足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)（精選18篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 1
11月12日，“陽(yáng)光體育，快樂足球”20xx年陵水之星計(jì)劃足球訓(xùn)練營(yíng)公益活動(dòng)在海航體育館正式開營(yíng)，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長(zhǎng)劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛(wèi)藝室主任尤春貝共同參與。
在開營(yíng)儀式上，杜帆表示，專業(yè)的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動(dòng)的本質(zhì)是為了豐富陵水縣中小學(xué)生假期生活，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的推廣與普及，也為陵水縣中小學(xué)生搭建了更好的.足球技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多青少年參與足球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣、激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，進(jìn)而提高足球運(yùn)動(dòng)水平，從本質(zhì)上做到體教融合。
本次訓(xùn)練營(yíng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨�；顒�(dòng)特邀海南之星職業(yè)足球俱樂部的資深教練團(tuán)隊(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行更為專業(yè)化的培訓(xùn)，海南之星是我縣本土俱樂部，也是海南省唯一一支男子職業(yè)足球俱樂部，在20xx年中冠聯(lián)賽榮獲四強(qiáng)，目前已參與中乙聯(lián)賽。
開營(yíng)儀式結(jié)束后，教練根據(jù)孩子年齡階段進(jìn)行分班，因材施教，同步開展教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員，教練們以互動(dòng)式教學(xué)訓(xùn)練為主，讓學(xué)員們?cè)谕鏄分畜w會(huì)足球的樂趣；對(duì)于基礎(chǔ)較為扎實(shí)的學(xué)員，教練員則直接進(jìn)行更為專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)、走位培訓(xùn)。
本次訓(xùn)練營(yíng)將于11月28日結(jié)束，活動(dòng)開展期間，于每周末進(jìn)行不同課程的專業(yè)培訓(xùn)，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓(xùn)練、比賽規(guī)則詳解、足球技能提升、賽場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等多項(xiàng)足球技能培訓(xùn)。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 2
足球，在傳統(tǒng)印象中是男生們的專屬運(yùn)動(dòng)，而今天故事的主角兒卻是一群不甘當(dāng)配角的女孩們。她們熱愛足球，勇于突破自我，在球場(chǎng)上戰(zhàn)績(jī)赫赫�！白闱驂�(mèng)”現(xiàn)在或許距她們很遙遠(yuǎn)，但未來(lái)她們終究會(huì)在綠茵場(chǎng)上綻放。
楚雄素有“足球之鄉(xiāng)”美譽(yù)，全國(guó)第一支女子足球隊(duì)就誕生在楚雄。作為第一批開展校園足球的城市，近年來(lái)楚雄州積極貫徹落實(shí)云南省足球發(fā)展的各項(xiàng)要求，大力開展各類足球賽事，培養(yǎng)足球人才，校園足球尤其是女子足球開展得有聲有色。截至20xx年，楚雄州共有53所全國(guó)校園足球特色學(xué)校。
3月， 陽(yáng)光炙烤著大地，楚雄市鹿城小學(xué)的綠茵場(chǎng)上穿梭著一群“追風(fēng)少女”，她們拼搶、盤帶球、射門，踢起球來(lái)強(qiáng)硬的作風(fēng)一點(diǎn)不比男孩們差。六年級(jí)的足球小將朱藝欣腳下有“神功”，只見一顆白色的足球在她雙腳間盤來(lái)旋去。教練姜霖告訴記者，學(xué)校一直開設(shè)足球課程，朱藝欣從二年級(jí)開始就接觸足球，踢足球4年來(lái)她從一個(gè)靦腆的女生，成長(zhǎng)為球場(chǎng)上跑滿全場(chǎng)、敢拼敢搶的女足隊(duì)員。孩子們點(diǎn)滴的變化也讓家長(zhǎng)們由原來(lái)的猶豫不決到大力支持女孩選擇足球。
提及夢(mèng)想時(shí)，朱藝欣爽朗地說：“我的'偶像是C羅和王霜，我的夢(mèng)想是向他們看齊，考入北京體育大學(xué)，進(jìn)入省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)，將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光�！睘榱俗分疬@個(gè)“足球夢(mèng)”，朱藝欣和隊(duì)友們每天下課后第一時(shí)間奔赴綠茵場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練1小時(shí)，4年來(lái)雷打不動(dòng)。
據(jù)悉，女子足球已成為楚雄鹿城小學(xué)的辦學(xué)特色，3個(gè)校區(qū)共有女子足球隊(duì)隊(duì)員120人。云南省青少年女子足球精英訓(xùn)練營(yíng)就設(shè)在鹿城小學(xué)。早在上世紀(jì)70年代，鹿城小學(xué)女子足球隊(duì)就在省內(nèi)小有名氣，學(xué)校大力開展青少年足球訓(xùn)練，向上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了一批青少年足球后備人才，學(xué)校足球隊(duì)每年均代表楚雄州參加云南省青少年足球錦標(biāo)賽，多次代表楚雄州參加省運(yùn)會(huì)。
如果說校園足球的普及是抓住機(jī)遇，女子足球的壯大是乘勢(shì)而為，那么夯實(shí)足球發(fā)展基礎(chǔ)，提高足球運(yùn)動(dòng)水平，無(wú)疑交織著女足隊(duì)員們的激情和汗水。
