下鄉(xiāng)結對幫扶簡報13篇
在現(xiàn)實社會中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編為大家收集的下鄉(xiāng)結對幫扶簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報1
20xx年12月11日，我校部分骨干教師在麥宗挽校長的帶領下，來到幫扶結對學校陽東區(qū)塘坪鎮(zhèn)中心小學，開展了送課下鄉(xiāng)活動。
這次活動是我校為全面推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，落實《陽江市中小學校結對幫扶工作實施方案》的一次意義重大的活動。活動中，我校骨干老師黃俏雪、許燕萍、朱秀明、吳銳兵、陳創(chuàng)新送去了五節(jié)優(yōu)質(zhì)課。他們以新穎的教學設計理念，扎實的教學基本功，個性鮮明的教學風格，靈活多樣的教學方法，給師生留下了深刻的印象，贏得了塘坪鎮(zhèn)中心小學所有聽課者高度評價。
黃俏雪老師執(zhí)教六年級語文課《少年閏土》，在教學四件稀奇事時，運用了小組探究的形式，讓學生選擇自己最感興趣的一件事仔細體會，小組內(nèi)研讀、交流，充分調(diào)動起學生學習積極性。學生在黃老師的指導下，通過抓重點詞句、抓住標點等方法，在課堂上踴躍發(fā)言，積極回答黃老師提出的問題，從中體會閏土的機智勇敢、聰明能干、見多識廣的特點。課堂中師生互動激烈，贏得了在場教師的一致好評。
許燕萍老師執(zhí)教三年級數(shù)學課《分數(shù)的初步認識》，通過為學生提供數(shù)學實踐的方法，提高學生動手操作能力。許老師在教學過程中，設計了情境導入、初步感知、自主探究幾個環(huán)節(jié)，引導學生學習什么是分數(shù)。在比較分數(shù)的大小時，許老師運用實物驗證、知識遷移、對比觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律等方法，讓學生體會到分數(shù)的產(chǎn)生源于實際生活的需要，培養(yǎng)了學生對數(shù)學的興趣，呈現(xiàn)了一節(jié)生動的數(shù)學課。
朱秀明老師執(zhí)教五年級英語課《Uint 6 In a nature park ALet’s learn》，通過Review、playgames和對話Free talk的課堂活動，讓學生注意力快速集中到英語課堂。在教單詞時，朱老師輔以“開火車朗讀”、“師生大小聲朗讀”、“藏卡片”等游戲，營造了良好的英語學習氛圍。
吳銳兵老師執(zhí)教四年級音樂課《山》，用音樂導入，學生隨著三拍子的律動拍節(jié)奏，再播放歌曲，跟著電子琴用la來模唱第一聲部的旋律讓熟悉主旋律，然后設計了跟著旋律來演唱歌詞、師生跟伴奏分演歌曲二個聲部、男女生跟伴奏分演歌曲二個聲部等環(huán)節(jié)，讓學生感受本歌曲二聲部的魅力，最后指導學生用手鼓、雙響筒、三角鐵等小樂器為所學的歌曲伴奏。別出心裁的教學設計，營造了輕松愉悅的'課堂氣氛，讓學生在豐富的活動體驗中體驗了一節(jié)別開生面的音樂課。
陳創(chuàng)新老師執(zhí)教四年級體育課《障礙跑》，通過游戲、示范等方法，調(diào)動學生的興趣，集中學生注意力，訓練學生快速反應的能力，也培養(yǎng)了學生互相幫助、團結協(xié)作的精神。
此次活動充分發(fā)揮了我校骨干教師的引領、示范、輻射作用，加強了城鄉(xiāng)學校教師間的交流互助，增進了校際之間的聯(lián)系，同時為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的交流研討平臺，達到了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補、共同提升的良好效果。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報2
