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小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-03-12 08:24:55 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào)

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇1

  沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。

  在生命的里程里,我們會(huì)遭遇很多困難和阻礙,只要我們將其視為裹在身體四周的繭,多點(diǎn)自信,用力碰撞這層繭,你就可以拍打著翅膀在花間翩翩起舞。突如其來(lái)的疫情,打亂了我們?cè)镜纳,我們不能到校上課,也不能集結(jié)于操場(chǎng),還不能和伙伴們盡情的玩耍?墒俏覀儧](méi)有停下前進(jìn)的步伐,依然開(kāi)啟了新一周的居家學(xué)習(xí)。

  本周精彩的.課程安排

  疫情即將過(guò)去,根據(jù)上級(jí)安排,我校復(fù)課工作正在緊鑼密鼓的籌備中,本周雖然只有兩天的居家學(xué)習(xí),但是學(xué)校依然做出了各年級(jí)每天的學(xué)習(xí)安排。

  家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家

  如果信仰有顏色,那一定是絢爛的中國(guó)紅。身處江湖,心系廟堂。愛(ài)國(guó)主義教育是我們血脈中流淌的基因。我們不能集結(jié)在一起,面向國(guó)旗,高唱國(guó)歌,但是居家的升旗儀式依然莊嚴(yán)神圣。

  最是書香能醉人

  讀書時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留。

  早晨起床后是記憶的黃金期,在早晨閱讀會(huì)比其他時(shí)間閱讀的效率更高。經(jīng)過(guò)晨讀,我們會(huì)從本來(lái)懶散和放松的狀態(tài)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),也能夠提高注意力。晨讀還可以幫助我們積累,每天閱讀幾首詩(shī)句,幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),一年就是幾百幾千首詩(shī)句,幾本歷史書。晨讀每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),成長(zhǎng)每天多一點(diǎn)。

  快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)

  在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中體驗(yàn)幸福,幸福的童年成就幸福的人生。豐富多彩的居家學(xué)習(xí)課程安排,孩子們學(xué)的專心,學(xué)的投入,學(xué)習(xí)有方法,有思考,更有滿滿的收獲。

  寒冬里,暖陽(yáng)最美;硝煙中,戰(zhàn)士最美;疫情突襲時(shí),白衣天使最美;居家學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們最美。在“居家戰(zhàn)役”中,你們也是一道亮麗的風(fēng)景線!

  沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。我們共同努力,我們眾志成城,疫情的硝煙即將消散,我們復(fù)課在即,大家學(xué)校再見(jiàn)!

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇2

  近日,面對(duì)我縣因疫情靜默管理不能開(kāi)展線下教學(xué)的現(xiàn)狀,x縣xxx小學(xué)高度重視、提前安排部署并認(rèn)真組織教師扎實(shí)開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)。教師們秉持教書育人的初心,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,致力打造多彩課堂,盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。

  因?yàn)樨?zé)任,所以陪伴。在這個(gè)特殊的時(shí)段里學(xué)校教師運(yùn)用特殊的'教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知,春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日,老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課件,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節(jié),開(kāi)展豐富多彩的云課堂,全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動(dòng)等方面,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,積極探索線上教學(xué)的新模式。

  烏云遮不住升起的太陽(yáng),疫情擋不住秋天的來(lái)臨。突發(fā)的疫情對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一次考驗(yàn),也是一次成長(zhǎng)和歷練。xxx小學(xué)全體教師將堅(jiān)持立德樹(shù)人,五育并舉,繼續(xù)架起家校合作的橋梁,云端牽手,家校同行,為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護(hù)航。愿我們齊心協(xié)力,砥礪前行,早日重逢在美麗的校園。

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇3

  疫情席卷而來(lái),在這個(gè)特殊時(shí)期,鶴城一小扎實(shí)開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng),疫情雖然阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步,卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定,保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。全體師生相聚云端,同心同行,共“課”時(shí)艱,并肩戰(zhàn)“疫”。

  接到關(guān)于暫停線下教學(xué)的通知后,在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,我校迅速召開(kāi)了線上教學(xué)研討會(huì)議,從學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo),到教師居家辦公的要求,積極地部署我校線上教學(xué)的相關(guān)方案。

  全體教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,積極準(zhǔn)備各項(xiàng)線上教學(xué)工作。目標(biāo)的制定、任務(wù)的劃分、內(nèi)容的確定、家校的溝通等一切都在有條不紊地進(jìn)行著。疫情特殊時(shí)期,雖然教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化,但老師們對(duì)待教研教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度始終不變。

  在疫情防控狀態(tài)下,老師們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo),及時(shí)批閱作業(yè),答疑解惑,實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的.“隔空對(duì)話”。在跟學(xué)生的直播互動(dòng)中,老師們根據(jù)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)溝通,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)方法。無(wú)論是作業(yè)的反饋與督促,還是重難點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)調(diào)與說(shuō)明,老師們一遍又一遍,不知疲倦。

  為保障線上教學(xué)效果,在做好線上教學(xué)的同時(shí),各學(xué)科組積極開(kāi)展了線上集體備課活動(dòng);顒(dòng)中,老師們關(guān)于在線聽(tīng)課效果及布置作業(yè)、檢查作業(yè)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的討論。

  在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們學(xué)會(huì)了上網(wǎng)課,學(xué)會(huì)了上傳作業(yè),學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了改錯(cuò),學(xué)會(huì)了等待?吹剿麄冋J(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣,真讓人欣慰!

