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小學(xué)生健康教育簡報

時間:2023-05-31 18:42:51 簡報 我要投稿

小學(xué)生健康教育簡報(14篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,需要使用簡報的場合越來越多,簡報是單位領(lǐng)導(dǎo)對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一,也是單位推動工作的一個重要手段。那么,怎么去寫簡報呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生健康教育簡報,歡迎大家分享。

小學(xué)生健康教育簡報(14篇)

小學(xué)生健康教育簡報1

  為了響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)立德樹人的號召,更為了我校全體學(xué)生的心理健康,營造自信、陽光、積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校以“花開陽光下,抗疫心動力”為主題開展了心理健康教育活動;顒右孕睦戆嚓犝n、心理健康教育課、心理健康網(wǎng)上微課,班主任進行輔導(dǎo)的方式,打響了慶興路小學(xué)心理抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)。

 。ㄒ唬┳鹬厣

  “生命教育”是人生當(dāng)中的必修課,“生命教育”對孩子人生觀、價值觀的建立有著至關(guān)重要的意義。2020年5月25日下午,本著“尊重生命,科學(xué)防控”的初衷,慶興路小學(xué)組織全體學(xué)生一起上一節(jié)的“認識疫情、科學(xué)防控”的心理班隊課。

 。ǘ⿲<抑笇(dǎo)

  6月21日學(xué)校德育處、心理健康教育小組組織全體學(xué)生和家長、共同觀看學(xué)習(xí),由南京市12355聯(lián)合江蘇健康廣播開設(shè)的“12355心理知識微課堂”,此次微課堂邀請了專家給學(xué)生及家長講述了《青少年心理問題識別與早期預(yù)防》及《父母和青春期孩子的關(guān)系處理》。

  通過觀看學(xué)習(xí),了解孩子心理問題以便盡早做好預(yù)防。

 。ㄈ┱J識自己

  每個人都是獨一無二的,我們都有自己的“閃光點”。同時,我們也有一些“不完美”的`特點。根據(jù)學(xué)校的學(xué)生年齡特點,針對1-3年級的學(xué)生的心理發(fā)展特點,為了讓同學(xué)們更好的認識自己、悅納自己,2020年6月23日下午,學(xué)校開展了心理健康教育研討活動。

  在心理教育課的指導(dǎo)下,一年級的孩子們在龐老師的帶領(lǐng)下明白自己從哪里來,三年級的同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下懂得我愛我自己。通過心理健康教育課引導(dǎo)學(xué)生們悅納自己,增強自我認知。同學(xué)們快樂的歡笑聲中,對自己有了更深入的了解。

  點亮心靈的燈光,才能褪去煩惱,驅(qū)逐不安,而散發(fā)出本自具足的良善與自在。我們愿做學(xué)生的點燈人,點亮心燈,一起迎向光明。學(xué)生的心理健康教育,我們將堅守在路上!

小學(xué)生健康教育簡報2

  為加強女生心理健康教育,提高自我保護意識。3月20日,雙臺鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座,高年級全體女生參加。

  講座以《陽光心靈快樂成長》為題,該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進行了講解,讓同學(xué)們正確認識自己,掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的特點,幫助女生們普及相關(guān)的'知識,引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。

  通過本次講座,使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識,懂得如何正確對待自己的生理和心理變化,增強她們的安全防范意識。

小學(xué)生健康教育簡報3

  12月1日下午,諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識,提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。

  本次活動的.主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認識身體生理特點上的不同;三是面對欺凌,智慧的`說“不”;四是學(xué)會自我保護。

  本次心理健康教育活動,營造出良好的氛圍,引導(dǎo)女生樹立起正確的觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識,對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。

小學(xué)生健康教育簡報4

  2021年9月7日下午,青銅峽市紅星中心小學(xué)邀請小壩鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨員醫(yī)務(wù)人員到校為同學(xué)們送來了衛(wèi)生防疫、手足口病、秋季傳染病、地方病等預(yù)防知識講座,并向師生向宣傳了免疫預(yù)防接種的重要性、關(guān)于疫苗接種的認識、秋季常見傳染病預(yù)防措施等內(nèi)容。教育同學(xué)們在教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),不隨地吐痰、勤洗手、不亂人垃圾,鼓勵同學(xué)們經(jīng)常參加體育鍛煉,保持均衡飲食,注意勞逸結(jié)合,養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,提高自身免疫力。

  通過醫(yī)務(wù)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)和講座,我校師生進一步明確講究衛(wèi)生的.重要意義,形成了我懂預(yù)防,我更健康的思想意識!