黝黑的臉龐，古銅色的皮膚，強(qiáng)健的小腿，爽朗的笑容是楚雄州U16女子足球隊(duì)的標(biāo)志。14名隊(duì)員都來(lái)自州內(nèi)歷史悠久的足球名校楚雄紫溪中學(xué)。 16歲的丁嫻不僅要踢球，還承擔(dān)著比其他隊(duì)員更多的責(zé)任，作為楚雄州U16女子足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，從5年級(jí)開始學(xué)習(xí)足球，6年來(lái)她參加過60多場(chǎng)比賽。說起足球她變得神采飛揚(yáng)，侃侃而談那些關(guān)于足球賽事的“意難平”：20xx年去玉溪參加比賽，因?yàn)閯?dòng)作不當(dāng)和對(duì)手發(fā)生了肢體沖撞，被黃牌警告；初二時(shí)代表元謀隊(duì)參加比賽，本以為勝利唾手可得，卻因輕視對(duì)手與冠軍失之交臂......
選擇踢球，意味著日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，必然要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)比賽的磨礪，承受責(zé)任和壓力。丁嫻卻說：“很高興成為女足的一員，前段時(shí)間女足奪冠給我們帶來(lái)很多感想，中國(guó)女足不畏嚴(yán)寒酷暑、堅(jiān)持不懈，為亞洲爭(zhēng)得冠軍，我們將以她們?yōu)榘駱�，努力成為人們口中的鏗鏘玫瑰�！�
校園足球的發(fā)展，不僅關(guān)系到學(xué)生身體素質(zhì)的提升，更培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。“高中的學(xué)習(xí)很緊張，足球訓(xùn)練也很辛苦，很多時(shí)候練完球就要上晚自習(xí)，學(xué)生們又要立刻投入到學(xué)習(xí)中�！背壑軺16女子足球隊(duì)教練樊星說，動(dòng)與靜的隨意切換，是對(duì)女足隊(duì)員們的一種考驗(yàn)，也磨煉著她們頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，對(duì)足球的一腔熱愛會(huì)對(duì)她們的學(xué)習(xí)乃至今后人生的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
1979年，紫溪中學(xué)成立了第一支女子足球隊(duì)，多次代表市、州、省參加全國(guó)比賽，成績(jī)斐然，女孩們敢打敢拼的精神得以傳承。20xx年全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)展開，一支支足球隊(duì)如雨后春筍在紫溪中學(xué)綠茵場(chǎng)綻放。截至目前，學(xué)校女子足球隊(duì)共有7名足球一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、51名足球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。學(xué)校也被評(píng)為“國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)�！薄ⅰ霸颇鲜∏嗌倌曜闱蝽�(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)示范學(xué)�！�。
故事里的主角是綠茵場(chǎng)上眾多熱愛踢球女孩們的縮影，足球成就著她們的夢(mèng)想，她們也承載著校園女子足球發(fā)展的未來(lái)和希望。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 3
早上七點(diǎn)半，在杭州省府路小學(xué)足球場(chǎng)上，20多名女足隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)集結(jié)，在一系列熱身準(zhǔn)備之后，開始了當(dāng)天的常規(guī)訓(xùn)練。不久前，她們獲得了西湖區(qū)校園足球聯(lián)賽小學(xué)女子甲組冠軍。
這是省府路小學(xué)女足第一次在西湖區(qū)校園足球聯(lián)賽中奪冠。20xx年第一次組隊(duì)參賽排在第16名，前兩年先后拿到第6名、第5名，今年站上女子甲組的冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，省府路小學(xué)校園女足一步一個(gè)腳印，每年都有進(jìn)步，今年也等到了開花結(jié)果的季節(jié)。
首個(gè)冠軍實(shí)至名歸
談及建隊(duì)四年就奪冠，學(xué)校分管體育的副校長(zhǎng)朱廣慶難掩激動(dòng)�！斑@個(gè)比賽我們從去年就開始打了，經(jīng)過小組賽、十六強(qiáng)賽，八強(qiáng)賽三個(gè)階段，每個(gè)階段都是循環(huán)賽，偶然性極小，對(duì)學(xué)生們的技術(shù)、體能和團(tuán)隊(duì)合作等方面都是非常大的考驗(yàn)�！弊罱K，省府路小學(xué)女足以11場(chǎng)勝利、總計(jì)38個(gè)凈勝球的成績(jī)?nèi)〉梦骱䥇^(qū)校園足球聯(lián)賽女子甲組冠軍。朱廣慶說，實(shí)力的背后是教練和隊(duì)員們長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累，當(dāng)然，這支隊(duì)伍發(fā)展如此之快，也離不開學(xué)校在足球項(xiàng)目上的推廣、普及。
記者了解到，省府路小學(xué)每年春、秋兩季都會(huì)開展校園足球聯(lián)賽，一至六年級(jí)的學(xué)生都會(huì)以班級(jí)為單位組隊(duì)參加。學(xué)校還根據(jù)小學(xué)階段少年兒童的生理特點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)籌部署：一二年級(jí)男女混合組隊(duì)，三年級(jí)開始女生單獨(dú)組隊(duì)�！拔覀儗W(xué)校班班都有足球隊(duì)，每個(gè)班基本有一半女生會(huì)踢足球�！比绱说母邊⑴c度也是省府路小學(xué)女足隊(duì)伍快速發(fā)展的基礎(chǔ)。在校園聯(lián)賽和學(xué)校每周一節(jié)的足球課上，體育老師會(huì)挑選喜歡足球且能力較強(qiáng)的孩子加入校隊(duì)。校隊(duì)的組建也按照年級(jí)段（一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)）劃分為三個(gè)梯隊(duì)。每周進(jìn)行三到四次的常態(tài)化訓(xùn)練�！叭瞬胚x拔有依據(jù)，隊(duì)伍深度有保障，這就是我們不斷進(jìn)步的底氣�！�
踢球?qū)W習(xí)兩不誤
場(chǎng)上，正在訓(xùn)練的隊(duì)員們動(dòng)作有力，目光堅(jiān)定，在場(chǎng)邊教練的指導(dǎo)下帶球突進(jìn)、過人，即便是模擬對(duì)抗賽，也不放過每一次進(jìn)球機(jī)會(huì)。
“從她們?nèi)硇耐度氲臓顟B(tài)中，可以明顯感受這群孩子對(duì)足球的熱愛。”看著奔跑的女足隊(duì)員們，朱校長(zhǎng)滿臉欣慰。但眼前的`和諧與朝氣，也經(jīng)歷過一些困難。
今年5年級(jí)的王茜潼在剛加入校隊(duì)時(shí)就遭到了媽媽的反對(duì)�！爱�(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)不太好，但足球隊(duì)有時(shí)要早上訓(xùn)練，我媽覺得這段時(shí)間用來(lái)背英語(yǔ)單詞特別好，就不太同意我加入�！睂�(duì)足球的喜愛讓茜潼不愿輕易放棄，于是她決定用實(shí)際行動(dòng)向媽媽證明，自己能踢好球，也能學(xué)好英語(yǔ)�！懊刻熳闱蜿�(duì)的訓(xùn)練結(jié)束以后，我就利用課外時(shí)間來(lái)背單詞，現(xiàn)在我英語(yǔ)成績(jī)得到了提高，媽媽也不反對(duì)我踢球了�！�
朱廣慶坦言，這樣的情況并不是個(gè)例，很多家長(zhǎng)覺得踢球影響學(xué)習(xí)或女孩子不適合踢球。但事實(shí)上，參與校園足球活動(dòng)的孩子，不但身體得到了鍛煉，精神上也得到了成長(zhǎng)。校女足隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)彭琦雅告訴記者，平常訓(xùn)練之前自己會(huì)帶著隊(duì)員們一起跑跑步、做拉伸，久而久之覺得組織和管理能力也提高了，變得更加有擔(dān)當(dāng)；張瑞秋在球隊(duì)擔(dān)任守門員，她說剛開始練習(xí)時(shí)，一個(gè)球過來(lái)就心慌，但踢得多就習(xí)慣了，覺得一切都沒那么可怕；讓今年五年級(jí)的前鋒李牧歌感到喜悅的是，自己在球隊(duì)里結(jié)識(shí)了更多好友。
朱廣慶說，取得成績(jī)并不是學(xué)校發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的目的，讓學(xué)生們擁有健康的體魄是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的期望。希望通過大家喜聞樂見的項(xiàng)目，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參與體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂，得到成長(zhǎng)。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 4
20xx年7月23日，為保障即將迎來(lái)的市區(qū)各級(jí)賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專委通過線上培訓(xùn)的方式就五人制統(tǒng)一尺度問題、疫情期間的體能儲(chǔ)備問題以及接下來(lái)各級(jí)賽事的選派問題進(jìn)行了“云培訓(xùn)”。
第一部分，由五人制國(guó)家級(jí)裁判員袁帥老師針對(duì)20xx賽季中國(guó)足球協(xié)會(huì)判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進(jìn)行了深入講解，立足于《足球競(jìng)賽規(guī)則》，講師通過“測(cè)試+講解”的方式幫助裁判員進(jìn)行自測(cè)，使裁判員認(rèn)識(shí)到其認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使裁判員進(jìn)一步明確五人制足球判罰尺度標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)其個(gè)人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來(lái)的各項(xiàng)賽事中加以運(yùn)用。
第二部分，黃鋼老師對(duì)西城區(qū)注冊(cè)裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項(xiàng)規(guī)則如何在比賽中進(jìn)行應(yīng)用。二要勤于進(jìn)行體能訓(xùn)練，加強(qiáng)自身體能儲(chǔ)備，做好體能保障。為各項(xiàng)賽事執(zhí)法工作提供好專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆⻊?wù)。
第三部分，由張民老師強(qiáng)調(diào)西城區(qū)注冊(cè)裁判員的考核及選派紀(jì)律，加強(qiáng)西城區(qū)裁判員隊(duì)伍的建設(shè)。做到裁判員的`統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，保障各項(xiàng)賽事的執(zhí)法工作。
通過本次線上培訓(xùn)，裁判們將選派到即將開始的各項(xiàng)賽事當(dāng)中，期待他們?cè)趫?chǎng)上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 5
20xx年2月6日，中國(guó)女足憑借頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，一舉奪得亞洲杯冠軍，極大地振奮了國(guó)人的精神。棠中女足隊(duì)員們?nèi)逃^看了比賽，深受鼓舞群情振奮。
為備戰(zhàn)20xx年各項(xiàng)賽事，棠中女足隊(duì)員們克服冬季寒冷，刻苦訓(xùn)練。
棠湖中學(xué)從1991年起建立女子足球隊(duì)，先后為國(guó)家隊(duì)輸送了多名隊(duì)員。其中，1999年中國(guó)女足奪得世界杯亞軍之戰(zhàn)中，國(guó)門肖珍、主力吳曉蓉即為棠中女足隊(duì)員。