按照全省精準脫貧駐村工作要求，近日，xxxx隊隊長xx與駐村工作組的成員們一起，進駐xx縣xx鄉(xiāng)xx村開展精準脫貧工作，何隊長首先聽取了工作組的工作思路、村兩委班子的工作匯報以及該村精準脫貧的發(fā)展規(guī)劃，并結合該村及xxxx隊工作實際對駐村工作提出了三點要求：
一是要嚴格按照省委、市委要求，認真做好駐村工作。全省上下開展的精準脫貧工作，是“十三五”時期一項重大而艱巨的任務，是全面建成小康社會的'必然要求，工作組的同志們一定要按照省、市委要求，與地方黨委加強溝通，與村兩委班子密切配合，充分調(diào)動群眾力量，上引下聯(lián)，用好政策為做好駐村幫扶工作，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供有力保障。
二是強化紀律，充分展現(xiàn)xxxx隊的工作風貌。此次駐村工作，工作組的全體隊員代表的不是個人，而是xxxx隊的全體干部，更代表著黨和政府的形象。因此，駐村干部一定要真正擔負起使命、完成好任務，要做黨風政風的踐行者、正風正氣的推動者，真正展現(xiàn)xxxx隊系統(tǒng)扎實的工作作風和良好的工作形象。
三是克服困難，保證精準脫貧工作落到實處。農(nóng)村生活條件很艱苦，但大家在注意個人安全的同時，一定要克服困難，克服畏難情緒，充分調(diào)動每名隊員的主觀能動性，與村兩委班子一起抓小事，辦實事，謀大事，xxxx隊作為工作組的總后盾，對工作組的各項工作給予全力支持，力爭在全隊上下及村兩委班了的共同努力下，向黨和政府遞交一份滿意的答卷。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報3
為貫徹落實市委組織部、市直機關工委《關于開展市直機關扶貧結對聯(lián)誼活動的通知》要求，市衛(wèi)計委于1月9日組織委機關干部職工及部分專家團隊赴陽新縣太子鎮(zhèn)碧湖村開展扶貧結對聯(lián)誼活動，委機關黨組書記、主任陸詠梅帶領委機關和愛康醫(yī)院專家共計30余人參加。
本次扶貧結對聯(lián)誼活動共開展了5項內(nèi)容：
1.聯(lián)合開展主題黨日活動
市衛(wèi)計委、碧湖村聯(lián)合開展了20xx年1月份“感恩新時代、奮力再出發(fā)、助力精準脫貧”的支部主題黨日活動，不折不扣完成主題黨日既定議程，同時，與黨員深入交談，共謀碧湖村發(fā)展之路，全體黨員不僅深受教育而且增強了彼此的感情。
2.組織開展送政策下鄉(xiāng)活動
針對結對幫扶貧困戶，組織機關干部職工上門宣講扶貧知識、國家扶貧政策、救助對象及標準、扶貧救助待遇及繳納的保險、大病救助的'途徑、免費體檢的標準、助學貸款等相關知識，讓結對幫扶的貧困戶了解相關政策，對照落實到人。
3.組織開展義診咨詢活動
組織愛康醫(yī)院專家赴結對碧湖村開展義診、體檢、健康宣教等活動，對碧湖村村民開展就診和咨詢活動，攜帶了五千余元的藥品進行發(fā)放。
4.組織開展愛心捐贈活動
組織委機關黨員干部為扶貧戶捐贈羽絨服、棉襖、毛衣等衣物，為困難黨員、群眾送上御寒小家電，為留守兒童送上愛心書包、圖書、學習用具，為困難黨員、群眾送上春節(jié)慰問金每戶300元，慰問及捐贈近萬元。
5.組織開展產(chǎn)業(yè)幫扶活動
組織機關干部赴碧湖村，宣講產(chǎn)業(yè)幫扶的有關政策，集中民智，共同謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。發(fā)動干部職工自愿購買碧湖村發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)副產(chǎn)品。
市衛(wèi)計委高度重視此次活動，在會前研究制定活動方案，聯(lián)系愛康醫(yī)院專家，對機關干部進行思想發(fā)動，與碧湖村進行活動對接，確保了此次活動取得實效。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報4
