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學(xué)校開展雙減家長會簡報
在學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校開展雙減家長會簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校開展雙減家長會簡報1
在這個夏日燦爛的日子里，我們巴蜀園向日葵班的家長們又聚到一起，為孩子而來，為未來社會的希望而來。從一年級到二年級，隨著時光的流逝，我們的孩子已不知不覺地長大，這其中陪伴孩子最親的莫過于老師們，所以當(dāng)再見到向老師時，我們就像老朋友似的那么親切，像戰(zhàn)友一樣那么心心相知，自然默契……
這次的家長會主要是由三位主課老師來主持，向老師作為班主任不僅在學(xué)習(xí)上針對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)方面進(jìn)行講解與要求，還對孩子們在生活、行為、性格、道德等等方面總結(jié)了一些情況，希望家長能夠全面地掌握孩子們的發(fā)展動態(tài)，同時也能夠積極配合學(xué)校的教育。其實(shí)我們家長看到的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是向老師在平時的工作中細(xì)心地觀察得來的，這讓我們真正地感受到孩子們不僅僅是到學(xué)校來學(xué)習(xí)的，而是在學(xué)校以學(xué)習(xí)為主，以學(xué)做人為輔，達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的，這就是“教育”二字的深厚含義。對于現(xiàn)行的教育模式與方法，向老師還與我們一起分享了“錢文忠教授的演講 ”，擇其可以適用的，作為我們在實(shí)際生活中教育的方向，能夠更好地把握對孩子的培育發(fā)展，也提示我們作為家長要明白：教育是最真實(shí)的事情，盡量讓孩子在學(xué)習(xí)中生理和心理都發(fā)展健康，才是我們要達(dá)到的最終目標(biāo)。
數(shù)學(xué)袁老師在這次家長會上也把孩子們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)不足向我們明確提出來，她希望家長們能嚴(yán)格的要求孩子完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，能配合老師在每一個知識的把握上達(dá)到完善的補(bǔ)充，能夠讓孩子們在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上感受到樂趣，并且學(xué)以致用。通過短暫的十幾分鐘的交流，我們看到了袁老師對這項(xiàng)工作的'熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，有這樣的好老師，我們沒有理由去逃避對孩子不負(fù)責(zé)任的借口，所以在這里我們也要感謝袁老師對孩子們的這種辛勤地耕耘。
其次是英語kelly老師的講評，在多門學(xué)科中可能現(xiàn)在二年級的英語最不容易被孩子和家長們重視，但是kelly老師還是要求我們每一位家長能讓孩子認(rèn)真對待英語這門學(xué)科，雖然目前我們在英語方面學(xué)習(xí)的單詞和句型都不是很大容量的內(nèi)容，但基礎(chǔ)學(xué)習(xí)工作一定要做好，對此kelly老師專項(xiàng)提出幾點(diǎn)要求，也推薦了一些書籍和動畫讓孩子們點(diǎn)燃起對英語這個語言的興趣。
在家長會的最后，我們共同分享了劉恒旭家長和陳語萱家長的教育心得，他們無私的把自己的教育理念和方式方法一一呈現(xiàn)，在課堂中生動的給我們上了一課。陳語萱家長和我們分享的關(guān)于孩子讀課外書的心得讓我們感觸頗多，一直以來，向老師都主張在語文的學(xué)習(xí)中要多讀好書，因?yàn)檎n外閱讀是語文實(shí)踐活動的重要形式，它可以鞏固孩子課內(nèi)所學(xué)的讀寫知識；可以拓寬孩子的知識面，陶冶情操，促進(jìn)其健康成長；可以提高孩子的整體語文素質(zhì)，為孩子的人生打好底色，為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。借前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基的一句話是：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！�
不知不覺中兩個小時的家長會很快結(jié)束了，我們還沉浸在關(guān)于對孩子的教育分享中，相信每一位家長都在想自己該怎么更好的教育好孩子的問題，事實(shí)告訴我們，只要你們像老師們一樣多付出，多觀察，多動腦，多面對孩子，認(rèn)真教育孩子，孩子一定會還給你一個燦爛的明天。
學(xué)校開展雙減家長會簡報2
隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的印發(fā)，社會各界對“雙減”政策十分關(guān)注，“雙減”已經(jīng) 成為教育領(lǐng)域“熱詞”，我校扎實(shí)開展作業(yè)管理工作，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策。
一、完善教學(xué)評價體系。
要制定學(xué)校課堂教學(xué)效益評價方案，制定出教師教學(xué)備、教、改、輔、考五環(huán)節(jié)考評細(xì)則，建立“第一課堂”教學(xué)質(zhì)量跟蹤評價方案。要加強(qiáng)對教師的教學(xué)過程監(jiān)管，建立學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量過程性評價體系，從學(xué)科核心素養(yǎng)的角度分析學(xué)情，有的放矢開展“第二課堂”和“第三課堂”,補(bǔ)齊學(xué)習(xí)短板，拓展學(xué)習(xí)特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)課程資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)生關(guān)鍵能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)有效提升。
二、豐富課后延時服務(wù)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。
我校按照縣教體局關(guān)于開展課后延時服務(wù)的部署要求，堅持以學(xué)生為本，在全鎮(zhèn)全面推廣開展了課后延時服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)域全覆蓋，廣泛發(fā)動學(xué)生自愿參加，對貧困學(xué)生免除了課后延時服務(wù)費(fèi)用，開展了學(xué)困生幫扶成長計劃，全鎮(zhèn)各校還根據(jù)駐地家長的實(shí)際需求，對下班時間與接送學(xué)生存在時間差的部分學(xué)生進(jìn)行集中看護(hù)，有效解決了學(xué)生放學(xué)無人管、家長接娃難等問題。同時，各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體，進(jìn)一步豐富課后延時服務(wù)內(nèi)容，將閱讀引入課后延時服務(wù)，各校加大走廊圖書館建設(shè)力度，為學(xué)生打造更加廣闊的知識海洋。