作為全國(guó)唯一的`U-15國(guó)家隊(duì)女足基地，棠湖中學(xué)對(duì)女足采用單獨(dú)編班的模式，配備專職班主任、專職后勤管理教師，開發(fā)開設(shè)專用教材和特色課程，努力實(shí)現(xiàn)“體教融合，永爭(zhēng)第一”的發(fā)展目標(biāo)。
中國(guó)女足傳奇人物 孫雯 來(lái)到棠湖中學(xué)
學(xué)校將繼續(xù)秉承“尊重差異，因材施教，張揚(yáng)個(gè)性，特長(zhǎng)發(fā)展”的教育理念，為女足隊(duì)員的發(fā)展搭建豐富多元的平臺(tái)，為“國(guó)之驕傲”鏗鏘玫瑰輸送更多的優(yōu)秀隊(duì)員，為國(guó)家民族爭(zhēng)光添彩！
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 6
愛足球、踢足球、看足球、談足球，校園足球運(yùn)動(dòng)已成為麒麟?yún)^(qū)部分校園的一道亮麗風(fēng)景線。
為鞏固麒麟?yún)^(qū)少體校前期進(jìn)校園訓(xùn)練成果，進(jìn)一步營(yíng)造“快樂足球、健康成長(zhǎng)”的校園足球氛圍，扎實(shí)推進(jìn)校園足球工作有序發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和健康習(xí)慣。11月6日至7日，麒麟?yún)^(qū)少體校足球訓(xùn)練隊(duì)沈輝教練帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在晶耀體育公園足球場(chǎng)組織了兩場(chǎng)公益足球訓(xùn)練活動(dòng)，來(lái)自麒麟?yún)^(qū)部分小學(xué)512歲的50余名青少年在參加了此次公益訓(xùn)練活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小球員時(shí)而上下顛球，時(shí)而挑戰(zhàn)九宮格射門，時(shí)而帶球急停變向、繞樁。豐富多彩的足球訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上盡情釋放、快樂游戲、奮勇拼搏，探尋足球的魅力，在陽(yáng)光下，一邊揮灑汗水一邊享受樂趣。
此次活動(dòng)是麒麟?yún)^(qū)少體校深入貫徹落實(shí)曲靖市教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作實(shí)施校園體育“321”行動(dòng)計(jì)劃的意見》的`一項(xiàng)具體舉措，旨在通過一系列形式多樣的足球活動(dòng)，帶動(dòng)更多的青少年參與足球運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)最后，沈輝教練表示，訓(xùn)練不僅點(diǎn)燃孩子的“足球夢(mèng)”，更讓孩子在體驗(yàn)快樂足球的同時(shí)收獲友誼，在體育精神中獲得勇氣與力量，希望孩子們能堅(jiān)持拼搏精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)雙豐收，為未來(lái)人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。麒麟?yún)^(qū)少體校足球訓(xùn)練隊(duì)會(huì)爭(zhēng)取組織更多這樣的活動(dòng)，讓喜愛足球的小朋友都能加入到該團(tuán)隊(duì)中。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 7
泉州市豐澤區(qū)泉秀實(shí)驗(yàn)幼兒園《體育自主游戲?qū)τ變后w質(zhì)與動(dòng)作發(fā)展影響的研究》課題組于20xx年5月19日特邀徐毅恒教練（中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員、國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、20xx中國(guó)花式足球錦標(biāo)賽16強(qiáng)、泉明星足球俱樂部幼兒主管）來(lái)園開展融理論培訓(xùn)與實(shí)操體驗(yàn)為一體的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助課題成員們提升體育課程實(shí)踐能力。
本次活動(dòng)為足球?qū)嵅倥嘤?xùn)及足球理論知識(shí)相結(jié)合，由徐教練圍繞足球動(dòng)作技能、游戲的開展以及活動(dòng)組織等方面進(jìn)行專業(yè)講解�，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來(lái)了一次“親密接觸”。
實(shí)操體驗(yàn)，玩轉(zhuǎn)足球
實(shí)踐環(huán)節(jié)，課題組成員們?cè)谧闱蚪叹毜膸ьI(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的掌握，從帶球、運(yùn)球到傳球、射球，都能跟著教練認(rèn)真學(xué)習(xí)。教練還對(duì)教師訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和糾正，這樣深入淺出的`講解，輕松愉快的培訓(xùn)模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對(duì)后期幼兒足球游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，也為課題組教師們平時(shí)如何更有效組織開展幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)提供了可借鑒的教育模式。
理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)
在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國(guó)家關(guān)于幼兒足球的政策，幼兒園體育活動(dòng)的重要性以及開展足球活動(dòng)的重要意義，同時(shí)對(duì)幼兒足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行解析。接著教練為老師們普及足球知識(shí)，對(duì)課程的時(shí)長(zhǎng)安排、動(dòng)作技能要領(lǐng)以及熱身活動(dòng)的重要性等作了簡(jiǎn)要的闡述。老師們認(rèn)真聽，專心記，積極參與互動(dòng)，對(duì)足球課程內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。