小學(xué)生健康教育簡報5

  青春期就是人生的關(guān)鍵時刻,這一年齡階段的女生是美麗的,也是脆弱的,因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期,華都小學(xué)德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認識,對生理期護理常識有了更全面的了解,本次活動由心理健康教師夏海燕主講。

  首先,夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關(guān)知識。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識。

  隨后的活動中,夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實際情況,用通俗易懂的語言,為同學(xué)們講授了青春期心理變化的.特點,講述了青春期經(jīng)歷的具體階段,身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱,提醒同學(xué)們自知、自愛、自律,健康安全度過青春期。同時,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會認識自己、悅納自我,并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。

  青春期是每個人成長和發(fā)展的重要階段,青春期是美麗的。通過此次教育活動,提高了學(xué)生青春期心理,生理衛(wèi)生知識,學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的各種變化,為學(xué)生掌握健康知識,提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。

小學(xué)生健康教育簡報6

  為進一步普及衛(wèi)生健康常識,提升我校學(xué)生的健康素養(yǎng),我校各班班主任老師開展了以“衛(wèi)生健康知識”為主題的班會教育課。引導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生,堅持健康生活的習(xí)慣,并將健康知識傳遞給自己身邊的.家人和親戚朋友,使學(xué)生從小養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣,這是預(yù)防常見病、促進健康成長的根本途徑。

  各班以班會的形式,以衛(wèi)生健康教育為主題,給學(xué)生們詳細講解了在平常生活中應(yīng)該要注意的衛(wèi)生習(xí)慣,和一些健康的生活方式。

  此次主題班會,學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了衛(wèi)生健康知識及安全教育知識,還普及了疫情防治知識和防控要求,也提高了學(xué)生的自我安全意識和能力,引導(dǎo)學(xué)生理性認識疫情、加強身體鍛煉、加強個人衛(wèi)生、同時也樹立了“防患于未然”的安全教育意識,真是一堂意義非凡而又令人難忘的主題班會。

小學(xué)生健康教育簡報7

  健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分,我校始終把實施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為我們工作的重點,特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認真貫徹等幾方面,開展了形式多樣的健康教育活動。

  1、 由校長主持,全體師生參與的“健康教育”活動動員大會。利用升旗儀式“國旗下講話”,對全體師生進行以健康教育為主題的講話,并對健康教育活動進行動員。通過講話動員,讓學(xué)生認識健康教育活動的目的、意義,知道參與活動的方式方法,并積極地參與到活動中來。

  2、 “健康教育”為主題的`板報宣傳。

  3、開展“健康教育”為主題的班會活動。各班召開一次以“健康教育”為主題的主題班會。做好流行病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防。

  4、開展以“健康教育”為主題手抄報比賽。牢固樹立關(guān)注健康,預(yù)防疾病的意識,豐富健康教育內(nèi)涵,增強健康教育效果。

  5、加強校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生創(chuàng)建活動。安排好各班室外保潔責(zé)任區(qū),并堅持每天清掃一次?匆姽矆鏊欣、紙屑,有關(guān)班級要及時清掃。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛(wèi)生值日制度,要堅持做好每天清潔一次,保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。并開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動,組織值班教師和少先隊干部每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比,做到天天檢查、周周評比,不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

  6、通過心理健康教育活動,豐富生命內(nèi)涵,關(guān)注學(xué)生心理健康,及時解決學(xué)生中存在的各種困惑,使學(xué)生健康發(fā)展,積極生活,成長不煩惱。教會學(xué)生正確認識自己,自我調(diào)節(jié)心理的方法,使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長,給教師工作多一分理解,給教師多一些人文關(guān)懷,培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質(zhì)。

  本次活動的開展,使廣大師生對健康教育有了更深刻的認識,幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識,提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動后我校領(lǐng)導(dǎo)會繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及、深入下去,把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終,讓每位學(xué)生心靈充滿陽光,健康快樂的成長!

