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精幼兒園冬至簡報

時間:2024-01-14 08:12:41 簡報 我要投稿
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精幼兒園冬至簡報

  在不斷進(jìn)步的時代,簡報對人們來說越來越重要,簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。想學(xué)習(xí)擬定簡報卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的精幼兒園冬至簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精幼兒園冬至簡報

精幼兒園冬至簡報1

  “冬至到,吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至來臨之際,制錦市幼兒園邀請家長走進(jìn)班級,通過講解有關(guān)冬至的故事以及包餃子,共同歡度中國傳統(tǒng)特色節(jié)日。

  活動中,教師和家長們通過講故事、學(xué)兒歌、玩游戲的方式,形象生動地向孩子們解說了傳統(tǒng)節(jié)日冬至的傳說和習(xí)俗,孩子們還利用橡皮泥模擬了包餃子的全過程。

  家長對活動十分支持,紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。孩子們跟著家長學(xué)習(xí)搟皮兒、包餃子,忙得不亦樂乎。雖然包出來的餃子有的平躺著、有的`粘著菜渣,還有的形狀怪異,但是孩子們把自己包的餃子視若珍寶,興奮之情溢于言表。

  當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐后地品嘗自己的勞動果實,并主動喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。

  通過這次活動,不僅讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂,感受到了濃濃的親情。

精幼兒園冬至簡報2

  雖然窗外寒氣逼人,但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣,原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動!岸恋剑运湣笔侵腥A民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動現(xiàn)場,家長和孩子們共同配合,一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子,一會功夫,就一起包好了許多餃子。

  “作為我們家長來說,平時極少有時間陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼兒園吃飯睡覺,基本沒有機(jī)會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機(jī)會,尤其又是趕上了冬至,我們家長可以和孩子聚在一起,做一頓午飯,包一次水餃,看到孩子們開心,我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機(jī)會。”小朋友家長徐愛霞說。

  在活動過程中,家長和孩子們其樂融融,忙得不亦樂乎:有的搟面皮,有的做造型,有的捏花邊,雖然包出來的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,他們的.心里是多么開心快樂。

  端著自己親手包的水餃,大班的錢妍彤特別興奮:“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,今天我也自己參加勞動了,很開心!”

  大班的季程在活動中也表現(xiàn)的非常積極:“今天我和媽媽一起包的水餃,包了二十多個,中午和小朋友們一起分享,我很高興!”

  昌樂育才幼兒園教師張潔表示,因為冬至是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動,一是為了讓孩子們了解冬至的由來,知道這個傳統(tǒng)的節(jié)氣,再一個就是讓孩子們增強(qiáng)自己動手的能力,但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流,營造一個良好的親子關(guān)系。

精幼兒園冬至簡報3

  寒風(fēng)襲來,陽光至;數(shù)九到來,溫情至;冬至到來,長夜至;水餃端來,好運至;湯圓盛起,團(tuán)圓至;美酒飲來,健康至;祝福到來,幸福至。

  今天是12月21日冬至,也是一年一度的懷遠(yuǎn)縣永平幼兒園餃子節(jié)。為了慶祝冬至到來,小班幼兒用橡皮泥捏出來餃子的形狀,中大班在班里開展了冬至主題教育活動。

  老師們把桌子拼好,在桌子上放好了面盆、餃子皮、餃子餡等。放好之后,其他老師也陸續(xù)過來,隨即開始包餃子。

  老師們有的搟餃子皮,有的揉面,有的包餃子。這樣一盤盤小巧玲瓏而肥美的餃子就做好了。

  老師們的手法花樣百出,做了幾個包子、花朵、甚至小兔子形狀的水餃,還有的老師更是別出心裁,把好幾只水餃擺在一個盤子里,擺成一個花朵的樣子。

  瞧,我們大班的小朋友也來幫忙啦,看他們聚精會神的投入模樣,包的餃子也是可圈可點。

  師幼們越干越起勁。不知不覺從那幾個孤獨的餃子,已變成數(shù)不勝數(shù)的餃子王國。這些包完的餃子,形態(tài)各異,它們像士兵一樣,排著整齊的隊伍,準(zhǔn)備出征到遠(yuǎn)方的鍋爐里。

  食堂的'叔叔阿姨端著這些水餃,給倒入鍋中煮熟,鍋中的水不停地冒出氣泡。

  經(jīng)過了幾十分鐘的等待,水餃終于煮好了,孩子們趕緊拿上碗,排好隊伍。都在盼望著能快點品嘗到美食。過了一會兒,每個人碗里都盛滿了美味的水餃。孩子們都相互品嘗,相互分享著勞動的喜悅。