為了認真貫徹落實縣委組織部關于開展好20xx年“黨員活動日”活動的通知文件精神，進一步發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，建立縣直骨干教師支持兄弟學校，做到深化課堂教學改革，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進我縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，我校今天到上莊中學、上莊中心小學開展“送教下鄉(xiāng)”教研活動。
上莊中心小學和上莊中學對這次教研活動非常重視，作了周密的準備和安排，參加聽課學習的不僅有中心小學全體教師，還有全鄉(xiāng)各教學點的老師。
上午第三節(jié)課在上莊中學進行的是體育教學示范課，在上莊中心小學向他們展示了優(yōu)質(zhì)黨課的教學藝術和技巧，使課堂成為他們學習、領悟和提升的平臺。上午第四節(jié)課是說課和評課。老師們暢所欲言，交流出自己的收獲和體會，也表達出自己的.不足和今后如何提高的想法與希望。
兄弟學校表示收到了很好的成效，進一步促進了教師專業(yè)的成長與發(fā)展，引領了教師在學習中提升，在實踐反思中領悟，在互動交流中進步，從而推動了學校教育的可持續(xù)發(fā)展。
易衡聯(lián)合學校黨支部堅持以人為本，關愛每一位學生。真正充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘，體現(xiàn)黨員教師的先進性，增強黨員教師的使命感，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報5
為深入推動脫貧攻堅重點任務工作，確保各項幫扶措施落到實處，7月21日上午，班瑪縣自然資源局領導班子及全體黨員、干部職工赴班瑪縣燈塔鄉(xiāng)格日則村進行慰問走訪，共同謀劃群眾脫貧。
縣自然資源局全體干部職工高度重視、積極參與結對幫扶工作，樹立了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心和決心。按照因地制宜的'原則，在與要什道村簽訂藏茶撫育(10萬元撫育資金)的基礎上，此次與格日則村簽訂了藏茶林木撫育合同，撫育資金10萬元。黨員干部深入到各自結對幫扶的貧困戶家中，詳細詢問了近年來家庭生產(chǎn)、生活情況時，當詢問到頭果來的家庭情況時，他喜笑顏開，連聲感謝黨、感謝政府的關懷，自己還是護林員每年收入還不錯，讓自己看到了希望，.干部們在還教授科學撫育林木技術的同時還鼓勵他們要樹立信心，比干勁奔小康，相信大家的生活一定會越來越好。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報6
為促進教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和引領作用，加強城鄉(xiāng)校際交流，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校不斷適應基礎教育課堂教學改革，提高學校師資的整體水平，讓農(nóng)村孩子感受縣城優(yōu)質(zhì)教育資源，20xx年11月8日，在漢臺區(qū)教研室的安排指導下，協(xié)同漢臺區(qū)三豐閣小學徐沉校長帶領的骨干教師團隊來到漢臺區(qū)宗營鎮(zhèn)武家壩小學開展“‘不忘初心、牢記使命’主題教育實踐——送教下鄉(xiāng)”暨“結對幫扶”活動。此次活動還得到了宗營鎮(zhèn)中心小學領導的大力支持，共計28人參加。
活動在三豐閣小學兩位市級教學能手的“送教下鄉(xiāng)”示范課中拉開帷幕。
羅莎老師在《少年中國說》課堂上，教態(tài)自然，語言激昂，教學思路清晰，發(fā)揮課件的優(yōu)勢，創(chuàng)設情景，充分調(diào)動學生的學習興趣；緊緊抓住課文的重點和難點，以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標，通過有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解，既拓展了學生的視野，又超越了文本的局限性，深受專家組和觀摩教師們的稱贊!
