教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)(通用66篇)
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,很多地方都會(huì)使用到簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快,用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào),歡迎閱讀與收藏。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為了幫助技術(shù)組新教師盡快適應(yīng)工作崗位,站穩(wěn)講臺(tái),提升教育教學(xué)能力,完成角色身份的轉(zhuǎn)變,8月24日上午,在遠(yuǎn)志樓網(wǎng)絡(luò)機(jī)房三,開(kāi)展了對(duì)新教師的學(xué)科教學(xué)技能的培訓(xùn)活動(dòng),此次活動(dòng)由技術(shù)教研組組長(zhǎng)舒媛老師主持,新教師歐承凱、夏和添參加。
舒老師主要針對(duì)如何開(kāi)展實(shí)施健康課堂、信息中心的'日常工作內(nèi)容、學(xué)科發(fā)展、以及如何以一個(gè)良好的工作態(tài)度迎接挑戰(zhàn)展開(kāi)培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)教材中的“信息及其特征”這一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了試講指導(dǎo),提出了許多寶貴的意見(jiàn)。
舒老師強(qiáng)調(diào),信息技術(shù)教師的課堂要生動(dòng)有趣,善于從實(shí)際生活出發(fā),關(guān)注熱點(diǎn)話題,從而激發(fā)學(xué)生興趣。對(duì)于理論知識(shí)的講解要生動(dòng)活潑,盡量聯(lián)系生活實(shí)際,多提問(wèn),多和學(xué)生互動(dòng)溝通等。對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師引導(dǎo),學(xué)生自主學(xué)習(xí)。最后,舒老師指導(dǎo)兩位新教師開(kāi)學(xué)第一課應(yīng)該做什么,如何讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課感興趣,重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)意義重大,兩位新老師收獲頗豐,極大地幫助了新教師更快地站穩(wěn)講臺(tái),站好講臺(tái)。同時(shí)也對(duì)新教師盡快熟悉學(xué)校,適應(yīng)和進(jìn)入教師角色,提高教學(xué)質(zhì)量都起到了重要的作用。新教師是學(xué)校的未來(lái),是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。相信在骨干教師的帶領(lǐng)下,新教師將為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的新活力。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
8月26日新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕,在校長(zhǎng)助理?xiàng)顇x的主持下,學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的有:學(xué)校黨委書(shū)記歐健、黨委副書(shū)記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書(shū)記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開(kāi)始,由學(xué)校黨委書(shū)記歐健同志發(fā)表了重要講話,熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師,并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn):要做好班主任工作,高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好,真正提高學(xué)生的成績(jī),才能樹(shù)立威信,讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn),最好的捷徑就是多聽(tīng)課,多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平。其次,擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽(yáng)光、正氣的一面,能堅(jiān)持自己的原則,注重生活中的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴,真正做到為人師表。最后一點(diǎn),尊重和愛(ài)心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對(duì)學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度,就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。要逐步形成自己的一套教育理念,堅(jiān)決守住一條底線:不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。()歐書(shū)記還特別強(qiáng)調(diào)了青年班主任要重視開(kāi)學(xué)第一次面對(duì)學(xué)生的講話,要求大家做好精心的準(zhǔn)備,樹(shù)立起自信,要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書(shū)記王曉明同志作了補(bǔ)充發(fā)言,指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生做人的道理;要嚴(yán)格要求自己,言傳身教、率先垂范很重要;和學(xué)生一道成長(zhǎng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì)主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開(kāi)學(xué)階段具體要做的工作,從開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生報(bào)名,到班干部的初選;從學(xué)生座位的安排,到學(xué)生宿舍的.日常管理等等,耐心細(xì)致地為新班主任作了講解,讓大家心里對(duì)開(kāi)學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午,又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座,從班級(jí)干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),各位青年老師對(duì)班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識(shí),做好了心理準(zhǔn)備,為今后的工作做好了周密的安排,滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為更新教師觀念,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),潤(rùn)河鎮(zhèn)回民小學(xué)開(kāi)展了骨干教師二次培訓(xùn)會(huì)。2019年11月27日下午潤(rùn)河鎮(zhèn)回民小學(xué)骨干教師陶長(zhǎng)啟同志就《如何讓自己更好地成長(zhǎng)》對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上,陶長(zhǎng)啟首先介紹了在潁上縣教師進(jìn)修學(xué)校王守富__的帶領(lǐng)下在池州學(xué)院聆聽(tīng)專(zhuān)家們講座的情況,分享了專(zhuān)家們的經(jīng)典論述。
通過(guò)此次培訓(xùn),老師們懂得了站上講臺(tái)——站穩(wěn)講臺(tái)——站好講臺(tái)的成長(zhǎng)歷程,思想在我們的頭腦中,工作在我們的`手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。老師們表示要重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才而努力工作。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
月29日上午,河南省小學(xué)科學(xué)線上主題教研活動(dòng)如期舉行,三門(mén)峽市崤山路第二小學(xué)組織科學(xué)教師積極參加了本次由河南省小學(xué)科學(xué)遠(yuǎn)程平臺(tái)主辦的圍繞雙減背景下的新課程教學(xué)展開(kāi)的觀摩與研討活動(dòng)線上培訓(xùn)活動(dòng)。
課例展示部分提供了兩節(jié)精彩課例,分別是謝夢(mèng)玲老師執(zhí)教的《兩極相遇了》和劉桂林老師執(zhí)教的《斜面》。課堂上學(xué)生們積極主動(dòng)、對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了興趣,在老師的'指導(dǎo)下學(xué)習(xí)到了科學(xué)的知識(shí)和技能。
最后,河南省基礎(chǔ)教研室的楊新瑞老師為我們分享了《基于學(xué)生發(fā)展的新課程教學(xué)》講座,通過(guò)楊老師的分享,讓老師們對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施方法有了清晰的了解。
在本次的教研活動(dòng)中,我們崤山路第二小學(xué)的各位科學(xué)老師,認(rèn)真學(xué)習(xí)兩位老師科學(xué)素養(yǎng),課堂駕馭能力,期望我們也能在后面的科學(xué)教學(xué)中更上一層樓,這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、主題突出,內(nèi)容集中、實(shí)用性強(qiáng),為下一步科學(xué)教學(xué)夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
處暑已過(guò),燥熱的空氣中透露著絲絲微涼。此時(shí)的雙流實(shí)小校園煥然一新,格外引人注目。雙流實(shí)小的大家庭也迎來(lái)了新面孔,注入的新血液。為了使新教師更好、更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,熟悉教育教學(xué)工作,融入實(shí)小這個(gè)大家庭,雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于8月25日上午開(kāi)展了新教師入職培訓(xùn)。
上午9點(diǎn),培訓(xùn)活動(dòng)在集團(tuán)“班主任工作室”導(dǎo)師王冬艷老師的講座中拉開(kāi)了帷幕。王老師圍繞“班主任工作”,從五個(gè)方面展開(kāi):如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí),并持之以恒地訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣;怎樣建立、形成自己的班級(jí)特色,開(kāi)展有價(jià)值的活動(dòng);怎樣培養(yǎng)小干部;處理學(xué)生較為嚴(yán)重事情的交流技巧;與家長(zhǎng)有效交流的技巧。講座中,王老師結(jié)合自身工作,用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例向新教師們娓娓道來(lái)。都說(shuō)班主任是最小的“芝麻官”,但是它卻肩負(fù)著最大的使命——培養(yǎng)兒童。相信,聽(tīng)了王老師的講座,新教師們?cè)诮窈蟮陌嘀魅喂ぷ鲿?huì)更加得心應(yīng)手。
育人為本,德育為先。第二個(gè)環(huán)節(jié),德育處的`唐亭老師從學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校的核心價(jià)值文化體系,學(xué)校的育人目標(biāo),德育特色課程,德育處常規(guī)管理幾個(gè)方面對(duì)新老師做了詳細(xì)的講解。唐老師尤其強(qiáng)調(diào),小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期。習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。所以,老師們一定要關(guān)注德育一日常規(guī),以豐富的活動(dòng)幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)生是我們育人的起點(diǎn)與歸宿,講臺(tái)卻是老師們的主陣地。如何站穩(wěn)講臺(tái),怎樣助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?張利平老師從認(rèn)清自我,準(zhǔn)確角色定位;大膽自信,盡快熟悉融入;熱情積極,主動(dòng)勤學(xué)善思等幾個(gè)方面與新老師進(jìn)行了交流。她強(qiáng)調(diào),作為新老師,首先一定要找準(zhǔn)自身的角色定位,認(rèn)清崗位定位,明晰自己的發(fā)展定位,這樣工作起來(lái)才有方向,不會(huì)盲從。其次,要多學(xué)習(xí),多交流,用陽(yáng)光的心態(tài),悅納的態(tài)度對(duì)待工作。同時(shí),張老師就教學(xué)七認(rèn)真向新教師們提出了要求,并且,就如何解讀課標(biāo),如何解讀教材,怎樣備課,怎樣上課,怎樣聽(tīng)課為大家做了培訓(xùn)。
“讓每一個(gè)生命都綻放異彩!”雙流實(shí)小且行且思,力爭(zhēng)培養(yǎng)出更具學(xué)習(xí)力,更有追求的教師。秋收冬藏,相信通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng),新教師們也能帶著所學(xué)、所感、所悟在未來(lái)的教育道路上不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
8月 26日 新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕,在校長(zhǎng)助理?xiàng)钊A躍同志的主持下,學(xué)校在綜合樓舉辦了 **學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的有:學(xué)校黨委書(shū)記歐健、黨委副書(shū)記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書(shū)記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開(kāi)始,由學(xué)校黨委書(shū)記歐健同志發(fā)表了重要講話,熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師,并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn):要做好班主任工作,高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好,真正提高學(xué)生的成績(jī),才能樹(shù)立威信,讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn),最好的捷徑就是多聽(tīng)課,多向其他優(yōu)秀的'老師學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平。其次,擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽(yáng)光、正氣的一面,能堅(jiān)持自己的原則,注重生活中的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴,真正做到為人師表。最后一點(diǎn),尊重和愛(ài)心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對(duì)學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度,就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。要逐步形成自己的一套教育理念,堅(jiān)決守住一條底線:不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書(shū)記還特別強(qiáng)調(diào)了青年班主任要重視開(kāi)學(xué)第一次面對(duì)學(xué)生的講話,要求大家做好精心的準(zhǔn)備,樹(shù)立起自信,要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書(shū)記王曉明同志作了補(bǔ)充發(fā)言,指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生做人的道理;要嚴(yán)格要求自己,言傳身教、率先垂范很重要;和學(xué)生一道成長(zhǎng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì)主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開(kāi)學(xué)階段具體要做的工作,從開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生報(bào)名,到班干部的初選;從學(xué)生座位的安排,到學(xué)生宿舍的日常管理等等,耐心細(xì)致地為新班主任作了講解,讓大家心里對(duì)開(kāi)學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午,又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座,從班級(jí)干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),各位青年老師對(duì)班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識(shí),做好了心理準(zhǔn)備,為今后的工作做好了周密的安排,滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
6月13號(hào)上午9:00,在美麗的充滿濃郁書(shū)香的南師大附中,南京市中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班第七次培訓(xùn)在這里舉行。江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員孟文硯老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩且具有啟發(fā)意義的講座——《體育教師的教育素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》。
孟老師以一則別出心裁的“看誰(shuí)架的高”的小游戲引出了本次講座的主題,即體育教師教育的素養(yǎng)。要求學(xué)員以所在區(qū)為單位,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),利用廢舊報(bào)紙制作出具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的物體,在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行高度的比較。各組學(xué)員迅速行動(dòng)起來(lái),他們邊討論邊動(dòng)手,同時(shí)組內(nèi)分工、密切合作。最后各組對(duì)自己的作品進(jìn)行了介紹和展示,與大家一起分享他們的創(chuàng)意和對(duì)作品的理解。
隨后,孟老師向我們介紹了桂賢娣老師的教育小故事與教學(xué)心得,特別是11條愛(ài)學(xué)生的方法,并結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)歷,談了自己教育歷程中一些記憶深刻的事例,發(fā)人深思。緊接著孟老師形象地闡述了體育教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)體育教師要注重從“體育人”向“教育人”的轉(zhuǎn)變,并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,提出了針對(duì)不同學(xué)段、學(xué)情的體育教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)的目標(biāo)的制定、技術(shù)動(dòng)作方法要求和相應(yīng)的教法。最后,孟老師以第斯多惠的名言:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)鼓勵(lì)和喚醒”結(jié)束了精彩的講座。
下午第一節(jié)課是由南師附中體育教研組長(zhǎng)楊崇保老師在武術(shù)館帶來(lái)的武術(shù)教學(xué)教材教法研究課。楊老師認(rèn)為:在武術(shù)教學(xué)過(guò)程中,首先要關(guān)注的'是同伴的安全及自身的安全問(wèn)題。除此之外,教材的選擇、學(xué)法的運(yùn)用、教學(xué)指導(dǎo)等要與學(xué)生的年齡、性別、場(chǎng)地器材等因素緊密聯(lián)系,因地制宜的開(kāi)展適合校情、學(xué)情的武術(shù)項(xiàng)目。學(xué)員們?cè)跅罾蠋熡陕娇、逐漸增加難度的教學(xué)過(guò)程中,體驗(yàn)了棍、刀、劍等器械類(lèi)的教學(xué),于不知不覺(jué)中掌握了簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為提升師德素養(yǎng),塑造師德形象。11月5日,華僑第二幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,提高教師自身修養(yǎng),樹(shù)立教師形象,對(duì)全園教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)中,黎園長(zhǎng)首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神,希望全體教師提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的`重要性。接著,對(duì)全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專(zhuān)題培訓(xùn),幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問(wèn)題等,引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師,要學(xué)會(huì)去愛(ài)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持,在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。
通過(guò)本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動(dòng)來(lái)塑造幼兒教師高尚的師德形象。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
機(jī)械工程系按照教學(xué)計(jì)劃,近期開(kāi)展第二期思政課教研活動(dòng),由張穎、鄭和華、陳建華三位老師進(jìn)行《法律和人生》示范課展示,課堂上,老師授課內(nèi)容豐富、主題鮮明、師生互動(dòng)、學(xué)生參與,課堂氣氛活躍,體現(xiàn)了老師們駕馭課堂的能力。
張穎老師的課題為《我和我的祖國(guó)——愛(ài)國(guó)主義》,通過(guò)南京大屠殺、汶川地震和鳥(niǎo)巢等照片的描述,切入課題——愛(ài)國(guó)主義,通過(guò)聆聽(tīng)“七子之歌”、朗讀“沁園春·雪”、描述自己的家鄉(xiāng)、討論自己應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)等多個(gè)環(huán)節(jié),獨(dú)辟蹊徑,讓學(xué)生在游戲互動(dòng)中抒發(fā)真情,使愛(ài)國(guó)主義教育真正走入同學(xué)們的心里。
鄭和華老師的《道德是社會(huì)的`基石》,他以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),引用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)悟道德的思想,感悟人生的真諦,既提高了同學(xué)們的興趣,也讓同學(xué)們能真正理解道德的含義,將其內(nèi)化為自己的行動(dòng)。
陳建華老師的《抵制不良侵襲》,通過(guò)案例提問(wèn)、學(xué)生思考、討論交流,談看法、議感想,談收獲等方式,讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)不良誘惑和不良行為對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的嚴(yán)重危害,并且針對(duì)同學(xué)們可能遇到的和有疑惑的問(wèn)題進(jìn)行解答,真正做到了因材施教,以德為先。
青年學(xué)生正處在“孕穗拔節(jié)期”,春風(fēng)化雨撫心扉,本次活動(dòng)是對(duì)思政課教師提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的一次檢驗(yàn),作為思政課老師必須擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人、鑄魂育人的光榮使命,讓思政課在學(xué)生心里滋長(zhǎng)出一道新時(shí)代奮斗的風(fēng)景線,將學(xué)習(xí)成才的個(gè)人目標(biāo)同民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來(lái),努力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的華美篇章。
學(xué)校黨委副書(shū)記李毓紅同志也作了一回“學(xué)生”,在課堂上,仔細(xì)聽(tīng)課,并認(rèn)真的記筆記,她說(shuō):“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課堂是從根本上解決學(xué)生的政治、心理、行為的最佳方式,是學(xué)生們走向成功的第一步,更是思政課老師真正的職責(zé)所在。希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng),全系教師都要積極參與進(jìn)來(lái)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