  這個餃子節(jié),是多么的歡樂,開心。老師和孩子們都很有成就感。經(jīng)過我們的辛勤勞動,才換取這些美味的餃子來品嘗。這個餃子節(jié)不僅有餃子相伴,也有自豪感和成就感,在我們的心里。

精幼兒園冬至簡報4

  溫情保教促交流,科學(xué)執(zhí)教強(qiáng)發(fā)展。為積極發(fā)揮大莊鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射帶動作用,促進(jìn)大莊鎮(zhèn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展;為共享優(yōu)質(zhì)教育資源,引領(lǐng)教師專業(yè)成長和提高村級幼兒園的保教質(zhì)量,大莊鎮(zhèn)中心幼兒園自20xx年12月15日至12月18日,在大莊中心校業(yè)務(wù)主任顧緒孟和中心園園長俞玉婷的帶領(lǐng)下,通過現(xiàn)場的示范教學(xué)和信息交流,開展了為期四天的送教下鄉(xiāng)活動,以全面提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育的保教質(zhì)量。

  本次送教下鄉(xiāng)活動立足于溫情的保育教育、科學(xué)的執(zhí)教理念,從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā),分別在小班、中班、大班開展了豐富多彩、不同形式的教育教學(xué)活動。執(zhí)教教師們準(zhǔn)備充分,提前準(zhǔn)備好活動所需的音樂、制作了色彩鮮明、生動形象的教具學(xué)具,極大地提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和活動參與積極度。小班的健康活動《果子搬進(jìn)大倉庫》以游戲的形式開展,使幼兒在游戲的過程中,鍛煉了身體協(xié)調(diào)性和平衡能力的發(fā)展;語言活動《大老鼠找小老鼠》執(zhí)教教師的語言感染力強(qiáng),使得幼兒在感受故事內(nèi)容趣味性的同時,感受到友情的珍貴;美術(shù)活動《漂亮的毛衣》不僅提高了幼兒拓印的能力,更是鍛煉了幼兒手部精細(xì)動作的發(fā)展。中班的語言活動《蘋果樹的`節(jié)日》促進(jìn)了幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展的同時,也讓幼兒感受到幫助別人帶來的樂趣;音樂活動《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》不僅給幼兒帶來唱歌的歡樂,還鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力;科學(xué)活動《天天鍛煉身體好》讓幼兒在游戲的同時掌握了數(shù)字寶寶的具體形象,理解了數(shù)的實際意義。大班語言活動《永別了,襪子》《一寸蟲》在促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力和想象力發(fā)展的同時,增強(qiáng)了幼兒的觀察能力,啟發(fā)了幼兒的邏輯思維萌芽。

  整個送教下鄉(xiāng)活動開展期間,各村幼兒園教師都積極安排時間、熱情參與,在認(rèn)真觀摩活動課程后,虛心學(xué)習(xí),并展開熱烈的研討活動!八徒滔锣l(xiāng)”活動不但可以加強(qiáng)各姊妹園之間的交流與學(xué)習(xí),還可以提升教師的自身素質(zhì),對鄉(xiāng)村幼兒園教育教學(xué)活動的有效開展及幼兒園的發(fā)展起到了推進(jìn)作用,實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的活動目標(biāo)。

精幼兒園冬至簡報5

  冬至,俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”,所以被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候,漂在外地的人到了這時節(jié)都要回家過冬節(jié),所謂“年終有所歸宿”。古時有“冬至一陽生”的'講法,也就是說從冬至這天開始,陽氣慢慢開始回升。

  冬至俗有“不吃餃子,凍掉耳朵”的說法,為了不讓我們的小寶貝兒“凍掉耳朵”,幼兒園里的廚師爺爺為小朋友們精心準(zhǔn)備了面和餡兒,快來跟著小編一起去看看吧~

  今天有香香的肉餡兒,還有雞蛋韭菜餡兒喲

  當(dāng)然還有彩色的小面團(tuán)兒和彩色的餃子呢

  孩子們也動起了小手,家長們來猜一猜,孩子們的餃子會是神馬形狀呢?快來快來,我們一起去瞅瞅吧芽芽一班的小寶貝,別看年紀(jì)小,搟起皮兒來有模有樣的呢

  通過此次活動我們讓孩子認(rèn)識了我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天,培養(yǎng)了孩子們對祖國的認(rèn)識,知道我們的國家是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族呢。那么接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)一首冬至的兒歌吧。

精幼兒園冬至簡報6

  冬至是二十四節(jié)氣中的第22個節(jié)氣,它不僅是一個非常重要的節(jié)氣,也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,民間也有“冬至大如年”的說法,以此慶祝新一年的開始。