由胡玲副校長精心策劃的《放飛夢想、勵志成才》隊會課，程序清晰、流程規(guī)范，內(nèi)容豐富、精彩紛呈。
聆聽古今中外名言警句、勵志故事，欣賞尋夢短片，小品表演，夢想演說等活動，使隊員們通過“談夢想，尋夢想，說夢想，追夢想”的環(huán)節(jié)，一步步對自己的夢想有了更清晰的認識，激起了同學們追夢的決心和擔當實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的使命！這堂具有科學性、教育性、實效性、針對性的主題隊會課得到了與會人員的一致好評！
“師徒結對”座談會上，與會老師們學習了《漢臺區(qū)三豐閣小學——漢臺區(qū)宗營鎮(zhèn)武家壩小學教學“結對幫扶”活動實施方案》，并共同見證了武家壩小學兩位青年教師和三豐閣小學兩位市級教學能手拜師結對儀式，師徒代表也分別作了表態(tài)發(fā)言。
徐沉、何紅波兩位校長分別就新時期對廣大教師落實立德樹人根本任務的要求和加強薄弱學科教學，加快推進推進教育高質(zhì)量發(fā)展作了強調(diào)。
同時要求兩校的教師要以此次活動為契機，常態(tài)化開展教師之間的.“結對幫扶”工作，勤學善思、多積累探索，盡快形成符合自身特色教學風格，促進自身專業(yè)化成長，早日成就自己教育精英夢，為漢臺教育事業(yè)貢獻力量。
漢臺區(qū)教研室劉海生主任對兩校開展的此次“送教下鄉(xiāng)”及“結對幫扶”給予了充分的肯定。同時，劉主任就漢臺區(qū)《關于規(guī)范開展中小學幼兒園教學“結對幫扶”活動》的目的意義、原則、方法進行了深層次闡釋與強調(diào)。并要求參與幫扶的學校、師徒之間要加強交流與學習，結合學校實際靈活開展德育、教科研等活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，“不忘初心、牢記使命”，踏實工作、樂于奉獻，為扎實落實立德樹人根本任務，全面提升教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育而努力奮斗！
“努力是人生的一種狀態(tài)，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奮斗的過程”。相信通過此類活動的開展，一定能促進兩校老師們的專業(yè)成長，兩校的教育教學水平也一定能再上新臺階！
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報7
初冬乍寒，五中志愿者一行4人在辦公室副主任石起泉同志的帶領下帶著學校領導的慰問來到湯陰縣城關鎮(zhèn)張莊村開展幫扶活動。
為了促進社會主義新農(nóng)村建設，提高幫扶村的精神文明風貌，美術專業(yè)的石主任特意繪制了國畫牡丹圖，贈送給村委會，祝福張莊村山清水秀，祝愿我們國家國富民安。學校為村里制作了精神文明公益廣告，希望為營造文明鄉(xiāng)風貢獻力量。村干部們非常感謝五中送去的國畫和公益廣告，他們表示，村委會將進行環(huán)境改造，在嶄新的面貌中，這些文化內(nèi)容將成為亮麗的風景。
隨后五中志愿者來到村里的老年活動中心，為老人們贈送文體用具，并組織村民和志愿者開展了一場生動的棋藝交流活動，極大地豐富了村民的.精神生活。
“結對幫扶”不僅是我市的一項扶貧助弱的民生工程，也是體現(xiàn)我校履行社會責任的實際行動。我校將在上級部門的領導下，創(chuàng)新思路，豐富結對幫扶的內(nèi)容，為建設美麗鄉(xiāng)村貢獻全體五中人的智慧和力量。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報8
按照蔚縣精準脫貧駐村干部管理工作領導小組辦公室的文件要求，我局主要領導對駐村幫扶與結對幫扶工作高度重視，親自開會研究安排部署此項工作，要求全局職工利用“五一”假期時間對各自所結對幫扶的建檔立卡戶進行走訪，重點做到“六問”，一問有沒有因疫情影響在家無法外出務工的'勞力；二問有沒有因疫情影響滯銷的農(nóng)副產(chǎn)品；三問有沒有在家上網(wǎng)課的學生；四問有沒有因疫情帶來的其他困難和生活不便；五問春耕播種有沒有困難；六問有沒有互留聯(lián)系方式和互存電話，詳細了解他們生活、生產(chǎn)狀況和存在的困難，想方設法有針對性地予以幫扶解決。