為加強(qiáng)我園家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)能力和知識(shí)水平,助力提升我園家庭教育工作整體教育水平。20xx年1月7日,我園開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校工作教師培訓(xùn)活動(dòng)。
通過(guò)本次的培訓(xùn),老師們對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的'認(rèn)識(shí)。老師們深刻體會(huì)到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓老師們真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)、成才的重要意義。當(dāng)今社會(huì),教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,同時(shí)也是社會(huì)、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對(duì)孩子教育的影響越來(lái)越大。
我園高度重視家園共育,用我們的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
12月4日上午,東西湖區(qū)20xx年幼兒園骨干教師第五次培訓(xùn)在武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行,本次培訓(xùn)是以入園觀摩研討的形式實(shí)施,東西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)方貴琴和152位幼兒園骨干教師參加了此次活動(dòng),武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)張葵及老師們給予熱情接待。
此次活動(dòng)分兩組,分別在武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園博愛(ài)園和橡樹(shù)園進(jìn)行,設(shè)有經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、教學(xué)活動(dòng)展示、戶外體能大循環(huán)觀摩、環(huán)創(chuàng)欣賞共四個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)開(kāi)始,武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)張葵和副園長(zhǎng)高思琪,分別在橡樹(shù)園和博愛(ài)園多功能廳做題為《問(wèn)津童本,育人求真》的辦園思想與管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。重點(diǎn)講解了武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園的“童本”辦園思想、辦園宗旨、辦園特色以及深化課程改革的具體舉措,使骨干教師們對(duì)武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園的'教育特色有了一個(gè)全面的了解。之后,東西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)方貴琴在橡樹(shù)園培訓(xùn)會(huì)上作了重要講話,殷切期盼骨干教師能將此次學(xué)習(xí)收獲靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,并通過(guò)骨干教師的引領(lǐng)作用帶動(dòng)所在單位幼兒園教師的整體成長(zhǎng)。
在活動(dòng)展示環(huán)節(jié),武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園的段旭老師在博愛(ài)園多功能廳分享了一節(jié)小班藝術(shù)活動(dòng)《美麗的天空》,孩子們豐富的想象力和極強(qiáng)的動(dòng)手能力讓觀摩的老師們驚嘆不已。同時(shí),武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園的郭寶蘭老師在橡樹(shù)園多功能廳分享了一節(jié)大班社會(huì)活動(dòng)《一根羽毛也不能動(dòng)》,繪本與游戲相結(jié)合的巧妙設(shè)計(jì),讓孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
隨后,大家在橡樹(shù)園操場(chǎng)邊觀摩了一場(chǎng)以《小小軍運(yùn)會(huì)》為主題的戶外體能大循環(huán)。孩子們分為紅、黃、藍(lán)三隊(duì),各自設(shè)計(jì),擺放自己領(lǐng)域的器械組合,最后形成一個(gè)有趣又具有挑戰(zhàn)性的體能大循環(huán)。孩子們敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn),正呼應(yīng)了武漢舉辦的第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神。
最后,骨干教師們參觀、欣賞了橡樹(shù)園美不勝收的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。每一處獨(dú)到的景致,都讓老師們流連忘返。
在返程路上,大家意猶未盡,積極交流。通過(guò)此次培訓(xùn),不僅拓寬了老師們的視野,還給予了方向指引,為老師們今后更好地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)提供了更寬廣的視角。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
8月26日新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕,在校長(zhǎng)助理?xiàng)钊A躍同志的主持下,學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的有:學(xué)校黨委書(shū)記歐健、黨委副書(shū)記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書(shū)記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開(kāi)始,由學(xué)校黨委書(shū)記歐健同志發(fā)表了重要講話,熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師,并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn):要做好班主任工作,高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好,真正提高學(xué)生的成績(jī),才能樹(shù)立威信,讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn),最好的捷徑就是多聽(tīng)課,多向其他優(yōu)秀的`老師學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平。其次,擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保x。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽(yáng)光、正氣的一面,能堅(jiān)持自己的原則,注重生活中的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴,真正做到為人師表。最后一點(diǎn),尊重和愛(ài)心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對(duì)學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度,就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。要逐步形成自己的一套教育理念,堅(jiān)決守住一條底線:不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書(shū)記還特別強(qiáng)調(diào)了青年班主任要重視開(kāi)學(xué)第一次面對(duì)學(xué)生的講話,要求大家做好精心的準(zhǔn)備,樹(shù)立起自信,要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書(shū)記王曉明同志作了補(bǔ)充發(fā)言,指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生做人的道理;要嚴(yán)格要求自己,言傳身教、率先垂范很重要;和學(xué)生一道成長(zhǎng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì)主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開(kāi)學(xué)階段具體要做的工作,從開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生報(bào)名,到班干部的初選;從學(xué)生座位的安排,到學(xué)生宿舍的日常管理等等,耐心細(xì)致地為新班主任作了講解,讓大家心里對(duì)開(kāi)學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午,又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座,從班級(jí)干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)文化的建設(shè)、建立x的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),各位青年老師對(duì)班主任工作從理x和感x上都有了深刻的認(rèn)識(shí),做好了心理準(zhǔn)備,為今后的工作做好了周密的安排,滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
春暖花開(kāi)日,學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。因?yàn)榻谝咔樵,在縣教育局的安排部署下,3月31日--4月2日,修文縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們輪流參加了由市教科所原副所長(zhǎng)張海鳳專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的為期3天的線上培訓(xùn)活動(dòng)。
三天時(shí)間,為保證教師參訓(xùn)質(zhì)量,采用教師輪流用一半堅(jiān)守崗位,一半集中參加線上學(xué)習(xí)、并在園定點(diǎn)集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。
老師們按小班、中班、大班級(jí)段來(lái)組隊(duì)學(xué)習(xí)討論,線上觀看了貴陽(yáng)市南明區(qū)實(shí)驗(yàn)三幼專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的《閱讀區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《談?wù)勯喿x方式》《一日生活中的常規(guī)培養(yǎng)》等內(nèi)容。
一臺(tái)電腦、一部手機(jī)、一本筆記、一支筆,老師們準(zhǔn)時(shí)上線,相約網(wǎng)絡(luò),開(kāi)啟一場(chǎng)學(xué)習(xí)的“約會(huì)”。大家學(xué)得認(rèn)真,記得仔細(xì),一個(gè)個(gè)恬靜的身影,一行行娟秀的字跡,一雙雙專(zhuān)注的眼神。
疫情隔阻了我們的足跡,但是隔阻不了大家學(xué)習(xí)的熱情和信心,通過(guò)線上名師行家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),相信實(shí)幼的'教師一定能勤思敏學(xué)、學(xué)以致用,使自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)而不厭,誨人不倦。
學(xué)習(xí)是提升的最好途徑,相信通過(guò)此次培訓(xùn),老師們認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,加深了記憶和思考,將知識(shí)內(nèi)化,學(xué)有所思便能外化運(yùn)用,成功把這個(gè)特殊時(shí)期變成了知識(shí)充電期,提高了教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,有效促進(jìn)了老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
在這個(gè)不同尋常的八月,金鳳區(qū)第六小學(xué)新入職的教師們?cè)诔跚锸斋@季相遇。為了使新入職教師更快融入角色,以飽滿的熱情和充分的準(zhǔn)備投入到新的工作中,8月26日下午,金鳳區(qū)第六小學(xué)組織全體新入職教師開(kāi)展崗前培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)由金鳳區(qū)第六小學(xué)馬主任主持,她從教育教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)常規(guī)基本要求、新生管理妙招等方面進(jìn)行了培訓(xùn)工作。
馬主任結(jié)合自身多年帶班經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),詳盡介紹了“如何做一名優(yōu)秀的教師以及教學(xué)常規(guī)管理等內(nèi)容和做法”,她強(qiáng)調(diào)在今后的工作中新班主任要做到“用心靈贏得心靈”、“用童心對(duì)待童心”,方法多樣、貴在堅(jiān)持,要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng),虛心向其他班主任學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,為新教師在今后班主任管理工作方面指明了方向。她提醒新教師樹(shù)立良好的時(shí)間觀念和紀(jì)律意識(shí),重點(diǎn)講解了本校對(duì)上課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的基本要求,幫助新教師迅速轉(zhuǎn)換角色,熟悉工作崗位。
培訓(xùn)中,馬主任向大家傾情分享自己的`收獲與感受。真摯的情感、親切的祝福、美妙的共情,讓這些即將踏入工作新征程的“新星”們倍感親切,信心滿滿。
通過(guò)學(xué)習(xí)交流,新教師們認(rèn)為本次培訓(xùn)“干貨滿滿”,內(nèi)容安排很有針對(duì)性、實(shí)用性,對(duì)大家今后較好地適應(yīng)教育教學(xué)工作一定會(huì)大有幫助。相信通過(guò)今天的培訓(xùn),新教師們對(duì)教書(shū)育人有了更深層次的思考與理解,相信未來(lái)他們會(huì)努力成為卓品雅行、善用其長(zhǎng)、臻于至善的教師!
山登頂峰,海渡彼岸,成長(zhǎng)之路漫漫,愿新教師們?cè)趯?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的旅途中篤行致遠(yuǎn),在金鳳區(qū)第六小學(xué)遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇15
為推進(jìn)學(xué)校智慧校園建設(shè)進(jìn)程,促進(jìn)我校教師信息化教學(xué)水平,提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,大白楊小學(xué)組織科學(xué)教師和信息技術(shù)教師參加中央電化教育館開(kāi)展的央管虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。
央館虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)包含了高精度3D、VR資源,可以模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn),讓實(shí)驗(yàn)最大程度接近真實(shí)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則,調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,實(shí)現(xiàn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)全方位沉浸式體驗(yàn),增加學(xué)習(xí)趣味的同時(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。同時(shí),虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效規(guī)避有毒氣體和有風(fēng)險(xiǎn)的操作,幫助師生實(shí)現(xiàn)安全的實(shí)驗(yàn)觀察。此外,微觀仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境,便于學(xué)生觀察肉眼不可見(jiàn)的微觀細(xì)節(jié)和觀測(cè)時(shí)間跨度較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn),提升學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,更好地輔助老師教學(xué)。中央電化教育館虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)很好的樣本,可以在充分利用學(xué)校現(xiàn)有硬件的情況下,構(gòu)建理想的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,虛實(shí)結(jié)合,做到學(xué)校能用、老師愛(ài)用、教學(xué)管用。
隨著教育部2022版新課標(biāo)的出臺(tái),教師在“雙減”背景下,如果有效實(shí)施課標(biāo)理念,提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最關(guān)鍵的問(wèn)題。教學(xué)中有效教學(xué)乃至高效課堂的實(shí)現(xiàn),也是建立在課標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,這就需要教師認(rèn)真研讀課標(biāo),深挖教材,分析學(xué)情,根據(jù)課標(biāo)目標(biāo)制定教學(xué)目標(biāo),所以說(shuō)教師對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了強(qiáng)化我校教師教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)能力,提升教師教育教學(xué)水平,我?茖W(xué)教師通過(guò)釘釘群,參加了市教科院組織的科學(xué)課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),本次培訓(xùn)主要分四個(gè)板塊,一是創(chuàng)新人才的培養(yǎng);二是課標(biāo)主要的'突破;三是科學(xué)教育超越學(xué)科教育;最后由校長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn),老師們受益匪淺,是一次提升教學(xué)素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)雖已結(jié)束,但教師專(zhuān)項(xiàng)能力學(xué)習(xí)的腳步永不停止。希望通過(guò)此次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),參培教師,提升信息技術(shù)的基本素養(yǎng),提高對(duì)課標(biāo)的理解認(rèn)知,汲取有益經(jīng)驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)教育共贏。
“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。教師們學(xué)習(xí)著、體驗(yàn)著、思考著,心懷夢(mèng)想,厲兵秣馬,不忘初心,篤信前行,期待著新學(xué)期在最美的白楊遇見(jiàn)最好的自己。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇16
為加強(qiáng)思政課教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能的交流,切實(shí)促進(jìn)青年教師教學(xué)水x的提升,推進(jìn)“高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的深入開(kāi)展,基礎(chǔ)部思政教研室于5月17日下午在A403教師舉辦了公開(kāi)課教研活動(dòng)。學(xué)院黨委x丁堅(jiān)剛、教務(wù)處督導(dǎo)王偉、基礎(chǔ)部主任x、基礎(chǔ)部督導(dǎo)以及思政教研室全體老師參加了此次活動(dòng)。
本次公開(kāi)課由思政教研室專(zhuān)職青年教師沈娟鳳主講,主講內(nèi)容為xxxx第八章第一節(jié)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)體制改革。沈娟鳳老師通過(guò)回答“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”、“x與市場(chǎng)”兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)講述,分析了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)兩種經(jīng)濟(jì)手段的概念與利弊,回顧了我國(guó)探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的歷程,闡明了黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)關(guān)于處理好x與市場(chǎng)關(guān)系的理論與實(shí)踐,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生動(dòng)案例、視頻等方式加深同學(xué)對(duì)內(nèi)容的理解。本次公開(kāi)課注重理論聯(lián)系實(shí)際,案例生動(dòng),并積極與學(xué)生互動(dòng),取得了良好的教學(xué)效果。值得一提的是,在公開(kāi)課結(jié)束后,院黨委x丁堅(jiān)剛走上講臺(tái),結(jié)合公開(kāi)課教學(xué)內(nèi)容和案例,作了進(jìn)一步分析和深化,使聽(tīng)課學(xué)生和老師都得到了啟發(fā)。
公開(kāi)課結(jié)束后,聽(tīng)課教師都對(duì)沈娟鳳老師的講課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),在肯定其的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也客觀地指出了主講教師在教學(xué)中存在的`不足。通過(guò)此次教學(xué)交流活動(dòng),教師們受益匪淺,特別是青年教師得到了鍛煉,認(rèn)識(shí)到了自身在教學(xué)中存在的不足,并紛紛表示要相互學(xué)習(xí),增加交流,以提高教學(xué)水x。最后,基礎(chǔ)部主任x在總結(jié)發(fā)言時(shí)指出,公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)是提高思政教師教學(xué)水x的良好途徑,希望通過(guò)教師之間相互交流,相互學(xué)習(xí),相互提高,切實(shí)提高思政課教師的教學(xué)技能與水x,使思政課課堂教學(xué)實(shí)效性得到不斷提高。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇17
24日上午足球教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計(jì)是郭曉軍老師給我們介紹的內(nèi)容。郭教授是南京體育大學(xué)體育部副教授,他著重從足球訓(xùn)練課的種類(lèi)與特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與組織和設(shè)計(jì)策略幾方面,結(jié)合分段式訓(xùn)練模式逐步講解了足球訓(xùn)練設(shè)計(jì)的方方面面,郭教授的講解讓我們對(duì)于足球訓(xùn)練的'理解又有了新的方向,對(duì)我們以后的足球隊(duì)訓(xùn)練有了更大的促進(jìn),也為我們對(duì)于校園足球的推廣又增添了新的動(dòng)力。
南京航空航天大學(xué)競(jìng)訓(xùn)管理辦公室主任翟元副教授——五人制足球基礎(chǔ)知識(shí)。翟老師從室內(nèi)五人制足球基本知識(shí)逐步開(kāi)始介紹了什么是五人制足球、五人制足球的特點(diǎn)、技術(shù)、規(guī)則等方面的基礎(chǔ)知識(shí),讓我們進(jìn)一步了解了五人制足球,也為我們以后校園足球的開(kāi)展有了新的啟發(fā)和動(dòng)力。
河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師、國(guó)家級(jí)裁判員、教育部足球裁判長(zhǎng)李丹老師在《校內(nèi)足球比賽的組織與編排》授課中,引導(dǎo)學(xué)員們正確制定具體的工作計(jì)劃、實(shí)施方案以及競(jìng)賽編排等方面,為開(kāi)展校園足球工作,順利組織校級(jí)、班級(jí)聯(lián)賽做好保障。整節(jié)課貫穿著育人為本、重在普及、面向全體、積極參與的理念。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇18
2019年3月18日,由昆明市教育局舉辦的昆明市2019年第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班進(jìn)入第三天,全天培訓(xùn)在蓮花賓館一樓后教室進(jìn)行。上午由上海市德育特級(jí)教師洪耀偉老師為全體學(xué)員作《學(xué)做一名有教育情懷的德育人》講座,下午由云南新東方學(xué)校家庭教育培訓(xùn)師后映霞老師為全體學(xué)員作《家校合作,做好學(xué)生的教育工作》的培訓(xùn)。
“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師”。這是對(duì)每位中小學(xué)班主任的要求,也是每位中小學(xué)班主任追求的目標(biāo)。洪老師就是以這樣一段共勉的話開(kāi)始了今天的講座,通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事,與學(xué)員們分享自己班主任工作中的心得。洪老師作為一名美術(shù)老師當(dāng)班主任,能夠成為上海乃至全國(guó)的名師、專(zhuān)家,讓人覺(jué)得欽佩!