  在冬至節(jié)氣到來之前,班級的幼兒通過園本課程《冬至》了解到冬至這一天的到來的,白晝最短、夜晚最長,過了這一天后白晝的時間逐漸變長,夜晚的是時間逐漸縮短。冬至過后氣溫也在逐漸降低,民間還有“數(shù)九”的習(xí)俗,孩子們通過自己繪畫九九消寒圖,感受時間的'流逝以及氣溫的不斷變化。

  在冬至當(dāng)天孩子們一大早高高興興來到幼兒園,我們共同觀看了各個班級精心準(zhǔn)備錄制的冬至節(jié)目,孩子們在欣賞節(jié)目的同時感受到冬至到來的熱鬧氛圍。中午的時候還吃到了幼兒園準(zhǔn)備的自助餐,孩子們事先了解了自助餐的食譜,并且能夠根據(jù)各個食物的名稱,知道為什么要吃這類食物的原因,比如吃的紅燒牛小排,孩子可以說出:冬天到了,我們需要吃些吃一些進(jìn)補的食物,保護(hù)我們的身體;栗子可以幫助我們補腎;豆腐墩墩,是我們北京冬奧會的吉祥物等等。

  通過這次活動,孩子們不僅了解了冬至的來歷,了解了中國傳統(tǒng)文化,共同感受了節(jié)日的氛圍,還讓孩子們從中體驗到了共同慶祝節(jié)日快樂,培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感,希望通過這一個個民俗節(jié)慶活動的開展,能讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚。

精幼兒園冬至簡報7

  又是一年冬至節(jié)!盡管窗外寒氣逼人,可孩子們的教室里卻是暖融融的,一片片從天而降的雪花,一個憨態(tài)可掬的雪人,一縷裊裊升起的炊煙,一盤香氣撲鼻的餃子......黑板上一幅幅美麗溫馨的冬至畫面已無聲地告訴孩子們,這又是一個重大而特別的節(jié)日!繼而,由心而發(fā)的愉悅的節(jié)日氣氛蔓延開來,如冬日的暖陽包裹著每一個人的身心!

  晨圈是每日必不可少的活動。在寒冷的冬天里,森林里的洞穴里,一個關(guān)于大棕熊的溫情故事既將冬天的訊息以故事的形式帶給了孩子們,又將小動物們彼此間的關(guān)愛和溫存?zhèn)鬟f給他們。

  孩子們在老師們的帶領(lǐng)下一會兒學(xué)小兔子蹦蹦跳跳,一會兒學(xué)小老鼠爬上爬下,一會兒學(xué)大棕熊呼呼大睡......沒有比較,沒有好壞,一切皆由心而發(fā),孩子們自然地呈現(xiàn)著他們可愛活潑的天性,盡情地跳啊、笑啊、唱啊......音樂廳就像冬天里大棕熊的洞穴,溫暖而熱鬧!

  晨圈活動的內(nèi)容是豐富多彩的,不但有偶戲,還有一首接一首的兒歌和手指謠,“是誰敲著窗戶沙沙沙,是我是我,我是小雪花......”“冬天里,刮呀刮北風(fēng),冰天雪地天呀天氣冷......”“一九二九不出手......”優(yōu)美的歌聲伴著歡快的動作,這樣的滋養(yǎng)方式和自由活動,不要說孩子們,就連參加義工的爸爸媽媽們都被感染了!

  幾乎每個孩子都喜歡故事,對于幼小的孩子們來說圍坐在老師的身旁,在一盞溫暖的燭燈下,安然地跟隨老師的節(jié)奏,在一個個色彩鮮艷的偶戲娃娃,一塊天然的木塊......的引領(lǐng)下,聆聽老師緩緩的故事講述,那份寧靜與自由的想象早已穿越時空和故事中的'小主人們?nèi)跒橐惑w了

  每個年齡段的孩子都有自身的特性,根據(jù)孩子們身心發(fā)展的不同需要來實施教學(xué),既已成為老師們自主的創(chuàng)作意識,也是對孩子們的挑戰(zhàn),因為這需要孩子們更多的專注力和想象力。

  看,他們的神情多么專注!完全被老師投入的表演和精彩的故事內(nèi)容深深吸引了!

精幼兒園冬至簡報8

  冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚民俗文化,12月20日上午xx實驗幼兒園開展了一系列冬至主題教育。

  活動伊始,老師通過讓幼兒看短片、講故事、學(xué)兒歌等形式,讓幼兒了解了冬至的由來與傳說,講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。部分老師還把廚房搬到課堂,并邀請了家長和孩子們一起包餃子,鍛煉他們的動手能力,讓孩子們感受包餃子過冬至的那份快樂。家長、老師和孩子們一起包餃子,歡聲笑語,其樂融融。在共同感受包餃子、共同品嘗餃子的過程中,孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實我也行!

