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教師培訓工作簡報

時間:2024-12-09 16:24:36 詩琳 簡報 我要投稿

教師培訓工作簡報(精選40篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀,簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。你寫簡報時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的教師培訓工作簡報,希望對大家有所幫助。

教師培訓工作簡報(精選40篇)

  教師培訓工作簡報 1

  20xx年xx月xx日至x月x日,今年新招考的57名中小學教師,在平武縣教師進修學校進行了為期三天的培訓。

  此次培訓內(nèi)容豐富,通過團隊協(xié)作精神、教學技能、三筆字、普通話、師德師風等的專題講座,提升了新教師的基本素養(yǎng),使新教師初步掌握了教學工作的技能和技巧,加快了新教師的'成長步伐,為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。

  本次培訓活動得到了縣教體局和教師進修校領導的高度重視,教體局局長孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話,希望新教師愛崗敬業(yè),為山區(qū)教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會的局領導還有教育局黨委副書記洪錦平、副局長任斌、督導室主任王小強。

  此次培訓規(guī)范管理,參培教師高度重視,嚴守紀律。一致認為學有所獲,提升了能力,更新了觀念。相信通過本次培訓,對自己能成為一名合格的教師充滿信心。

  教師培訓工作簡報 2

  為進一步加強師德建設,提高教師業(yè)務素質(zhì),xx學校于8月28日、29日集中對全體教職工進行繼續(xù)教育培訓。

  首先,開展師德、師風講座。

  8月28日上午,王副校長結合本校實際,進行教師職業(yè)道德規(guī)范的講座。講座內(nèi)容具體,實例豐富生動,并播放優(yōu)秀教師先進事跡的相關視頻,引導廣大教師樹立正確的教育觀、學生觀,使教師們更加深切地認識到,學高為師,身正為范,作為一名教師,靜下心來教書,潛下心來育人的重要性。

  第二,進行微課程培訓。

  8月28日下午,教務處李主任對全體教師進行“微課程”培訓活動,使教師進一步更新觀念,與時俱進,適應“微時代”的生活方式,倡導教師用“微課”這種形式來改變自己的教學方式,使教師從教育教學的執(zhí)行者變成課程的研究者和開發(fā)者,從而進一步促進教師的專業(yè)化成長和學生的發(fā)展。

  第三,開展大教研活動,進一步明確課堂規(guī)范要求。

  8月29日上午,由教務處金朝東主任詳細解讀教師課堂規(guī)范的相關要求;各學科組長結合學科特點,進一步明確各學科課堂規(guī)范要求,使教師們能對照相關要求,規(guī)范自身的課堂教學行為,做到有章可循,有據(jù)可依,使課堂教學活動更加嚴謹、科學、合理。

  第四,開展青年教師業(yè)務培訓活動。

  培訓活動以提高青年教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力和專業(yè)技能為目的,要求青年教師要樹立“終身學習”的理念,加強對教材教法的研究,提高學科專業(yè)研究能力,不斷提升教育教學的基本功,促進青年教師的全面發(fā)展,逐步形成富有個性的'教育教學風格。

  第五,開展20xx屆、20xx屆九年級教師教學交流活動。

  8月29日下午,20xx屆九年級教師團隊,從年級管理、教學管理、學科教學交流、班級管理經(jīng)驗交流等方面,與新一屆九年級教師進行了深入的交流與研討,分享成功的經(jīng)驗與存在的不足,確保20xx年xx學校中考再創(chuàng)佳績。

  通過兩天的集中培訓,使教師們更加明確地認識到,師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。在此基礎上,要不斷學習,更新充實自己的知識,提高自身的業(yè)務素質(zhì),做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,真正達到教書育人的目的。

  教師培訓工作簡報 3

  為進一步提升中金鳳區(qū)中小學班主任及心理健康教師的心理健康教育水平,培養(yǎng)一支專業(yè)化的心理應急救援隊伍,提升學校心理應急處置能力,11月1日,由金鳳區(qū)教育教學研究室舉辦的金鳳區(qū)中小學班主任及專兼職心理健康教師在線培訓順利開班。

  本次培訓,特邀北京師范大學發(fā)展與教育心理學博士、國家二級心理咨詢師林老師擔任主講嘉賓,為大家?guī)眍}為《中小學生抑郁的.識別》的專題講座。我校24名班主任老師,3名心理輔導兼職教師全程參加培訓。

  林老師指出“近年來全國中小學生心理問題形勢不容樂觀,現(xiàn)狀令人堪憂,亟待實施有效的心理疏導和危機干預。”希望老師們加強專業(yè)學習,促進個人成長,積極投入金鳳區(qū)中小學心育工作中。

  林老師為老師們詳細講解了一般心理問題、嚴重心理問題、神經(jīng)性心理問題的癥狀區(qū)別。并為老師們列舉了抑郁癥的九大癥狀及其核心癥狀,為老師們解讀了輕度抑郁、中度抑郁、重度抑郁的區(qū)分方法。還為老師們分析了青春期前兒童、青少年、成年出現(xiàn)的典型抑郁癥狀。林老師深入淺出的講解,為老師們帶來了專業(yè)的心理學知識,讓老師們對抑郁癥有了進一步的認識與理解,為今后更好的開展心理健康教育工作提供了理論的支持。

  通過本次線上培訓活動,老師們感受了金鳳區(qū)教研室心育工作的溫度與力量,收獲滿滿。共同期待下一期培訓如約而至,汲取更多的心理健康教育知識,為今后開展學校心理健康教育工作提供有力的保障。

  教師培訓工作簡報 4

  暑期結束,為更好的迎接新學期教育工作的順利開展,8月29日,九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領導王映枝的.帶領下提前就位,開展安全工作的第一次會議。并就對開學安全工作進行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排,早檢查,早行動”。

  會議上,王園長再次強調(diào)“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細節(jié)。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”,確保了幼兒園的安全工作順利開展。會議中,她要求全體教職員工上好開學“安全教育”的第一課,做好幼兒安全教育工作,使班上各項教育教學工作有條不紊地進行。布置各班通過觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識,深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒,讓孩子在日常生活中更好地學會保護自己。

  會議后對所有教室、活動室等建筑墻體、室內(nèi)外電路、消防設備、戶外大型玩具等設施進行嚴格排查,對存在安全隱患的進行及時更換或修補,切實減少安全事故。結合有關安全文件精神,也為進一步確保校園安全,結合幼兒園已有的安全防控體系,對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業(yè)器械,進一步強化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡的建設。

  教師培訓工作簡報 5

  教師,是學校發(fā)展的脊梁,是學校改革的重要保障。今年對于xx二小來說,是發(fā)展的一年,是喜人的一年。在教育局領導的親切關懷和大力支持下,在xx二小行政班子的正確領導下,在全體教職工的齊心努力下,xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學初的準備工作。為了能加快學校發(fā)展,讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快,我校決定對新分配的`臨聘教師和到我校交流的3位新教師進行崗前培訓。

  工欲善其事,必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進行了為期兩天的集中培訓,由校領導張倩校長和各塊有經(jīng)驗的分管中層領導和相關骨干教師從學;厩闆r、辦學理念、師德師風、學校規(guī)章制度、課堂管理、教學質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進出學校管理、中餐管理、保險、飲水等學校日常管理進行相關工作的培訓。

  新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師,于8月30日上午8:00全部到齊,無一遲到、請假,在培訓過程中他們仔細聆聽,認真做筆記。

  下一階段我校將對各學科臨聘教師和新教師,進行分散培訓。學校根據(jù)他們每個人的所學專業(yè)和所任教學科特點,分組由相關學科的骨干教師再進行相關課程標準的解讀,掌握學校備講批輔測的要求,進一步掌握學科的教學常規(guī)和技能,從而讓他們能盡快進入教師角色,勝任教學和班級管理工作。

  磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓,我們希望全體新教師進一步提高學識水平,掌握現(xiàn)代化教育手段,增強學科教學的有關技能,從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論,并能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規(guī)和技能,理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系,課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化,為新教師及早了解校情,了解教育改革的形勢,為他們更快地適應新的工作崗位,進入角色,從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),打下良好的基礎,也為學校發(fā)展夯實基礎,提供重要保障。

  教師培訓工作簡報 6

  我參加了教師繼續(xù)培訓的學習,使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)都有所提高,為自己今后的教育實踐打下了基礎。通過培訓,使自己有了不少的收獲:

  1、提高了自己的.師德水準。

  從師德教育培訓起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。我們深切領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間。

  2、提高了專業(yè)知識水平。

  深化了本學科知識,加強了對本學科基本知識和基本理論理解,掌握了本學科的一些發(fā)展動態(tài),了解到本學科理論與技術的新發(fā)展,提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。

  3、教育觀念得到更新。

  通過集中理論學習,使我們逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式,把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。

  4、提高了現(xiàn)代教育技術的運用水平。

  在此次培訓中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術。在現(xiàn)代教育技術、計算機應用的學習中,自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。

  5、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。

  一年的學習,使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教教育改革的激情更加充沛。教師繼續(xù)培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣,煥發(fā)出無限生機。

  教師培訓工作簡報 7

  為促進我校新教師盡快適應新的工作環(huán)境,熟悉學校教育教學要求,快速成長為合格的專業(yè)教師,根據(jù)我校師資隊伍建設規(guī)劃及學校培訓管理要求,學校于8月28日上午8:00在學行樓二樓階梯教室對我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師(含外聘教師)進行了為期一天的教育教學業(yè)務培訓。

  本次培訓由教務處主任潘如劍主持,學校黨委書記王習中同志作培訓致辭。王書記對新教師的到來表示了熱烈歡迎,為新教師介紹了學校的發(fā)展、管理要求以及職業(yè)教育大好的發(fā)展環(huán)境,并對新教師的發(fā)展提出了幾點看法,希望新教師能為人師表,教書育人,用快樂的心態(tài)對待工作,樂于奉獻,提升職業(yè)幸福感,做一名終身學習的人。

  培訓期間,周如俊副校長、教科室陳勇主任、實訓處梁開華主任、學工處汪杰主任以及團委孫可亮書記分別從中職教師的備課、上課,教育教學研究、專業(yè)技能課程教學、加強班級的有效管理以及說課等方面對新教師進行了業(yè)務培訓。在培訓過程中,培訓專家,以樹立教學規(guī)范、引導新教師專業(yè)化發(fā)展為基點,提高新教師的業(yè)務水平和專業(yè)教學能力為重點,通過專業(yè)引領,幫助這些新教師樹立正確的教育理念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,了解職業(yè)學校教育課程改革新視野,熟悉教育教學內(nèi)容,提高履行崗位職責的能力。

  作為省級名師、專家,周校長高屋建瓴的從中職教育課程結構的.角度引領新教師了解學科導向課程、工作導向課程等不同的課程體系,宏觀把握不同課型的適應范圍,向新教師展示了上課的基本環(huán)節(jié)及備課要求,并分享了公共基礎課、專業(yè)理論課、實訓課的經(jīng)典備課案例;陳主任從教學質(zhì)量提升的高度引領新教師了解教科研的內(nèi)容以及怎樣培養(yǎng)自身的教科研能力,讓新教師愛上教育教學研究,促進專業(yè)發(fā)展;梁主任為讓新教師全面了解專業(yè)技能課程教學,從中職學生的培養(yǎng)目標切入,帶領新教師學習了專業(yè)技能課程的分類、教學計劃的制定、常見的教學方法、技能課教學程序、要求以及技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等,其中對項目教學做了重點展示,鼓勵新教師積極參加各項技能競賽,促進自我發(fā)展;汪主任以幽默風趣的語言與新教師進行了互動,他告訴新教師一個好的班主任就是一個好的班級,育人先育己,要實現(xiàn)對學生的有效管理,就必須做一個幸?鞓返陌嘀魅,進行科學管理,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,現(xiàn)場氣氛熱烈;孫書記則從自身的專業(yè)成長經(jīng)驗出發(fā),與新教師談夢想,談現(xiàn)實,談說課,讓新教師規(guī)范了解說課的程序,認識說課的誤區(qū),激發(fā)新教師專業(yè)成才的熱情。

  按照培訓要求,教務處安排了專人考勤,只有2位請假,新教師都能準時到達培訓地點接受業(yè)務培訓,并能認真做好學習記錄。

  通過這次培訓,我們充分相信,在專家的引領和指導下,新教師一定會在專業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠、更穩(wěn)、更精彩!

  教師培訓工作簡報 8

  為加強對石家莊信息工程職業(yè)學院新入職教師的教育培訓,增進新入職教師對學院的感情、加深對學院的了解,樹立良好的師德師風,按照《學院建立健全師德建設長效機制的實施意見》的要求,7月15日,石家莊信息工程職業(yè)學院利用一天的時間,分別在北校區(qū)第二教學樓第四多媒體教室和南校區(qū)酒店管理學院三樓報告廳,舉辦學院20xx年度新入職教師師德師風專題培訓會。學院黨委副書記賈東城,副院長劉占紅,紀委書記趙惠娟,紀委委員、教學管理委員會主任張彩霞出席培訓會。學院黨委委員、組宣部部長張樹哲主持會議。全院近三年來新入職教師參加培訓。

  培訓期間,參訓教師在張彩霞的帶領下,舉起右手莊嚴宣誓,表達了志愿成為學院教師,忠誠黨的教育事業(yè),履行教師神圣職責,爭做有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心人民教師的積極愿景。

  會計系輔導員靳亞茜代表新入職教師做出莊嚴承諾:做一名業(yè)務上合格的教師;做一名品德高尚的教師;做一名有責任感的教師;做一名真正的信工人!

  石家莊信息工程職業(yè)學院退休老教師王正樂為新入職教師作了主題為《回顧歷史傳承發(fā)展》的校史講座,從石家莊信息工程職業(yè)學院最早的.歷史起點出發(fā),全面介紹了石家莊信息工程職業(yè)學院一路走來的光輝歷程,系統(tǒng)講解了石家莊信息工程職業(yè)學院的發(fā)展沿革,深刻闡述了石家莊信息工程職業(yè)學院的精神文化內(nèi)涵,教育引導參訓教師了解學院、熱愛學院,努力為學院發(fā)展貢獻力量。

  講座結束后,新入職教師參觀了學院展室,一同感受學院的歷史文化。

  在下午的培訓會上,趙惠娟作了師德師風專題輔導,闡述了師德的意義和內(nèi)涵,解讀了高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部“紅七條”禁令,詮釋了好老師的四大標準,告誡大家要廉潔從教,希望參訓教師珍惜崗位、教書育人;珍愛聲譽、嚴守師德。輔導結束后,趙惠娟為參訓教師推薦書籍《愛與責任》閱讀。

  禮儀教研室主任秦保紅為參訓教師作了主題為《強責任、樹形象、鑄師魂》的講座,生動講解了如何樹立教師師德形象、規(guī)范言行舉止的基本要求,闡明了愛崗敬業(yè)是師德的基石,關愛學生是師德的靈魂,為人師表是師德的核心,奉獻進取是師德的生命。