小學(xué)生健康教育簡報8

  為進一步加強我校女生心理健康教育,幫助學(xué)生學(xué)會自尊、自愛,增強女生的自護、自強、自立的能力。4月18日,利川市南坪鄉(xiāng)南坪小學(xué)開展了女生心理健康知識教育活動。

  利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講,活動以“女生心里那點事”為切入點,從生理、心理兩個方面進行了闡述:簡潔大方的外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美;要正確看待和處理與男生的交往,不早戀;保持積極樂觀的心境,做個自強自立的'女孩。通過真實案例告誡女生要謹記青春期道德規(guī)范。希望學(xué)生學(xué)會自我保護,做一個品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、形象好的陽光女孩。

小學(xué)生健康教育簡報9

  20xx年3月8-9日,城中小學(xué)組織五、六年級女生開展以“讓成長不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動。

  五、六年級的女生分別集中階梯室,由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識,讓她們認識到:青春期是一個承前啟后的過渡時期,第二特征的出現(xiàn)是正常的`生理現(xiàn)象,要正確對待,并學(xué)會保護好自己,讓自己度過一個健康、快樂、充實無悔的青春!

  通過這次活動,五、六年級的女生們對青春期有了一個更全面的認識,懂得了:青春是美好的,同時也是短暫的,不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。

小學(xué)生健康教育簡報10

  隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來越受到人們的重視。為了每一個孩子都快樂成長,為了讓每一個孩子心里都充滿陽光,德?h城關(guān)鎮(zhèn)南山小學(xué)在注重教書育人的同時,并積極關(guān)注每個孩子的心理健康,定期開展團體輔導(dǎo)活動和心理健康講座,讓孩子享受無憂無慮的童年快樂。

  9月28日,百色市精神衛(wèi)生防治管理辦公室組織專家到我校開展學(xué)生心理健康篩查、干預(yù)及心理健康科普知識宣講工作。本次活動由百色市第二人民醫(yī)院心理咨詢康復(fù)中心的羅碧丹老師宣講,參加這次活動的是五、六年級學(xué)生。

  羅老師從“什么是健康?什么是心理健康?兒童如何保持心理健康?”三個問題進入本次的主題。并用畫畫、談話交流等形式將活動開展得有聲有色。羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié),并傳授呼吸放松法,獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

  羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié),并傳授呼吸放松法,獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

  在進行健康評估時,學(xué)生都積極的'主動參與。

  最后,羅校長對本次活動進行了小結(jié)。

  通過本次活動,讓孩子們學(xué)會如何處理好自己生理變化、情緒變化、行為變化、學(xué)業(yè)變化以及人際關(guān)系的變化。讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理,正確面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。這次活動,讓孩子們不僅感受到快樂的力量,也促進了他們心理的健康成長。

小學(xué)生健康教育簡報11

  青春期,是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期。小學(xué)六年級的女生正處于青春期,她們對于青春期知識的了解是至關(guān)重要的。開展青春期健康教育是促進和保護少年兒童健康成長,是形成良好的道德觀和良好個性的需要。

  20xx年3月7日下午第一節(jié)課,夏桂埔小學(xué)組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春,笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。

  方老師先以什么是青春期?為什么要進行青春期教育?這兩個問題引入,就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的`異性交往、性教育之性自我保護以及生活小警示五個方面進行了詳細、生動地講解,讓女生們正確地認識自己,掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件,以形象的圖片和視頻,生動活潑的語言,深深吸引了在場的全體女生。

  此次講座,讓學(xué)生通過了解自己的身心變化,提高保護自己的意識,掌握保護自己的方法,從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨立、向上的人格魅力,也學(xué)會了與人和諧相處,特別是與異性同學(xué)的相處。

  本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進步,在青少年兒童成長過程中,每一個年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長,相信學(xué)生通過本次講座能夠了解自己,增加快樂,減少煩惱,順利度過花季,快樂地成長。

小學(xué)生健康教育簡報12

  為了更好地適應(yīng)小學(xué)生心理健康教育新常態(tài)、新任務(wù),滿足廣大師生對心理健康教育的新期待、新需求,進一步提高中小學(xué)生心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,營造積極健康的校園文化氛圍,我校結(jié)合實際,積極開展有關(guān)心理健康教育與心理危機預(yù)防干預(yù)活動,有效識別問題學(xué)生,并開展心理干預(yù)、疏導(dǎo)工作。