同時，要堅持運用好“五個一”工作法，提升群眾滿意度。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報9
為推動優(yōu)質(zhì)資源共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，4月15日下午，流沙東街道新壇小學組織部分領導教師一行11人走進結對幫扶單位軍埠鎮(zhèn)蓮壇小學開展送教活動。
此次活動，新壇小學向蓮壇小學送來了兩節(jié)精彩的示范課，兩位送教教師結合農(nóng)村學校孩子們的特點，根據(jù)教學內(nèi)容合理安排課堂環(huán)節(jié)，通過交流互動短時間內(nèi)與孩子們拉近了距離，激發(fā)了孩子們的學習熱情，她們憑借扎實的專業(yè)基礎和靈活的教學方法，組織實施了以“自主、合作、探究、展示”為主要模式的課堂教學，向蓮壇小學的師生們展示了實實在在的`課堂，分享了她們的一些教學理念與教學方法，做到了“送課堂、送理念、送方法”。
張雪嬌老師為大家展示了一年級語文《動物兒歌》一課的識字教學，她精湛的教學技能，巧妙靈活的教學方法，生動形象的講解，親切的教態(tài)和良好的課堂組織能力，不僅很好地與學生進行了有效的互動，自然流暢的課堂節(jié)奏，令人耳目一新，讓在場的聽課教師們真正感受到了識字課的魅力。
執(zhí)教六年級數(shù)學的陳曉君老師也同樣表現(xiàn)出色。課堂教學過程流暢，不僅能將概念落實到實處，學生的學習方式也多種多樣，有獨立思考、口頭表達和動手操作，特別是口頭表達非常充分，有效提高學生組織數(shù)學語言的能力，課堂練習也充滿趣味性，學習效果明顯。
課后，兩校組織了研討活動，流沙東街道新壇小學和軍埠鎮(zhèn)蓮壇小學的領導、老師齊聚一堂，對今天下午的語文和數(shù)學課堂進行了細致的剖析，并就如何開展有效識字教學進行了討論，與會老師亦各抒己見，暢所欲言。評課過后，黃達紅校長還就新壇小學的“辦學理念、校訓、校風、教風、學風”等方面進行精彩的介紹。
此次送教活動達到了預期效果，取得了圓滿成功，為結對幫扶學校之間搭建了學習交流的平臺，進一步推動了優(yōu)質(zhì)資源共享、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量共同提高。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報10
為落實寧德市小學幼兒園名師工作室“教育扶智，筑夢揚帆”的幫扶行動理念，推進室校結盟共建，促進工作室成員與基層骨干教師共同成長，11月22日，“寧德市小學數(shù)學阮志強名師工作室送培下鄉(xiāng)暨結對幫扶啟動儀式”在福鼎市店下中心小學舉行。寧德市小學數(shù)學名師工作室領銜名師阮志強及工作室成員、店下中心小學數(shù)學教師以及片區(qū)部分數(shù)學骨干教師代表參加并見證了雙方結對幫扶啟動儀式。
啟動儀式后，寧德市阮志強名師工作室成員、福安市實驗小學南湖校區(qū)的楊琳老師執(zhí)教了蘇教版四下《加法交換律和結合律》。這節(jié)課上，注重情感體驗是一特色。教學中楊琳老師注意引導學生在數(shù)學活動中體驗數(shù)學，在做數(shù)學中感悟數(shù)學，從一開始根據(jù)“加法交換律”這幾個字，讓學生經(jīng)歷了“提出猜想——舉例驗證——得出結論”的學習過程，獲取規(guī)律，實現(xiàn)了運算律從概念到運用的認識飛躍，讓體驗到學習數(shù)學的樂趣。
第二節(jié)課由工作室成員、福鼎市桐北中心小學的林小妙老師執(zhí)教蘇教版二下《認識分米和毫米》。林老師創(chuàng)設森林動物體檢情境提出三只不同動物：大象，小老鼠，小狗的身高都是3的問題，讓學生主動參加數(shù)學學習的熱情，由大象的3米，小老鼠的3厘米到小狗應該是什么長度單位，揭示今天的學習課題——分米。這樣的導入，頓時把課堂的學習氛圍積極調(diào)動起來。“情景導入有興趣、實踐活動有活力、教師語言有激勵�！甭犝n教師由衷稱贊道。