積極互動(dòng)
本次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時(shí)也引發(fā)了教師們的思考：如何基于幼兒，開展適宜的足球游戲活動(dòng)？如何在體育自主游戲中促進(jìn)幼兒體質(zhì)與動(dòng)作的發(fā)展？
此次培訓(xùn)只是起點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球，一起“足”夢(mèng)前行。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 8
小小的足球承載著大大的夢(mèng)想，為積極響應(yīng)國(guó)家提出的“足球從娃娃抓起”的號(hào)召，更好地打造足球特色課程，提高教師運(yùn)用足球開展幼兒游戲活動(dòng)的能力，促進(jìn)足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由足球輔導(dǎo)員對(duì)全園教師進(jìn)行足球基本技能培訓(xùn)，旨在更好地引導(dǎo)幼兒參與足球活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)。
1.理論培訓(xùn)
首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，給“學(xué)員”們帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說，幼兒足球運(yùn)動(dòng)多以游戲的方式進(jìn)行。在活動(dòng)過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對(duì)游戲做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運(yùn)動(dòng)通過游戲途徑可以不斷促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
2.教師實(shí)踐課
如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進(jìn)行了實(shí)踐操作。運(yùn)用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行。球場(chǎng)上的老師們似乎都是一個(gè)個(gè)孩子，快樂奔跑、追逐......體驗(yàn)著足球帶來(lái)的快樂。
趙老師告訴老師們一定要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的拉伸運(yùn)動(dòng)，趙老師說，運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)可以讓小朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開始進(jìn)入足球?qū)嵺`階段。老師們先點(diǎn)球，再進(jìn)行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動(dòng)作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的.基本技能，大家個(gè)個(gè)熱情高漲，氣氛十分活躍。
隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運(yùn)球、射門，趙老師設(shè)計(jì)了不同節(jié)奏的跑動(dòng)，結(jié)合粗大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們?cè)俅螐?fù)習(xí)了點(diǎn)球、撥球技能，最后進(jìn)行了放松運(yùn)動(dòng)，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。
通過本次培訓(xùn)，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識(shí)通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長(zhǎng)！
足球從娃娃抓起，不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種體育文化。幼兒園將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟�，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來(lái)的別樣快樂！
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 9
為豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神面貌，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)各分院同學(xué)之間的`交流，弘揚(yáng)良好的校園文化，響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)和國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的部署，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
凱里學(xué)院“魅力凱院·青春三走”校園杯足球女子決賽于20xx年5月17日下午2點(diǎn)整在我校足球場(chǎng)拉下了帷幕。爭(zhēng)奪此次校園杯足球賽女子決賽的是體育學(xué)院和大數(shù)據(jù)工程學(xué)院，經(jīng)過激烈的球賽，最終體育學(xué)院以2:1的比分戰(zhàn)勝了大數(shù)據(jù)工程學(xué)院，體育學(xué)院奪得了此次“魅力凱院·青春三走”校園杯女隊(duì)的冠軍。
此次比賽不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，更是提高了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作精神，豐富了校園足球的內(nèi)涵，還推動(dòng)了學(xué)校足球活動(dòng)的普及，在一定程度上為校園足球的發(fā)展起到了一定的積極作用。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 10
