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小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2022-12-22 12:00:25 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘>鸵粋(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過(guò)程。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)

小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)1

  天水清相入,秋冬氣始交。春城的冬日依舊暖陽(yáng)當(dāng)空,而在這美如畫(huà)的季節(jié)里,我們的城市因?yàn)橐咔椋尡緫?yīng)是書(shū)聲瑯瑯、筆聲沙沙的校園又一次重聚在云端。然而面對(duì)線上教學(xué),這一次我們更有信心,也更加從容,昆明市第一中學(xué)附屬小學(xué)的老師們各盡其職,各顯身手,精心設(shè)計(jì),深耕教學(xué),守教育之初心,盡師者之責(zé)任,在提升孩子知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)促進(jìn)家校共育,用愛(ài)和耐心陪伴網(wǎng)課期間的孩子。

  精準(zhǔn)施策科學(xué)引領(lǐng)

  守方寸小屏,傾諾大用心。為了確保線上教學(xué)的高效和質(zhì)量,學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)課期間的教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行了詳盡而科學(xué)的安排,貼心的提醒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃,保障了疫情期間線上教學(xué)的順利開(kāi)展。

  學(xué)思并肩傾心澆灌

  每一節(jié)課都傾注了老師們的`辛苦與巧思,雖然居家,但每天的備課、上課必不可少。老師們嘗試站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,根據(jù)上課情況適當(dāng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,精心考量作業(yè)內(nèi)容,力求把每一節(jié)課都上好上精。

  雖然從線下轉(zhuǎn)為了線上,變的是上課方式,不變的是細(xì)致和耐心、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

  好學(xué)善思明德立志

  疫情下的網(wǎng)課不僅是對(duì)老師的考驗(yàn),也是對(duì)學(xué)生的磨練。線上教學(xué)磨煉著學(xué)生的耐心與意志,也考驗(yàn)著學(xué)生是否能從他律轉(zhuǎn)化為自律。有了曾經(jīng)網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們的表現(xiàn)也越來(lái)越好,孩子們用他們的行動(dòng)向我們證明了他們的態(tài)度和決心,即使居家也能出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極思考,勵(lì)志進(jìn)步。孩子們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)而努力著,這不正是成長(zhǎng)的意義嗎?

  屏幕前認(rèn)真的身影,化身忠實(shí)聽(tīng)眾,隔著屏幕也不缺踴躍積極。

  是一張張用心的計(jì)劃表,是一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真的課堂筆記,是一份份清秀工整的作業(yè)。

  在老師眼里,你們努力的樣子,就是全世界最好看的風(fēng)景。

  疫情阻斷了師生見(jiàn)面,卻阻不斷師生情。因?yàn)槲覀儞碛星Ю锫?lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)護(hù)航的激情,在信息科技的幫助下,線上教學(xué)也變得更有厚度、更有深度和溫度,讓我們一起期待,疫盡人間安,相約三尺講臺(tái)!

小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)2

  成長(zhǎng)不停步,光陰不虛度。自從開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái),匯賢小學(xué)語(yǔ)文科組根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的會(huì)議精神,開(kāi)展了全面細(xì)致的教育教學(xué)準(zhǔn)備工作。老師們著眼于學(xué)科特點(diǎn),精心制定教學(xué)計(jì)劃,組織教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮在線教學(xué)的效能,積極推進(jìn)“雙減”背景下的線上教學(xué)新樣態(tài),提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的豐富性、互動(dòng)性,助力學(xué)生發(fā)展。

  選定工具,互學(xué)互助

  “空中課堂”≠“拿來(lái)主義”,雖然有精彩的.空中課堂相伴,但是扎實(shí)的教學(xué)全過(guò)程才是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的保障。怎樣用好線上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?線上學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)怎么做?學(xué)生練習(xí)怎樣反饋指導(dǎo)?……經(jīng)歷幾次的線上教學(xué),教導(dǎo)處與老師們總結(jié)出一套適合我校生情的線上教學(xué)模式,啟用企業(yè)微信進(jìn)行教學(xué)直播,輔以國(guó)家智慧教育云平臺(tái)、廣州共享課堂等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行線上教學(xué),并使用專(zhuān)用的學(xué)習(xí)班級(jí)群進(jìn)行資料補(bǔ)充與教育管理通知。教師直播上課模式,簡(jiǎn)單快捷,學(xué)校教導(dǎo)處作為技術(shù)支持,在教師工作群內(nèi)及時(shí)答疑解惑,年輕教師遠(yuǎn)程指導(dǎo)老教師;老師們利用課余時(shí)間開(kāi)課實(shí)踐,為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

  有序教學(xué),居家樂(lè)學(xué)

  不論何時(shí),學(xué)習(xí)都是學(xué)生們的日常,雖然上課地點(diǎn)從教室搬到了家里,但同學(xué)們依然沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。整理好書(shū),準(zhǔn)備好筆記本,儀式感滿滿的一堂網(wǎng)課就這樣開(kāi)始啦!