三、豐富課后服務(wù)
學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團(tuán)，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。
四、把握作業(yè)育人功能，嚴(yán)控書面作業(yè)總量
開學(xué)前我校各學(xué)科組就加強(qiáng)作業(yè)管理工作，開展了專題研討活動,各學(xué)科組明確了作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。教師要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，幫助學(xué)生鞏固知識、幫助教師精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。教師要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級每天作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。學(xué)校將不定期進(jìn)行調(diào)查和問卷，及時反饋，增強(qiáng)“減負(fù)工作”的實(shí)效性。
五、著力抓好課堂教育教學(xué)，確保“雙減”工作有底氣
一是改進(jìn)課堂教學(xué)。
進(jìn)一步推進(jìn)課程改，豐富與自然、社會和生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，實(shí)現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。
二是改進(jìn)作業(yè)管理。
科學(xué)設(shè)計作業(yè)，建立中小學(xué)學(xué)科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量控制制度，鼓勵分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，全面壓減學(xué)生作業(yè)總量，控制好學(xué)生作業(yè)時間。
三是改進(jìn)考試制度。
發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅持教、學(xué)、考相統(tǒng)一。嚴(yán)控平時考試次數(shù)，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學(xué)要求相當(dāng)，嚴(yán)禁過度拔高試題難度，考試測驗(yàn)結(jié)果采取等第制方式呈現(xiàn)。深化中考制度改,推行學(xué)科等第制與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生錄取辦法，切實(shí)減輕學(xué)生應(yīng)試化、競技化壓力。
六、建立作業(yè)減負(fù)監(jiān)督機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)減負(fù)目標(biāo)
學(xué)校建立作業(yè)減負(fù)監(jiān)督反饋制度，按照省市減負(fù)政策要求，高質(zhì)量推進(jìn)減負(fù)工作，力求實(shí)效。通過學(xué)校減負(fù)熱線,線上線下家長會，學(xué)生座談會、問卷調(diào)查和作業(yè)減負(fù)記錄表等渠道方式，了解發(fā)現(xiàn)減負(fù)工作存在的問題短板，及時修正解決，堅決把減負(fù)工作進(jìn)行到底。
七、打造服務(wù)品牌。
為提升學(xué)生和家長對課堂教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)可度，學(xué)校除了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)外，要重點(diǎn)突出學(xué)校課程特色，打造樣板課程，推出精品課程。可推行走班制課后服務(wù)，打造服務(wù)型名師，鼓勵教師積極申報服務(wù)項(xiàng)目，學(xué)校實(shí)行審批制度，推動課后服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。
八、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
通過致家長的.一封信、落地式家長學(xué)校家委會、班級微信群等方式進(jìn)一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度合理引導(dǎo)預(yù)期，增進(jìn)社會共識。及時總結(jié)、宣傳，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。
九、明確職責(zé)
學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)�！半p減”工作高效、有序進(jìn)行。
十、下一步計劃
下一步，我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒試點(diǎn)縣市的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強(qiáng)化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強(qiáng)化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。同時，常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。在今后的工作中，我們將把落實(shí)“雙減”工作放在首位，抓實(shí)抓好。
學(xué)校開展雙減家長會簡報3
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校努力貫徹落實(shí)文件精神，充分調(diào)研，認(rèn)真謀劃“雙減”工作案，反復(fù)論證，采取多種形式，逐層細(xì)化，積極推進(jìn)“雙減”及五項(xiàng)管理的實(shí)施。
一、反復(fù)學(xué)習(xí)，充分調(diào)研
8月31日，學(xué)校利用集體會議反復(fù)學(xué)習(xí)、研討課后服務(wù)工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況豐富落實(shí)課后服務(wù)活動方案。在服務(wù)內(nèi)容上，力求更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級、年級社團(tuán)活動的同時，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動，為學(xué)生快樂健康成長提供良好條件和服務(wù)保障。研討中為保障課后服務(wù)工作具有時效性,學(xué)校提出要積極研發(fā)課程資源、研討分層作業(yè)形式、設(shè)計分段實(shí)施課程菜單表、學(xué)生參與覆蓋面達(dá)到100%。.
