午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)

時(shí)間:2023-07-05 17:11:53 簡報(bào) 我要投稿

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇)[通用5篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,很多場合都離不了簡報(bào),簡報(bào)是指我們?nèi)粘>鸵粋(gè)題目而簡單向聽眾簡述報(bào)告內(nèi)容的過程。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報(bào)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇)[通用5篇]

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇)1

  為了提升我校教師課堂教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展,在校領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處的安排下,語文教研組分學(xué)段在10月12日—15日進(jìn)行了為期四天的同課異構(gòu)活動(dòng)。

  此次活動(dòng),各學(xué)段的老師們積極參與,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合具體的`教學(xué)內(nèi)容,積極使用數(shù)字化教材,展示出了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課堂,體現(xiàn)出了我校教師的素養(yǎng)和能力。

  通過本次組內(nèi)賽課活動(dòng),極大促進(jìn)了廣大教師備課研課的積極性,為后續(xù)的教研活動(dòng)營造了良好的氛圍。相信全體語文組教師會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī),為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)課堂變革,提升課堂教學(xué)效率而繼續(xù)努力!

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇)2

  為了調(diào)動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革,提高課堂效率,我校結(jié)合教研室活動(dòng)安排,以“同課異構(gòu)”為主要形式,研究課堂,以相同的教學(xué)內(nèi)容,不同的教學(xué)構(gòu)思進(jìn)行教學(xué)研討,探索符合我校實(shí)際的有效教學(xué),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。20xx年10月23日上午,我校五年級(jí)四位語文老師對(duì)部編教材五年級(jí)上冊(cè)《22、四季之美》進(jìn)行了同課異構(gòu),我校所有語文老師都參加了此次活動(dòng)。

  第一節(jié)課,是由羅麗麗老師執(zhí)教,羅老師課堂上的熱情將在場的師生循循引入四季,體會(huì)四季之美,精美的課件體現(xiàn)了羅老師對(duì)本節(jié)課的精心準(zhǔn)備!

  第二節(jié)課,是由楊文玲老師執(zhí)教,楊老師注重基礎(chǔ)的教學(xué)方法將孩子們帶入了細(xì)膩的知識(shí)海洋!

  第三節(jié)課,由何夢(mèng)婷老師執(zhí)教,她有序的課堂、沉穩(wěn)的教學(xué)環(huán)節(jié),使課堂的每一分鐘都出彩。有效的教與學(xué)相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生自主探究,突出了學(xué)生在課堂上的主體地位。

  第四節(jié)課,是由單學(xué)芳老師執(zhí)教,對(duì)于第二課時(shí)的閱讀教學(xué),單老師注重指導(dǎo)閱讀,在讀中感悟四季之美,體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

  下午,所有語文老師齊聚會(huì)議室,對(duì)早晨在“同課異構(gòu)”上的收獲及見解進(jìn)行了分享。大家各抒己見,充分挖掘每節(jié)課的'優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn),對(duì)于其美中不足又給出了誠懇的建議。

  “同課異構(gòu)”本身屬性決定了授課教師風(fēng)采形式的多樣化,目的在于讓廣大教師感受不同的授課風(fēng)格,在鑒賞中尋找差異,在比較中學(xué)習(xí)特性。通過“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),讓老師明白課堂教學(xué)是個(gè)性化的藝術(shù),但是在教學(xué)過程中我們精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)也許對(duì)于學(xué)生對(duì)于課堂來說是無效甚至是有弊端的,只有通過老師們的共同研討,集思廣益,我們才能發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的不足,更重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價(jià)值的東西。

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇)3

  為聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng),深入探討課堂教學(xué)的有效性,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)小學(xué)語文教師教學(xué)能力的提升,4月20日,大埔縣在楓朗鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行小學(xué)語文同課異構(gòu)教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的有教師發(fā)展中心教學(xué)研究部小學(xué)語文教研員羅秀霞,實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、百侯中小、雙溪學(xué)校、大東實(shí)驗(yàn)學(xué)校及楓朗鎮(zhèn)的語文骨干教師約五十多人。

  此次活動(dòng),楓朗鎮(zhèn)中心小學(xué)的羅惠玉老師、城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的鄔惠華老師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賴惠娟老師和房菊芳老師就語文部編版教材二年級(jí)下冊(cè)的第8課《彩色的夢(mèng)》先后進(jìn)行了同課異構(gòu)的課堂展示。

  課后,四位老師還介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,并進(jìn)行了教學(xué)反思,參與活動(dòng)的各校老師也談了聽課感悟,進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

  接著,來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的廖艷梅主任對(duì)這四節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為四位老師的課風(fēng)格各異、精彩紛呈,通過豐富的教學(xué)手段,營造出生動(dòng)活潑的`課堂教學(xué)情境,有效地訓(xùn)練了學(xué)生的聽說讀寫能力。同時(shí),她也一分為二,對(duì)不足之處給予合理的建議和有效的指導(dǎo)。