  最后,賈東城作總結講話,希望新入職的教職員工要信守自己的誓言,踐行自己的諾言,以這次入職宣誓和教育培訓為新的起點,在今后的學習和工作中一是要做到熱愛祖國、熱愛人民、擁護共產(chǎn)黨的領導,貫徹黨和國家的教育方針,依法履行教師職責;二是要做到忠誠黨的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想,真心關愛學生,嚴格要求學生,公正對待學生,做學生的良師益友;三是要做到堅持育人為本,立德樹人,遵循教育規(guī)律,尊重學生個性,促進學生全面發(fā)展;四是要做到弘揚科學精神,堅持實事求是,秉持學術良知,恪守學術規(guī)范,自覺抵制各種學術不端行為和不正之風;五是要做到勇?lián)鐣熑,傳播?yōu)秀文化;六是要做到樹立優(yōu)良學風、教風、師風,以高尚的師德教育感染學生,為培養(yǎng)四有新人和推動學院又好又快發(fā)展貢獻自己的聰明才智。

  教師培訓工作簡報 9

  秋風送爽,丹桂飄香,為進一步提高教師隊伍的整體水平,促進新教師學習先進教學經(jīng)驗,研究教學方法,加快新入職教師更好的融入學校,促進新教師學習現(xiàn)今教學經(jīng)驗,提高教育教學能力,適應崗位要求,我校于8月28日舉辦了學校新教師崗前培訓活動。來自附屬學校小學部、附屬小學以及師專雙師型建設總共37名教師參加了培訓。

  培訓開始前,教務處司濤老師介紹了本次培訓的內(nèi)容,并代表全校老師對新教師的加入表示熱烈的歡迎,由此拉開了培訓的序幕。

  28日上午,首先,有著豐富教學經(jīng)驗,特別在教育教學方面有著自己獨特見解的'劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽得認真,筆記記的詳細,提問互動環(huán)節(jié)爭先恐后,熱情滿滿。

  接著,孫帥老師憑借自己多年班級管理的經(jīng)驗,向大家傳授了輕松入門班主任的三大法寶:自信心,愛心,耐心,讓新老師從對班級管理的茫然無措中變得充滿期待。

  下午,風趣幽默的王健鵬老師,在一個個富有創(chuàng)新特色的活動案例中給大家展示了,如何使自己變成一名讓學生喜歡的老師,讓原本按部就班的班級活動變得多姿多彩,充滿樂趣。

  29日上午,郭琳琳老師以《遇見美好——關注細節(jié),體現(xiàn)創(chuàng)意》為主題,為大家展示了很多精彩紛呈,充滿奧秘的課例,其中靈活多樣的作業(yè)展示方式和多元評價體系,微課達人等教學環(huán)節(jié)充分促進了孩子們的全面發(fā)展。

  最后,書法專家鹿建民老先生為大家講授了寫字指導四十八法,大家跟隨老師的講解進行練習,每個人都寫得很用心,很認真。

  歷時一天半的培訓,內(nèi)容豐富,非常使用。時間雖短,但收獲頗豐,毋庸置疑這是一場精心、精彩的學習會,點燃了教師思想的火花。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,前進的腳步不能停止,不曾起舞的日子都是對生命的辜負,每一位老師已做好全力以赴的準備,新學期,我們再出發(fā),遇見美好,遇見你。

  教師培訓工作簡報 10

  8月xx日,隨著清晨的第一聲哨聲響徹xx中學校園,新進教師們迎來了第二天的學習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后,在教官的帶領下,新教師們展開了一個半小時的晨練。學員們朝氣蓬勃,精神抖擻!

  上午9時,學員們列隊進入多媒體報告廳,聆聽講座。本次講座專家是特級教師、湖南省政府參事、享受國家特殊津貼的王沛清教授,主題是“對新入職教師的幾點建議”。王教授首先提出“我們的'教育是干什么的”這一問題。他從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩個角度對這一問題進行闡釋,從“繼承”與“發(fā)展”的角度,提出新教師應樹立促進學生全面發(fā)展的教育觀。對全體新教師提出了源頭性三點建議,指理想基、規(guī)律基以及學生觀三個基點,建議大家樹立崇高的理想,遵循教育規(guī)律,樹立正確的學生觀,努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀點做結,對新教師寄予厚望。

  年近耄耋的王教授,講座內(nèi)容,追根溯源,思路清晰。引用教育理論知識名人名言,脫口而出;闡述中外多項教育案例,信手拈來;對當今課堂現(xiàn)象了如指掌。兩個半小時,王教授身踐體行,即使汗水透濕衣背他也毫不在乎,讓年輕的教師們看到了一個言必信,行必果的學者模樣,令人感動。報告廳笑聲常有,掌聲不斷,相信新進教師們會因此努力去做一個心中充滿愛的老師。

  下午的訓練,來得熱烈而又緊張。雖地球開啟“燒烤”模式,但教官和學員們卻沒有絲毫倦怠,認真集訓。盡管揮汗如雨,卻絲毫不影響他們澎湃的激情。口號依舊響徹云霄,步伐仍然整齊歸一,動作仍舊孔武有力!身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽生長的向陽花,越是迎著烈日越是燦爛綻放。

  區(qū)教育局領導十分重視新進教師的培訓。中午11點半,雨花區(qū)教育局黨委書記、局長王青春等領導觀看了新進教師的訓練情況。他關切地詢問學員們的起居生活、業(yè)務培訓、軍訓等情況,囑咐要做好后勤保障,讓學員們能安全安心學習。黨委副書記、副局長李長青,黨委副書記符前勇,黨委委員、區(qū)政府主任督學朱紫彪,辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領導與學員共進午餐。

  晚上,雨花區(qū)教育局黨委委員、人事科李宏偉科長來到訓練場了解這兩天的培訓情況,并對參加培訓的新教師和教官進行了慰問和指導。

  教師培訓工作簡報 11

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為進一步推動長沙市雨花區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,切實培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高水準的基礎教育骨干教師隊伍,8月18日,由長沙市雨花區(qū)教育局主辦、湖南師范大學承辦的“雨花區(qū)20xx年新進教師入職培訓”順利開班。280余名雨花區(qū)中小學、幼兒園新入職教師參加培訓。

  本次培訓為期4天,培訓內(nèi)容包括立德樹人教育觀、教師專業(yè)成長方法、班級工作管理智慧以及教育教學研究策略等內(nèi)容,以專題講座為主要形式,幫助新進教師盡快適應教育教學本職工作,從而全面提升新教師的`師德修養(yǎng)水平和教育教學基本功。

  雨花區(qū)教育局副書記、副局長許惠芝鼓勵雨花新入職教師,不僅要做傳道授業(yè)的解惑人,更要做學生成長的引路人。青年教師是雨花教育隊伍中的新生力量,更是雨花教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎。本次培訓旨在培養(yǎng)雨花青年教師,幫助新教師樹立科學的教育觀、師生觀和課堂觀,讓這一支青年教師隊伍融入雨花教育,貢獻青春力量。

  新進教師們表示,這次培訓對雨花區(qū)新進青年教師是一場提升能力的“及時雨”。本次培訓后,雨花區(qū)還將舉行名優(yōu)骨干教師入崗培訓以及青年教師在崗適應性培訓。新教師培訓是雨花區(qū)教育局長期堅持、成效突出、廣受好評的一項重要教師培訓工作。通過這一系列培訓,雨花教育的新入職青年教師們樹立起成為“四有”好老師的教育理想,時刻以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”標準要求自己,推進雨花教育新發(fā)展。

  教師培訓工作簡報 12

  20xx年xx月xx日,分宜縣第二中心小學的教師隊伍里,又增添了新鮮的血液,迎來了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊伍的綜合素質(zhì),8月28日,學校教務處組織新晉教師在錄播教室,進行了入職崗位培訓。

  培訓會上,鐘秋茍副校長對新教師的加入,表示熱烈歡迎,并寄語新老師,希望新老師們在教育教學這個崗位上,要有目標、有作為,永遠以一顆愛心和責任心對待學生。

  教務處王老師結合多年的教學經(jīng)驗,給新老師做了崗前培訓。她指出,上好一堂課必須樹立“目標意識”,如:語文課的聽說讀寫目標、每堂課的教學目標、不同學段的目標……