幼兒足球體育培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要實(shí)實(shí)在在地在每一個(gè)細(xì)微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直幼兒園教育集團(tuán)大力打造足球特色，使足球活動(dòng)常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動(dòng)中愛上足球，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進(jìn)校園足球的蓬勃發(fā)展。
20xx年3月5日上午，全體教師進(jìn)行了足球基本技能培訓(xùn)。
欲與實(shí)踐，理論先行。培訓(xùn)老師系統(tǒng)講解了足球理論知識(shí)，對(duì)幼兒足球活動(dòng)的定位與目標(biāo)、開展與準(zhǔn)備以及足球活動(dòng)的具體實(shí)施辦法進(jìn)行深入講解�，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨后培訓(xùn)老師組織大家在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行足球游戲的實(shí)操練習(xí)。
小小的足球在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運(yùn)用幼兒易接受的游戲場(chǎng)景、游戲方式、游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行了逐一展示。
活動(dòng)中，教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)、動(dòng)作技能、足球活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運(yùn)球到控球，運(yùn)用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進(jìn)行了實(shí)踐操作，并分組進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗賽。
隨后培訓(xùn)老師對(duì)足球材料包里面的各個(gè)器材種類、玩法等進(jìn)行詳細(xì)的.介紹，老師們認(rèn)真聆聽并拍照做著筆記。
通過本次培訓(xùn)，老師們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解和技能都上升了一個(gè)新的臺(tái)階。
下一步，幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟�，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓幼兒在足球運(yùn)動(dòng)過程中享受運(yùn)動(dòng)的快樂！
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 11
20xx-20xx年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽太原賽區(qū)的比賽，上周末戰(zhàn)罷首輪的'全部比賽。
山大附中、狄村小學(xué)等足球傳統(tǒng)學(xué)校獲勝，十三中女足在與男孩子的較量中雖敗猶榮，表現(xiàn)不俗。作為全國(guó)57個(gè)校園足球布點(diǎn)城市之一，我市第二屆校園足球聯(lián)賽從10月25日開幕。
與上屆聯(lián)賽相比，本賽季增加了11支隊(duì)伍，總計(jì)47支參賽球隊(duì)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，首輪比賽中，許多第一次參賽的隊(duì)伍都在比賽中“發(fā)慌”，結(jié)果遭遇大比分失利。
而傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)紛紛展現(xiàn)出自身實(shí)力，山大附中5比0主場(chǎng)完勝，四十八中則是毫不留情地以14比0輕取對(duì)手。在小學(xué)甲組的比賽中，狄村小學(xué)更是踢出了28比0的夸張比分。
十三中女足在小學(xué)甲組中，一番苦戰(zhàn)后以2比5失利，不過她們的兩個(gè)進(jìn)球，也讓對(duì)手四附小的男孩子們一度相當(dāng)“緊張”。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 12
為了積極推動(dòng)校園足球的蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)鍛煉，提高凝聚力，豐富課余生活，讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的`平臺(tái)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，在同學(xué)們的熱情關(guān)注下，我校校園足球已形成梯隊(duì)模式，為將來(lái)的足球業(yè)做足儲(chǔ)備。
同時(shí)通過包河區(qū)比賽，孩子們得到很大的鍛煉，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是我們孩子第一次參加正規(guī)的比賽，無(wú)論輸贏，小隊(duì)員們都是拼盡全力踢完最后一分鐘，在與各個(gè)校園強(qiáng)隊(duì)的交流下，小隊(duì)員們每場(chǎng)都在進(jìn)步。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 13
為了進(jìn)一步提高中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，推動(dòng)包河區(qū)的校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，區(qū)教體局舉辦了“包河區(qū)”校園足球聯(lián)賽。合肥市陽(yáng)光小學(xué)組建了學(xué)生足球隊(duì)參加了小學(xué)甲、乙組的比賽。