一個(gè)中小學(xué)班主任不光和學(xué)生打交道,還要有效的與家長(zhǎng)們溝通交流,如何“家校合作,共育共贏”,正是后映霞老師培訓(xùn)的內(nèi)容。后老師從家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的意義、父母的語(yǔ)言、父母的錯(cuò)誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會(huì)孩子時(shí)間管理,六個(gè)方面詮釋了什么是成功的家庭教育。
兩位專(zhuān)家的講座都是圍繞如何做一名優(yōu)秀的.班主任而展開(kāi),向我們展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力,他們知識(shí)淵博、深入淺出、視野開(kāi)闊、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn),把參加培訓(xùn)的學(xué)員們深深地吸引住,他們精彩的講座博得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。今天的培訓(xùn)理論聯(lián)系實(shí)際,以班主任的自我成長(zhǎng)為主題,加強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性,提高班主任的管理水平,收到了很好的效果。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇19
為提升教師教學(xué)技能,促進(jìn)教師成長(zhǎng),積極準(zhǔn)備全省高校思想政治了課教師教學(xué)技能大賽,公共教學(xué)部思政教研室于9月17日上午在日省樓S101開(kāi)展了教研活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請(qǐng)省內(nèi)專(zhuān)家于詠華教授、李六合副教授,針對(duì)思政教研室王丹丹老師主講的《弘揚(yáng)紅船精神走在新時(shí)代前列》作出有關(guān)教學(xué)技能方面的點(diǎn)評(píng),思政教研室全體教師參與交流學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng),首先由王丹丹老師就《弘揚(yáng)紅船精神走在新時(shí)代前列》一課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);隨后由授課經(jīng)驗(yàn)豐富的于老師和李老師就授課中的技巧問(wèn)題、使用教材能力等方面分別給出中肯的建議;最后思政教研室全體教師根據(jù)兩位點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,結(jié)合自己授課中的.問(wèn)題展開(kāi)交流。
教研活動(dòng)是教師探討教學(xué)技能、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的平臺(tái)。本次教研活動(dòng)促進(jìn)了思政教研室各位老師之間的思想碰撞、理念交流,使每一位教師都收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓每一次的授課不再是一個(gè)人的冥思苦想,而是大家智慧的結(jié)晶。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇20
七月的天氣,烈日似火。7月28日,游泳班的內(nèi)容是:游泳裁判競(jìng)賽規(guī)則、裁判法方法解讀。本次培訓(xùn)課程特別邀請(qǐng)到國(guó)家級(jí)游泳裁判員梁超英教授授課,梁教授有著豐富的大賽執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn),用大量的案例和專(zhuān)業(yè)的分析為全體學(xué)員深入淺出地講解了《游泳競(jìng)賽規(guī)則2019-2022》及觀看視頻學(xué)習(xí)臨場(chǎng)判罰方法,并學(xué)習(xí)了《游泳競(jìng)賽組織與裁判法》的有關(guān)內(nèi)容。學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、悉心領(lǐng)會(huì)。
課中梁教授的.游泳裁判理論教學(xué)生動(dòng)無(wú)比,全體學(xué)員在梁教授的幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式下愉快而輕松的學(xué)到了關(guān)鍵性知識(shí),梁教授通過(guò)多次互動(dòng)模擬練習(xí),提高了學(xué)員們的實(shí)操能力。為梁教授魅力教學(xué)法點(diǎn)個(gè)大大的贊!
課后,學(xué)員們遇到不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教梁教授。
好記性不如爛筆頭,學(xué)員們認(rèn)真的做筆記,可認(rèn)真啦,學(xué)霸就是這樣煉成的。
今天學(xué)員們通過(guò)聽(tīng)取梁教授的精彩授課和虛心學(xué)習(xí)并與同行分享交流,對(duì)整個(gè)比賽的競(jìng)賽規(guī)則、裁判法方法解讀有了一個(gè)大概的印象,但是要想組織比賽參與裁判工作還是需要繼續(xù)沉淀,正所謂“不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之,見(jiàn)之不若知之,知之不若行之”,在今后的學(xué)習(xí)中,多加理論與實(shí)操鍛煉相結(jié)合才行,今天的課程已結(jié)束,讓我們一起期待明天的游泳裁判知識(shí)實(shí)操課。今天非常感謝梁教授的細(xì)心講解與指導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,讓我們?cè)谝院蟮挠斡静门泄ぷ髟絹?lái)越有信心,也對(duì)清遠(yuǎn)市的體育事業(yè)發(fā)展更上一層樓。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇21
政治教研組組長(zhǎng)李江華老師于9月24日參加長(zhǎng)沙市高中政治骨干教師高級(jí)研修班的培訓(xùn)活動(dòng)。在長(zhǎng)沙市教育學(xué)院參加了開(kāi)班儀式后,李老師隨研修班奔赴華南師大,開(kāi)啟一段課程內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)之旅。本次培訓(xùn)對(duì)象是高中政治骨干教師,培訓(xùn)時(shí)間為期一周,目的在于全面夯實(shí)和提高高中政治骨干教師在新高考、新大綱、新教材條件下的教學(xué)教研水平,提高我市高中政治教師的學(xué)科理解、政治引領(lǐng)、學(xué)科教學(xué)等素養(yǎng),進(jìn)一步強(qiáng)化高中政治教師在學(xué)科鑄魂育人過(guò)程中的擔(dān)當(dāng)與使命。
9月25日下午2:30,湖南師范大學(xué)實(shí)習(xí)生對(duì)接會(huì)在儒雅樓一樓西教室進(jìn)行,初一備課組陶定華老師和鄧福軍老師到會(huì)進(jìn)行政治專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)接工作。陶定華老師代表政治教研組對(duì)實(shí)習(xí)生的`到來(lái)表示歡迎,介紹了我校政治教研組的基本情況和初中政治教學(xué)特色。同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生提出了具體的要求,希望實(shí)習(xí)生能和在職的老師們一樣正?记诘綅彛瑥(qiáng)化規(guī)矩意識(shí),以教師的職業(yè)身份要求自己,敢于實(shí)踐,勤于學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素養(yǎng)。鄧福軍老師布置了實(shí)習(xí)生跟班聽(tīng)課的具體安排,重點(diǎn)介紹了我校信息班教學(xué)課堂改革的成果和我校12345范式課堂的特色,希望實(shí)習(xí)生能利用專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),積極參與到我校課堂改革的實(shí)踐中來(lái)。
初三備課組在周南秀峰中學(xué)參加“長(zhǎng)沙市信息技術(shù)與道法教學(xué)融合”交流培訓(xùn)會(huì)。周南秀峰中學(xué)王亮老師展示了一堂信息技術(shù)與道法課堂的深度融合的公開(kāi)課《創(chuàng)新永無(wú)止境》。課堂站位高,取材從國(guó)際、國(guó)家、湖南省到開(kāi)福區(qū),材料緊跟時(shí)事,新穎時(shí)效。同時(shí)課堂教學(xué)信息化,課堂采用希沃白板的教學(xué)設(shè)計(jì)模式,課堂與信息技術(shù)深度融合。課堂的另一個(gè)亮點(diǎn)就是突出了學(xué)生的主體地位,通過(guò)課堂生活化設(shè)計(jì),滲透了學(xué)生的生活,學(xué)生展示自己的小創(chuàng)意作品,培養(yǎng)著學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。展示課受到與會(huì)專(zhuān)家和老師們的高度評(píng)價(jià);顒(dòng)的第二個(gè)重頭戲是來(lái)自湖南省教科院教基所德育室主任嚴(yán)伯霓和長(zhǎng)沙市教科院的袁蒼松所長(zhǎng)針對(duì)信息技術(shù)與思政課教學(xué)深度融合進(jìn)行了專(zhuān)題,講座激發(fā)了政治教師對(duì)于新信息技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情,讓老師們受益匪淺。
金桂飄香、秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們收獲的是喜悅,是希望。豐富多彩的教研活動(dòng),使老師們擁有更多參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和共享交流的空間,助力我們?cè)趯?zhuān)業(yè)的道路上砥礪奮進(jìn)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇22
為充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的引領(lǐng)、示范和榜樣作用,展示教師不同的教學(xué)特色,進(jìn)一步提高教師的崗位素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,5月17日上午,濱河社區(qū)幼兒園開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中,骨干教師教學(xué)方法多樣,充分注重以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境,通過(guò)情景、游戲、表演等多種輔助教助教學(xué),真正體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹、?dòng)靜相結(jié)合的先進(jìn)教學(xué)理念。幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣,課堂表現(xiàn)積極活躍,在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。
藝術(shù)活動(dòng)
大班孫明華老師組織的音樂(lè)活動(dòng)《小精靈的魔法湯》,讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作神奇魔法湯的過(guò)程中感受歡快、流暢的樂(lè)曲風(fēng)格,了解ABA的曲式結(jié)構(gòu),孩子們運(yùn)用肢體表達(dá)音樂(lè)的漸強(qiáng)、漸快的旋律特點(diǎn)。
語(yǔ)言活動(dòng)
中班陳琳琳老師組織的語(yǔ)言活動(dòng)《小象的心愿》,用多媒體展示故事內(nèi)容,了解小象要為大家做事情使大家生活快樂(lè)的.心愿,孩子們通過(guò)用表情、動(dòng)作、對(duì)話模仿故事情節(jié),體會(huì)到只要有愛(ài)心,不管能力大小,都可以幫助別人并給別人帶來(lái)快樂(lè)。
健康活動(dòng)
小班徐麗麗老師組織的健康《蔬菜寶寶有營(yíng)養(yǎng)》,通過(guò)孩子們喜歡的動(dòng)物小黑狗和小白兔故事角色代入的方式,讓孩子們認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及特征;了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對(duì)身體有益。
示范課能起到示范帶頭作用,直觀、新穎的教學(xué)方法,能傳遞新的教學(xué)思想、展示新的教學(xué)手段。也是促進(jìn)教師重視教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短的一種重要手段和途徑。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇23
為了全面提高教師的信息素養(yǎng),提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午,組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)組織安排,以集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人,她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號(hào)、如何進(jìn)行電子備課等內(nèi)容向教師進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
在培訓(xùn)過(guò)程中,教師們精神飽滿,認(rèn)真聆聽(tīng),用心牢記每個(gè)操作步驟。此時(shí),幸福洋溢在他們的臉上,收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動(dòng),踴躍向主講教師提問(wèn)有關(guān)培訓(xùn)中的疑惑之處,氣氛十分活躍。
通過(guò)此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問(wèn)題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動(dòng)講實(shí)效,有效果,收益很大,南京教育資源平臺(tái)豐富的.資源能夠?yàn)榻虒W(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示:在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天,對(duì)教師也是一個(gè)挑戰(zhàn),今后要不斷更新教育理念,改變教育方式,推動(dòng)著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流的新型教師。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇24
為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,規(guī)范從教行為,9月5日,富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對(duì)新入職教師開(kāi)展了專(zhuān)題集中培訓(xùn)活動(dòng)。來(lái)自全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展等內(nèi)容。培訓(xùn)會(huì)上,富官莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對(duì)新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況,包括教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、取得的成績(jī)等。同時(shí)對(duì)新入職教師提出了殷切的期望和要求,希望所有新老師找準(zhǔn)定位,志存高遠(yuǎn),盡快適應(yīng)新環(huán)境,迎接新挑戰(zhàn),努力提升自己的教學(xué)水平,用最飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中。
郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,詳細(xì)解讀了新形勢(shì)下作為一名教師所具備的.職業(yè)道德素質(zhì),理論結(jié)合實(shí)際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實(shí),并對(duì)教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁,為新教師們今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇25
小小的足球承載著大大的夢(mèng)想,為積極響應(yīng)國(guó)家提出的“足球從娃娃抓起”的號(hào)召,更好地打造足球特色課程,提高教師運(yùn)用足球開(kāi)展學(xué)生游戲活動(dòng)的能力,促進(jìn)足球技能的提升。近日,肥鄉(xiāng)區(qū)第三學(xué)生園組織全園教師開(kāi)展足球培訓(xùn)活動(dòng);顒(dòng)由足球輔導(dǎo)員對(duì)全園教師進(jìn)行足球基本技能培訓(xùn),旨在更好地引導(dǎo)學(xué)生參與足球活動(dòng),打下了良好的基礎(chǔ)。
1.理論培訓(xùn)
首先,趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史,結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),給“學(xué)員”們帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的理論課。趙老師深入淺出的講解,讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而愉快,讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說(shuō),學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)多以游戲的方式進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生可以通過(guò)觀察、思考是、判斷等對(duì)游戲做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作以完成相應(yīng)的游戲。因此,足球運(yùn)動(dòng)通過(guò)游戲途徑可以不斷促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
2.教師實(shí)踐課
如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,在趙老師的帶領(lǐng)下,老師們進(jìn)行了實(shí)踐操作。運(yùn)用學(xué)生易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行。球場(chǎng)上的老師們似乎都是一個(gè)個(gè)孩子,快樂(lè)奔跑、追逐......體驗(yàn)著足球帶來(lái)的快樂(lè)。
趙老師告訴老師們一定要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的拉伸運(yùn)動(dòng),趙老師說(shuō),運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)可以讓小朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開(kāi)始進(jìn)入足球?qū)嵺`階段。老師們先點(diǎn)球,再進(jìn)行了撥球,先隨節(jié)奏做慢動(dòng)作,熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下,老師們逐漸掌握了足球的'基本技能,大家個(gè)個(gè)熱情高漲,氣氛十分活躍。
隨后,趙老師一邊講解一邊師范,游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運(yùn)球、射門(mén),趙老師設(shè)計(jì)了不同節(jié)奏的跑動(dòng),結(jié)合粗大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們?cè)俅螐?fù)習(xí)了點(diǎn)球、撥球技能,最后進(jìn)行了放松運(yùn)動(dòng),隨著一聲“老師再見(jiàn)”中,結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。
通過(guò)本次培訓(xùn),老師們都收獲滿滿,我們將帶著這份收貨和激情,把所有的足球知識(shí)通過(guò)游戲的方式傳授給學(xué)生園的每一位孩子,讓孩子能夠在足球游戲中得到成長(zhǎng)!