  同時,王老師還提出了關于閱讀教學的“過關意識”,即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過關。王老師把自己帶班時開展的'閱讀活動分享給大家,給新老師們起到了很好的示范引領作用。

  總務處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學課”,她緊扣一個“備”字,把數(shù)學學科從新授到復習,從例題到練習的備課方法,都講得很詳細。潘老師樸實的語言和生動的教學實例,讓新教師對數(shù)學的教學工作,有了具體的認識,也更好地促進了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺。

  德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術》,告訴新老師們要用“勤”去感化學生,用“細”觀察學生,用“嚴”震住學生,用“夸”去鼓勵學生,以及用“誠”來調(diào)動家長,只有這樣,才會取得良好的班級管理效果。

  本次新教師培訓活動,寄予了學校對新教師的殷切期望,相信分宜二小新、老教師凝心聚力,一路前行,必定會為我校教育教學質(zhì)量的發(fā)展,收獲更為豐盛的碩果。

  教師培訓工作簡報 13

  本人從7月開始有幸參加xx市第三批科技骨干教師培訓班的學習。經(jīng)過六個月的學習,我在開展科技教育活動得到了豐厚的收獲。

  一、導師引領

  在學習過程中,得到雷xx老師、黃xx老師、羅xx老師三位名師的指引,使我在科技教育理論、科技活動開展和科技項目實踐等方面都受益匪淺。例如:雷xx老師帶領我們進行科技活動的體驗交流和到科技特色學校跟崗活動。黃xx老師為我開展機器人項目制作研究項目指明了研究方向,提供技術的`支持。羅xx老師在教育理論給與有力的支撐。

  二、科技活動學習、交流及分享

  在培訓團隊的組織下,我參與了在六中舉行的科技理論學習、特色交流、中期匯報、成果分享等系列科技學習;參與了體育東路小學、廣鐵五小的科技特色跟崗活動;參與了在廣東科學中心、協(xié)和小學舉行的對象交流考察活動。通過這些活動讓我系統(tǒng)的學到了科技特色活動開展、積累科技成果、創(chuàng)建科技特色學校等方面的途徑和做法。為我在科技教育領域的發(fā)展提供了很好的借鑒和經(jīng)驗,使我在開展科技教育方面的能力和水平得到了提高。

  三、動手實踐

  通過開展實訓項目制作、申報科技項目、指導發(fā)明項目、撰寫論文、組織活動等實踐,我感覺到在開展科技教育不再迷茫了,各項科技工作變得清晰、有條理了。同時,我也感受到了壓力,感受到要開展好各項科技教育必須付出更多時間和精力。

  總的來說,通過本次培訓班學習我的水平和能力都得到了提升,我會繼續(xù)努力在實踐中鍛煉自己,提升自己。最后感謝培訓團隊、培訓導師的幫助和指導。

  教師培訓工作簡報 14

  今天,精讀《給老師的建議》一書中“沒有也不可能有抽象的學生”一篇。我想用一個詞語概括心中的感受,怎奈翻遍腦中所有的詞匯,竟找不出哪一個詞可以淋漓盡致的表達我的敬佩之情。語言有時候就是如此的蒼白無力。

  整篇文章使我最難忘的是這樣一句話:“如果學生沒有在掌握知識的道路上前進哪怕是很小的一步,那么這堂課對他來說就是白費了。無效勞動——這大概是學生和老師可能遇到的莫大的嚴重危險!

  是啊,想想自己平時的課堂,照顧到每一個學生的發(fā)展了嗎?自己總是在用一個標準來要求無論從認知還是心理上都不一樣的孩子。更另人無法容忍的是,當一個認知能力稍

  差的孩子沒有達到自己所謂的標準的時候,自己更是像民工工頭一樣,以冷冰冰的白眼相加。自己雖然從某種程度上得到了發(fā)泄,可是,可是,我可憐的孩子呢?那時候你們是什么感受?老師對不起你們啊!

  我又想到了平時的公開課,為了課堂結構的緊湊和學習的深度,在制定學習目標的時候眼里總是那一部分好學生,對于學困生來說,這不是一架可望而不可及的天梯嗎?那些被我遺忘的'孩子們啊,你們站在底下是怎樣無奈的抬頭望啊。

  美國的教育家杜威,他在《民主主義與教育》中強調(diào):“我們學校老師規(guī)定給學生的學習任務,應該是他們易于達到的,不應該是高不可攀的,是呈階梯狀的。要讓兒童一步一步去實現(xiàn),并能從中得到收獲與樂趣。做到“教育隨時都是自己的報酬!

  是的,以后無論在什么時候,我不再指定統(tǒng)一的目標讓不同的孩子去達到。我將動腦思考,怎樣設法讓每一個學生在課堂上都在進行腦力勞動!讓孩子切身感受到進步的樂趣,感受到學習的樂趣,哪怕他們的進步是微小的。

  教師培訓工作簡報 15

  為進一步提升教師心理素質(zhì),增強教師職業(yè)幸福感,20xx年xx月xx日,xx學校誠邀北京聯(lián)合大學師范學院心理健康教育專業(yè)首批碩士研究生實踐導師孫艷萍為我校教師開展題為“育生命之花,做幸福教師”為主題的心理健康培訓活動。會議由副校長劉旭主持,帶領全校教職工參加此次培訓活動。

  培訓中,孫老師緊密貼近我校教師工作實際,以題為《如何運用積極關系的力量提升教師的職業(yè)幸福感》從常見的人際關系類型特點、教師如何借力真正的連接關系開展工作與享受生活、課題分離技術在提升教師職業(yè)幸福感中的運用及教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進行詳細的講解。并通過典型案例以及自身的經(jīng)歷相互融合,深入淺出地進行剖析講解,使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業(yè)相關的基本心理知識、舒緩了心理壓力。

  作為教師,我們肩上的責任重大,同時我們要又要兼顧我們的身心健康,所以我們要學會適應壓力,調(diào)整好我們自己的心態(tài),適當放松我們的.心情,讓我們的工作更高效,讓我們的生活更幸福。用愛心、耐心去滋潤每位教師的心田,讓每顆幼苗在陽光下健康茁壯地成長!

  教師培訓工作簡報 16

  為進一步加強幼兒園安全工作,提高全體教職工消防安全意識,x月x日,利津縣第二實驗幼兒園舉辦了“消防安全知識培訓”活動。全園100余名教職工參加培訓。

  培訓活動對消防安全重要性及滅火器的性能和種類進行了詳細介紹,園長周蘭會通過真實案例引出講座主題,結合圖片和視頻資料,詳細介紹了在校園生活中應該注意的消防安全知識和細節(jié),對如何撲救初期火災以及火災中的自救、逃生等知識作了強調(diào),讓學校教職工增強了防范意識,認識到關注消防安全和掌握應急逃生技能的重要性。隨后,大家來到戶外實地培訓,幼兒園安保主任夏路軍向大家介紹了有關干粉滅火器的使用,并對使用程序和操作方法作了示范,教師們紛紛拿起滅火器進行滅火演練和實踐。

  通過此次消防安全培訓,大家掌握了干粉滅火器滅火要領,增強了全體員工、特別是青年教師的`消防安全意識和責任意識,提高了防火應急操作能力,為幼兒園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,穩(wěn)健發(fā)展提供安全保障。

  教師培訓工作簡報 17

  為進一步促進全市中小學校長、教師專業(yè)化發(fā)展,近日,臨夏市教育局特邀北京實驗學校教育集團曾軍良校長,通過釘釘視頻線上開展《學會創(chuàng)造自己的卓越人生》專題培訓,全市中小學、幼兒園校(園)長共計300余人參加。