  為了讓孩子更生動的了解冬至日的美食,老師帶領(lǐng)幼兒做了創(chuàng)意餃子畫,孩子們利用彩泥和繪畫的結(jié)合,做成了一碗碗餃子,每個孩子臉上都洋溢著快樂的笑容;顒又胁粌H帶來的是孩子們一幅幅精美的創(chuàng)意餃子畫,更是將中國的傳統(tǒng)節(jié)氣深深地扎根在了孩子的`心里。

  通過此次活動,使孩子們了解了中華民族傳統(tǒng)文化,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗到了勞動的快樂,同時讓幼兒學(xué)會了謙讓與分享,培養(yǎng)了幼兒間互助合作的意識和動手操作能力,讓孩子在真實的活動中快樂地成長!

精幼兒園冬至簡報9

  冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一,民間有“冬至大如年”的說法。各地人民在冬至這天都會烹制特殊的飲食,以表示對冬至的重視。我們蘇州的冬至習(xí)俗以吃湯圓、喝冬釀酒為主。

  為了讓幼兒深刻了解冬至,弘揚民俗文化,我們幼兒園在12月21日前,組織了“快樂冬至,暖意融融”主題活動。各個年齡段的小寶貝都積極參與進(jìn)來,開展的活動各有特色。

  小班:初次嘗試樂趣多

  小班的寶貝對“冬至”懵懂又好奇,觀看《冬至》PPT的.時候可認(rèn)真了

  小班開展的是“搓彩色圓子”活動。食堂的阿姨一早就忙起來了,擇菜、清洗、榨汁、過濾,然后把不同顏色的蔬菜汁揉到面粉中,準(zhǔn)備好了幾個不同顏色的,面團(tuán)

  小寶貝們開始動手搓圓子了,一個個有模有樣地。“瞧,我做的是綠圓子!”“我做的是白圓子!”“看看我搓得圓不圓?”“我倆比一比!”哇,我們做了好多五顏六色的圓子呀!太棒了!

  中班:手工團(tuán)子個性足

  中班開展的是“做扁子團(tuán)”活動。孩子們了解了“冬至的習(xí)俗”,等保育員阿姨把面粉揉好,馬上就投入了制作扁子團(tuán)的行動中。扁子團(tuán)看著簡單,要做好并不容易,孩子們邊做邊互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)?粗槐P盤的成果,孩子們可有成就感啦!

  迫不及待地品嘗一下,嗯嗯,味道真好!

  大班:親子制作情意濃

  大班開展的是“包湯圓”活動,前期此活動受到了家長朋友們的熱切響應(yīng),每班邀請到了六位家長志愿者前來參與。家長志愿者們帶來了豐富的經(jīng)驗,例如向孩子們介紹冬至的由來、熟練地和面、甚至和孩子們一起包湯圓等,現(xiàn)氣氛熱烈極了。貼出了圖文結(jié)合的宣傳海做好的湯圓也是家長志愿者們煮的哦,有肉餡的、豆沙餡的。這樣的場景對孩子們來說既新奇又親切,品嘗的時候感覺湯圓更美味了。其間還出現(xiàn)了感人的一幕,幾個家長志愿者的孩子主動碗里的湯圓舀起來,喂給家長吃。小小的湯圓,暖暖的愛,懂得感恩的孩子值得贊揚!活動圓滿落幕!這次活動對孩子、對家長、對老師來說,都印象深刻,回味無窮!

精幼兒園冬至簡報10

  冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一,民間有“冬至大如年”的說法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒的動手能力,也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至日,怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動,讓孩子們體驗了中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗,感受冬日別樣的愛與溫暖。

  怡鄰幼兒園冬至傳統(tǒng)文化主題活動豐富多彩,老師們根據(jù)各年齡段學(xué)習(xí)特點充分挖掘冬至傳統(tǒng)習(xí)俗,通過PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創(chuàng)意美工讓幼兒了解冬至習(xí)俗。

  小班的小朋友們在老師的引導(dǎo)下,通過圖片、故事、兒歌等形式,知道冬至是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”,體會到了冬至節(jié)日的歡樂氛圍。

  中班的小朋友開展了“走進(jìn)冬至”的`活動,他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習(xí)俗,同時還和同伴進(jìn)行分享。不僅如此他們還來到操場測日影,冬至是一年中日影最長的一天哦!

  大班的小朋友開展美術(shù)活動“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料,運用自己靈巧的雙手,制作了一件件精彩紛呈的作品,如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。

  冬至怎能少得了湯圓,幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了美味的湯圓,一顆顆湯圓就像一個個甜蜜的祝福,祝愿孩子們快快長大,天天開心!

  陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營、生活所必須的教育。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義!北敬位顒油ㄟ^引導(dǎo)孩子說說、看看、做做,讓他們認(rèn)識冬至,了解冬至的習(xí)俗,通過這樣的方式讓中華的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷傳承下去。

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