足球從娃娃抓起,不僅是一種運(yùn)動(dòng),也是一種體育文化。學(xué)生園將以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為基點(diǎn),持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟,尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期,讓我們一起期待學(xué)生足球給我園寶貝帶來(lái)的別樣快樂(lè)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇26
為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,提高一線科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,12月28日下午,聊城市東昌區(qū)郁光小學(xué)科學(xué)教研組全體教師參加了“山東省小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)提升與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用線上培訓(xùn)”活動(dòng)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容分為科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作理論與實(shí)踐指導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)操展示兩大部分。負(fù)責(zé)研訓(xùn)的專(zhuān)家分別從當(dāng)前形勢(shì)下科學(xué)教師提高自我素養(yǎng)以及實(shí)驗(yàn)操作能力,適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的新應(yīng)用等方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。
培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,教研組全體教師暢所欲言,共同交流心得感受。通過(guò)此次線上培訓(xùn)活動(dòng),全體參加研訓(xùn)的'科學(xué)教師都感受到了科學(xué)學(xué)科的重要性,意識(shí)到了自身存在的問(wèn)題,也認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)的優(yōu)越性。老師們紛紛表示,要將現(xiàn)代教育技術(shù)落實(shí)到自己的教學(xué)工作中,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇27
20**年7月29日至8月2日,麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行,來(lái)自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日,第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行,來(lái)自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間,市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開(kāi)班儀式并講話,繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項(xiàng)錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日,市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來(lái)自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說(shuō)課課件。8月12日,教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來(lái)自實(shí)驗(yàn)一小的屈元華、實(shí)驗(yàn)二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說(shuō)課,學(xué)員積極參與,氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上,來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的`肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想;在第五期總結(jié)發(fā)言課上,閻河中心學(xué)校的胡回家、實(shí)驗(yàn)一小的寧麗華、實(shí)驗(yàn)二小的祝秋玉、鐵門(mén)中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇28
20xx年10月16日,當(dāng)秋日的暖陽(yáng)剛剛升起,我們山東之行第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)始了。今天的濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué)向我們敞開(kāi)了她的懷抱,我們一行50名學(xué)員進(jìn)入了一線課堂。23節(jié)能手課,30節(jié)常態(tài)課涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等7個(gè)學(xué)科,像一頓豐盛的大餐,讓學(xué)員們大呼過(guò)癮。課堂上老師們先進(jìn)的教育教學(xué)理念、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),尤其是形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)給每一位學(xué)員留下了深刻的印象。孩子們?cè)谡n堂上自主探究、相互討論、同伴互導(dǎo)、相互質(zhì)疑……在這里,小組合作讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生,學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在271以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式,全面放手的、全員參與的、富有個(gè)性的'、開(kāi)放創(chuàng)新的課堂上,孩子們的靈魂在這片土地上自由地放飛。學(xué)員們觀察著,記錄著,思考著,……帶著滿滿的收獲結(jié)束了上午的觀摩學(xué)習(xí)。
下午,我們參觀了271集團(tuán)旗下的濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)和濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中。我們觀看了校園華爾茲,感受了民樂(lè)教程、家政課程、長(zhǎng)征教育課程、茶藝課程等極具特色的校本課程。豐富的課程幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己。接著,學(xué)員們進(jìn)入中學(xué)的課堂,學(xué)生們或獨(dú)立探究,或小組討論,或集體展示,秩序井然。在這里,探究、質(zhì)疑已經(jīng)成為一種習(xí)慣,讓學(xué)員們無(wú)不感嘆。這就是精心準(zhǔn)備、潛心修煉、全面放手的自主管理成就的精彩。
當(dāng)我們從濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中出來(lái)時(shí),天空下起了淅淅瀝瀝的秋雨,但學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情仍然高漲,又馬不停蹄地趕到濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué),與271集團(tuán)的老師進(jìn)行零距離對(duì)話!笆緹o(wú)火,相擊乃發(fā)光”,大家把心中的疑惑一股腦兒提出來(lái):在271教育課堂中如何構(gòu)建對(duì)學(xué)生和老師的評(píng)價(jià)體系?如何關(guān)注待優(yōu)生的成長(zhǎng)?如何整合單元教學(xué)?如何根據(jù)學(xué)情制定學(xué)歷案……271集團(tuán)的老師耐心地給學(xué)員們作了一一解答,消除了學(xué)員們心中的疑惑,大家都表示這樣的課堂值得我們回去大膽嘗試。
他山之石,可以攻玉。感謝271集團(tuán)以它博大的胸懷容納我們,用它睿智的思維啟迪我們的內(nèi)心,用最前沿的思想,權(quán)威的教學(xué)理論指引著我們前進(jìn)的方向。我們?cè)谶@里感受了小組合作、自主探究的魔力,見(jiàn)證了學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生的過(guò)程,明白了學(xué)生的真正成長(zhǎng)需要老師大膽放手。帶著對(duì)明天學(xué)習(xí)的期待,我們結(jié)束了今天研修。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇29
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提升數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新能力,打造區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。11月23日,2020年“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式在巴州區(qū)教師進(jìn)修校舉行。
“國(guó)培計(jì)劃”是全國(guó)最高層次的教師培訓(xùn),是國(guó)家教育部、財(cái)政部進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措,此次開(kāi)班以基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題,以問(wèn)題為導(dǎo)向,打造信息技術(shù)環(huán)境下的培訓(xùn)者學(xué)習(xí)共同體,讓教師學(xué)到教育教學(xué)的新理念,全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高教師實(shí)施課堂教學(xué)的`能力、校本教研能力和教育管理能力。
據(jù)了解,此次培訓(xùn)時(shí)間共21天,分為三期開(kāi)展,為做好本次培訓(xùn)工作,團(tuán)隊(duì)將通過(guò)專(zhuān)家講座、名校訪學(xué)、教學(xué)沙龍、案例討論等方式開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí),將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,更加高效高質(zhì)量的達(dá)到培訓(xùn)效果。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇30
力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。7月10日,2019小學(xué)語(yǔ)文教師第一期培訓(xùn)班在我校舉辦,本期培訓(xùn)共五天,來(lái)自全市的192名教師參加了培訓(xùn)。
10日上午8:50,開(kāi)班儀式正式開(kāi)始。儀式由班主任主持,培訓(xùn)處吳迪主任參加。吳主任對(duì)培訓(xùn)課程設(shè)置及培訓(xùn)意義作了充分說(shuō)明,要求各位學(xué)員要珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)之能用,力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。工業(yè)路小學(xué)李娜老師作為學(xué)員代表發(fā)言,指出學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的需要,也是時(shí)代的需要,并代表全體學(xué)員作出鄭重承諾:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研;遵守紀(jì)律,自我約束;學(xué)有所得,學(xué)用結(jié)合。班主任單曉敏對(duì)培訓(xùn)期間紀(jì)律要求作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
開(kāi)班儀式后,第一講是馮玉霞的《巧設(shè)情景讓教學(xué)無(wú)痕》,馮老師用精彩生動(dòng)的語(yǔ)言告訴老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。此后幾天,苑青松的《語(yǔ)文賦行觀的理論與實(shí)踐》指出孩子是自己的,更是社會(huì)的,教育孩子要注意細(xì)節(jié),及時(shí)回應(yīng)孩子的需求;張永英的《海量閱讀的實(shí)踐初探》分享了自己帶學(xué)生海量閱讀的方法以及學(xué)生因閱讀發(fā)生的成長(zhǎng)變化;寇紅星的《關(guān)心學(xué)生身心健康引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》用健康第一的'教學(xué)理念告訴老師教育在于成就幸福人生;張振海的《古詩(shī)詞拓展閱讀研究》從多方面多角度解析中國(guó)古詩(shī)詞的魅力;王桂香的《成為一名教師意味著什么》為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指明了具體方法和方向。通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)容豐富而飽含深刻教育教學(xué)理論的專(zhuān)題講座,一定會(huì)使學(xué)員深受觸動(dòng),教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到更新和提高。
7月12日下午,是李新麗和劉麗麗兩位一線名師為大家?guī)?lái)精彩的示范課展示《我想去桂林》《荷葉青青》。展示結(jié)束,參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示:“一線名師的示范課深入淺出、生動(dòng)有趣,把生活和語(yǔ)文課堂密切聯(lián)系起來(lái),聽(tīng)這樣的課是種享受,如沐春風(fēng),有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中一定會(huì)以這些教師為榜樣,不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、并反思體悟,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”。
為了突顯“學(xué)之有用,學(xué)之能用”的培訓(xùn)、研修理念,7月13日實(shí)施了研磨實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。研磨活動(dòng)立足“三備課、兩飛躍”的指導(dǎo)思想,分組研磨生成精品展示課。研磨過(guò)程中,主講教師都很好地把握了教材,培訓(xùn)所學(xué)教育教學(xué)理念得到了充分應(yīng)用。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)員們的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)能力也得到很大提升,達(dá)到了研磨實(shí)踐的活動(dòng)目的。
7月14日下午,結(jié)業(yè)儀式上,首先進(jìn)行微型課展示(由各組組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,工業(yè)路小學(xué)周丹丹老師榮獲第一名)。接著,班主任回放了培訓(xùn)期間的照片和視頻并作了總結(jié)發(fā)言,隨后頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū),培訓(xùn)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇31
近日,歷時(shí)兩周的20xx年教師集中培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。為全面提升我院教師的教學(xué)科研能力,加快三教改革,促進(jìn)中青年教師成長(zhǎng),我院于7月14日至7月26日集中開(kāi)展了系列培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)充分依托“臨職大講堂”平臺(tái),采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去相結(jié)合,線上、線下相結(jié)合,校級(jí)、教學(xué)院部?jī)蓚(gè)層級(jí)相結(jié)合,集中培訓(xùn)、分組研討相結(jié)合”四個(gè)相結(jié)合方式,活動(dòng)方式靈活多樣,覆蓋面廣。校級(jí)層面共安排了8個(gè)培訓(xùn)主題。邀請(qǐng)山東省教育廳(省委教育工委)二級(jí)巡視員梁斌言,山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬廣水教授,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)助理王漢忠教授,廣東省職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)陳桂林教授,濱州職業(yè)學(xué)院科研處處長(zhǎng)傅智端教授,青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任齊洪利教授,臨沂市第一書(shū)記工作辦公室副主任、市委老干部局副局長(zhǎng)孫孝建,以及來(lái)自我院教學(xué)一線的校級(jí)教名師隋燕玲教授和孫麗娜副教授作專(zhuān)題講座。專(zhuān)家教授們的報(bào)告以深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量的.典型案例,從全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神的落實(shí)到鄉(xiāng)村振興政策解讀,從教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育到課堂教學(xué)能力的提升,分別對(duì)我院教師進(jìn)行了系統(tǒng)地培訓(xùn)。
各教學(xué)院部也按照學(xué)院要求,結(jié)合本部門(mén)教師發(fā)展需求,通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校輔導(dǎo)、組織教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享、教研室分組研討等多種形式,務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展了培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)正值盛夏,天氣炎熱,全體教師卻始終懷著空杯心態(tài),以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到本次培訓(xùn)。大家紛紛表示,此次培訓(xùn)主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿,收獲頗豐。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作,學(xué)院黨委書(shū)記劉磊,學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)安豐和,黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)杜常芹分別主持了培訓(xùn)活動(dòng)。
劉磊要求,要用學(xué)到的新思想、新知識(shí)、新方法指導(dǎo)工作實(shí)踐,切實(shí)提升教學(xué)科研能力,并按照“守初心、擔(dān)使命”的時(shí)代要求,對(duì)照“愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、踏實(shí)務(wù)實(shí)、專(zhuān)心專(zhuān)注、執(zhí)著堅(jiān)守、求真創(chuàng)新”的工匠精神標(biāo)準(zhǔn),用心用力做好自己的本職工作。
安豐和強(qiáng)調(diào),教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)離不開(kāi)概念的提煉,體現(xiàn)了字斟句酌的文字功底,更離不開(kāi)動(dòng)腦子、下功夫、鉆進(jìn)去的工匠精神,要求校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)研討、挖掘特色、聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量、努力提升我院教學(xué)成果獎(jiǎng)的質(zhì)量。
杜常芹在總結(jié)時(shí)指出,本次培訓(xùn)廣大教師開(kāi)拓了視野、更新了職教理念,提升了業(yè)務(wù)水平,初步達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。下一步,要認(rèn)真總結(jié)、消化和提煉本次培訓(xùn)的收獲,將之轉(zhuǎn)化為我們業(yè)務(wù)能力提升的營(yíng)養(yǎng)和助力,加快提升教育教學(xué)水平,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇32
2022年2月26日,開(kāi)源路幼兒園為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),保持整體教師隊(duì)伍的穩(wěn)步成長(zhǎng),不斷學(xué)習(xí)幼兒園教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力,我園特邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒語(yǔ)言教學(xué)專(zhuān)家為全園教師進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域的專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)
本次培訓(xùn)在副園長(zhǎng)彭艷熱情洋溢的歡迎詞中拉開(kāi)帷幕,全體教師也在培訓(xùn)講師輝輝老師的帶動(dòng)下,跳起了熱情的開(kāi)場(chǎng)舞,共同開(kāi)啟周末學(xué)習(xí)的`快樂(lè)時(shí)光......
本次培訓(xùn)圍繞:語(yǔ)言領(lǐng)域的重要性、語(yǔ)言領(lǐng)域趣味教學(xué)、語(yǔ)言領(lǐng)域教師基本功三大板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),全體教師對(duì)幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在生活中用,鞏固了語(yǔ)言教學(xué)游戲化的方式方法,為新學(xué)期提升教師語(yǔ)言教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)束語(yǔ)
學(xué)不能止,學(xué)亦不止,每一次培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展都是為了教師更好的成長(zhǎng)!本次培訓(xùn)是我園新學(xué)期系列培訓(xùn)活動(dòng)之一,是為了孩子們獲得更為有效的語(yǔ)言教育,進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)技能,從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)《指南》精神,我們會(huì)一如既往繼續(xù)努力。加油!親愛(ài)的老師們!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇33
基于學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教材,是每一門(mén)學(xué)科教學(xué)都要遵守的基本要求,也是實(shí)現(xiàn)課堂減負(fù)提質(zhì)的重要措施。為進(jìn)一步提升嘉樂(lè)鎮(zhèn)科學(xué)教師的科學(xué)素養(yǎng),提升科學(xué)教師課堂教育教學(xué)質(zhì)量,2022年4月12日下午,高縣嘉樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)校組織開(kāi)展了科學(xué)教師專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
科學(xué),是一門(mén)非常重要的學(xué)科,在培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,探索發(fā)現(xiàn)身邊的世界,扮演著極為重要的角色。首先,周光榮老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際,從教材的內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)操作的科學(xué)性、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升等方面做了認(rèn)真細(xì)致的分析和交流。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)教師提出了自己在教育教學(xué)中遇到的困難,周光榮老師也毫無(wú)保留地向大家進(jìn)行了解答,為他們以后的.科學(xué)教學(xué)之路指明了方向。