  曾校長以短詩《人生》引出話題,從樹立新理念、引領教師專業(yè)成長,激活內(nèi)動力、創(chuàng)造自己卓越人生兩個方面,深入淺出地闡述了新時代教師在教書育人、為人師表、嚴謹治學的同時,還要把每個學生培養(yǎng)成為身心健康、誠實守信、積極進取、自律自強、創(chuàng)新創(chuàng)造的時代新人。其中,“基礎教育值得反思的十個突出問題”“高度重視每一個孩子的成長”“什么是教師內(nèi)涵”“轉(zhuǎn)變理念,發(fā)展學生素養(yǎng)”等話題,引起了廣大校園長的.共鳴,大家積極留言、點贊參與互動。

  參訓校長紛紛表示,要以此次培訓為契機,秉承著終身學習的理念,努力奮斗,扎實工作,用先進的教育理念武裝頭腦,指導教育教學行為,為學生提供全面優(yōu)質(zhì)的教育。

  教師培訓工作簡報 18

  8月25日,新教師們迎來了崗前培訓的最后一天。上午,專業(yè)人員針對教學電子白板的使用對新教師進行培訓,之后新教師們分校區(qū)進行班主任競選演講,三校區(qū)年級主任及副主任出席并擔任評委;下午,新教師們在各學科組長的帶領下分學科進行了第三次試講與評課! ∩衔,為更好的幫助新教師適應學校的多媒體教學設備,學校為新教師們安排了電子白板的使用培訓,由專業(yè)人員對電子白板的'功能、具體操作以及交互式教學軟件的使用進行講解和演示,方便新教師日后靈活利用電子白板進行授課,將現(xiàn)代科技服務于日常教學。  隨后,新教師們進行了班主任競選演講,由三個校區(qū)的年級主任及年級副主任出席并擔任評委。全體新教師積極參選,努力爭取,自信上臺,激情澎湃,從自身優(yōu)勢、班主任工作認識、教育理念以及未來規(guī)劃等方面進行了闡述,表達了對班主任角色的向往和高度認同。

  下午,各學科進行了第三次試講和評課,經(jīng)過前兩次試講的反思總結,新教師們逐漸適應了備、講、評、思的教學工作,在教態(tài)、語言、知識邏輯、學生活動等方面都有了明顯改進。各學科組長針對每一位新教師的試講進行點評,從實際課堂出發(fā)為新教師們提出了寶貴的建議,幫助新教師做好正式走進課堂的心理和能力準備。

  教師培訓工作簡報 19

  8月24日,市教育局組織開展20xx年新入職教師師德專題培訓,對市教育局直屬學校及各區(qū)新入職的270多名中小學教師進行理想信念和職業(yè)道德教育,引導新入職教師增強職業(yè)光榮感、社會責任感和歷史使命感,樹立終身從教理想。

  嶺南師范學院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿,終身的修養(yǎng)”主題講座。張老師結合自己教育成長的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規(guī)范的`要求,以生動豐富的例子,深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的優(yōu)秀教師。

  通過專題培訓,全體新入職教師對教書育人有了更深刻的理解,認識到培養(yǎng)良好的師德師風是教師成長的內(nèi)在要求,更是一種職業(yè)責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉(zhuǎn)換,不斷修養(yǎng)良好師德師風,努力成為一名好教師。

  教師培訓工作簡報 20

  20xx年11月2日上午,南開區(qū)20xx新教師培訓第二次集中培訓在南開區(qū)教育中心四樓報告廳舉行,來自南開區(qū)57所中小學幼兒園的近400名新入職教師參加。

  培訓之前,老師們體驗了信息化技術支持下的網(wǎng)絡簽到。不用扎推,不用掃碼,在規(guī)定的時間內(nèi)坐在座位上直接用手機APP簽到,給充滿活力青年教師全新的體驗。

  首先,南開區(qū)教育中心信息部的汪忠誠老師做關于camtasia studio軟件運用的講座。汪老師一邊詳細地介紹Camtasia Studio的屏幕錄像功能、基本的編輯功能和摳像功能,一邊進行實際操作,讓新教師感受到camtasia studio軟件功能的強大和操作的便捷。新時代的教師正處于信息化高速發(fā)展的“信息高速路”時代中。視頻的錄制、剪輯,微課的制作、展示,在日常教學工作中,如同春風化雨般讓學生明白了科技的.奇幻與美好。汪老師的講座將在新教師今后的工作中會發(fā)揮屬于他自己的色彩,也為每一位老師的職業(yè)生涯添上絢麗的一筆。

  接著,南開區(qū)教育中心進修部邢艷老師做《課堂管理》的講座。邢老師提出,“管理”與“管教”截然不同。“管教”只是對于學生紀律的要求,而“管理”則是對課堂的有序組織。邢老師通過大量貼近新教師課堂現(xiàn)狀的案例,解讀了課堂管理的基本原則、基本方法和基本要求。邢老師的講座使新教師感悟到課堂管理是一門藝術,既需要操作性比較強的各種管理手段和方法,也需要教師自身的專業(yè)修養(yǎng)與人格魅力,更需要關注每一位學生的生活、學習狀態(tài),這樣才能因材施教,用最適合學生的方式方法幫助他們健康成長。

  20xx年新教師的育人之路才剛剛開始,未來,他們將會為祖國創(chuàng)造出更多的人才。今天,他們在這里學習,明天這些知識將會被一個個學生所學會,為中華民族的偉大復興發(fā)揮出自己的光和熱。

  教師培訓工作簡報 21

  為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,規(guī)范從教行為,9月5日,富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對新入職教師開展了專題集中培訓活動。來自全鎮(zhèn)中小學、幼兒園的30名新教師參加了培訓。

  本次培訓包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風、教育教學管理、教師專業(yè)成長發(fā)展等內(nèi)容。培訓會上,富官莊鎮(zhèn)初級中學校長、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對新教師的到來表示熱烈的歡迎,并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況,包括教師隊伍、辦學條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求,希望所有新老師找準定位,志存高遠,盡快適應新環(huán)境,迎接新挑戰(zhàn),努力提升自己的教學水平,用最飽滿的熱情投入到教育教學中。

  郭海全主任帶領新教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,詳細解讀了新形勢下作為一名教師所具備的`職業(yè)道德素質(zhì),理論結合實際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實,并對教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導等方面的工作進行了詳細講解。

  本次培訓搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁,為新教師們今后更好地開展教育教學工作打下了堅實的基礎。

  教師培訓工作簡報 22

  11月13日上午,廣西師范學教師教育學院院長李福灼教授給我們幼兒園骨干教師培訓班帶來第一場講座。此次講座,李福灼院長主要與學員們分享了關于兒童文學和兒童發(fā)展領域的內(nèi)容。兒童文學對兒童的發(fā)展具有認識作用、教育作用、美感作用和娛樂作用等。李福灼教授提出,兒童在對兒童文學閱讀、欣賞、接受的過程中,在心理上能得到愉快的滿足,在精神上受到美的熏陶,對其思想感情和精神面貌產(chǎn)生積極的`影響。最后,李教授希望各個幼兒園的老師,尤其是在坐的各位幼兒園的骨干教師,應當起到帶頭作用,在實際組織教育活動的時候,能多開展有益于兒童發(fā)展的兒童文學活動。

  11月13日下午,廣西師范學院教育科學學院學前系主任孫錦瑞老師為學員們解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)!吨改稀穼和膶W習與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學和藝術五大領域。孫老師以《指南》為出發(fā)點,要求各位老師在實際的教育教學工作中,要充分尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,珍視兒童學習、生活的獨特價值,充分保護兒童的好奇心和學習興趣,并為他們創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,最大限度的支持和滿足兒童的需要。