二、縝密部署，嚴(yán)格落實(shí)
在9月6日下午，學(xué)校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上，校長向全校教師傳達(dá)了主題為“落實(shí)雙減任務(wù)，推進(jìn)校本實(shí)施”的“雙減”工作精神。校長從“雙誠”工作的背景、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排，特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提高對“雙減”工作思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。崔某某主任詳細(xì)解讀了學(xué)�！半p減”工作推進(jìn)方案，她指出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，豐富課后活動內(nèi)容，讓孩子們在校園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
1.在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上著力豐富課后服務(wù)供給，尤其是答疑輔導(dǎo)工作,貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學(xué)知識;保障體育一小時鍛煉時間;統(tǒng)籌德育主題活動、勞動教育。
2、減輕作業(yè):1-2年級不設(shè)置作業(yè)，3、4年級半小時內(nèi)完成,五六年級1小時內(nèi)完成，減掉“無效、重復(fù)性”作業(yè)。
3、課后延時服務(wù)舉行豐富多彩的活動，如:圖書閱讀、觀看影片、各種社團(tuán)活動等，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，以促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
課后延時第一時段我們安排了“每日一練”，學(xué)校針對每個年級的特點(diǎn)購買了“中華好字帖”，一、二年級主要是課后生字描摹、練某某，三四年級主要是成語積累模板，五六年級是好作文摹寫，每天班主任根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容，合理、有選擇的去打印相應(yīng)模板內(nèi)容，進(jìn)行摹寫、練某某。既鞏固了課堂知識，又提高了學(xué)生的寫字能力。堅持!一定會見成效!
“每日圖書閱讀”，每班圖書角圖書必須滿足每生一本，堅持每天閱讀，并且填寫“閱讀記錄卡”。在教師安排的特定時間段可以讀，也可以在完成課堂作業(yè)后自主選擇讀。
三、家校攜手，更好服務(wù)
9月8日下午，學(xué)校與年級家長代表進(jìn)行了座談，座談會上，每一個家長都進(jìn)行了發(fā)言，表達(dá)了自己所在年段不同層次家長的建議。校長時時與家長互動，答疑解惑,進(jìn)一步宣講了學(xué)校豐富課后服務(wù)供給的初衷:王校長提到，當(dāng)前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的系列舉措引發(fā)社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入重點(diǎn)工作任務(wù)，將對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)審批，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)供給。
座談會上，家長代表們對于孩子各年齡段的`特點(diǎn)，暢所欲言。例如高年級家長更關(guān)心學(xué)校如何發(fā)揮九年一貫制特點(diǎn)開展銜接課程;低年級家長則希望下午兩節(jié)課后就接孩子回家休息，避免在校時間過長。更多家長對于老師輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)表示感謝。校長隨時與家長們互動，了解并解答相關(guān)的問題，并結(jié)合不同孩子自身的特點(diǎn)為大家提出了不同的方案，更好的服務(wù)于學(xué)生�！半p減”工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點(diǎn)問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅持素質(zhì)教育,深化教改，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，努力幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
學(xué)校開展雙減家長會簡報4
在這勝似春光的蓬勃九月，又是丹桂飄香之時。為進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好地形成家校教育合力，近日，東浦街道三川小學(xué)于9月12日晚上召開了全校家長會，開啟了家校共育的新篇章。
