學(xué)校2022年落實雙減工作簡報范文（精選10篇）
在現(xiàn)實社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么一般簡報是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)校2022年落實雙減工作簡報范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇1
為貫徹落實國家“雙減”政策，切實增強學(xué)校的服務(wù)能力，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展，2022年9月13日下午兩點，隆回羊古坳鎮(zhèn)韓家鋪小學(xué)召開落實“雙減”工作暨課后服務(wù)工作專題家長會。
會上，首先由各班班主任解析“雙減”政策的文件精神，介紹學(xué)校通過研究確定的課后服務(wù)開展模式，講述從學(xué)校課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面落實“雙減”政策并取得明顯成效的.具體做法。
隨后，各班家長分組討論課后服務(wù)工作，家長們從自身和學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生減負及學(xué)校課后服務(wù)工作的開展發(fā)表了自己的見解，為學(xué)校有效落實“雙減”工作、順利開展課后服務(wù)教學(xué)奠定了夯實的基礎(chǔ)。
本次家長會加強了學(xué)校溝通，深化了學(xué)校機構(gòu)，為學(xué)校“雙減”及課后服務(wù)工作有效助力。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇2
為進一步貫徹落實國家教育方針政策，提高家長對“雙減”“五項管理”政策精神的理解，搭建家長與學(xué)校的友誼橋梁，增進家校合作，進一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，展示教師工作和學(xué)生校園生活，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校社會影響力。20XX年11月17日晚上8:00，勤豐小學(xué)以“雙減，五項管理”為主題開展了家長會。
會上，各班主任從國家“雙減”政策和“五項管理”通知的出臺背景、意義、內(nèi)容等多方面進行了詳細的解讀，向家長們介紹學(xué)校手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)管理實施辦法。與此同時，班主任老師與科任教師也就學(xué)生家長關(guān)心的問題進行了一一解答。
除此之外，各班班主任還向家長發(fā)出倡議：理性看待孩子的`成長，克服焦慮情緒；關(guān)注孩子的生命安全及身心健康發(fā)展；利用課余時間，引導(dǎo)孩子多讀書，開展適宜的體育鍛煉和文藝活動，做力所能及的家務(wù)勞動等，給孩子一點閑暇的時光，切實減輕孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)。
家長會結(jié)束后，許多家長紛紛表示將以“雙減”“5+2課后服務(wù)”相關(guān)文件要求為契機，對孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合。做好領(lǐng)路人，家長做好榜樣，一起努力，用行動點亮成就每一個孩子幸福的未來。
此次家長會的召開，為學(xué)校和家長之間搭建了互相交流的平臺，家校對“雙減”工作達成了共識，為學(xué)�！半p減”工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。家校共同攜手，助力孩子的出彩成長。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇3
為深入貫徹落實“雙減”政策、“五項管理”的要求，提升家長教育理念，進一步加強家校密切聯(lián)系，促進學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)家校攜手，共同育人的目的，我校于11月5日組織召開了本學(xué)期家長會。
各班班主任老師結(jié)合學(xué)校實際情況向家長們解讀“雙減”政策、“五項管理”的要求，介紹了《中華人民共和國家庭教育促進法》，以此幫助家長們深刻理解國家減負新政策。落實“雙減”政策，我校老師不減責(zé)任、不減質(zhì)量、不減成長。老師們從控制作業(yè)總量、學(xué)生睡眠管理、作業(yè)設(shè)計及管理、勞動教育、體質(zhì)健康這五方面向家長介紹學(xué)校在有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)的.具體做法，減輕了家長們面對“雙減”政策的顧慮。
然而，“雙減”政策之下，要培養(yǎng)優(yōu)秀孩子，家庭教育也要跟上。孩子的學(xué)習(xí)，主要還是靠孩子的內(nèi)動力和自己管理能力。會上指出了新形勢下家校共育的新特點，提供了細致的政策指導(dǎo)，使家長們更加明確，家長要密切家校聯(lián)系，更新教育孩子觀念，指導(dǎo)孩子合理用好在家時間，也要適度安排家務(wù)勞動，加強體育鍛煉，開展家庭親子閱讀等家庭實踐活動。在目前減負的大形勢下，從更高、更長遠的角度，理性規(guī)劃孩子未來的發(fā)展方向。