  從線下到線上,變的是我們見(jiàn)面的方式,不變的是我們碰撞智慧,攜手前進(jìn)的教育初心。在這個(gè)特殊時(shí)期,歸期未定,但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅(jiān)守,為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo),與此同時(shí)自身也要充實(shí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷提升自我。不一樣的課堂,一樣的精彩!

小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)3

  10月,一場(chǎng)疫情阻擋了我們漫步在學(xué)校的腳步。在這特殊的時(shí)期,我們又一次切換了教與學(xué)的模式——線上教學(xué)。守教育之初心,盡師者之責(zé)任,為了穩(wěn)步推進(jìn)“雙減”工作,著力提升線上教育教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生能夠?qū)W得會(huì),學(xué)得好,學(xué)得足,增強(qiáng)師生的幸福感與獲得感,倉(cāng)山區(qū)第二中心小學(xué)語(yǔ)文組的老師帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诰上開(kāi)啟了一段別樣精彩的學(xué)習(xí)之旅。

  云端不停歇,“語(yǔ)”你共成長(zhǎng)

  語(yǔ)文老師們以問(wèn)題為導(dǎo)向,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),集思廣益,精心安排線上課程,緊抓學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。以直播課與推送《國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)》等學(xué)習(xí)資源的方式相結(jié)合,使學(xué)生們聚焦云課堂,打造合理有效的線上課程。

  老師們化身主播,與學(xué)生們相見(jiàn)云端。課堂亦是精彩紛呈,一次次師生互動(dòng),一聲聲悅耳誦讀,一頁(yè)頁(yè)課堂筆記……無(wú)不記錄了這個(gè)特殊戰(zhàn)“疫”時(shí)期,別樣的課堂中師生們燦爛的笑臉與篤定的身影。

  停課不停學(xué),“語(yǔ)”你共求知

  一份份書(shū)寫(xiě)端正美觀、格式標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、卷面整潔的`練習(xí)中,無(wú)不彰顯了教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,秀出了學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,展出我校高標(biāo)準(zhǔn)的線上教學(xué)風(fēng)采。讓我們一起感受學(xué)生們展現(xiàn)的語(yǔ)文之美吧!

  線上齊教研,“語(yǔ)”你在一起

  為保障線上語(yǔ)文教學(xué)效果,構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂,語(yǔ)文組全體老師們積極開(kāi)展線上教研,應(yīng)對(duì)線上教學(xué)新情況新變化,全面細(xì)致地安排好線上教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),因材施教,遵循雙減,整合資源,優(yōu)化作業(yè),個(gè)性輔導(dǎo)。

  總結(jié)

  這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了學(xué)生們上學(xué)的腳步,但是阻斷不了我們對(duì)未來(lái)美好生活的期望和獲取新知的步伐。語(yǔ)文組的老師們將會(huì)不斷探索、共同研磨,尋求更好的教學(xué)方法,為保障孩子們能夠收獲更多的知識(shí)而努力。讓我們“疫”起努力,一起期待云開(kāi)霧散,靜待平安,重返校園!

小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)4

  秋十月,稻菽飄香,又是一個(gè)傲菊盛綻的金秋。突如其來(lái)的疫情再一次打亂了我們正常的生活節(jié)奏,困住了我們邁進(jìn)校園的腳步,但是無(wú)法禁錮我們對(duì)知識(shí)的渴望,無(wú)法禁錮我們汲取知識(shí)的步伐。臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組,在學(xué)校堅(jiān)持“停課不停學(xué),停課不停教,停課不停研”的原則,保證學(xué)生全面參加線上課堂學(xué)習(xí)的同時(shí),積極組織全校老師參與線上集體備課、線上聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),線上巡課等活動(dòng)保證線上教學(xué)順利開(kāi)展。