第三節(jié)課，名師工作室成員、福安市韓城第一中心小學的肖翠琴老師執(zhí)教蘇教版五上《用字母表示數(shù)》。這節(jié)課上，肖老師能夠梳理知識的同時，讓學生理解字母的廣泛美和簡潔美，讓知識的橫縱結構顯得非常豐滿。
飽食一番教學盛宴之后，小學數(shù)學阮志強名師工作室成員、福安市實驗小學陽泉校區(qū)的孫婷老師開設了題為《觸摸“數(shù)感”，讓教學趨于“深度”》的專題講座。孫老師先是闡述了當前數(shù)學教學現(xiàn)狀與困惑，拋出“什么是數(shù)感”的疑問，隨后就“鏈接生活，豐富體驗，推出數(shù)感”、“借助直觀，數(shù)形結合，算出數(shù)感”、“加強應用，深度學習，用出數(shù)感”三個方面說明如何培養(yǎng)數(shù)感。
最后，寧德市數(shù)學名師阮志強《圍繞做一個善于思考的數(shù)學老師主題》，從“小雞問話的思考；鉛筆忠告的思考；關于好課的'思考；教學主張三味課堂的思考；教學修煉的思考”五個思考層面循序推進，闡明在教學過程中思考的重要性，引發(fā)了聽課老師的共鳴與思考。
活動尾聲，我校曾慶鳳校長表示，此次送培下鄉(xiāng)活動對我校數(shù)學教師起到了示范引領作用，提升了我校數(shù)學教師的教學素質(zhì)，對新課改下我校的數(shù)學教學起到了積極的推動作用！
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報11
為充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的示范、引領作用，加強城鄉(xiāng)教師之間的溝通與交流，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展間的差距，進一步提升城鄉(xiāng)教師的教育教學水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，20xx年12月19日，在云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學陳華副校長的帶領下，高中部部分優(yōu)秀教師到結對幫扶學�！�(zhèn)雄縣赤水源中學，開展為期一天的送課下鄉(xiāng)活動。
12月19日上午，我校四位教師為在場人員帶來了四節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課。他們以駕馭式自主高效課堂理念為指導，將自身扎實的教學基本功、個性鮮明的教學風格、靈活多樣的教學方法展示出來，為在場的師生們留下了深刻的印象，贏得了大家的一致好評。課后，聽課教師們在教研員的主持下與我校授課教師進行溝通交流，我校教師對大家存在的'疑問逐一進行解答并分享教育教學管理經(jīng)驗。
12月19日下午，我校教師與赤水源中學的教師們共同探討了今后教學的思路，大家對自己的教學方式方法進行了反思，制定了可行性計劃。參加本次活動的老師們一直認為要在今后的教學過程中形成自己的風格，探索自己的特色，不斷積累教學經(jīng)驗，朝著“名師”的目標不斷努力。
隨后，我校陳華副校長就體系化思想指導下構建駕馭式自主高效課堂中的教學質(zhì)量保障系統(tǒng)及其相關理念進行了分享和交流。經(jīng)過陳華副校長的詳細講解，贏得了在場師生們的一致好評，大家表示意猶未盡。
本次送教下鄉(xiāng)活動，不僅增進了校際間的聯(lián)系，還加強了城鄉(xiāng)學校教師間的溝通交流，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的交流互動平臺，使城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補、共同進步，以促進鎮(zhèn)雄縣教育教學水平的不斷提升。
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報12