接著,鄭林坤副校長(zhǎng)分析了本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn),并就如何提升科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提出了有效的建議。
最后,嚴(yán)永鳳校長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)作了總結(jié),并對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作提出了明確要求,要求所有教師必須牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),緊跟自己的質(zhì)量目標(biāo),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嘉小教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;揮灑激情,揮灑汗水,用自己的實(shí)際行動(dòng)為嘉樂(lè)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)自己的力量。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇34
20xx年11月22日上午,我校承擔(dān)的國(guó)培計(jì)劃(20xx)—中小學(xué)學(xué)科骨干教師提升培訓(xùn)項(xiàng)目(初中數(shù)學(xué))開(kāi)班典禮在學(xué)校學(xué)術(shù)交流中心二樓報(bào)告大廳舉行,繼續(xù)教育學(xué)院有關(guān)人員和全體參訓(xùn)學(xué)員參加了開(kāi)班典禮。開(kāi)班典禮由繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)黎雯主持。
繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書(shū)記周志輝受張鵬副校長(zhǎng)委托,向參訓(xùn)學(xué)員致歡迎辭,并簡(jiǎn)要介紹學(xué);厩闆r。
繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)蔣自立從培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)對(duì)策、項(xiàng)目理解、培訓(xùn)目標(biāo)、項(xiàng)目概況、培訓(xùn)方式、課程設(shè)計(jì)、考核評(píng)價(jià)等方面詳細(xì)介紹了培養(yǎng)方案,并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出了三點(diǎn)要求:一是嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定,切實(shí)做好疫情防控工作;二是嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和相關(guān)要求;三是相互尊重,互相學(xué)習(xí)、借鑒,力爭(zhēng)十天的培訓(xùn)學(xué)有所獲。
國(guó)培計(jì)劃(20xx)—中小學(xué)學(xué)科骨干教師提升培訓(xùn)項(xiàng)目(初中數(shù)學(xué))采用兩年遞進(jìn)式培訓(xùn),計(jì)劃于20xx年至20xx年實(shí)施,根據(jù)貴州省教育發(fā)展情況及農(nóng)村骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律和需求,每年通過(guò)10天集中培訓(xùn)+120學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課程,提升初中數(shù)學(xué)骨干教師的教學(xué)教研、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)創(chuàng)新、教育改革等能力。
20xx年培訓(xùn)主題是:夯實(shí)專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn),錘煉教學(xué)技能,發(fā)揮示范輻射作用。具體目標(biāo)是:立德修己,以德育人;夯實(shí)底蘊(yùn),更新理念;診斷測(cè)評(píng),精準(zhǔn)培訓(xùn);錘煉技能,教學(xué)創(chuàng)新;專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),示范輻射。
20xx年培訓(xùn)主題是:提升綜合素養(yǎng),開(kāi)展教學(xué)研究,引領(lǐng)教育教學(xué)改革。具體目標(biāo)是:堅(jiān)定信念,落實(shí)“準(zhǔn)則”;學(xué)科育人,家校共育;明確方向,推進(jìn)改革;深入研究,以研促教;提煉成果,引領(lǐng)改革。
該項(xiàng)目綜合運(yùn)用線下集中培訓(xùn)、線上自主學(xué)習(xí)、跟崗實(shí)踐、教學(xué)技能大賽、導(dǎo)師帶教等形式開(kāi)展培訓(xùn),提高學(xué)員的參與度和積極性,促進(jìn)學(xué)員進(jìn)行深入的思考和實(shí)踐,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的`轉(zhuǎn)化。
參加本次培訓(xùn)的學(xué)員共有200人,主要來(lái)自貴陽(yáng)、遵義、安順、六盤(pán)水、銅仁、畢節(jié)、黔東南、黔西南、黔南9個(gè)市(州)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師。目前培訓(xùn)工作正在有序開(kāi)展。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇35
根據(jù)《貴陽(yáng)市縣域公辦普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》文件要求,在貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)黨總支和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)20xx年7月17日至8月21日進(jìn)行暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
7月17日的活動(dòng)由主題培訓(xùn)和學(xué)校工作總結(jié)會(huì)組成。
上午,貴陽(yáng)市北大培文學(xué)校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓(xùn)。張敏敏老師不僅是貴陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、貴陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,還是PA注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的`禮儀。張老師舉止優(yōu)雅得體,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,內(nèi)容豐富實(shí)用,培訓(xùn)過(guò)程中不時(shí)與老師們互動(dòng),使得培訓(xùn)生動(dòng)有趣,不時(shí)將活動(dòng)氣氛推向高潮。
下午,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門(mén)培訓(xùn)。培訓(xùn)主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的安裝、登錄和界面功能,讓老師們對(duì)下學(xué)期將投入使用的智慧校園系統(tǒng)有一個(gè)初步了解。
接下來(lái),召開(kāi)學(xué)校工作總結(jié)會(huì)。黨總支書(shū)記王炳國(guó)為大家做師德師風(fēng)培訓(xùn):一是要抓師德師風(fēng)建設(shè),做四有好老師;二是要深入學(xué)習(xí)貫徹《貴陽(yáng)市教育局辦公室關(guān)于深入開(kāi)展師德師風(fēng)違規(guī)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》精神;三是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)砥礪前行,統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段。隨后李明非副校長(zhǎng)、胡海鵬副校長(zhǎng)、肖文淵校長(zhǎng)分別對(duì)20xx-20xx年第二學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)20xx-20xx年第一學(xué)期工作進(jìn)行了計(jì)劃安排。最后,對(duì)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干進(jìn)行了表彰。
本次培訓(xùn)老師們反響熱烈,不僅對(duì)活動(dòng)形式的細(xì)致安排表達(dá)了喜悅,更對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的新穎、實(shí)用表達(dá)了興奮之情。他們希望學(xué)校多邀請(qǐng)外來(lái)專(zhuān)家,對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇36
為提升教師教學(xué)技能,促進(jìn)教師成長(zhǎng),積極準(zhǔn)備全省高校思想政治了課教師教學(xué)技能大賽,公共教學(xué)部思政教研室于9月17日上午在日省樓S101開(kāi)展了教研活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請(qǐng)省內(nèi)專(zhuān)家于詠華教授、李x副教授,針對(duì)思政教研室x丹老師主講的《弘揚(yáng)紅船精神走在新時(shí)代前列》作出有關(guān)教學(xué)技能方面的點(diǎn)評(píng),思政教研室全體教師參與交流學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng),首先由x丹老師就《弘揚(yáng)紅船精神走在新時(shí)代前列》一課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);隨后由授課經(jīng)驗(yàn)豐富的于老師和李老師就授課中的技巧問(wèn)題、使用教材能力等方面分別給出中肯的.建議;最后思政教研室全體教師根據(jù)兩位點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,結(jié)合自己授課中的問(wèn)題展開(kāi)交流。
教研活動(dòng)是教師探討教學(xué)技能、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的x臺(tái)。本次教研活動(dòng)促進(jìn)了思政教研室各位老師之間的思想碰撞、理念交流,使每一位教師都收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓每一次的授課不再是一個(gè)人的冥思苦想,而是大家智慧的結(jié)晶。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇37
為適應(yīng)新時(shí)代幼兒的發(fā)展需求,實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)理念,宣威市務(wù)德幼兒園不斷夯實(shí)教師培訓(xùn),于2022年4月中旬正式啟動(dòng)“自主探究,互研互助”的培訓(xùn)模式。學(xué)校要求每位幼兒教師必須擁有眾多的特長(zhǎng),為孩子在德智體美勞等全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)沒(méi)有聘請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教師,而是最大限度地利用本,F(xiàn)有資源,將具有各種特長(zhǎng)的老師作為培訓(xùn)教師,讓他們把分段、分批把自己最擅長(zhǎng)的'特長(zhǎng)、教學(xué)技能等通過(guò)互研互助等形式教授給其他同事,從而達(dá)到整合資源,共創(chuàng)共享,提升自我的培訓(xùn)目的。
本次培訓(xùn)首先啟動(dòng)的是“鋼琴培訓(xùn)”項(xiàng)目。上圖是務(wù)德鎮(zhèn)中心幼兒園畢老師正在給同事們進(jìn)行鋼琴課程的培訓(xùn),整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛和諧融洽,深受教師喜愛(ài),培訓(xùn)教師進(jìn)步神速,都表現(xiàn)出極大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣,他們認(rèn)為這種培訓(xùn)模式靈活有效,能給自己的綜合素質(zhì)帶來(lái)真正的提升。
培訓(xùn)只是起點(diǎn),教師要獲得更大的提升,不僅要依靠學(xué)校的引領(lǐng)、教師團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作,更多的是依靠教師自己積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去鉆研、去有意識(shí)地尋求自我提升。務(wù)德中心幼兒園今后將在音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等方面,不斷通過(guò)教室內(nèi)部資源的整合、共創(chuàng)、共享等培訓(xùn)方式,狠抓教師綜合素質(zhì)的提升和教育教學(xué)能力的提升,為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力奮斗。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇38
為進(jìn)一步讓家長(zhǎng)們了解嘉華幼兒園“樂(lè)言”“慧言”的課程理念,讓教師掌握朗誦技巧,20XX年3月17日晚上,嘉華幼兒園邀請(qǐng)了黑雪語(yǔ)藝工作室創(chuàng)始人王國(guó)健老師開(kāi)展了有關(guān)“朗讀朗誦”方面的家長(zhǎng)學(xué)校暨教師園本培訓(xùn)活動(dòng),嘉華幼兒園全體教師、家長(zhǎng)及區(qū)名園長(zhǎng)鄭月釵工作室的成員們參加了此次活動(dòng)。
講座中,王老師就語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)中的“一門(mén)六藝”進(jìn)行解讀,內(nèi)容涵蓋“演講口才、播音主持、相聲曲藝、動(dòng)畫(huà)配音、戲劇表演、朗讀朗誦”, 他認(rèn)為,“朗讀朗誦”語(yǔ)藝活動(dòng)的.是核心內(nèi)容。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),為了讓大家掌握“朗讀朗誦”的關(guān)鍵技巧,提升興趣,王老師還與家長(zhǎng)、老師們進(jìn)行有效互動(dòng),如:繞口令《紅鯉魚(yú)、綠鯉魚(yú)與驢》、古詩(shī)《楓橋夜泊》、歌詞《兩只蝴蝶》等。通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)幫助大家糾正發(fā)音,學(xué)會(huì)中國(guó)話的藝術(shù)表達(dá)方式。
活動(dòng)最后,龍灣區(qū)嘉華幼兒園陳賽丹老師和尤荷荷老師朗誦了一首詩(shī)歌《一棵樹(shù)》,獲得了王老師與家長(zhǎng)們的一致好評(píng)!
此次活動(dòng),讓在場(chǎng)的教師及家長(zhǎng)都獲益匪淺。家長(zhǎng)們從活動(dòng)中掌握了朗誦朗讀的方法,知道了幼兒期是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。嘉華幼兒園的老師們會(huì)將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用在日常教學(xué)中,不斷付諸行動(dòng),并在實(shí)踐中不斷分析、反思、總結(jié)、提高,帶給幼兒語(yǔ)言美的熏陶,相信每一位嘉華幼兒園在家長(zhǎng)和老師的共同助力下都能成為樂(lè)言、慧言的嘉華娃!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇39
為落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù),提高五年制高職數(shù)學(xué)骨干教師的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)五年制高職數(shù)學(xué)課教學(xué)改革與創(chuàng)新,7月23日至26日,學(xué)院在南通成功舉辦五年制高職數(shù)學(xué)骨干教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)班。學(xué)院97所辦學(xué)單位的100位數(shù)學(xué)骨干教師參加了培訓(xùn)。
7月23日下午,培訓(xùn)班舉行了開(kāi)班儀式。南通市教育局職業(yè)教育與高等教育處處長(zhǎng)李維,學(xué)院數(shù)學(xué)課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、南通分院紀(jì)委書(shū)記、副校長(zhǎng)吳曉進(jìn),南通分院黨政辦主任瞿娟出席了開(kāi)班儀式,開(kāi)班儀式由瞿娟主任主持。李維處長(zhǎng)首先代表南通市教育局對(duì)本次培訓(xùn)的順利舉辦表示熱烈祝賀,并重點(diǎn)介紹了南通職業(yè)教育近期和遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo),強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)作為文化基礎(chǔ)課程對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的重要意義,希望學(xué)員珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力,認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,提高培訓(xùn)成效。吳曉進(jìn)副校長(zhǎng)代表學(xué)院數(shù)學(xué)課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和南通分院歡迎各位學(xué)員參加培訓(xùn),希望學(xué)員們?cè)谌斓木o張培訓(xùn)中能夠勤學(xué)善思、認(rèn)真鉆研、廣泛交流,將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容銘記腦海、扎根心田、融入血脈、躬行實(shí)踐,充分發(fā)揮好五年制高職數(shù)學(xué)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,凝心聚力推動(dòng)學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展。
本次培訓(xùn)分別邀請(qǐng)了來(lái)自江蘇省教育科學(xué)研究院、南通大學(xué)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、揚(yáng)州市教科院和學(xué)院辦學(xué)單位共7位省內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域資深專(zhuān)家、教授及省教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者授課。培訓(xùn)內(nèi)容以師德師風(fēng)為先,以數(shù)學(xué)課程思政為主線,以新《江蘇省五年制高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和五年制高職數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)解讀為重點(diǎn),以五年制高職數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為支撐,以教師教學(xué)能力大賽為牽引,突出五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)能力提升,通過(guò)專(zhuān)家報(bào)告、小組研討、專(zhuān)題沙龍等形式,激發(fā)學(xué)員的`學(xué)習(xí)興趣。所有參培學(xué)員學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用、學(xué)中提升,培訓(xùn)效果顯著。
7月26日上午,培訓(xùn)班舉行了結(jié)業(yè)典禮。結(jié)業(yè)典禮上,南通分院吳曉進(jìn)副校長(zhǎng)首先宣讀了優(yōu)秀學(xué)員名單,玄武中專(zhuān)辦學(xué)點(diǎn)樊玉敏副校長(zhǎng)和南通分院吳曉進(jìn)副校長(zhǎng)一起為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū),最后吳曉進(jìn)副校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)作了精彩點(diǎn)評(píng),就下一階段學(xué)院數(shù)指委的主要工作設(shè)想作了簡(jiǎn)要介紹,并期待全體學(xué)員積極投身五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)研究,積極參與教學(xué)資源的共建共享工作。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇40
師以德為本,育師先育德。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的責(zé)任感和使命感, 努力打造家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。
為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)行為,加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作,維護(hù)教師形象,提振師道尊嚴(yán),激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的要求,2022年3月18日上午,晉祠一中召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì),會(huì)議由楊志偉校長(zhǎng)主持,全校教師參會(huì)。
會(huì)上,楊校長(zhǎng)首先列舉了關(guān)于違反師德師風(fēng)典型案例。楊校長(zhǎng)指出,違規(guī)教師的行為對(duì)教師隊(duì)伍造成了嚴(yán)重負(fù)面影響,希望全體教職工能以此為鑒,吸取教訓(xùn),深入反思,提高師德水準(zhǔn)。
隨后,溫開(kāi)珍副校長(zhǎng)和楊兵兵副校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們分別學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,并強(qiáng)調(diào),作為一名合格的教師,不僅要有扎實(shí)的學(xué)識(shí),更要有高尚的.道德情操。要求教師在工作中嚴(yán)格要求自己,遵守職業(yè)道德,對(duì)待孩子、家長(zhǎng)與同事,都要從“愛(ài)”的角度出發(fā),守護(hù)好我們的每一個(gè)孩子,守護(hù)好我們的一方凈土,做孩子、家長(zhǎng)以及同事喜歡且尊敬的好老師!
會(huì)議強(qiáng)調(diào),全體教職工要根據(jù)師德師風(fēng)相關(guān)文件精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)學(xué)習(xí),真正把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),時(shí)刻反省自己在教育教學(xué)中有無(wú)不良教育教學(xué)傾向,在教育學(xué)生時(shí)方法是否得當(dāng);時(shí)刻自警,時(shí)刻自勵(lì),杜絕一切違法師德師風(fēng)的行為,維護(hù)教師職業(yè)形象;加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓社會(huì)滿意的好教師。
最后,有楊志偉校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,要以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,真正做到有理想信念,有道德情操,有仁愛(ài)之心,有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇41
20XX年11月21日,“國(guó)培計(jì)劃(20XX)”—骨干教師提升培訓(xùn)(面向20XX年項(xiàng)目縣市)小學(xué)體育班培訓(xùn)活動(dòng)在新疆師范大學(xué)昆侖校區(qū)拉開(kāi)帷幕!