  孩子們每天堅(jiān)持閱讀各類經(jīng)典名著,并樂(lè)于與家人分享閱讀的收獲。

  “停課不停學(xué)”得到了家長(zhǎng)們的積極配合,課上學(xué)生積極性極高,課下家長(zhǎng)輔導(dǎo)完成作業(yè)。感謝各位家長(zhǎng),真心道一句“你們辛苦了!”

  疾風(fēng)知?jiǎng)挪,疫情顯擔(dān)當(dāng)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式。讓我們心懷遠(yuǎn)方,砥礪前行,共“課”時(shí)艱,不負(fù)韶華,為我們的學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天。

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇4

  面對(duì)新一輪的疫情,我市線下教學(xué)按下了暫停鍵。為保證師生的健康安全,不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),我校積極響應(yīng)教育局的重要指示要求,在我校全體領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處精心安排下,在全體師生的共同探索與努力下,我校于10月8日開(kāi)啟了線上教學(xué)模式。

  疫情雖按下了孩子們校園生活的'暫停鍵,但無(wú)法凍結(jié)全體師生求知求進(jìn)的腳步。在“停課不停學(xué),停課不停教”的精神下,我們通過(guò)微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁。

  教師們?cè)诮拥酵ㄖ,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式,提前認(rèn)真?zhèn)湔n、查找適合網(wǎng)上教學(xué)的資源,為孩子們精心準(zhǔn)備了一份份精美的“營(yíng)養(yǎng)餐”,極大地保障了線上教學(xué)的課堂效果。

  家長(zhǎng)和孩子們積極配合,隔空不隔愛(ài),努力適應(yīng)線上教學(xué),在家長(zhǎng)和老師的共同監(jiān)督與鼓勵(lì)下,孩子們按課表準(zhǔn)時(shí)參加各科的線上學(xué)習(xí),并認(rèn)真完成老師布置作業(yè)。學(xué)習(xí)之余孩子們還進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng),有的同學(xué)在跳繩,努力增強(qiáng)體質(zhì),有的同學(xué)在畫畫,陶冶情操,培養(yǎng)藝術(shù)審美,文化自信,有的同學(xué)還在幫忙爸爸媽媽干家務(wù),養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。

  老師們都能夠熟練運(yùn)用釘釘軟件以直播的方式進(jìn)行授課,通過(guò)文字、語(yǔ)音、上傳圖片、連麥等形式與學(xué)生交流互動(dòng),孩子們也能夠通過(guò)手機(jī)、電腦等終端設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),真正做到了停課不停教、停課不停學(xué)。

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇5

  因新冠疫情的影響,自10月8日起,xx縣中小學(xué)、幼兒園暫停線下教育教學(xué)活動(dòng),為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”,我校根據(jù)阜陽(yáng)市教育局下發(fā)的《阜陽(yáng)市中小學(xué)校線上教學(xué)工作指南》的'要求,停課期間制定線上課程表,通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái),保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容為小學(xué)1年級(jí)至6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、音樂(lè)、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等,加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的空間,學(xué)校組織學(xué)生根據(jù)市統(tǒng)一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件,使家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同參與到線上線下教學(xué)組織活動(dòng)中。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都在忙碌中度過(guò),各司其職,各盡其責(zé)。

  每位教師都按照課程表的安排,利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向?qū)W生發(fā)出聽(tīng)課打卡信息,確保班級(jí)的每一位學(xué)生都能按時(shí)到課。并且做到和學(xué)生同步聽(tīng)課做聽(tīng)課筆記。課畢,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對(duì)性地布置家庭作業(yè),并發(fā)布在釘釘群,及時(shí)批閱作業(yè),并將作業(yè)上交和批閱情況,及時(shí)地反饋到班級(jí)釘釘群和每一位家長(zhǎng)、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監(jiān)督,有反饋,使線上教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合,協(xié)助科任教師,組織學(xué)生開(kāi)展釘釘群的教學(xué)活動(dòng)。

  疫情雖仍在,學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施,確保了學(xué)生在家也能收獲知識(shí),在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們?nèi)f眾一心共克時(shí)艱。

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇6

  突如其來(lái)的疫情,讓本該鳥語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)的校園在“十一”假期之后又沉寂下來(lái)。然而,“離校不離教,停課不停學(xué)”。為了讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習(xí),我們數(shù)學(xué)科組的老師們,精心開(kāi)展線上教學(xué),帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩紛呈的數(shù)學(xué)之旅!