  線上集備聚眾智

  古人云:能用眾力則無(wú)敵于天下矣,能用眾智則無(wú)畏于圣人矣。集體備課能有效凝聚集體智慧為教學(xué)服務(wù)。尤其是在線上教學(xué)其間集體的`智慧尤顯重要。臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組充分利用好每周的集體教研時(shí)間,精心準(zhǔn)備線上集體備課。

  線上評(píng)課共成長(zhǎng)

  “三人行,必有我?guī)熝伞,小小的線上課堂充滿了大大的智慧,為了保證線上教學(xué)效果,加強(qiáng)教師間經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)教師線上教學(xué)能力提升,臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了線上聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)。全體語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校工作安排,在上好線上課程的前提下,認(rèn)真參加線上聽(tīng)課活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)備課組都組織教師進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課。線上評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師們教學(xué)能力的提升,緩解了教師們線上教學(xué)的壓力。

  線上巡課保效果

  根據(jù)學(xué)校的分工,年級(jí)主任,教研員包靠各年級(jí)組,深入各班進(jìn)行線上巡課,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋,確保線上教學(xué)的效果。

  師者如舟,千里不殆;師者如光,微以致遠(yuǎn)。疫情之下,臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組的全體老師們?cè)敢鈭?jiān)守自己的初心,用實(shí)際行動(dòng)、用愛(ài)心和耐心陪伴屏幕那邊的孩子們!更愿意勇?lián)?zé)任與生偕行筑起一道牢固的教學(xué)生命線!線上教學(xué),別樣精彩!師生們同心協(xié)力,讓我們心手相連,情系一處,待“硝煙”散去,我們校園再重逢。

小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)5

  為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流,落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”,提高教師線上教育教學(xué)水平,增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,李集鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)研究決定舉行線上語(yǔ)數(shù)公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。

  1、準(zhǔn)備在前,教學(xué)在后。

  在接到中心校的通知后,李莉校長(zhǎng)立即聯(lián)系語(yǔ)文教研組長(zhǎng),組織老師,對(duì)線上教研活動(dòng)進(jìn)行了周密安排。從誰(shuí)來(lái)上,上什么,在哪里上等問(wèn)題入手,經(jīng)過(guò)大家的討論,最后確定了教研內(nèi)容。課前各位老師都做了充分準(zhǔn)備。展開(kāi)試教,并針對(duì)聽(tīng)課老師的建議對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修改,目的是呈現(xiàn)出精彩的課堂。

  5月19日,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,我校展開(kāi)了“大單元主題教學(xué)線上實(shí)施探索”語(yǔ)文線上教學(xué)研討活動(dòng)。以騰訊會(huì)議進(jìn)行直播教學(xué),學(xué)校將通知及會(huì)議號(hào)發(fā)在辦公群,確保不漏聽(tīng)一人。

  李雪老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第八單元《寶葫蘆的秘密》,語(yǔ)言富有親和力,娓娓道來(lái),像流水滋潤(rùn)學(xué)生的心田。

  王艷老師執(zhí)教了四年級(jí)下冊(cè)第八單元《巨人的花園》,她用柔和的語(yǔ)調(diào)不斷提醒學(xué)生注意聽(tīng)課姿勢(shì),培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣。

  楊婷婷老師為我們帶來(lái)了四年級(jí)下冊(cè)第八單元整體教學(xué)解讀及建議。精美的課件,深入的見(jiàn)解,無(wú)不在昭示她對(duì)單元要素深刻的理解。

  2、課堂在前,總結(jié)在后。

  課堂教學(xué)結(jié)束后,我們展開(kāi)線上教學(xué)的評(píng)課活動(dòng),目的就是協(xié)力提高。每位老師基本上都能夠準(zhǔn)確把握考綱和學(xué)情,每一位老師的課都體現(xiàn)了不同學(xué)情條件下的`微調(diào)。其他老師積極發(fā)言。存在的問(wèn)題也不少,比如網(wǎng)路不流暢、銜接語(yǔ)可以再細(xì)化一些等。各位老師在線上聽(tīng)課也能做到認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)記錄。

  特殊時(shí)期,隔離不隔愛(ài)!今日的線上教研活動(dòng)是為了明天的實(shí)踐活動(dòng)更加順暢。非常時(shí)期,老師們用新的學(xué)習(xí)方式不斷充盈彼此,成長(zhǎng)你我,用專(zhuān)業(yè)和信念、儲(chǔ)備和積蓄,整裝待發(fā),共同迎接春光燦爛的明天。

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