經(jīng)過(guò)第一天的報(bào)到和安頓,學(xué)員們正式開(kāi)始了為期10天的集中授課培訓(xùn)階段。11月22日上午,全班學(xué)員在新疆師范大學(xué)昆侖校區(qū)國(guó)教樓0315教室進(jìn)行了開(kāi)班儀式,在開(kāi)班儀式上我們的學(xué)科班主任劉洋老師、教務(wù)班主任劉晶老師參加了開(kāi)班儀式,分別從我們的培訓(xùn)環(huán)境(師大概況)、生活、培訓(xùn)課程等方面對(duì)我們進(jìn)行了講解和安排。
本次研修方式采用集中面授+小班化同步在線培訓(xùn)+異步在線培訓(xùn)的混合式培訓(xùn)方式,培訓(xùn)以“參與式”、“互動(dòng)式”為主,包括專(zhuān)家講座、案例分析、工作坊等,參訓(xùn)教師通過(guò)“自主、合作、探究、反思、交流”的.活動(dòng)完成培訓(xùn)任務(wù)。這次培訓(xùn)對(duì)骨干教師具有較強(qiáng)的實(shí)效性,以期提升教師們的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新能力,打造市縣學(xué)科教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì),使之更好地在教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇42
為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力,解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,全面提高教師教育教學(xué)能力。xx市xx小學(xué)校于20xx年4月15日召開(kāi)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)。會(huì)上通過(guò)了xx小學(xué)校信息技術(shù)2.0培訓(xùn)研修方案、考核方案、發(fā)展規(guī)劃并成立了學(xué)習(xí)小組,我校分為數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、音體美組、綜合一組和綜合二組五個(gè)研修小組。
會(huì)上,針對(duì)《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》如何提交認(rèn)證材料進(jìn)行培訓(xùn),從微能力點(diǎn)的學(xué)習(xí)到線下作業(yè)的提交要點(diǎn),培訓(xùn)如何達(dá)標(biāo),做好成果展示,避免誤操作等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解。要求老師們認(rèn)真研讀能力點(diǎn)材料的提交指南和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)自己所選的能力點(diǎn),繼續(xù)打磨高質(zhì)量完成作業(yè)。
會(huì)后,各組老師分享了自己培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),因每個(gè)微能力點(diǎn)材料提交的`提交指南和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同,她結(jié)合自己所選的能力點(diǎn)探索學(xué)習(xí)后,對(duì)所包含了教學(xué)工具的如何使用、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄片段、教學(xué)資源、案例描述、教學(xué)反思等內(nèi)容,她向大家推薦了很多方便實(shí)用又先進(jìn)高效的軟件和小程序。如:“問(wèn)卷星”的制作使用、技術(shù)支持的課題導(dǎo)入、方法指導(dǎo)等。老師們邊聽(tīng)邊記,信息技術(shù)強(qiáng)大的功能讓老師們大開(kāi)眼界。
全體教師能認(rèn)真完成《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),取其精華,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的前沿引領(lǐng),不僅讓老師們經(jīng)歷了一次信息觀念的洗禮,為老師們的教育教學(xué)工作注入了源頭活水。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),老師們將繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并注重實(shí)踐,持之以恒,不斷更新教育理念,促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
我校進(jìn)行了線上自評(píng)測(cè)試和25學(xué)時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。每位教師都精心選取了適合自己的課程,認(rèn)真聽(tīng)取了相關(guān)專(zhuān)家的講座,可以說(shuō)感受頗多、受益匪淺。并根據(jù)自己所選的能力點(diǎn),認(rèn)真完成能力認(rèn)證。積極參與工作坊的主題活動(dòng)和話題討論。
通過(guò)此次培訓(xùn),老師們紛紛表示,本次活動(dòng)拋磚引玉,獲益匪淺。老師們將會(huì)在以后的教學(xué)生涯中能夠更積極更主動(dòng)地深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)地融入信息技術(shù)元素,讓課程更有吸引力,促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇43
12月13日上午,“國(guó)培計(jì)劃(2020)”古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作坊結(jié)業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)典禮在古丈縣教師發(fā)展中心舉行?h教體局教師股負(fù)責(zé)人、縣教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人、工作坊管理團(tuán)隊(duì)以及工作坊全體學(xué)員參加典禮。
本次培訓(xùn)對(duì)象為50名古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。在為期六個(gè)月的'培訓(xùn)中,開(kāi)展了兩次線上研修以及兩次線下研修,全體學(xué)員能夠積極參與研修活動(dòng),撰寫(xiě)心得體會(huì),并將學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲制作成美篇、簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行分享。最終,工作坊50名學(xué)員全員通過(guò)考核,予以結(jié)業(yè),并評(píng)選出優(yōu)秀小組1個(gè),優(yōu)秀研修心得5篇,優(yōu)秀班干部5人,優(yōu)秀課例5堂,縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)員10人,省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員10人,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)兵4人。
據(jù)了解,自20xx年古丈縣成功申報(bào)第五批“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣以來(lái),縣委縣政府高度重視,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素質(zhì)。20xx年以來(lái),全縣共組織1300余人次參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),老師們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),能力得到提升,為古丈的教育事業(yè)繁榮發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇44
泉州市豐澤區(qū)泉秀實(shí)驗(yàn)學(xué)生園《體育自主游戲?qū)W(xué)生體質(zhì)與動(dòng)作發(fā)展影響的研究》課題組于2022年5月19日特邀徐毅恒教練(中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員、國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、2018中國(guó)花式足球錦標(biāo)賽16強(qiáng)、泉明星足球俱樂(lè)部學(xué)生主管)來(lái)園開(kāi)展融理論培訓(xùn)與實(shí)操體驗(yàn)為一體的培訓(xùn)活動(dòng),幫助課題成員們提升體育課程實(shí)踐能力。
本次活動(dòng)為足球?qū)嵅倥嘤?xùn)及足球理論知識(shí)相結(jié)合,由徐教練圍繞足球動(dòng)作技能、游戲的開(kāi)展以及活動(dòng)組織等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解,F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快,我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力,與足球來(lái)了一次“親密接觸”。
實(shí)操體驗(yàn),玩轉(zhuǎn)足球
實(shí)踐環(huán)節(jié),課題組成員們?cè)谧闱蚪叹毜膸ьI(lǐng)下,從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚(yú)島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的掌握,從帶球、運(yùn)球到傳球、射球,都能跟著教練認(rèn)真學(xué)習(xí)。教練還對(duì)教師訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和糾正,這樣深入淺出的講解,輕松愉快的培訓(xùn)模式,不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法,對(duì)后期學(xué)生足球游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃,也為課題組教師們平時(shí)如何更有效組織開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)的教學(xué)提供了可借鑒的教育模式。
理論學(xué)習(xí),夯實(shí)專(zhuān)業(yè)
在專(zhuān)題講座中,徐教練首先向老師們講解了國(guó)家關(guān)于學(xué)生足球的`政策,學(xué)生園體育活動(dòng)的重要性以及開(kāi)展足球活動(dòng)的重要意義,同時(shí)對(duì)學(xué)生足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行解析。接著教練為老師們普及足球知識(shí),對(duì)課程的時(shí)長(zhǎng)安排、動(dòng)作技能要領(lǐng)以及熱身活動(dòng)的重要性等作了簡(jiǎn)要的闡述。老師們認(rèn)真聽(tīng),專(zhuān)心記,積極參與互動(dòng),對(duì)足球課程內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。
積極互動(dòng)
本次培訓(xùn)活動(dòng),讓教師們走近足球,感受到了足球的魅力,同時(shí)也引發(fā)了教師們的思考:如何基于學(xué)生,開(kāi)展適宜的足球游戲活動(dòng)?如何在體育自主游戲中促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與動(dòng)作的發(fā)展?
此次培訓(xùn)只是起點(diǎn),我們會(huì)繼續(xù)深入研究,帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球,一起“足”夢(mèng)前行。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇45
據(jù)悉,此次培訓(xùn)旨在幫助科技教師了解與掌握2022年昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人暨無(wú)人機(jī)競(jìng)賽所有賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)則、任務(wù)完成及案例分析,提升昆明市中小學(xué)科技教師在機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、電子制作競(jìng)賽方面的技能,通過(guò)競(jìng)賽,能夠更好地推動(dòng)學(xué)?萍冀逃顒(dòng)的開(kāi)展,提升青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造能力。培訓(xùn)面向昆明市轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)信息技術(shù)教師、科技輔導(dǎo)員和科學(xué)教師,值得注意的是,在昆明市托管西雙版納州磨憨鎮(zhèn)后,磨憨鎮(zhèn)科技教師也首次加入培訓(xùn)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),昆明市科協(xié)黨組成員、副主席潘瑞林表示,這已經(jīng)是今年昆明市第二次開(kāi)展科技教師培訓(xùn),主要是針對(duì)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)和電子制作的.老師進(jìn)行培訓(xùn),希望參加培訓(xùn)的教師切實(shí)把握機(jī)器人和無(wú)人機(jī)各項(xiàng)賽事的比賽規(guī)則,把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際中,通過(guò)科創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。潘瑞林表示,昆明市學(xué)生操控機(jī)器人和無(wú)人機(jī)的能力在全省排名前列,希望通過(guò)這次培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)科技教師在機(jī)器人和無(wú)人機(jī)方面的業(yè)務(wù)水平,提高輔導(dǎo)學(xué)生的能力。
培訓(xùn)班上,云南省青少年科技活動(dòng)中心競(jìng)賽部副部長(zhǎng)楊龑就2022年云南省青少年科技競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)情況進(jìn)行介紹,以無(wú)人機(jī)為例,第六屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽(云南省賽)共有來(lái)自全省13個(gè)州市的192個(gè)參賽隊(duì)294名選手參加,其中昆明市獲獎(jiǎng)最多,斬獲金牌16枚、銀牌21枚、銅牌28枚。
此次活動(dòng)由官渡區(qū)科協(xié)、官渡區(qū)教育體育局承辦,官渡區(qū)科協(xié)譚艷霞老師表示,此次培訓(xùn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),結(jié)合疫情防控,方便廣大參加培訓(xùn)的教師,不用來(lái)回奔波。她說(shuō):“此次線上培訓(xùn)目前開(kāi)展情況良好,主講教師大多是深耕科技競(jìng)賽領(lǐng)域多年的專(zhuān)家與國(guó)家級(jí)裁判,理念先進(jìn),培訓(xùn)的項(xiàng)目對(duì)標(biāo)省賽、國(guó)賽,具有普適性!
譚艷霞表示,近年來(lái),市區(qū)科協(xié)聚焦學(xué)?萍冀逃杷,全力支持青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造,努力為其參加全國(guó)、全省各種競(jìng)賽、科學(xué)營(yíng)等活動(dòng)搭建平臺(tái),在全市營(yíng)造了良好的青少年科技活動(dòng)氛圍。以官渡區(qū)為例,建立了“官渡區(qū)優(yōu)質(zhì)科普資源庫(kù)”和“官渡區(qū)科普大聯(lián)盟”,全面推進(jìn)科普“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園”工作,并在第36屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng),在第六屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽(云南省賽)取得了2個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、8個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇46
20xx年11月10日上午,請(qǐng)到四川省教育科學(xué)研究院的專(zhuān)家孫鋒老師做講座,孫老師講座激情四射,收放自如,風(fēng)趣幽默,他深邃的教育眼光與淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及廣博的見(jiàn)聞給在座的———來(lái)自全市各區(qū)縣102位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師留下了深刻的印象,讓各位在培者油然而生一種教育者的幸福。
孫鋒老師從有效課堂的行出發(fā),談到把教學(xué)質(zhì)量作為教育的生命線,回歸常識(shí)、本分、初心、夢(mèng)想,要求骨干教師要有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,實(shí)際課堂教學(xué)過(guò)程中要求既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地,既要落實(shí)立德樹(shù)人的需要,又要解決現(xiàn)實(shí)課堂問(wèn)題的需要。
有效課堂教學(xué)行與思,學(xué)員發(fā)言閃光芒
石室中學(xué)文志平老師鏗鏘有力地闡述“合作學(xué)習(xí)”,課堂中鼓勵(lì)學(xué)生為了完成共同的目標(biāo),以明確的責(zé)任分工來(lái)進(jìn)行互助性的學(xué)習(xí),能促進(jìn)學(xué)生形成良好的認(rèn)知品質(zhì)。
金堂中學(xué)的沈建華老師條分縷析的是“分層落實(shí)”,有效課堂關(guān)鍵是設(shè)計(jì)適合各類(lèi)學(xué)生,又方便于學(xué)生自主選擇的諸多教學(xué)素材,基于不同需求,形成有利于每位同學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的集體力量。
樹(shù)德中學(xué)的李小蛟老師娓娓道來(lái)的是“激發(fā)興趣”,學(xué)習(xí)興趣不是天生的,主要在于老師的激發(fā),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣,進(jìn)而能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),最終到達(dá)優(yōu)化課堂效率的目的。李老師根據(jù)自己的'實(shí)際課堂教學(xué),還談到了“親其師信其道”,“興趣與思維”……。
名師細(xì)談教學(xué)設(shè)計(jì),具體實(shí)在贏掌聲
下午13時(shí)半,一線名師吳興國(guó)老師關(guān)于《生涯規(guī)劃在高中數(shù)學(xué)中的滲透—教學(xué)設(shè)計(jì)》的專(zhuān)題報(bào)告緊鑼密鼓的展開(kāi)了。吳老師神采飛揚(yáng)、激情飽滿,在培教師如坐春風(fēng)。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序、組成、步驟等一系列教學(xué)案例的學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了教育教學(xué)的使命與責(zé)任感,更深的領(lǐng)悟了有效教學(xué)的方法與技巧,讓各位在培教師在教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有用的知識(shí),理論水平大有提升提升。講座在下午4點(diǎn)一陣陣熱烈掌聲中結(jié)束。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇47
20xx年11月2日,今天是德陽(yáng)市中小學(xué)體育骨干教師能力提升培訓(xùn)暨教師技能大賽的第二天。昨日,老師們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)的學(xué)習(xí)與比賽,今天早上九點(diǎn)老師們又重新投入新一天的學(xué)習(xí)與比賽。現(xiàn)在我們先一起來(lái)回顧一下昨日老師們“筆頭功夫”的精彩表現(xiàn)。今天特別邀請(qǐng)到四川師范大學(xué)體育學(xué)院張曉林教授為我們授課。接下來(lái),裴培方青老師和解玉輝老師,分別向我們講述了足球和排球的測(cè)評(píng)要求及訓(xùn)練方法。經(jīng)過(guò)中午短暫的休息,各位老師們又投入到足球和排球的比賽中。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與比賽,晚上老師們也不忘練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目。今日的培訓(xùn)教師收益頗多,進(jìn)一步提升了體育教師的專(zhuān)業(yè)化水平,希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)讓德陽(yáng)的體育教學(xué)提升新的臺(tái)階一路成長(zhǎng)一路歌,體育不僅有野蠻體魄的覺(jué)悟和行動(dòng),更有文明精神的詩(shī)意和遠(yuǎn)方,致敬可愛(ài)的德陽(yáng)體育人。懷揣著激動(dòng)的`心,我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)的第二天,首先是由四川師范大學(xué)張曉林教授為我們講解了課程改革指導(dǎo)綱要下的體育教學(xué)反思,主要學(xué)習(xí)了全面把握“教會(huì)、勤練、常賽”一體化,注重以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的作用,促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
然后由裴方青老師為我們講解了足球技能教學(xué)與訓(xùn)練,以及在以后的教學(xué)中應(yīng)做到如何學(xué),如何教做出講解!下午2點(diǎn)40分,由解玉輝老師為我們講解排球項(xiàng)目的比賽,做出器材設(shè)置比賽方法和要求。接下來(lái),我們拉開(kāi)比賽的帷幕,首先來(lái)到排球比賽場(chǎng)地,全體裁判長(zhǎng)已為我們做好比賽準(zhǔn)備,同時(shí)我們各代表隊(duì)積極備戰(zhàn),全力以赴,以體育之名義,以排球之名義,把青春的力量釋放在球場(chǎng),把勝利的笑容綻放在球場(chǎng),把文明的禮儀定格在球場(chǎng)!