  最后,羅秀霞教研員結(jié)合四節(jié)課談了低年級(jí)語文課堂教學(xué)策略。她強(qiáng)調(diào):小學(xué)低年級(jí)語文課堂教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,扎實(shí)落實(shí)識(shí)字任務(wù),注重書寫指導(dǎo)和朗讀指導(dǎo),還要教給孩子們正確的學(xué)習(xí)方法。

  活動(dòng)結(jié)束時(shí),舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

  本次活動(dòng)營造了良好的研討氛圍,為教師們提供了溝通、交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),通過相互學(xué)習(xí),相互交流,在不斷地思維碰撞中激發(fā)創(chuàng)新的火花,達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的務(wù)。

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇)4

  為了深入解讀和挖掘新教材,彰顯教師教學(xué)能力,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)教師教學(xué)水平的快速提高,銀川市金鳳區(qū)第六小學(xué)低學(xué)段語文組于20xx年6月8日-6月17日進(jìn)行了同課異構(gòu)教研活動(dòng),一二年級(jí)語文老師參加了本次活動(dòng)。

  6月8日-6月17日,一二年級(jí)語文組八位老師分為四組,八位老師分別對(duì)一年級(jí)課文《一分鐘》、《荷葉圓圓》,二年級(jí)課文《青蛙賣泥塘》、《大象的耳朵》四篇課文進(jìn)行授課展示。八位老師目的明確,內(nèi)容豐富,教學(xué)方法形式多樣,八位老師均注重學(xué)生識(shí)字能力的.提升,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的識(shí)字規(guī)律自主識(shí)字,在掌握形聲字造字規(guī)律的基礎(chǔ)上達(dá)到能力拓展的目的,同時(shí)滲透多種識(shí)字方法,融合識(shí)字、理解、發(fā)現(xiàn)于一體,豐富學(xué)生體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生思維,積累學(xué)生語言,達(dá)到趣味化和實(shí)效性的和諧共振。

  同時(shí)注重教材的開發(fā)和利用,創(chuàng)造性地使用教材,創(chuàng)設(shè)多種方式引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,通過師生合作,生生合作,加深學(xué)生對(duì)文本的記憶,并在教學(xué)中,關(guān)注到每一位學(xué)生,學(xué)生們的參與度很高,收到了良好的效果。

  本次活動(dòng)開展得及時(shí)有效,不僅給老師們提供了展示自己的平臺(tái),還起到了示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)的作用。借由本次教研活動(dòng),我們互相學(xué)習(xí),互相探討,智慧的碰撞總會(huì)涌動(dòng)出生命的激情,在這人間最美的四月天,我們將不負(fù)芳華,幸福成長!

小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)范文(精選5篇)5

  按照學(xué)校的部署,語文教科室于周二下午在三號(hào)樓一樓會(huì)議室舉行了同課異構(gòu)專題教研活動(dòng)。王紅、張霞兩位老師分布開設(shè)了高一群文閱讀課堂教學(xué)的觀摩課和示范課,同課異構(gòu)。市教科院語文教研員張敬軍老師應(yīng)邀親臨現(xiàn)場,全程參與了聽評(píng)課并對(duì)教學(xué)、教研工作給出了指導(dǎo)性建議,活動(dòng)取得圓滿成功。

  王紅和張霞老師的課是高一新教材群文閱讀課堂教學(xué)同課異構(gòu)。這兩節(jié)均以《荷塘月色》和《故都的秋》等兩篇寫景散文為閱讀文本,通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生分別從問題探究、層層深入和精讀文本、自主發(fā)現(xiàn)等不同角度完成了形散神聚、情景交融等散文特點(diǎn)和寫景手法的目標(biāo)學(xué)習(xí),是對(duì)群文閱讀課堂教學(xué)模式的'一次有益探索

  市教科院張老師對(duì)這兩堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),分別指出了兩堂課值得借鑒的地方和存在的不足。張凱、劉輝、解甜甜、霍慧禎等多位老師都進(jìn)行了評(píng)課。大家經(jīng)過熱烈討論,一致認(rèn)為在教學(xué)設(shè)計(jì)上學(xué)生的主體地位應(yīng)更加突出,學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更有針對(duì)性,課堂應(yīng)更注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)的興趣,引導(dǎo)其主動(dòng)探究。

【小學(xué)語文同課異構(gòu)簡報(bào)】相關(guān)文章:

語文同課異構(gòu)的簡報(bào)12-12

語文同課異構(gòu)簡報(bào)12-08

小學(xué)語文同課異構(gòu)活動(dòng)簡報(bào)12-23

小學(xué)同課異構(gòu)簡報(bào)12-12

語文同課異構(gòu)活動(dòng)簡報(bào)03-30

同課異構(gòu)簡報(bào)12-09

同課異構(gòu)的簡報(bào)12-09

小學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)簡報(bào)02-28

語文同課異構(gòu)教研活動(dòng)簡報(bào)03-15

語文同課異構(gòu)的簡報(bào)15篇12-12