10月23日上午，我校迎來(lái)了聯(lián)賽的第三場(chǎng)比賽。對(duì)手是主場(chǎng)作戰(zhàn)的師范四小。比賽中，雖是客場(chǎng)比賽，但我校隊(duì)員不畏困難，在球場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的球技和合作意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇當(dāng)先，賽出了陽(yáng)光小學(xué)隊(duì)員的`風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎，全力以赴，奮力爭(zhēng)先。觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。
在緊張激烈的賽場(chǎng)上，兩校隊(duì)員共同發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)、拼搏”的良好風(fēng)格，弘揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神。嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。裁判員們堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)，嚴(yán)格賽紀(jì)，確保了足球聯(lián)賽的安全順利進(jìn)行。
雖然我校遺憾地與勝利擦肩而過，但是一次比賽就是一次鍛煉，相信奮斗的足球少年們?cè)谶@一次次的鍛煉中將不斷成就自己的夢(mèng)想。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 14
12月14日下午，我校男子足球隊(duì)參加了包河區(qū)足球聯(lián)賽初中男子組小組賽最后一場(chǎng)比賽，對(duì)手是主場(chǎng)作戰(zhàn)的四十六中南區(qū)男子足球隊(duì)。由于兩隊(duì)實(shí)力明顯存在較大的差距，比賽最終毫無(wú)懸念的以我隊(duì)失敗結(jié)束。雖然輸了比賽，但我們的隊(duì)員并沒有垂頭喪氣，仍然樂觀堅(jiān)強(qiáng)，毫不氣餒，都表達(dá)出了今后要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練的決心，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
通過這次的包河區(qū)足球聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了自身的'問題，吸取了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)隊(duì)員的成長(zhǎng)具有重要的作用。我校足球隊(duì)由于缺乏小學(xué)足球隊(duì)員的輸入，絕大部分隊(duì)員都是從七年級(jí)才開始接觸足球，所以足球基礎(chǔ)非常薄弱，今后還是要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，并逐漸提高整體攻防能力，爭(zhēng)取成為具有一定戰(zhàn)斗力的球隊(duì)。雖然很難，但我們?nèi)栽趫?jiān)持，二十九足球隊(duì)，加油！
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9月20日，由敦煌市孟家橋中學(xué)承辦的敦煌市西北片區(qū)校園足球研討交流活動(dòng)，在孟家橋中學(xué)舉行。來(lái)自西關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)和孟家橋中學(xué)下屬各小學(xué)等的校長(zhǎng)、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學(xué)操場(chǎng)，觀摩、共享了一場(chǎng)足球特色教學(xué)盛宴。
活動(dòng)本著“城鄉(xiāng)間幫學(xué)共享，片區(qū)間互學(xué)共建”的原則，以足球課堂教學(xué)觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動(dòng)校園足球的開展、普及足球知識(shí)技能的有效途徑。
擔(dān)任教學(xué)觀摩的.兩位體育教師，在課前都做了充分的準(zhǔn)備，足球課堂教學(xué)各具特色。他們以激情帶動(dòng)學(xué)生，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。大家在互動(dòng)中，體驗(yàn)了一把校園足球的魅力。
友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學(xué)校教練員的精心指導(dǎo)和小隊(duì)員們的積極配合下，隊(duì)隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，賽場(chǎng)上整齊的助威聲成為比賽中的一道亮麗風(fēng)景線。
此次教研活動(dòng)既為片區(qū)內(nèi)教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，又促進(jìn)、提高了教師們的教研意識(shí)和教研水平，也必將推動(dòng)我市連片教研活動(dòng)持久、有效、健康的開展。
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12月10日，“包河杯”校園足球聯(lián)賽第一階段小學(xué)男子乙組最后一輪比賽在華山路小學(xué)的主場(chǎng)進(jìn)行，本場(chǎng)比賽的結(jié)果將決定誰(shuí)將獲得小組出線權(quán)。
今年的“包河杯”校園足球聯(lián)賽在全市校園足球聯(lián)賽中，首創(chuàng)主客場(chǎng)制。主客場(chǎng)制完全點(diǎn)燃各校足球比賽氛圍，主場(chǎng)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)還是很明顯的，客場(chǎng)球隊(duì)隊(duì)員從未經(jīng)歷過現(xiàn)場(chǎng)上百名球迷的吶喊助威，頓時(shí)緊張了起來(lái)，這無(wú)形中鍛煉了孩子們的心理素質(zhì)，同時(shí)將比賽推向了高潮。
本場(chǎng)比賽，雙方你爭(zhēng)我奪，為球迷奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽，客場(chǎng)作戰(zhàn)，守門員的一個(gè)發(fā)球失誤直接造成了丟球，師范二小0:1落后，落后的'師范二小似乎放下包袱，奮力反擊，無(wú)奈把握機(jī)會(huì)的能力差一些，得勢(shì)不得分，久攻之下又被華山路小學(xué)一個(gè)快速反擊打進(jìn)一球，最終師范二小0:2負(fù)于對(duì)手，失去了包河杯第二階段的參賽資格。