本次家長會加深了家長們對“雙減”、“五項管理”等政策的了解，也將促使家長們領(lǐng)會精神，履行好孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任。我校也將繼續(xù)在“雙減”政策的引領(lǐng)下，積極發(fā)動家庭和社會的力量，多種形式拓展學(xué)生眼界，促進學(xué)生的全面發(fā)展。家長們也表示會與學(xué)校同心協(xié)力，家校攜手成為助力學(xué)生成長的“合伙人”，共同促進孩子身心健康、全面發(fā)展。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇4
為進一步深入貫徹落實“雙減”政策，推進“五項管理”，都里鎮(zhèn)東水小學(xué)嚴格按照國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，著眼于學(xué)生身心健康成長，解決當(dāng)前普遍存在的學(xué)生負擔(dān)過重、家長焦慮嚴重、家庭教育負擔(dān)沉重等問題，多舉措落實“雙減”政策，還孩子健康成長快樂時光。
組織全體教師召開“雙減”政策工作布置會，學(xué)校擬定出臺相關(guān)方案和發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，各班召開家長會，利用班級群向?qū)W生和家長宣傳“雙減”政策內(nèi)容，讓學(xué)生家長了解“5+2”模式的具體要求。
嚴格落實“五項管理”，結(jié)合學(xué)生成長需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有效落實義務(wù)教育課后延時服務(wù)工作，開展了豐富多彩的課后延時服務(wù)。真正的讓孩子們在“雙減”之下減輕書包，減量作業(yè)；養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，確保充足睡眠；愛讀書、讀好書、善讀書；陽光體育，強身健體；科學(xué)合理用手機。
為課后延時服務(wù)做好保障工作，穩(wěn)抓每周的語文、數(shù)學(xué)、英語教研工作，要求每一位教師精心備課、講課、評課、反思，及時處理課堂反饋。
在作業(yè)管理方面，任課教師根據(jù)學(xué)生實際，科學(xué)、分層布置作業(yè)。讓基礎(chǔ)好的學(xué)生有精力進一步提升自己，基礎(chǔ)差一點的學(xué)生把基礎(chǔ)打得更扎實。教師面批面改、輔導(dǎo)答疑，確保參加延時服務(wù)的學(xué)生，在校內(nèi)完成所有書面作業(yè)。學(xué)校要求：小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，不進行紙筆考試。三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，不進行期中考試。
為了加強體質(zhì)管理，學(xué)校合理安排體育課和上午的大課間，讓孩子們充分運動起來，強身健體。
校園文化豐富多彩，社團活動百花齊放！
本學(xué)期我校仍將繼續(xù)貫徹國家的'政策，扎實推進“雙減”落地，解決家長以及師生的焦慮，去掉那些違背學(xué)生成長規(guī)律的模式化的東西，共同合力促進學(xué)生健康成長。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇5
為更好的貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，有效落實“雙減”政策，使家長和學(xué)校共同承擔(dān)起育人責(zé)任，形成教育合力，重構(gòu)家校共育新生態(tài)，定邊縣向陽小學(xué)于20XX年6月10日下午19時召開了以“落實‘雙減’共育未來”為主題的家長會。
因疫情防控需要，學(xué)校要求與會家長進入學(xué)校時需佩戴口罩，同時出示行程碼（14天內(nèi)未出榆林市）和48小時核酸檢測陰性證明，并掃我校場所碼后方可參會。
本次家長會由各班班主任主持，在本班教室召開，學(xué)校統(tǒng)一主題，各班語、數(shù)、英教師參加。
會議初，所有班級播放了校長溫斐的溫馨寄語視頻，他從安全教育、養(yǎng)成教育、重視家庭教育土壤的培養(yǎng)三方面對家長提出希望，并強調(diào)了家長在教育中的重要作用，要求家長能在家庭中做好榜樣，用良好的'行為習(xí)慣啟迪孩子、引導(dǎo)孩子。最后溫斐代表學(xué)校對家長的支持與鼓勵表示感謝，并希望大家在今后一如既往地支持、配合學(xué)校的工作，與學(xué)校一起共同見證孩子的成長。
會上，班主任就班務(wù)及教學(xué)情況向家長做了詳細匯報，并結(jié)合《中華人民共和國家庭教育促進法》及“雙減”、“五項管理”等政策法規(guī)分析了現(xiàn)階段學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，給予家長一些有針對性的家庭教育建議；同時，班主任結(jié)合解讀《向陽小學(xué)學(xué)生成長手冊》本年級內(nèi)容，明確了學(xué)生行為習(xí)慣達成目標、應(yīng)掌握的生活技能及閱讀數(shù)目等，并要求家長同學(xué)校一起做好疫情防控及春、夏季傳染病預(yù)防工作。
各科任教師結(jié)合“雙減”、“五項管理”等政策，針對學(xué)科特點，向家長講解了在教育改革大背景下，家長應(yīng)如何進行角色轉(zhuǎn)變，同時明確了學(xué)科的常規(guī)教學(xué)要求，與家長就如何配合學(xué)校、形成教育合力等問題與家長們達成了共識。
