消防標識等相關(guān)的.教育活動及在演練過程中需注意的事項。
13日下午3點，隨著緊急警報聲的突然響起，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下用毛巾捂住口鼻，彎腰從各個活動室、游戲場地中快速沖出，各班老師并隨時大聲提示幼兒“不擁擠、不插隊、不慌張，緊跟老師快速撤離”。整個演練過程用時3分鐘，分別從兩6個樓梯口迅速、安全地疏散到了戶外活動場地上。
演練結(jié)束后，消防安全領(lǐng)導小組副組長針對滅火器的使用分別對教師和幼兒進行了培訓，并現(xiàn)場對所有教師進行了滅火器使用測試。
通過此次演練活動，全園師生掌握了正確的火災(zāi)逃生方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報 21
為進一步增強全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，xx年10月14日中午，xxx幼兒園對全體師幼進行了一次特殊時段的消防安全疏散演練活動——午睡環(huán)節(jié)疏散演練。
中午午睡期間，隨著一聲緊急的火警警報，各班教師迅速叫醒熟睡中的幼兒，提醒幼兒用最快的速度下床，按照緊急疏散預(yù)案帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，低下身子，沿墻角邊有秩序地撤離。很快全體幼兒集中到校門口的安全區(qū)域，教師迅速地清點人數(shù)，并向負責此次演練的總指揮報告。最后，園長對本次演練進行總結(jié)，并對幼兒的認真、勇敢的表現(xiàn)給予表揚，同時教育幼兒不玩火，做到防患于未然。
為了確�；顒禹樌M行，演練前集中各班老師進行了一次安全防火培訓，園長帶領(lǐng)大家學習了本次消防安全演練的方案，對演練中的.人員進行了具體分工，對各項設(shè)施的準備情況進行了逐一了解和落實，并要求各班老師提前對幼兒進行逃生疏散演練教育活動。
本次演練活動組織有序，圓滿完成了既定演練任務(wù)，全面提高了師幼自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力。xxx幼兒園會始終把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，切實為幼兒的安全、健康快樂成長營造良好的環(huán)境！
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