師范二小作為包河區(qū)校園足球的代表學(xué)校，經(jīng)歷過無(wú)數(shù)輝煌時(shí)刻，此時(shí)此刻必將腳踏實(shí)地、奮發(fā)圖強(qiáng)，再續(xù)師范二小的輝煌歷史。
足球隊(duì)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào) 17
10月24日，包河區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球隊(duì)在濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了包河區(qū)足球聯(lián)賽的最后一場(chǎng)比賽。
包河區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為一只新組建的隊(duì)伍，存在訓(xùn)練時(shí)間短，隊(duì)員基礎(chǔ)薄弱，師資力量不足等情況，但仍積極參加比賽，隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上積極跑位，奮力拼搶，展現(xiàn)出良好的競(jìng)技精神。上半場(chǎng)隊(duì)員們奮勇爭(zhēng)先，步步緊逼，給予了對(duì)手足夠的壓力，但因?yàn)樽陨淼氖д`和實(shí)力上的差距，大比分落后，在中場(chǎng)休息時(shí)，足球教練進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)上的調(diào)整，學(xué)校老師進(jìn)行精神上的`鼓勵(lì)；下半場(chǎng)，隊(duì)員們并未受到大比分落后的影響，反而更加積極的在場(chǎng)上拼搶，貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)，由于體能不支，多位球員在拼搶中倒地，擦傷了膝蓋，但是沒有一位球員丟掉自己的防守位置，多次破壞對(duì)手的進(jìn)攻，下半場(chǎng)只丟兩球，終場(chǎng)哨響時(shí)，隊(duì)員們并未因大比分輸?shù)舯荣惗鴼怵H，反而興奮的交流著下半場(chǎng)防守成功的經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們這種積極進(jìn)取的狀態(tài)，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分體現(xiàn)對(duì)比賽和對(duì)手的尊重，展現(xiàn)出包外實(shí)中足球隊(duì)員們永不放棄的意志品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。
返校后及時(shí)對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于不足之處加以改進(jìn)，通過不懈的努力來(lái)增進(jìn)自身的技術(shù)，不斷提高球隊(duì)的水平，在以后的比賽中包外實(shí)中足球隊(duì)必將取得優(yōu)異的成績(jī)。
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12月14日，包河區(qū)足球聯(lián)賽的第四場(chǎng)小組賽48中嘉陵江校區(qū)對(duì)陣46中正式開賽。微涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響雙方隊(duì)員們的比賽熱情，他們?cè)缭绲貋?lái)到場(chǎng)地進(jìn)行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場(chǎng)一展風(fēng)采。
下午四點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，48中嘉陵江校區(qū)率先開球，隨即46中隊(duì)員快速上前高壓緊逼，積極展開圍搶，造成對(duì)手失誤。46中隊(duì)員立即進(jìn)行防守反擊，通過長(zhǎng)傳直塞迅速得分。上半場(chǎng)46中隊(duì)員通過扎實(shí)的基本功以及默契的配合多次進(jìn)球，而48中嘉陵江校區(qū)隊(duì)員始終處于被動(dòng)狀態(tài)，被對(duì)手連進(jìn)6球后上半場(chǎng)結(jié)束。
中場(chǎng)休息隊(duì)教練主要布置防守策略，人員進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)強(qiáng)調(diào)讓隊(duì)員們享受比賽，學(xué)會(huì)比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)。下半場(chǎng)開始，隊(duì)員們精神抖擻，積極跑位，奮力拼搶，給予了對(duì)手足夠的壓力，積極應(yīng)對(duì)每一次的`攻守轉(zhuǎn)換。雖然最后大比分0:9輸?shù)舯荣�，但�?duì)員們臉上都洋溢著滿足的笑容。因?yàn)樗麄冏龅降淖鹬乇荣�，尊重比賽，尊重裁判，同時(shí)在本次比賽中學(xué)習(xí)了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過本次足球賽，我校運(yùn)動(dòng)員們更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，在訓(xùn)練過程中，運(yùn)動(dòng)員們明白了堅(jiān)持不懈的道理；比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們體會(huì)到了努力拼搏的艱辛；比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們嘗到了勝利的喜悅。也體會(huì)了失敗的痛苦。這場(chǎng)比賽，不只是運(yùn)動(dòng)員間的拼搏，也是站在運(yùn)動(dòng)員背后的啦啦隊(duì)及支持者們之間的博弈，無(wú)論是枯燥乏味的訓(xùn)練，還是驚險(xiǎn)刺激的比賽，我們都不曾放棄。運(yùn)動(dòng)員們不斷努力，堅(jiān)持向前，他們的成功，是汗水的累積，是努力的結(jié)晶。
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