  教師培訓工作簡報 23

  通過一段的培訓,全校的教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話,且發(fā)音的標準大大提高了,在中講普通話,運用普通話已經(jīng)成為一種風氣,真正達到了學校預期的培訓效果,培訓取得了巨大的成績,F(xiàn)就在培訓中的情況作一個簡要的回顧。

  一、廣大教職到了講普通話,運用普通話的重要性。

  在培訓期間,教職員工能自覺的參加各種培訓活動,并放棄業(yè)余時間,苦學苦練,成線蜚然,說普通話正在慢慢的變成了習慣。

  二、通過一段時期的練習,大家對講普通話有了共識,普通話正在成為課堂語言,教師們的語言表達能力大大加強,對教學的提高有了明顯的促進作用。

  三、教師講普通話影響了對普通話的學習熱情,廣生看到自己的教師能嚴格要求自己,以身作則,于是也紛紛講普通話,并且把這種好的習慣帶回到家里,進而影響了自己的家人,起到了以一帶百的'效果。

  雖然通過培訓取得了較好的成績,但我們也必須看到,有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來,學習的力度還不夠大。但是,在這種全員講普通話的氛圍之中,全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。讓普通話真正成為語言。

  武安市職工子弟學校

  教師培訓工作簡報 24

  日月其邁,歲律更新。大風泱泱,大潮滂滂。第二個培訓日的課程聚焦信息技術賦能數(shù)學教學。

  上午,有幸請到四川師范大學碩士生導師周雄俊教授為我們帶來“一線教師應知應會的極簡教學技術”,周老師首先從生活中的實例引入,通過實時互動了解老師們學情,

  從教學目標談到學情分析,從制作微課的要點、技巧到實用軟件技巧,用詼諧幽默的語言,深入淺出地教授給了我們很多新的理念及教學技術,讓我們收獲滿滿。

  下午,正高級教師、成都市學科帶頭人陸興華老師為大家?guī)怼盎诰W(wǎng)絡畫板的深度教學實踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標變化對數(shù)學教學的啟示,

  再以最新的中考題為素材,向我們展示了網(wǎng)絡畫板對教學的輔助作用,從微觀方面回答了如何在解題教學中培育學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng),最后,還帶著大家實際操作了網(wǎng)絡畫板的'使用與制作,內(nèi)容豐富而實用。

  通過今天的學習,大家對信息技術的作用、教學中如何使用信息技術、信息技術教學策略以及網(wǎng)絡畫板的應用都有了更深入的認識,對信息技術賦能數(shù)學教育的理解更上一個臺階。會后,大家紛紛表示要更多地將信息技術應用于教學,應用于指導學生健康成長、終身發(fā)展。

  教師培訓工作簡報 25

  鋼琴彈奏是幼兒教師必須掌握的專業(yè)技能之一,在日常教育教學工作中起著重要的輔助作用,為了進一步提高我園新入職教師鋼琴彈奏水平,我園于20xx年10月15日晚進行了以“指尖上的舞蹈”為主題的鋼琴技能培訓活動。

  本次培訓活動的主講教師是孫夏婷老師。首先,孫老師講解了關于鍵盤方面基礎知識,讓教師進一步了解鍵盤的高、中、低音,鍵盤的規(guī)律;認識了五線譜和簡譜的知識,學習了歌曲中常見的音符。

  其次,帶領教師一起打節(jié)奏和唱譜,教師們積極嘗試來演奏樂曲,孫老師針對每個教師彈奏中的不足之處分別加以指導和示范。

  最后,她詳細的.分析了七種調(diào)式的音階規(guī)律,梳理出幼兒歌曲即興伴奏的基本規(guī)律并親自示范,讓老師進一步深入了解和旋伴奏方面的知識。

  通過鋼琴培訓,讓老師們在鋼琴伴奏中的技巧、伴奏音型、整體感受方面收獲頗多。大家必將今天的所學運用到今后的教學中去,不斷鞏固樂理知識、提高彈唱能力,讓孩子們更加喜歡音樂、享受音樂。

  教師培訓工作簡報 26

  為貫徹“保教結合,教養(yǎng)并重”工作原則,加強保育員保教意識,提高保育員操作規(guī)范和業(yè)務能力,12月17日,我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項培訓,全體保育員參加了此次活動。

  17日上午,包老師對我園12個班級進行了全方面的實地指導,就近期衛(wèi)生保健工作與保育員老師們進行溝通與交流,肯定了各位保育員開學以來的工作成績并給予實效性的整改意見。

  下午3點,包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的清洗、班級衛(wèi)生及幼兒保健等內(nèi)容進行了詳細的`專項業(yè)務培訓,并要求保育員在日常工作中,針對幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)都能按規(guī)定制度和流程操作,做到規(guī)范、有序。最后老師們結合自己在工作實際中遇到的問題提出疑問,一起積極展開討論,分享心得體會。

  通過這次培訓,使老師們進一步明確了保育工作的重要性,保育員系統(tǒng)地掌握了一些現(xiàn)代化幼兒保健科學理論知識及實際操作能力,并可以根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保健工作的目標、原則、方法和要求,獨立地開展各項保育工作,為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護航!

  教師培訓工作簡報 27

  20xx年6月11日晚7:30晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學全體數(shù)學教師參加了人教云教研數(shù)學教研培訓活動。湖北省教育科學研究院小學數(shù)學教研員,湖北省首屆正高級教師,特級教師劉莉與大家“相約云端”,為老師們帶來的“指向?qū)W生數(shù)學能力發(fā)展的教學研究”知識大餐。

  劉老師從教學目標如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)、如何培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)能力兩大方面進行了詳細舉例講解和分析。我校全體數(shù)學教師積極參加學習,認真做好筆記,做好個人反思。

  小學階段是學生學習的初級階段,也是最重要的時期!半p減”政策下,作為教師,如何減輕學生課業(yè)負擔,讓學生成為學習的主人?我們研討、學習,分層設計作業(yè),因材施教,創(chuàng)設生活數(shù)學情境,引導學生學會總結反思,加強與學生的交流和討論,在這樣的學習氛圍中,提高學生主動參與學習的`興趣。

  提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學效率的提升,東莊小學每位老師心中有愛,著眼于學生,從自身入手,不斷創(chuàng)新教學模式,在實施高效課堂教學過程中實現(xiàn)對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)的目標。

  教師培訓工作簡報 28

  X月X日,人教·鄂教版小學《科學》新教材湖北省培訓會在宜昌舉行,實驗小學部分科學教師參與此次培訓。

  培訓會上,北京植物研究所副所長劉煥東教授進了《適于小學生栽植的常見植物栽培和養(yǎng)護技術》的專題報告,將小學新課標知識與現(xiàn)實結合起來,極大地拓寬了參訓老師的視野。當天下午,在全省率先使用新課標的襄陽市兩位老師分別執(zhí)教了《袋子里有什么》、《制作筆筒》兩節(jié)生動有趣,貫徹新課標精神的新型課,課上老師展現(xiàn)出的對新課標的掌控能力以及一年級小同學對科學知識的探究與興趣深深地吸引了參會的老師們。會后,兩位執(zhí)教老師對自己的.。課程設計進行了分享,湖北省教研室胡濟良主任對兩節(jié)課進行了點評,讓參會老師們體會到了新課程標準是如何滲透到課堂中去的,最后,整個培訓在專家和參會老師們的熱烈討論中圓滿結束。

  通過本次培訓學習,科學老師們了解了新課程標準與老標準的不同,以及如何在課堂中有效執(zhí)行新課程標準,老師們表示,以后一定會加強課堂教學的主動性,在新課標的指導下,帶領學生進入科學殿堂。

  教師培訓工作簡報 29

  2022年2月26日,開源路幼兒園為了加強教師隊伍建設,保持整體教師隊伍的穩(wěn)步成長,不斷學習幼兒園教育教學專業(yè)知識,不斷提高自身專業(yè)能力,我園特邀請有經(jīng)驗的幼兒語言教學專家為全園教師進行語言領域的專題培訓學習。

  培訓學習正當時

  本次培訓在副園長彭艷熱情洋溢的歡迎詞中拉開帷幕,全體教師也在培訓講師輝輝老師的帶動下,跳起了熱情的開場舞,共同開啟周末學習的快樂時光......