  我們數(shù)學(xué)學(xué)科主要結(jié)合國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和其他優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué)。一至六年級(jí)20分鐘的線上課程里,老師們抓重點(diǎn),解難點(diǎn),把最優(yōu)質(zhì)的課程呈現(xiàn)給學(xué)生。線上教學(xué)老師們注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和自學(xué)能力,給學(xué)生帶來(lái)不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  課上,學(xué)生們看著屏幕,認(rèn)真聆聽(tīng),認(rèn)真記筆記,積極回答老師的'提問(wèn),數(shù)學(xué)思維在生動(dòng)有趣、高頻互動(dòng)的課堂下遨游,收獲知識(shí)滿滿。

  課下,老師們運(yùn)用釘釘、微信在線答疑,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題耐心解答,保證疫情期間能把數(shù)學(xué)教學(xué)落到實(shí)處。

  雖然網(wǎng)上批改作業(yè)困難大,花費(fèi)的時(shí)間和精力多,但老師們都堅(jiān)持做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改,以更好地了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。在批改中發(fā)現(xiàn)有易錯(cuò)易混淆的題會(huì)及時(shí)給學(xué)生反饋評(píng)講。

  居家學(xué)習(xí)期間,老師線上課堂優(yōu)質(zhì)高效,同學(xué)們完成作業(yè)高校優(yōu)秀,師生共同演繹了一場(chǎng)精彩紛呈的數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)之旅。

  堅(jiān)守教育初心,困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng),是老師給孩子們的溫暖守護(hù);適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽(yáng)生長(zhǎng),也是孩子們給我們的驕傲與感動(dòng)。孩子們,期待與你們相見(jiàn)的日子,期待在花團(tuán)錦簇的校園里,看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影,聽(tīng)你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲!

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇7

  疫情再次席卷而來(lái),趙村三小以“不變”應(yīng)“萬(wàn)變”,在最短的時(shí)間內(nèi)做出調(diào)整,開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,做實(shí)做細(xì)線上教學(xué)。雖然學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)發(fā)生了變化,但是不變的是我們的課程安排、是每一位老師的責(zé)任與守望。

  制定班規(guī),培養(yǎng)居家好習(xí)慣。為了提高線上教學(xué)的質(zhì)量與效果,培養(yǎng)學(xué)生良好的居家學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,在學(xué)生回家當(dāng)天各班班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制定了班規(guī),并于當(dāng)天晚上7點(diǎn)召開(kāi)了線上班會(huì)。

  開(kāi)足開(kāi)齊課程,促進(jìn)全面發(fā)展。語(yǔ)數(shù)英學(xué)科老師,各顯神通。為了攜手班主任,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們堅(jiān)持在每天晚上8點(diǎn)左右,把第二天的早讀任務(wù)發(fā)到班級(jí)群,在早讀時(shí)間提醒同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)群早讀打卡;為了打造高效課堂,他們精心備課,明確目標(biāo),課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂;為了在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)提質(zhì)增效,每一項(xiàng)作業(yè)都經(jīng)過(guò)了精挑細(xì)選;為了及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,每一份作業(yè)都有中肯的評(píng)語(yǔ);為了讓全班學(xué)生不掉隊(duì),他們各顯神通,利用課堂鼓勵(lì)、班級(jí)群表?yè)P(yáng)、攜手家長(zhǎng)等方法進(jìn)行保障。

  體音美學(xué)科樂(lè)趣多。為了讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)和在學(xué)校一樣豐富多彩,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,全力保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)時(shí)的身心健康,體音美怎么少的了?體育學(xué)科精心安排課堂,將眼保健操和網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)的教育視頻推送到班級(jí)群,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)之余能夠跟著熟悉的'音樂(lè)舒展身體。音樂(lè)老師按時(shí)進(jìn)行授課,每節(jié)課前提出并明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo),授課過(guò)程中與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)的,使線上音樂(lè)課堂也能傳出悠揚(yáng)的歌聲。美術(shù)課就更有意思了,美術(shù)老師課前通知學(xué)生準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)所需材料,課堂全程在線答疑,雖然課堂面對(duì)的是冰冷的屏幕,但師生熱情不減。

  入群巡課,全面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)組同志和年級(jí)組長(zhǎng)的作用,全面調(diào)動(dòng)師生積極性。校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組長(zhǎng)入群巡課,并適時(shí)發(fā)言,讓學(xué)生意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的存在與關(guān)懷,在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的課堂積極性,加強(qiáng)了線上教學(xué)的管理。