會上，各班班主任向家長講解了本班的教學(xué)情況，對家長們多年來對學(xué)校工作的支持表示感謝，同時班主任就學(xué)生在校安全、學(xué)習(xí)、生活等情況與家長做了詳細(xì)匯報，共同分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給予了家長一些有針對性的家庭教育建議。各任課老師就班級教學(xué)工作與家長進(jìn)行了面對面溝通。家長們儼然被老師們的熱情感染，一個個聽得聚精會神，不少家長還針對一些突出問題與老師之間進(jìn)行相互探討。在介紹近階段即將開展的托管工作時，各班主任做了重點(diǎn)說明，特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對每一位學(xué)生的安全重視，在以自愿為原則的基礎(chǔ)上，提醒家長要做到按時接送孩子、要注意校外安全、更要監(jiān)督好學(xué)業(yè)管理等，力求學(xué)生無論是在家還是在校，都能夠健康成長。家長會結(jié)束后，更有不少家長留下與任課老師繼續(xù)交流。
此次家長會的'成功開展，有效加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，為更好地實(shí)現(xiàn)家校合一，促進(jìn)學(xué)生全方位和諧發(fā)展搭建了溝通、交流、協(xié)作的平臺。學(xué)校也能更好、更廣泛地征求家長的建議和意見，從而推動學(xué)校各方面工作的開展，最終提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
學(xué)校開展雙減家長會簡報5
為了促進(jìn)家校合作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、交流和配合，同時也為了讓家長積極參與到學(xué)生的教育管理中，真正達(dá)到家校攜手，共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，20xx年4月4日上午洮河鎮(zhèn)中心校舉行了一年一度的家長會，四百多名家長前來參加。
為了本次家長會的順利開展，學(xué)校做了周全的安排，制定了具體的方案，還特意召開校領(lǐng)導(dǎo)和班主任會議，安排部署相關(guān)事宜，老師們也做了精心的準(zhǔn)備，收集孩子們課上學(xué)習(xí)和課間活動的資料，制作課件。
八點(diǎn)半，老師和家長們齊聚班級，家長會正式開始。首先洮河鎮(zhèn)中心校于孝全校長通過視頻形式向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、開展的活動以及師生取得的成績，針對家庭教育中常見的問題給家長提出了些合理的建議。家長們認(rèn)真聆聽，不少家長還做了筆記。隨后各班班主任向家長匯報班級的基本情況、學(xué)校關(guān)于教學(xué)、德育、安全等方面的要求、班級的特色活動、孩子們的學(xué)習(xí)生活，并且就孩子們存在的主要問題提出自己的'看法和建議。同時家長與教師針對教育孩子中存在的一些疑惑問題展開討論。在輕松而熱烈的交流氖圍中，家長們對如何教育孩子統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識、許多家長當(dāng)即表示今后會努力轉(zhuǎn)變教育觀念，拿出更多的時間來關(guān)注孩子的成長，并改進(jìn)教育的方式方法，爭做合格的好家長。最后，在家長會上，每一位班主任老師都做了師德承諾，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行了家長對本班任課教師的測評，負(fù)責(zé)心理健康教育的張居玲老師還為高年級家長進(jìn)行了關(guān)于學(xué)生心理健康教育的講座。許多家長們稱贊這次家長會開得好，家校交流的平臺搭建得成功。部分班級的家長代表也上臺闡述了家庭教育的重要性，并將自己在教育孩子方面的一些可行的做法與在座的家長進(jìn)行了交流。會后，部分家長意猶未盡，繼續(xù)和老師探討孩子教育方面的問題。
此次家長會，拉近了學(xué)校與家長之間的距離，增強(qiáng)了家校之間的溝通與信任，讓家長明白了關(guān)注孩子成長的重要性，也讓家長了解了學(xué)校的教育管理工作，并積極參與其中。愿每個家庭都能與學(xué)校攜手同心，為孩子撐起一片藍(lán)天，期待孩子們在學(xué)校和家庭的共同教育下快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
學(xué)校開展雙減家長會簡報6
2016年11月18日下午宋營小學(xué)召開了全校家長會，為了本次家長會順利、高效的召開，宋營小學(xué)于11月11日請高新區(qū)思政體衛(wèi)科的米麗霞科長到校進(jìn)行班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)中對家校聯(lián)系做了詳細(xì)的講解。
下午3：40家長會正式開始，家長會以班級為單位，各班學(xué)生整齊有序地將家長帶到本班教室進(jìn)行溝通交流。首先，柯文玲老師對體質(zhì)健康測試做了講解和說明，呼吁家長重視學(xué)生的`體育健康。接下來，班主任匯報學(xué)校、班級管理要求及每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長情況。正值期中考試剛結(jié)束，班主任及任課老師對學(xué)生的成績及發(fā)現(xiàn)的問題與家長進(jìn)行溝通交流，教室內(nèi)氣氛熱烈，大家暢所欲言，共同商討教育好孩子的方法，同時，家長們一致表示，平時要和老師加強(qiáng)交流，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系，以便幫助孩子全面提高。最后，家長對本次家長會反饋，提出寶貴意見。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，拉近了家校距離。
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