  本次培訓圍繞:語言領域的重要性、語言領域趣味教學、語言領域教師基本功三大板塊進行學習。通過學習,全體教師對幼兒語言領域的發(fā)展總目標有了更深刻的認識,讓孩子們在玩中學、在生活中用,鞏固了語言教學游戲化的方式方法,為新學期提升教師語言教學能力奠定了基礎。

  結束語

  學不能止,學亦不止,每一次培訓活動的'開展都是為了教師更好的成長!本次培訓是我園新學期系列培訓活動之一,是為了孩子們獲得更為有效的語言教育,進一步提升教師的專業(yè)技能,從教學實踐中認真落實《指南》精神,我們會一如既往繼續(xù)努力。加油!親愛的老師們!

  教師培訓工作簡報 30

  為提升師德素養(yǎng),塑造師德形象。1月18日,據(jù)都江堰教育局獲悉,普陽幼兒園為加強教師隊伍建設,弘揚新風正氣,提高教師自身修養(yǎng),樹立教師形象,對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓及期末師德測評活動。

  活動中,幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓的精神,希望全體教師提高認識,統(tǒng)一思想,認識到加強師德師風學習的重要性。隨后,翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓,幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等,引導教師們要做具有良好師德的.幼兒教師,要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持,在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后,組織全體教職工對本學期師德師風進行了期末自評與互評。

  據(jù)了解,通過本次師德師風培訓活動的開展,全園教師統(tǒng)一了思想認識,提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

  教師培訓工作簡報 31

  5月11-12日下午,我校20xx年新入職的教師們在行政樓三樓會議室,以統(tǒng)一線上培訓的方式,參加了由惠山區(qū)教育局組織開展的新教師“二輪培訓”(第二階段)。

  本次培訓旨在通過專家講座的形式,將先進的教育方法和教育理念與新教師進行分享,堅持教、學、用相結合,幫助教師提高自身素質(zhì)、提升專業(yè)素養(yǎng),從而幫助新教師們更好地勝任教育教學工作,加速專業(yè)發(fā)展。

  本次培訓的`內(nèi)容主要是聆聽兩場精彩的講座,首先是張魯川老師帶來的講座:《以教育案例做敘事研究》。張老師從“案例研究的意義和價值”、“案例的內(nèi)涵、特征及一般體例”以及“案例撰寫的常見問題及原因”這三個方面,為新老師進行案例研究的探索和實踐,提供了新思路、新方法,起到了指點迷津的作用。張老師指出,教師要做生活中的有心人,用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊值得研究的教育現(xiàn)象,運用巧思分析現(xiàn)象背后事件的機理,最終用真心理解事例背后學生的心靈和訴求。在講解中,張老師運用了大量的事例,有理有據(jù)、深入淺出地分享了他的主張和建議,使各位新老師受益匪淺。

  教師培訓工作簡報 32

  為切實提高教師的專業(yè)知識及教育教學水平,有效地組織幼兒園的一日活動。8月29日下午組織開展了新教師崗前培訓活動。

  幼兒質(zhì)量素質(zhì)決定學前教育質(zhì)量,教師素質(zhì)是提升教育教學質(zhì)量的關鍵。首先,曾漩漩園長就《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)的.基本內(nèi)容與要求》、《幼兒園各項規(guī)章制度》的內(nèi)容進行了具體的解讀。使新老師明確自身職責的重要性,真正做到讀懂、悟透、踐行幼兒園各項規(guī)章制度,從而增強幼兒園管理,提高保育教育質(zhì)量。

  接下來由業(yè)務園長黃桂鳳老師主持開展。

  一、圍繞保育教育活動常規(guī),從來園到離園各個環(huán)節(jié)的要求和重點做了詳細的解讀,使新教師直觀地了解了幼兒園一日活動應知應會內(nèi)容,明確了教師的職責和要求。

  二、圍繞文字資料的規(guī)范書寫展開培訓,包括:教案、創(chuàng)游計劃、區(qū)域計劃等幾項。使新老師對文字材料的規(guī)范、高質(zhì)量書寫有了全面細致的了解,增強老師們的文字書寫規(guī)范意識。

  每次學習都能遇見最美的自己,每次聆聽都能看見不同的風景。在學習中思考,在思考中感悟,在感悟中行動,在行動中提升!相信濱江幼兒園教師在今后的班級管理、工作水平一定會邁上嶄新的臺階。

  教師培訓工作簡報 33

  20xx年10月11日,我園開展了“佛山市機關幼兒園家長學校教員培訓”活動。本次活動由我園劉思娜老師主持。

  思娜老師以《佛山市中小學(幼兒園)家長學校授課參考教案》為指導,簡明扼要地講述了“市編教材系統(tǒng)培訓課程”、“案例教學課程培訓”、《父母課堂》導讀提綱、“家長學校上課流程”四個方面內(nèi)容,闡析了“3+1”模式+家教沙龍的授課模式,深入淺出地講述了“案例教學”的授課模式,以及以《父母課堂》為主修教材的互動學習模式。培訓活動氣氛熱烈,老師們互動討論積極,收獲良多。

  培訓后老師們分級組進行了本學期案例教學的'選題及備課的經(jīng)驗交流。為更好地開展家長學校工作做好準備。

  家庭教育與學校教育、社會教育并列成為影響人發(fā)展的三大教育因素之一。要提高家長的教育水平,首要任務是抓好家長的教育培訓。做好家園共育工作,與家長一切攜手為孩子的健康快樂成長,是我們共同的愿望,我們始終不忘初心,在幼兒教育的路上前行!

  教師培訓工作簡報 34

  10月14日,人教·鄂教版小學《科學》新教材湖北省培訓會在宜昌舉行,實驗小學部分科學教師參與此次培訓。

  培訓會上,北京植物研究所副所長劉煥東教授進了《適于小學生栽植的常見植物栽培和養(yǎng)護技術》的專題報告,將小學新課標知識與現(xiàn)實結合起來,極大地拓寬了參訓老師的視野。當天下午,在全省率先使用新課標的襄陽市兩位老師分別執(zhí)教了《袋子里有什么》、《制作筆筒》兩節(jié)生動有趣,貫徹新課標精神的新型課,課上老師展現(xiàn)出的對新課標的`掌控能力以及一年級小同學對科學知識的探究與興趣深深地吸引了參會的老師們。會后,兩位執(zhí)教老師對自己的課程設計進行了分享,湖北省教研室胡濟良主任對兩節(jié)課進行了點評,讓參會老師們體會到了新課程標準是如何滲透到課堂中去的,最后,整個培訓在專家和參會老師們的熱烈討論中圓滿結束。

  通過本次培訓學習,科學老師們了解了新課程標準與老標準的不同,以及如何在課堂中有效執(zhí)行新課程標準,老師們表示,以后一定會加強課堂教學的主動性,在新課標的指導下,帶領學生進入科學殿堂。

  教師培訓工作簡報 35

  日月其邁,歲律更新。大風泱泱,大潮滂滂。第二個培訓日的課程聚焦信息技術賦能數(shù)學教學。

  上午,有幸請到四川師范大學碩士生導師周雄俊教授為我們帶來“一線教師應知應會的極簡教學技術”,周老師首先從生活中的實例引入,通過實時互動了解老師們學情,從教學目標談到學情分析,從制作微課的要點、技巧到實用軟件技巧,用詼諧幽默的語言,深入淺出地教授給了我們很多新的理念及教學技術,讓我們收獲滿滿。