最后,我們進(jìn)行了足球比賽,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,各裁判長(zhǎng)的口令指揮下,我們不斷拼搏,艱苦奮進(jìn),一步步走向了勝利!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇48
三月的河大校園萬(wàn)木吐綠,草長(zhǎng)鶯飛。在這明媚地春光里,一群來(lái)自全省各地市的語(yǔ)文教育人在此相聚,共赴一場(chǎng)春天的盛宴即“2021年河南省義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程-省級(jí)骨干教師培育對(duì)象-河南大學(xué)初中語(yǔ)文班”的開(kāi)班。我校王寶婷老師參加了此次為期15天的培訓(xùn)。
省級(jí)骨干教師培育項(xiàng)目聚焦骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力,圍繞職業(yè)信念與教育情懷、教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展、信息素養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)反思與教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)輻射引領(lǐng)等方面開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn),著力提升骨干教師“教學(xué)創(chuàng)新力、技術(shù)應(yīng)用力、行動(dòng)研究力和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力”,以打造義務(wù)教育階段學(xué)校教師學(xué)科教學(xué)的骨干團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)班在授課教師的安排上,不僅有省級(jí)特聘教授、博士生導(dǎo)師在內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者,還有省內(nèi)外中學(xué)語(yǔ)文的專(zhuān)家、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的初中語(yǔ)文教研員。
為了更好地了解一線教師的教學(xué)現(xiàn)狀,培訓(xùn)班開(kāi)課前兩天對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行了課堂診斷。老師們拿出自己的看家本領(lǐng),進(jìn)行了精彩的課堂展示。開(kāi)封市高中教研員高紅霞和獲嘉教研室的賀桂芳兩位老師的點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè),給學(xué)員們深刻的'啟迪,為今后的努力指明了方向。
這次培訓(xùn)是一次教育思想和教育智慧的碰撞,是一次語(yǔ)文教育的盛宴,相信在各位教育專(zhuān)家的指導(dǎo)下,學(xué)員們定能在今后的工作中默默耕耘收獲芬香的果實(shí)。春已至,花已開(kāi)!在這充滿希望的春日里所有語(yǔ)文人定不負(fù)春光,踔厲奮發(fā),篤行不怠,一起向未來(lái)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇49
為提升師德素養(yǎng),塑造師德形象。6月24日下午,裴石鎮(zhèn)中心幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,提高教師自身修養(yǎng),樹(shù)立教師形象,對(duì)全園教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)中,鄧園長(zhǎng)首先組織大家學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)教育部教師函【2021】3號(hào)文件的精神。隨后,對(duì)全園教職工進(jìn)行了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《陳寶生同志在2021年教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流暨師德專(zhuān)題教育啟動(dòng)部署會(huì)上的講話》等相關(guān)內(nèi)容的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)解讀了《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》,并結(jié)合幼兒園實(shí)際,制定了《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。鄧園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),作為教師,應(yīng)該更好的規(guī)范自己的言行,如何在細(xì)微處立德樹(shù)人,同時(shí)要求全體教師要將學(xué)習(xí)內(nèi)容更好地踐行到實(shí)際工作中,并嚴(yán)格要求教師提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)的重要性,在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后,組織全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》和《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》。
通過(guò)開(kāi)展本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動(dòng)來(lái)塑造裴幼教師高尚的師德形象。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇50
2020年12月15日,我們河南省2020年道德與法治骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員,上下午分別參觀了河南師范大學(xué)附屬中學(xué)和新鄉(xiāng)新區(qū)小學(xué),收獲良多。
有著六十六年歷史的河師大附中,用他沉穩(wěn)、樸素的校園,充滿活力的大課間,智慧與溫情的課堂讓我們領(lǐng)略了名校的底蘊(yùn)。
而新區(qū)小學(xué)則以她熱情好客的姿態(tài),處處創(chuàng)新的文化,多姿多彩的課程,成效顯著的'德育活動(dòng),讓我們見(jiàn)識(shí)了全國(guó)文明校園的風(fēng)采。
一天參觀的辛苦,沒(méi)能阻擋我們學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情,我們滿懷期待,在晚上迎來(lái)了河南省中原名師魏巍老師。魏老師圍繞《優(yōu)秀思政課教師的修煉》這一話題,娓娓道來(lái),我們感受到了她濃濃的教育情懷、堅(jiān)定地教育信念、扎實(shí)的教學(xué)功底、睿智的教學(xué)智慧、刻苦的職業(yè)堅(jiān)守。我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如癡如醉。我們思緒萬(wàn)千,感慨良多。這是一場(chǎng)喚醒的講座,讓我們認(rèn)清了方向,更堅(jiān)定了前行的腳步。與優(yōu)秀同行,我們一定能走的更遠(yuǎn)。
喧鬧的世界,人們總是走著走著忘記了初心。學(xué)習(xí),讓自己有了靜下來(lái)思考的時(shí)間和機(jī)會(huì),并且是在一些名家大咖的引導(dǎo)下,與自己對(duì)話,回望初心。大咖的引領(lǐng)很重要,但學(xué)習(xí)和實(shí)踐密不可分,用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐反哺學(xué)習(xí),希望自己用堅(jiān)守的姿態(tài)走好職業(yè)發(fā)展的每一步,做一名喜閱讀,會(huì)反思,能創(chuàng)新的老師。
當(dāng)今社會(huì)的崇尚個(gè)性,金錢(qián)至上使我們?cè)絹?lái)越迷失了自我。今天聽(tīng)了魏巍老師的課,使我要去做一個(gè)聽(tīng)者,去聆聽(tīng)專(zhuān)家之言,去聆聽(tīng)書(shū)本之悟,去聆聽(tīng)內(nèi)心之感。
今天晚上聆聽(tīng)魏巍老師的課,最深的感受是,教育的路上不能停下腳步,要一直前行,前行的路上定會(huì)有風(fēng)雨,也定能欣賞到雨后彩虹。
聽(tīng)魏巍老師講座有感:沒(méi)有華麗的課件,看似樸實(shí),其實(shí)極具內(nèi)涵!沒(méi)有高談闊論,卻讓人如沐春風(fēng)!最后用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我的感受吧:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇51
日月其邁,歲律更新。大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。第二個(gè)培訓(xùn)日的課程聚焦信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教學(xué)。
上午,有幸請(qǐng)到四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師周雄俊教授為我們帶來(lái)“一線教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的極簡(jiǎn)教學(xué)技術(shù)”,周老師首先從生活中的實(shí)例引入,通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)了解老師們學(xué)情,從教學(xué)目標(biāo)談到學(xué)情分析,從制作微課的要點(diǎn)、技巧到實(shí)用軟件技巧,用詼諧幽默的語(yǔ)言,深入淺出地教授給了我們很多新的理念及教學(xué)技術(shù),讓我們收獲滿滿。
下午,正高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人陸興華老師為大家?guī)?lái)“基于網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的'深度教學(xué)實(shí)踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標(biāo)變化對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示,再以最新的中考題為素材,向我們展示了網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板對(duì)教學(xué)的輔助作用,從微觀方面回答了如何在解題教學(xué)中培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),最后,還帶著大家實(shí)際操作了網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的使用與制作,內(nèi)容豐富而實(shí)用。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家對(duì)信息技術(shù)的作用、教學(xué)中如何使用信息技術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)策略以及網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的應(yīng)用都有了更深入的認(rèn)識(shí),對(duì)信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教育的理解更上一個(gè)臺(tái)階。會(huì)后,大家紛紛表示要更多地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué),應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇52
疫情防控,假期來(lái)臨,老師們不僅積極宣傳防控知識(shí),號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)和孩子們少出門(mén)、講衛(wèi)生,而且假期不忘工作,不忘學(xué)習(xí)。
疫情擋住了彼此相見(jiàn)之路,卻擋不住教師們學(xué)習(xí)的熱情,為了保證假期孩子們的豐富多彩的生活,不讓孩子們亂了生活規(guī)律,不讓手機(jī)、電視占滿孩子的世界,我們?cè)诎部凳小昂蜑橄椤睌y手“億童”組織的`假期線上培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí),讓老師們?nèi)娉潆姟?/p>
培訓(xùn)中,授課老師,講解細(xì)致,展示生動(dòng)形象,利用圖片、視頻等多種方式,從假期開(kāi)展活動(dòng)的重要性到實(shí)施方法和推薦分享,從親子共讀的書(shū)籍篩選到閱讀的技巧到如何讓孩子愛(ài)上閱讀等等都講的非常清楚。 老師們都積極的投入其中,積極互動(dòng),為親子共讀更好的開(kāi)展打下很好的基礎(chǔ)。
每一次的學(xué)習(xí)中老師們都認(rèn)真的傾聽(tīng),同時(shí)也不忘記下精彩的片段。學(xué)習(xí),讓生活更美好!
疫情終將過(guò)去,美好的春天就在眼前, 我們要和全國(guó)人民一起,不畏疫情, 戰(zhàn)勝病毒,繼續(xù)努力吧老師們,冬天的心愿,會(huì)在春天綻放,我們的每一分付出,終將能收獲回報(bào)!一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇53
20xx年10月18日,由臨高縣關(guān)工委牽頭組織的“臨高縣紅華多文家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班” 舉行開(kāi)班儀式。
參加當(dāng)天活動(dòng)的成員分別由來(lái)自紅華中學(xué)、紅華中心小學(xué)及多文地區(qū)骨干老師共一百多名老師,列席當(dāng)天開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:臨高縣關(guān)工委劉春花、謝卓石、王碩彥、陳傳山、周學(xué)莊;紅華中學(xué)吳年旗校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記王萬(wàn)軍、紅華中心、多文等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
首先由縣關(guān)工委家教團(tuán)王碩彥老師給大家培訓(xùn)了《家長(zhǎng)學(xué)校老師的基本要求》,王老師從四方面給大家深入淺出地講解了家長(zhǎng)學(xué)校老師的基本要求,第一:職業(yè)素質(zhì)要求;第二思維素質(zhì)要求;第三語(yǔ)言素質(zhì)要求;第四情感素質(zhì)要求;以會(huì)老師收獲頗豐,紛紛發(fā)表感言。
最后,由紅華中學(xué)黨支部書(shū)記王萬(wàn)軍給大家作了《中學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題》的'家長(zhǎng)學(xué)校示范課,王書(shū)記給大家講述了中學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀及分析、中學(xué)生使用手機(jī)的利弊分析、危害性及中學(xué)業(yè)生使用手機(jī)的對(duì)策等。會(huì)議講座在一片嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍中進(jìn)行,最后由縣關(guān)工委劉春花副主席做總結(jié)性發(fā)言。劉副主席要求要把本期骨干教師培訓(xùn)班作為紅華中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校和縣關(guān)工委雙方合作的一個(gè)新開(kāi)端,希望把它做成一個(gè)范本。
吳年旗校長(zhǎng)代表學(xué)校表示將好好珍惜此次講座的契機(jī),把學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題進(jìn)一步抓緊抓好,為學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。雙方表示將深化合作,把此次“骨干教師培訓(xùn)班”做為全縣關(guān)工委工作的一個(gè)精品范點(diǎn)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇54
“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”,為加快新教師成長(zhǎng),提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),近期,我區(qū)多所小學(xué)相繼舉行新入職教師崗前培訓(xùn)。
8月26日,魯巷實(shí)驗(yàn)小學(xué)建和分校以“凝心聚力篤力前行”為主題舉辦班主任培訓(xùn)活動(dòng)。李婷主任從了解學(xué)生、常規(guī)管理、班集體建設(shè)及整合教育力量四個(gè)方面向班主任分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。班主任會(huì)議后,馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗(yàn)分享。
為增進(jìn)新教師間的信任與協(xié)助,廣埠屯小學(xué)湖工分校組織開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng),通過(guò)各種破冰活動(dòng),新教師們對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深的理解。除此以外,學(xué)校還邀請(qǐng)武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院陳崢教授為新教師開(kāi)展講座,“教師成為研究者已是大勢(shì)所趨,課改不斷,教師也需終身學(xué)習(xí)不輟!标悕樈淌诘脑捴睋裘恳晃磺嗄杲處煹男撵`。
武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)高福林為新教師作《飽含愛(ài)的深情,追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方》主題報(bào)告,并對(duì)新學(xué)期提出新目標(biāo)。他要求,新教師要發(fā)揚(yáng)五種精神,即“學(xué)校是我家”的主人翁精神,“眾人劃槳開(kāi)大船”的'團(tuán)結(jié)精神,“功成不必在我”的奉獻(xiàn)精神,“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)精神和“不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的進(jìn)取精神。
張家灣小學(xué)開(kāi)展師德規(guī)范專(zhuān)題培訓(xùn)及學(xué)科展示活動(dòng)。張榮書(shū)記強(qiáng)調(diào),教師是立校之本,師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下,教師們緊握拳頭,堅(jiān)定信念,莊嚴(yán)宣誓,立志做一名合格的教師。
各校開(kāi)展的教師培訓(xùn)活動(dòng),旨在培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇55
為了發(fā)揮集團(tuán)總園的示范引領(lǐng)作用,進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)工作計(jì)劃,最大限度地發(fā)揮資源共享作用。我教育集團(tuán)于20xx年4月12日上午,邀請(qǐng)了南京小康軒的吳玲老師在總園開(kāi)展“如何上好集體教學(xué)活動(dòng)”教師專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。教育集團(tuán)總園全體專(zhuān)任教師、各分園骨干教師共40人參加了本次活動(dòng);顒(dòng)由總園盤(pán)愛(ài)興主任主持。
首先,教育集團(tuán)總園陳煥英園長(zhǎng)為本次教師培訓(xùn)活動(dòng)致辭。陳園長(zhǎng)代表我園歡迎各分園好學(xué)樂(lè)學(xué)的老師們前來(lái)總園參加本次活動(dòng),陳園長(zhǎng)殷切希望參與活動(dòng)的每一位老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)有所獲,同時(shí)力求通過(guò)每一次的學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
接下來(lái),吳玲老師進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。她與全場(chǎng)老師先進(jìn)行游戲熱身——“你可真漂亮”。老師們積極參與到游戲中,感受游戲的樂(lè)趣。吳老師提出:幼兒園的老師夸獎(jiǎng)孩子一定要講究方式、方法,要夸具體、夸點(diǎn)上。這樣的夸獎(jiǎng)更有說(shuō)服力,更能激發(fā)孩子的'積極性,讓孩子產(chǎn)生極大的成就感。
緊接著,吳老師圍繞集體教學(xué)的活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn)、流程等方面,與老師們深入探討如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)。在培訓(xùn)中,吳老師生動(dòng)、富有趣味的講述,使教師們明晰了上好集體教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)與流程,為教師科學(xué)開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的探究與實(shí)踐指明了方向。
最后,盤(pán)愛(ài)興主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),感謝吳玲老師給我們帶來(lái)的精彩講座,讓我們清晰地了解如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)。
本次教師培訓(xùn),為我教育集團(tuán)的教師們提供了一個(gè)交流合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們將繼續(xù)發(fā)揮龍頭園的示范引領(lǐng)作用,為教師們提供更多相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),不斷更新教育教學(xué)理念,提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,達(dá)到共同提高,在幼兒教育專(zhuān)業(yè)化道路上越走越遠(yuǎn)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇56
為進(jìn)一步提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì),高新區(qū)第一小學(xué)根據(jù)班主任工作的實(shí)際需求,于20xx年11月16日對(duì)全體班主任進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)選在各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前,主題為“讓家長(zhǎng)會(huì)成為家校溝通的橋梁”,學(xué)校邀請(qǐng)高新區(qū)思政體衛(wèi)科米麗霞科長(zhǎng)擔(dān)任主講。米科長(zhǎng)對(duì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義做了重要解讀,講座從家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的形式、內(nèi)容、程序、準(zhǔn)備工作等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。生動(dòng)的案例,精彩的講座贏得了現(xiàn)場(chǎng)老師們一陣陣熱烈的掌聲。班主任們通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)會(huì),講座中的創(chuàng)新的形式和內(nèi)容都給了大家很好的`借鑒。高新區(qū)第一小學(xué)的班主任老師們深受啟發(fā),紛紛籌備下一期的家長(zhǎng)會(huì)。相信家長(zhǎng)會(huì)會(huì)成為家長(zhǎng)和老師有效溝通的橋梁,家校合力共同為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)而努力。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇57
10月14日,人教·鄂教版小學(xué)《科學(xué)》新教材湖北省培訓(xùn)會(huì)在宜昌舉行,實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分科學(xué)教師參與此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上,北京植物研究所副所長(zhǎng)劉煥東教授進(jìn)了《適于小學(xué)生栽植的常見(jiàn)植物栽培和養(yǎng)護(hù)技術(shù)》的專(zhuān)題報(bào)告,將小學(xué)新課標(biāo)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),極大地拓寬了參訓(xùn)老師的視野。當(dāng)天下午,在全省率先使用新課標(biāo)的襄陽(yáng)市兩位老師分別執(zhí)教了《袋子里有什么》、《制作筆筒》兩節(jié)生動(dòng)有趣,貫徹新課標(biāo)精神的新型課,課上老師展現(xiàn)出的對(duì)新課標(biāo)的掌控能力以及一年級(jí)小同學(xué)對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究與興趣深深地吸引了參會(huì)的老師們。會(huì)后,兩位執(zhí)教老師對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享,湖北省教研室胡濟(jì)良主任對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),讓參會(huì)老師們體會(huì)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)是如何滲透到課堂中去的,最后,整個(gè)培訓(xùn)在專(zhuān)家和參會(huì)老師們的'熱烈討論中圓滿結(jié)束。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),科學(xué)老師們了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)與老標(biāo)準(zhǔn)的不同,以及如何在課堂中有效執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),老師們表示,以后一定會(huì)加強(qiáng)課堂教學(xué)的主動(dòng)性,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇58
在20xx年3月20日周六,我園特邀深圳名園長(zhǎng)朱君對(duì)我園與兩所姐妹園的教職工進(jìn)行培訓(xùn),主要從三部分進(jìn)行:第一部分:《師德師風(fēng)》;第二部分:《傳染性疾病的預(yù)防》;第三部分:《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。
《師德師風(fēng)》
立德樹(shù)人鑄師魂,不忘初心正師風(fēng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化思想品德、職業(yè)道德的整體提升,我園開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。
朱園長(zhǎng)結(jié)合真實(shí)案例,引導(dǎo)教師從自身出發(fā),積極響應(yīng)自省自究,規(guī)范自身行為。讓老師們感受到自己肩上所承擔(dān)的神圣職責(zé),也更加堅(jiān)定了作為一名光榮幼兒教師的信念。
《傳染性疾病的預(yù)防》
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)技能,提高教師們?nèi)粘9ぷ髦杏龅匠R?jiàn)傳染病的認(rèn)知和幼兒園如何做好預(yù)防措施。朱園長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)地講解了傳染性疾病的種類(lèi)、特征與怎樣預(yù)防,開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的保健知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
個(gè)性創(chuàng)造奇跡,團(tuán)隊(duì)成就未來(lái)。調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情,激發(fā)教師的工作干勁,調(diào)節(jié)教師身心健康是非常重要的,所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工的凝聚力、向心力,提高大家之間的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)造和諧幸福校園,朱園長(zhǎng)利用團(tuán)建游戲,使大家在開(kāi)心愉悅的氛圍中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的',才能打動(dòng)心的深處!辈┌挠變簣@全體教師將自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做幼兒健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,成為德藝雙馨的新時(shí)代“四有”好老師!同時(shí),也希望參加本次培訓(xùn)的兩所姐妹園有所收獲。大家一起攜手邁進(jìn)!愿大家在幼教事業(yè)之路上,越走越遠(yuǎn),越走越好!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇59
為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)精神,圍繞新教育的實(shí)踐要求、探索新教育十大行動(dòng)在幼兒園實(shí)施,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高我縣幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育水平,于20xx年6月17日上午,城口縣公民辦幼兒園125名教師一同相聚在城口縣示范幼兒園,進(jìn)行為期3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
在示范幼兒園教研部主任胥洪琴的主持下,進(jìn)行了開(kāi)班典禮。出席開(kāi)班典禮的有城口縣教師進(jìn)修校黨支部專(zhuān)職副書(shū)記李明、教師進(jìn)修培訓(xùn)部主任李云敏、示范幼兒園集團(tuán)園園長(zhǎng)唐貞蘭、開(kāi)州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部副主任黎敏,他們?yōu)榇舜螌W(xué)習(xí)做了詳細(xì)的講解,殷切希望所有的老師們打開(kāi)心靈的窗戶,看到更遠(yuǎn)的世界。
為了本次學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,讓每個(gè)學(xué)員都融入這個(gè)大家庭,班主任唐貞蘭還進(jìn)行了班委自主競(jìng)選,鼓勵(lì)所有的學(xué)員踴躍參與!