為進一步貫徹落實新課程標準，加強校級間教學交流與合作，搭建兩校教育聯(lián)系的橋梁，加強教師的交流與溝通，實現(xiàn)教育資源互補，全面提高教育教學質(zhì)量，20xx年12月17日上午，古辣鎮(zhèn)中心學校與古辣鎮(zhèn)新興村委學校開展了結對幫扶專題教研活動。縣教研室廖繼昌副主任、韋梅英教研員、磨獻珍教研員蒞臨指導。
本次幫扶結對活動包括教學常規(guī)檢查、課堂觀摩、課后評課、專題講座、座談交流五個環(huán)節(jié)。
1.教學常規(guī)檢查
活動開始由縣教研員對新興村委學校的教學常規(guī)開展情況進行檢查，他們一一查閱了老師們備課教案、集體教研活動、作業(yè)批改的情況，并認真傾聽老師們教學工作中的心聲。
2.課堂觀摩
在課堂觀摩環(huán)節(jié)，參加人員分成語文組和數(shù)學組分別觀摩了包佳宜老師的語文課《富饒的西沙群島》，湯澤希老師的數(shù)學課《平行與垂直》。
包佳宜老師在展示語文課《富饒的西沙群島》，圍繞“以讀促悟，以悟促寫”的主題進行教學。包老師帶著孩子們走進富饒的西沙群島，通過展示精美的及讓學生體驗當小導游介紹富饒的西沙群島的過程，從而讓學生們積極參與到課堂學習中來，讓孩子們在玩中學、樂中做，收獲了學習方法，感受祖國美好山河。
湯澤希老師的數(shù)學課《平行與垂直》，緊扣“小學數(shù)學概念教學研究”的主題，教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)緊湊，教學重點突出，善于從生活中提取數(shù)學信息，體現(xiàn)了數(shù)學問題生活化、生活問題數(shù)學化的新理念。
語文組、數(shù)學組的領導老師們在認真聽課。
3.課后評課
展示課結束后，分語文組和數(shù)學組分別圍繞主題進行評課及互動交流。重點從兩方面進行探究：
�、俦菊n教學有什么好方法，學生學到了什么？
�、谡n堂如何實現(xiàn)知識的掌握，解題方法的習得？
韋梅英教研員和中心校張華亮副校長參加數(shù)學組的評課活動。
廖繼昌副主任、磨獻珍教研員和中心校甘志蓮校長參加語文組評課。
4.專題講座
古辣鎮(zhèn)中心學校陳獻忠老師作《班主任工作經(jīng)驗交流》的專題講座。陳老師從自身的班主任工作經(jīng)歷進行分享交流：
�、賴栏窆芾�，養(yǎng)成習慣并要突出班主任在班級中的地位；
�、谝晟瓢嗉壒芾碇贫龋诎嗉壭l(wèi)生、班級紀律、班級學習等方面要落實到位；
�、凵朴谕诰�?qū)W生身上的閃光點；
�、芤幚砗脝栴}學生及家長的關系。
5.座談交流
由新興村委學校黃恒靈校長介紹學校教學工作情況、提高教學質(zhì)量工作中面臨的問題及遇到的困難。新興村委學校的.其他老師也暢談了本人在課堂教學、作業(yè)布置批改、學困生幫扶等方面存在的困惑。接著由古辣鎮(zhèn)中心學校陳知軍副校長介紹結對幫扶教研活動計劃、開展情況和下一步幫扶工作。
廖繼昌副主任對本次活動進行總結。廖副主任肯定了本次活動內(nèi)容豐富，收獲很大�；仡櫥顒恿鞒�，教學檢查吐真言、課堂展示供平臺、教學研討說對策、座談交流共分享。針對本次活動，廖副也提出了幾點建議：
�、僖^續(xù)加強校際老師之間的交流。本部有經(jīng)驗的老師可掛點到新興校針對班級管理、學生行為習慣養(yǎng)成、信息技術運用等進行指導；②組織其他先進學校的老師到新興校開展形式多樣的集體備課、專題講座等活動；
�、蹌�(chuàng)新手拉手活動，師師拉手、師生拉手、生生拉手，培優(yōu)補差。
古辣鎮(zhèn)中心學校甘志蓮校長用三個感謝進行總結：感謝本次送教幫扶的老師們，感謝長期駐扎在偏遠崗位的新興校的老師們，感謝縣教研室的領導們蒞臨指導。甘校長表示，將針對本次幫扶存在的問題進行研究，制定可行的應對方案，促使新興校盡早擺脫現(xiàn)在的困境。
通過本次的幫扶交流活動，古辣鎮(zhèn)中心學校將與新興村委學校一起努力，通過持續(xù)的、深層次的、多元化的交流與學習，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，不斷提高辦學綜合實力，促進兩校教育交流深度融合，共同發(fā)展。