  我校每月每班按照主題開展開展了“新的學(xué)期,心的探索”、“適應(yīng)新環(huán)境”、“多彩的情緒世界”、“我的生命故事”等心理健康主題教育課程,重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決問題的方法,培育團結(jié)友愛、身心健康、全面發(fā)展的`少年,培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力,塑造健康良好品行,幫助孩子們認識自我、探尋自我,調(diào)整心態(tài)適應(yīng)環(huán)境,積極運用各種心理學(xué)理論和方法調(diào)節(jié)自我。

  為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進學(xué)生健康、全面和諧發(fā)展,學(xué)校每天保證學(xué)生“一小時”體育鍛煉時間,開足體育課,并規(guī)定每天早上8:20-8:40早操時間和下午4:00-4:30為體育活動時間,開展多項體育訓(xùn)練,保障學(xué)生的身心健康;為落實減負減壓,不催交作業(yè)、不因?qū)W業(yè)成績批評學(xué)生、不施加過多的學(xué)業(yè)壓力,對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo),為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  我校將繼續(xù)扎實推進學(xué)生健康教育工作,探索多樣化的教育路徑,著力提升小學(xué)生心理和身體健康水平,促進中小學(xué)生身心健康成長,將學(xué)校健康教育工作落實、落地、落細。

小學(xué)生健康教育簡報13

  十月金秋,孕育在大地的暖色和藍天的清風(fēng)中,百小的這些日子依然不平凡,有我校心育團隊有條不紊的組織和付出,本月的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績。

  一、各年級心理抽測

  為配合市教育局開展的南京市中小學(xué)生心理健康狀況及心理健康素養(yǎng)的調(diào)查研究項目,我校有序組織三至六年級學(xué)生參與集中測試。

  二、為教師專業(yè)成長鋪筑道路

  本月,我校共組織了兩場教師培訓(xùn)活動,一是“為教師專業(yè)成長排憂解難”對話會,二是20xx年度的“青藍結(jié)對”活動。兩場活動,各有收獲,尤其是對新入職的年輕教師,能夠幫助他們解決在教師專業(yè)成長方面的心理困惑,輔以中高層領(lǐng)導(dǎo)、校優(yōu)秀教師與心理老師等經(jīng)驗與專業(yè)的有機融合,現(xiàn)場對話,相信能夠幫助年輕老師在專業(yè)道路上越走越遠,越走越順。

  三、慶國慶,點“紅心”

  為宣傳愛國精神,老師們?yōu)橐粋個小朋友在額頭點上小小的紅心,預(yù)祝每位孩子在未來成為國之棟梁,為國家和人民做貢獻。

  四、水墨潤澤,心靈暢意

  水墨畫家米金銘說:“只有在傳統(tǒng)水墨中,中國人才能找到有效的語言資源,表達出自身對精神和心靈的'回歸!睋]舞手中的水墨畫筆,對孩子們來說是一場心靈暢意的表達。

  五、“溫暖的抱抱”心育主題活動

  本活動意在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴溝通,化解以往的誤會與隔膜,通過身體的觸碰和擁抱,拉近彼此的關(guān)系,收獲友誼的成長。

小學(xué)生健康教育簡報14

  為教育引導(dǎo)女生正確應(yīng)對青春期身體、心理變化,了解青春期健康知識,樹立健康向上的良好心態(tài),6月17日,富源縣墨紅鎮(zhèn)墨紅中心小學(xué)開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。

  副校長田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識》《小學(xué)生心理健康知識》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題,講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等知識,讓同學(xué)們正確地認識自己,掌握身心健康知識。副校長田青還結(jié)合鮮活的案例就青春期學(xué)生的早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細講解,讓女生在生理期期間學(xué)會愛護好自己,使每位女生充分認識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。

  大隊輔導(dǎo)員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題,講解了青春期知識、如何進行自我保護及情緒管理、如何應(yīng)對青春期生理、心理特征變化帶來的不適應(yīng)以及如何樹立正確的“三觀”等內(nèi)容,并通過一個個警醒的`反面典型,給同學(xué)們敲響了警鐘。

  本次主題講座活動,讓學(xué)生對青春期安全知識有了更深入了解,增強了學(xué)生的安全意識、自我保護和防范意識,同時,也體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。

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