開(kāi)班典禮結(jié)束后,黎敏老師為我們帶來(lái)講座:《幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織》,講述了區(qū)角游戲的思與引,低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料的重要性,設(shè)置材料超市和百寶箱讓幼兒自主創(chuàng)造多樣性玩法等。接著讓我們以孩子的身份,真正去感受玩中學(xué)、學(xué)中玩、合作商量、增加游戲難度,體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,從而獲得優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。整個(gè)上午的活動(dòng)在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束,大家都收獲滿滿。
下午,熊書(shū)琴老師帶來(lái)了小班社會(huì)領(lǐng)域《合作真快樂(lè)》的觀摩課。通過(guò)故事、游戲、實(shí)踐等活動(dòng),讓孩子了解分工合作的重要性。讓幼兒自主探索、體驗(yàn)合作的快樂(lè)!
熊老師在說(shuō)課時(shí)談到要讓幼兒通過(guò)游戲了解合作,體驗(yàn)合作帶來(lái)的.快樂(lè),把知、行統(tǒng)一在一起,讓幼兒觀察、感知、參與、討論、體驗(yàn),激發(fā)幼兒的興趣,在玩中學(xué)、學(xué)中做。
老師們集思廣益、積極發(fā)言,用一個(gè)字、一個(gè)詞語(yǔ)、一段話對(duì)熊老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià),現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
最后山東臨沂支教老師王士磊帶來(lái)講座:《信息技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用》,讓我們受益匪淺,掌握了攝影技巧、學(xué)習(xí)的資源,才能更好的記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以更好地姿態(tài)來(lái)澆灌未來(lái)的花朵。
今天的培訓(xùn)學(xué)員們覺(jué)得收獲滿滿,大家學(xué)有所思、學(xué)有所獲。雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的難度,但我們會(huì)慢慢消化,爭(zhēng)取變成自己的東西,我們會(huì)更加認(rèn)真的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去。同時(shí),今天的培訓(xùn)也為未來(lái)兩天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇60
20xx年5月22日上午,“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——市級(jí)骨干教師培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)班在我校隆重開(kāi)班。全體學(xué)員在騰訊會(huì)議上舉行了開(kāi)班典禮。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)王鳳產(chǎn)參加了開(kāi)班典禮并致歡迎詞,杜紅霞老師作為教師代表進(jìn)行了發(fā)言。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員是來(lái)自安陽(yáng)、鶴壁、焦作、濮陽(yáng)、鄭州五個(gè)地區(qū)的一線骨干教師或骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。此次培訓(xùn)采取線上直播方式進(jìn)行,學(xué)員們提前安裝了騰訊會(huì)議和釘釘?shù)華PP,以線上同步或異步的.混合形式參加學(xué)習(xí)。集中培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為20天,訓(xùn)后還有60學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)研修,以及返崗校本實(shí)踐。線上培訓(xùn)主要圍繞核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與校本教研能力提升等內(nèi)容開(kāi)展。希望通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員們能更加堅(jiān)定教育理想信念,提升教育情懷;更新教育理念,夯實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科育人知識(shí);提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)設(shè)計(jì)能和校本教研指導(dǎo)能力。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇61
11月13日上午,廣西師范學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)李福灼教授給我們幼兒園骨干教師培訓(xùn)班帶來(lái)第一場(chǎng)講座。此次講座,李福灼院長(zhǎng)主要與學(xué)員們分享了關(guān)于兒童文學(xué)和兒童發(fā)展領(lǐng)域的內(nèi)容。兒童文學(xué)對(duì)兒童的發(fā)展具有認(rèn)識(shí)作用、教育作用、美感作用和娛樂(lè)作用等。李福灼教授提出,兒童在對(duì)兒童文學(xué)閱讀、欣賞、接受的過(guò)程中,在心理上能得到愉快的'滿足,在精神上受到美的熏陶,對(duì)其思想感情和精神面貌產(chǎn)生積極的影響。最后,李教授希望各個(gè)幼兒園的老師,尤其是在坐的各位幼兒園的骨干教師,應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用,在實(shí)際組織教育活動(dòng)的時(shí)候,能多開(kāi)展有益于兒童發(fā)展的兒童文學(xué)活動(dòng)。
11月13日下午,廣西師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前系主任孫錦瑞老師為學(xué)員們解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)。《指南》將兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域。孫老師以《指南》為出發(fā)點(diǎn),要求各位老師在實(shí)際的教育教學(xué)工作中,要充分尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),珍視兒童學(xué)習(xí)、生活的獨(dú)特價(jià)值,充分保護(hù)兒童的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,并為他們創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度的支持和滿足兒童的需要。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇62
福建省第32期、第33期農(nóng)村和民辦幼兒園骨干教師培訓(xùn)班開(kāi)班啦!來(lái)自全省各地的126位幼教姐妹們聚在一起學(xué)習(xí)、生活,共同度過(guò)充實(shí)、愉快的第一階段研修。
在班主任鮑老師的倡導(dǎo)下,各組在組長(zhǎng)和組員們的合作下,通過(guò)擬定組名、設(shè)定組徽、商議口號(hào)、提出困惑、策劃并完成相關(guān)內(nèi)容,建立了屬于"自己的王國(guó)"。消除了學(xué)員之間的陌生感,增強(qiáng)了學(xué)員之間的了解。讓學(xué)員們更好的相互配合完成了一次次的學(xué)習(xí)任務(wù)!
何圣予老師、林小靈的公開(kāi)課。
課后學(xué)員和老師們學(xué)習(xí)如何更好的聽(tīng)評(píng)課。
老師們積極參與選修課活動(dòng),親身操作、學(xué)習(xí),充分感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)…
下園參觀,老師們的眼光不像以往那樣被幼兒園的環(huán)境布置所吸引,而是認(rèn)真專(zhuān)注的觀察孩子們的一日活動(dòng)中各種鮮活的表現(xiàn),各小組老師參觀后積極的參與研討…
觀園活動(dòng)后,各組老師利用晚上時(shí)間馬上進(jìn)行小組討論和反思,制作觀后感PPT,進(jìn)行分享…
第一階段的`培訓(xùn),授課老師幫我們進(jìn)一步梳理當(dāng)前幼教最前沿的教育理念,再次理解了《指南》的精神,這對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作是有促進(jìn)作用的。雖然成長(zhǎng)的道路是艱辛的,但短短十天的階段培訓(xùn)讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。不僅理解了幸福是什么!同時(shí)也收獲了純真的友誼!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇63
河南財(cái)政金融學(xué)院位于河南省鄭州市,兩個(gè)主要校區(qū)分別坐落在鄭東新區(qū)的象湖、龍子湖畔,在校生兩萬(wàn)余名,占地面積100.6萬(wàn)平方米(1509畝),建筑面積61.51萬(wàn)平方米,擁有比較齊備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校有教職工1397人。其中教授104人,副教授336人;研究生學(xué)歷教師729人,其中博士103人;“雙師型”教師543人。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、國(guó)家優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者6人,河南省優(yōu)秀專(zhuān)家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、職教專(zhuān)家等35人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人76人。作為“國(guó)培計(jì)劃(2021)”——河南省市級(jí)初中體育(足球)骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目的承擔(dān)單位,我校組建了一支由高校專(zhuān)家、省級(jí)名師、一線教研員和各級(jí)校足辦專(zhuān)家優(yōu)化組合的培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì);形成了一支管理能力較強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的'管理者團(tuán)隊(duì);建立了一批理解培訓(xùn)思路、掌握培訓(xùn)指導(dǎo)技能、滿足學(xué)員跟崗實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)實(shí)踐基地。
3月5日,經(jīng)過(guò)河南財(cái)政金融學(xué)院體育學(xué)院項(xiàng)目組大量前期籌備工作,迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃(2021)”—河南省農(nóng)村骨干教師能力提升市級(jí)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)初中體育(足球)教師培訓(xùn)班的第一批學(xué)員。
3月6日上午,由我校承辦的“國(guó)培計(jì)劃(2021)”“國(guó)培計(jì)劃(2021)”—中西部項(xiàng)目河南省農(nóng)村骨干教師能力提升市級(jí)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目初中體育(足球)教師培訓(xùn)班順利開(kāi)班,副校長(zhǎng)王孝俊、體育學(xué)院書(shū)記董曉青、體育學(xué)院院長(zhǎng)趙廣濤出席開(kāi)班典禮并講話。
王孝俊向參訓(xùn)學(xué)員簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展理念、辦學(xué)特色以及近年來(lái)在教育教學(xué)改革、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面取得的成就,詳細(xì)解讀了“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施背景、重大意義和“十四五”期間國(guó)培實(shí)施戰(zhàn)略的調(diào)整和變化。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校將繼續(xù)秉持“以人為本、質(zhì)量為先”的培訓(xùn)理念,緊跟時(shí)代步伐,嚴(yán)格按照國(guó)家和我省“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施要求,扎實(shí)做好項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié),盡最大努力為“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)員們提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí),他勉勵(lì)廣大參訓(xùn)教師,勇?lián)鸀辄h育人、為國(guó)育才光榮使命,搶抓學(xué)習(xí)機(jī)遇,努力提升自身專(zhuān)業(yè)水平,在平凡的崗位上繼續(xù)創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
體育學(xué)院書(shū)記董曉青就培訓(xùn)期間的疫情防控、安全等提出了要求。初中體育(足球)教師培訓(xùn)項(xiàng)目首席專(zhuān)家、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,體育學(xué)院項(xiàng)目組教師以及來(lái)自全省各地50名參訓(xùn)學(xué)員共同參加了開(kāi)班典禮。
河南財(cái)政金融學(xué)院體育學(xué)院已連續(xù)多年承辦“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目,在教育部和省教育廳組織的第三方滿意度評(píng)估中均取得優(yōu)異的成績(jī)。今年,在學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,體育學(xué)院同教師教育培訓(xùn)部共同努力,承辦了本次培訓(xùn)。體育學(xué)院項(xiàng)目部將本著“以人為本”“質(zhì)量?jī)?yōu)先”的原則,以高質(zhì)量的課程供給和細(xì)致周到的服務(wù),圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇64
一、發(fā)揮學(xué)生的自主能力,激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的欲望,在平時(shí)教學(xué)中,教師要采用多樣化的教學(xué)方式,特別是要組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,組織學(xué)生自主探索,動(dòng)手操作。
通過(guò)故事或通俗易懂、兒童化的語(yǔ)言,滿足學(xué)生好動(dòng)和自我表現(xiàn)的欲望,讓學(xué)生在嘗試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在合作中探究解決問(wèn)題的方法,在交流中產(chǎn)生情感共鳴,在運(yùn)用中獲得成功的滿足,學(xué)生在滿足心理需要的過(guò)程中,注意力自然而然集中在學(xué)習(xí)上。另外,教師的教學(xué)藝術(shù)顯得格外重要,千叮萬(wàn)囑學(xué)生是會(huì)厭煩的。
在組織教學(xué)過(guò)程中,老師可采用師生互動(dòng)的.方式。用一些激勵(lì)語(yǔ)言,讓孩子認(rèn)真,如:孩子不聽(tīng)時(shí)你可以說(shuō):如果你不認(rèn)真,你會(huì)錯(cuò)過(guò)很精彩的內(nèi)容哦!……總之,教師有時(shí)用眼神、手勢(shì)暗示等能起很好的作用。
二,教師示范,樹(shù)立形象。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)!
學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸最多、關(guān)系最密切的莫過(guò)于老師了,學(xué)生特別是小學(xué)生,他們從模仿中學(xué)習(xí),然而,小學(xué)生的模仿能力是驚人的。教師在學(xué)生心目中有著一定的威信,教師的行為習(xí)慣經(jīng)常成為學(xué)生的模仿對(duì)象,家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)從小學(xué)生的口里聽(tīng)到一句話:“我們的老師是這樣說(shuō)的。”
在這里,我要提出的是教師在要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí),自己也要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,如果要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)畫(huà)直線要用直尺,教師在講課時(shí)卻徒手在黑板上畫(huà)直線;要求學(xué)生寫(xiě)正確規(guī)范的字,自己卻在黑板上龍飛鳳舞;試問(wèn),在這樣的教學(xué)下,學(xué)生什么時(shí)候才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?所以,教師在教學(xué)中也應(yīng)表現(xiàn)出良好的習(xí)慣,以身作則,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到潛移默化的影響。再有孩子們都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理,就會(huì)不由自主地以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)要求自己,養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
榜樣還有矯正作用,它像一面鏡子,可以使學(xué)生經(jīng)常對(duì)照檢查,改正自己的不良行為。三、持之以恒,反復(fù)訓(xùn)練。
習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)而形成的自動(dòng)化了的行為動(dòng)作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必須有一個(gè)過(guò)程,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要不斷強(qiáng)化,需要持之以恒地滲透。在提倡素質(zhì)教育的今天,學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須從細(xì)節(jié)開(kāi)始。
在教學(xué)中,教師要把學(xué)生的諸如寫(xiě)姿、坐姿,回答問(wèn)題時(shí)聲音宏亮等這些細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣,從一點(diǎn)一滴的小事抓起。久而久之,學(xué)生的習(xí)慣就自然形成了。
總之,多一個(gè)好習(xí)慣,心中就將多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,人生中就多一份成功的機(jī)會(huì)和機(jī)遇;多一個(gè)好習(xí)慣,我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。我們的教育最終是對(duì)學(xué)生的行為發(fā)生影響。
培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,對(duì)促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)有著重要的意義。作為教育者,要努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船,乘風(fēng)破浪,順利地到達(dá)成功的彼岸。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇65
為助力體育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高體育教師隊(duì)伍素質(zhì),推進(jìn)中小學(xué)活力大課間活動(dòng),讓學(xué)校體教融合工作走深走實(shí),20xx年8月25—26日,贛縣區(qū)教育科技體育局在區(qū)城關(guān)第四小學(xué)舉辦了體育骨干教師培訓(xùn)班,來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)的64位體育骨干教師參加了培訓(xùn)。
8月25日上午,在城關(guān)四小立德樓五樓會(huì)議室舉行了開(kāi)班儀式。局黨組成員王元禎,江西理工大學(xué)陳力教授,江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院楊菁老師,體藝衛(wèi)管理股彭同斌、師訓(xùn)股鐘惟仁等同志參加開(kāi)班儀式。
王元禎同志在開(kāi)班儀式上要求,廣大體育教師要提高對(duì)新時(shí)代體育教育重要性的認(rèn)識(shí),要把握這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的各項(xiàng)紀(jì)律,致力于提高自身業(yè)務(wù)水平。
開(kāi)班儀式上,陳力教授針對(duì)本次培訓(xùn)的排舞、啦啦操等核心內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明,并深入闡述了它們的重要性。培訓(xùn)班班主任謝海蕓老師就班務(wù)管理工作做了發(fā)言,介紹了班委成員,并對(duì)課程安排進(jìn)行了說(shuō)明。最后,學(xué)員代表謝燕華老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員作了發(fā)言,并鄭重承諾:將以飽滿的.熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí),圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)部分:理論學(xué)習(xí)+實(shí)操訓(xùn)練學(xué)習(xí)+結(jié)業(yè)考核。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇66
為促進(jìn)我校教師信息技術(shù)水平的全面提高,更好地服務(wù)于教育教學(xué),我校去年申報(bào)了“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”,成為今年汕頭市25所市級(jí)試點(diǎn)校之一,為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》、《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》和《汕頭市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》等文件的`精神,促進(jìn)我校教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,9月17日下午,“汕頭市鮀浦中心學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”啟動(dòng)儀式在我校大會(huì)議廳舉行。
啟動(dòng)會(huì)上,xxx校長(zhǎng)從提升工程2.0的內(nèi)涵理解、整校推進(jìn)的實(shí)施路徑、政策等方面做了詳細(xì)解讀,幫助全體教師理解了提升工程2.0是什么、做什么、怎么做等關(guān)鍵內(nèi)容,提升了全體教師對(duì)信息技術(shù)2.0的整體認(rèn)識(shí)。
全體教師認(rèn)真聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話并做了筆記。
最后,xxx校長(zhǎng)提出要求:按照廣東省和汕頭市的統(tǒng)一安排部署,以校為本,整校推進(jìn),以此為契機(jī),所有教師要認(rèn)真完成本次研修的所有工作任務(wù),努力提升信息技術(shù)應(yīng)用能力,構(gòu)建出適應(yīng)信息化社會(huì)的新型教育教學(xué)模式,全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)。
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