  攜手家長(zhǎng),促進(jìn)成長(zhǎng)。每周五的下午是我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上班主任、任課老師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與,老師們總結(jié)學(xué)生本周的表現(xiàn),有效反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)督促落后,發(fā)揮榜樣帶頭作用,并對(duì)下周的學(xué)習(xí)提出具體的要求。除了每周五的家長(zhǎng)會(huì),各任課老師還會(huì)根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,及時(shí)解決。

  迎難而上,共克時(shí)艱;堅(jiān)守初心,育人不倦——在趙村中心校黨總支的引領(lǐng)下,趙村三小將牢記“為黨育人為國(guó)育才”的使命,立足校情,與時(shí)俱進(jìn),辦讓人民滿意,黨和國(guó)家放心的教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義時(shí)代新人。

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇8

  一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,讓老師們無(wú)法和孩子在校一起學(xué)習(xí),被迫從常規(guī)的教學(xué)改為線上教學(xué)活動(dòng)。但是,停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期,疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步,卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。

  高度重視,精心組織

  張仕發(fā)校長(zhǎng)親自掛帥,總體布置安排學(xué)校線上教學(xué)工作,確保線上教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展,全體教師各司其職,分工明確。

  線上教學(xué),精彩紛呈

  唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨!彪m然在線上學(xué)習(xí),但是我們的孩子在老師的引領(lǐng)下,依然斗志昂揚(yáng),全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去。

  疫情就是命令,珍珠湖小學(xué)全體教師用自己的'堅(jiān)守,踐行特殊期間園丁的使命,讓我們堅(jiān)信疫情終究會(huì)過(guò)去,明天會(huì)更加燦爛美好!

  小學(xué)線上學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)報(bào) 篇9

  原本應(yīng)在明亮教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中,然“學(xué)不可以已”。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策,我校按上級(jí)要求開(kāi)展線上教學(xué)工作!熬上教學(xué)”并不僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播,還需要交互與反饋,需要家長(zhǎng)、學(xué)生的配合與支持,需要老師們的全心付出。通過(guò)幾天的“線上教學(xué)”活動(dòng),我校探究方法,積累經(jīng)驗(yàn),各方聯(lián)動(dòng),努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境。

  一、潛心教研集思廣益

  在抗擊疫情期間,學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)如期開(kāi)展!把悠诓谎咏、停課不停學(xué)、停課不停研”。為保障線上教學(xué)效果,提高線上教學(xué)質(zhì)量,我校于10月10日下午開(kāi)展第二次線上集體教研活動(dòng)。首先教務(wù)處主任王曉麗老師匯總了近期線上教學(xué)存在的問(wèn)題,并提出了解決措施。其次教務(wù)處副校長(zhǎng)彭高老師部署了接下來(lái)一段時(shí)間內(nèi)線上教學(xué)的工作,強(qiáng)調(diào)了老師們線上教學(xué)工作中要注意的事項(xiàng)。最后高校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),要求老師們注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康,做好家校溝通工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、精心備課在線教學(xué)

  不知不覺(jué),疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,疾風(fēng)知?jiǎng)挪,云端守初心,愈是在特殊時(shí)期,老師們愈是熱情不減,在直播課上各顯身手,對(duì)教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,力爭(zhēng)做到“教學(xué)語(yǔ)言精煉,課件展示直觀,教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)方法出新,時(shí)間把握精準(zhǔn),問(wèn)題解決高效”。線上如線下,各班老師兢兢業(yè)業(yè),心系學(xué)生,讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時(shí),又跟蹤指導(dǎo)學(xué)生線下作業(yè)!

  三、素質(zhì)教育常抓不懈

  為了豐富孩子們的“宅家”生活,學(xué)校為各班都制定了課程表,語(yǔ)、數(shù)、英與音、體、美相結(jié)合。讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),能勞逸結(jié)合,張弛有度,有利于身心的健康發(fā)展。老師們線上、線下引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、體育鍛煉,孩子們一幅幅生動(dòng)的'畫面、一首首悅耳的歌曲展示了他們樂(lè)觀向上的心態(tài),展現(xiàn)了新街小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。

  四、思想教育促進(jìn)成長(zhǎng)

  在開(kāi)展線上教學(xué)的同時(shí),我校利用課間時(shí)間開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)主義”為主題的線上活動(dòng),以看升旗、唱國(guó)歌等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

  學(xué)生參加“線上升國(guó)旗”活動(dòng)

  目前疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻,新的形勢(shì)催生新的教學(xué)模式,對(duì)于線上教學(xué),新街小學(xué)全體師生都應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備。面對(duì)變化,轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)會(huì)適應(yīng),新小師生將不忘初心,迎難而上,繼續(xù)探索和嘗試?yán)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)的課堂模式,繼續(xù)耕耘,云端守望。

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