  下午,正高級教師、成都市學科帶頭人陸興華老師為大家?guī)怼盎诰W(wǎng)絡畫板的深度教學實踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標變化對數(shù)學教學的啟示,再以最新的中考題為素材,向我們展示了網(wǎng)絡畫板對教學的輔助作用,從微觀方面回答了如何在解題教學中培育學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng),最后,還帶著大家實際操作了網(wǎng)絡畫板的使用與制作,內(nèi)容豐富而實用。

  通過今天的.學習,大家對信息技術的作用、教學中如何使用信息技術、信息技術教學策略以及網(wǎng)絡畫板的應用都有了更深入的認識,對信息技術賦能數(shù)學教育的理解更上一個臺階。會后,大家紛紛表示要更多地將信息技術應用于教學,應用于指導學生健康成長、終身發(fā)展。

  教師培訓工作簡報 36

  為助力體育教師專業(yè)成長,提高體育教師隊伍素質(zhì),推進中小學活力大課間活動,讓學校體教融合工作走深走實,20xx年8月25—26日,贛縣區(qū)教育科技體育局在區(qū)城關第四小學舉辦了體育骨干教師培訓班,來自全區(qū)各中小學的64位體育骨干教師參加了培訓。

  8月25日上午,在城關四小立德樓五樓會議室舉行了開班儀式。局黨組成員王元禎,江西理工大學陳力教授,江西環(huán)境工程職業(yè)學院楊菁老師,體藝衛(wèi)管理股彭同斌、師訓股鐘惟仁等同志參加開班儀式。

  王元禎同志在開班儀式上要求,廣大體育教師要提高對新時代體育教育重要性的認識,要把握這次培訓機會,嚴格遵守培訓期間的各項紀律,致力于提高自身業(yè)務水平。

  開班儀式上,陳力教授針對本次培訓的排舞、啦啦操等核心內(nèi)容進行了簡要說明,并深入闡述了它們的重要性。培訓班班主任謝海蕓老師就班務管理工作做了發(fā)言,介紹了班委成員,并對課程安排進行了說明。最后,學員代表謝燕華老師代表全體參訓學員作了發(fā)言,并鄭重承諾:將以飽滿的'熱情、勤懇扎實的作風投入學習,圓滿完成本次培訓任務。

  本次培訓內(nèi)容分為三個部分:理論學習+實操訓練學習+結業(yè)考核。

  教師培訓工作簡報 37

  12月13日上午,“國培計劃(2020)”古丈縣小學數(shù)學骨干教師工作坊結業(yè)典禮暨頒獎典禮在古丈縣教師發(fā)展中心舉行?h教體局教師股負責人、縣教師發(fā)展中心負責人、工作坊管理團隊以及工作坊全體學員參加典禮。

  本次培訓對象為50名古丈縣小學數(shù)學骨干教師。在為期六個月的培訓中,開展了兩次線上研修以及兩次線下研修,全體學員能夠積極參與研修活動,撰寫心得體會,并將學習過程中的收獲制作成美篇、簡報進行分享。最終,工作坊50名學員全員通過考核,予以結業(yè),并評選出優(yōu)秀小組1個,優(yōu)秀研修心得5篇,優(yōu)秀班干部5人,優(yōu)秀課例5堂,縣級優(yōu)秀學員10人,省級優(yōu)秀學員10人,教師專業(yè)發(fā)展標兵4人。

  據(jù)了解,自20xx年古丈縣成功申報第五批“國培計劃”項目縣以來,縣委縣政府高度重視,加強教師隊伍建設,努力提升教師素質(zhì)。20xx年以來,全縣共組織1300余人次參加各級各類培訓。通過培訓,老師們開闊了視野,增長了見識,能力得到提升,為古丈的'教育事業(yè)繁榮發(fā)展打下了堅實的基礎。

  教師培訓工作簡報 38

  為切實提高新教師的專業(yè)知識及水平,使新教師們能盡快地熟悉工作,有效地組織幼兒園的一日活動,盡快成為一名合格的。

  x月x日下午,天宇幼兒園在三樓室舉辦了新教師入職培訓活動;顒佑啥瓐@長,全體教師參加。

  會議在劉洋園長熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開了序幕,劉洋園長不僅對全體新的加入表示誠摯的歡迎,還對每位新老師提出了殷切的期望:珍惜崗位和轉(zhuǎn)變角色。

  李就《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師與的溝通》進行了交流與分享,劉老師就《教師一日工作程序》和《如何形成良好班級常規(guī)》等向教師們做了詳細的介紹。

  培訓中,新老師們專聽講、虛心學習、認真記錄,會議氣氛積極、融洽。交流環(huán)節(jié)她們紛紛表示:在日常工作中要勤于學習,樂于思考,以智慧之心去工作,以大愛之情去工作,以精細之行去工作,用實際行動來展現(xiàn)幼兒教師的職業(yè)風采。

  通過培訓學習,新教師建立了良好的職業(yè)認同感,習得了正確的`職業(yè)道德規(guī)范,明確了自己的工作職責,掌握了溝通的技能技巧,定會以飽滿的熱情投入到的工作。力爭做一名幼兒喜歡、家長滿意、放心、社會認可的幼兒教師!

  教師培訓工作簡報 39

  我縣在繼續(xù)教育中心四樓機房舉行了“如何利用flash動畫軟件制作教學課件”的培訓,以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個教師參加培訓。本次培訓邀請了金職院劉珍芳教授上課,劉教授長期從事信息技術應用研究及課件制作課程教學,多年來一直指導浙江省大學生多媒體作品設計競賽、浙江省師范生教學技能競賽,在教學課件制作上積累了相當豐富的經(jīng)驗,

  劉教授詳盡介紹了flash動畫的基本概念和常用的幾種動畫類型。生動、有趣、立體的畫面深深地吸引了學員的眼球,激發(fā)了他們的學習興趣。劉教授展示了一個個精美的flash動畫教學案例作品,并講授如何通過按鈕的命令來進行場景的跳轉(zhuǎn),實現(xiàn)課件的整合。同時通過制作一個“古詩”的教學課件來教會學員們?nèi)绾我徊揭徊酵瓿梢粋動畫作品。劉教授耐心、細心的講解與演示給學員們留下了深刻的'印象,也紛紛的感染了他們,學員們也都學得非常認真。

  培訓后學員們表示,他們對這個軟件非常感興趣,用flash動畫軟件制作出來的教學課件肯定要比PPT制作出來的教學課件更吸引學生的眼球。即能提高他們的課堂教學效果,也能提高自身的信息技術技能,在多媒體課件制作比賽中嶄露頭角。

  教師培訓工作簡報 40

  幼小銜接是幼兒園和小學兩個階段平穩(wěn)過渡的教育過程,也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折,為更好落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》。近日,嵩陽中心幼兒園組織開展“幼小協(xié)同,科學銜接”系列活動。

  首先,幼兒園為家長、教師發(fā)放了“幼小銜接問卷調(diào)查表”,從問卷中梳理幼小銜接任務清單,發(fā)現(xiàn)存在問題,明確工作重點。并以幼兒園公眾號為平臺,開展豐富多彩的宣傳活動,推送《致家長一封信》和教育部關于幼小銜接的相關文件,使家長了解當前國家政策、幫助家長認識幼兒園和小學不同的.教育任務,樹立科學的教育觀念。

  同時,開展多層面的幼小銜接教師培訓活動,以教研為主陣地,進行幼小銜接課程審議,反思教學活動內(nèi)容、教學方式的適應性,調(diào)整課程網(wǎng)絡結構,通過學習研討,指導教師深度理解《幼兒園入學準備教育指導要點》,明確教育目標。

  通過系列活動,及時了解家長想法和入學適應方面的困惑問題,也為更好做好幼小銜接明確思路,找準方向。

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