活動結束后，參加人員進行合影留念！
下鄉(xiāng)結對幫扶簡報13
為深入貫徹落實中共彭澤縣委《關于開展“黨員聯(lián)系群眾、干部結對幫扶”活動實施方案》彭字［20xx］43號文件精神，縣農(nóng)業(yè)局積極籌劃多措并舉開展黨員聯(lián)系群眾、干部結隊幫扶活動。
針對幫扶對象多，范圍分布廣的特點，在去年12月份就在班子會上確定幫扶活動實施方案，召開全局干部職工動員大會及時部署幫扶活動，按班子成員幫扶兩戶，干部職工幫扶一戶的要求將我局所有人員與幫扶對象建立好對應關系。全局干部職工60人共幫扶71戶，主要為東升鎮(zhèn)松林村10戶，坂上村14戶曾山村19戶，郭橋村28戶，共四個幫扶工作隊，分別由班子成員帶隊開展幫扶工作，局主要領導負總責。安排兩名班子成員分別擔任松林村和坂上村的`第一書記，每個幫扶工作隊均安排專門聯(lián)絡人員。
在嚴格按照五個一工作措施開幫扶工作的同時。我局還分別在物資幫扶、項目幫扶、產(chǎn)業(yè)幫扶和技術幫扶四個方面積極開展扶貧工作。
物資幫扶：在年前為了促進貧困戶加強越冬作物的管理，以提高春熟作物的產(chǎn)量，給每戶幫扶對象發(fā)放100斤尿素和1袋生物肥。有些干部職工還自己拿出資金在年前對貧困戶進行慰問。
項目幫扶：我局特別重視農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展基礎的鞏固，積極爭取項目資金在幫扶村及周邊村進行農(nóng)業(yè)基礎設施改造，其中20xx年在東升鎮(zhèn)共實施相關農(nóng)業(yè)基礎建設項目資金總額超過120萬元，主要包括排灌溝渠、欄舍和魚塘的修建，20xx年又優(yōu)先安排122萬元項目資金用于修建溝渠，做到了四個幫扶村全覆蓋，項目建設完成后，農(nóng)村生產(chǎn)條件將得到較大程度的改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然風險將大幅降低，生產(chǎn)效益會進一步提高。另外20xx年成功申報實施農(nóng)業(yè)部園藝作物標準園創(chuàng)建項目，項目實施地點也位于東升鎮(zhèn)，通過項目的實施不僅可以提高果園的產(chǎn)量和效益，同時對周邊農(nóng)戶也起到了一定的帶動作用。20xx年在東升鎮(zhèn)優(yōu)先安排1.5萬畝高標準農(nóng)田建設項目，每畝建設資金3000元，項目建成后將極大程度地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎條件。
產(chǎn)業(yè)幫扶：我局結合農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權制度改革試點，幫助村黨支部在坂上村成立了集體經(jīng)濟組織，以土地流轉(zhuǎn)和土地入股的模式組建早熟梨種植合作組織，目前已栽培早熟梨230畝，開挖魚池50畝，貧困戶可通過土地入股獲得財產(chǎn)性收入，還可以通過參與果園、魚池等生產(chǎn)管理獲得工資性收入。
技術幫扶：我局將于今年結合新型農(nóng)民培訓等工作，優(yōu)先安排有意愿的貧困農(nóng)民進行種、養(yǎng)、加等技術培訓，以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，提升農(nóng)民主動脫貧的能力。4月20日，我局組織糧油、植保、農(nóng)業(yè)執(zhí)法、種子管理等相關部門技術人員到黨員聯(lián)系群眾、干部結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)—東升鎮(zhèn)開展送科技下鄉(xiāng)活動，活動現(xiàn)場共發(fā)放農(nóng)業(yè)技術資料600余份，接受技術咨詢20余人次，重點就如何購買放心農(nóng)資進行了現(xiàn)場宣講。
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