本次家長會把“雙減”與家庭教育有機地結(jié)合在一起，有利于家長支持“雙減”工作，更好地履行監(jiān)護人的法定職責(zé)。理清了“雙減”改革與孩子成長的關(guān)系，促使減負與提質(zhì)增效共融同生。有利于依法治校和家校協(xié)同育人工作的良性發(fā)展，真正讓“雙減”政策落地生效，惠及每一個家庭和孩子。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇6
小學(xué)落實“雙減”工作總結(jié)9為進一步落實“雙減”政策，積極響應(yīng)教育部關(guān)于中小學(xué)生“五項管理”的相關(guān)要求，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，近期我校開展了“雙減”落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點工作總結(jié)如下：
一、工作落實情況：
一是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率；二是繼續(xù)實行彈性作業(yè)、分層作業(yè)，并引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時間管理，充分利用課后看護時間指導(dǎo)學(xué)生高效完成作業(yè)。
“五項管理”，即手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個方面的重要性。其中，特別強調(diào)體質(zhì)教育，要更加重視體育鍛煉，防止學(xué)生變成“小胖墩”、戴上“小眼鏡”。鼓勵孩子們多做一些力所能及的家務(wù)勞動，更多地關(guān)注生活實際和各種事物，多閱讀，多思考，把學(xué)到的知識在實踐中應(yīng)用起來。
普及科技教育的內(nèi)涵，提高學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學(xué)氛圍。
二、下一步工作計劃：
作為老師，應(yīng)該時刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，給予孩子足夠的關(guān)愛，孩子回報的，一定遠遠超出想象。
孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望！
新學(xué)期，全體教師將本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度，切實做好提效提質(zhì)，減負減壓，積極落實“雙減”“五項管理”工作，著力提升教師教書育人水平，為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展站好崗、履好職，用實際行動讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓教育更有溫度。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇7
為進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”政策，促使教職工將“雙減”政策的學(xué)習(xí)把握與本職工作更好地聯(lián)系結(jié)合，推進“雙減”政策在幼兒園的順利實施。20XX年1月7日，城步縣機關(guān)幼兒園組織全體教師開展“雙減”政策解讀學(xué)習(xí)活動。
十年樹木百年樹人，縣機關(guān)幼兒園書記、園長夏慧嫦帶領(lǐng)縣機關(guān)幼兒園全體教師解讀了“雙減”政策，了解了“雙減”政策出臺的背景和過程，以及“雙減”工作的總體思路。對如何進一步規(guī)范落實幼兒園辦園行為和“雙減”任務(wù)進行了安排部署，明確了目標任務(wù)，對幼兒園今后的規(guī)范發(fā)展起到了促進作用。會議指出：作為幼教工作者，我們首先要做的是緊密圍繞國家政策，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的'根本任務(wù)，同時遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，科學(xué)制定幼兒在園一日生活活動，以課程游戲化為基礎(chǔ)，促進幼兒德智體美勞的全面發(fā)展。其次，要深入開展家長工作，正確引導(dǎo)家長的育兒觀，結(jié)合家園合作，逐步深入推進“雙減”政策，讓家長認識到“雙減”減的是壓力而不是努力。最后，夏園長鼓勵各位老師多閱讀家庭教育類書籍，提升專業(yè)指導(dǎo)能力，將政策精神落實到行動上，真心實意為幼兒，踏踏實實做教育！
會后教師們紛紛簽訂了“雙減”工作承諾書，并在班級群分享“雙減”政策，呼吁家長們與幼兒園一起對孩子進行科學(xué)的幼小銜接。
教育是國之大計、黨之大計，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來。“雙減”是一項系統(tǒng)的民生工程，意義重大，涉及面廣，只有上下聯(lián)動，凝心聚力，方能把政策落實到位�！半p減”后的幼兒園，腳步更加堅實更有力量，在新的征程里，城步機關(guān)幼兒園依然會堅定的把握教育的關(guān)鍵點，為每一個孩子的茁壯成長保駕護航！
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇8
為全面深入貫徹落實“雙減”政策，落實立德樹人根本任務(wù)，“雙減”辦多措并舉，積極推進“雙減”工作落實落地，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，讓教育溫潤人心。
一、選聘校外培訓(xùn)社會監(jiān)督員
虎林市教育局開展聘請校外培訓(xùn)社會監(jiān)督員工作，全市25所學(xué)校共推薦73名校外培訓(xùn)社會監(jiān)督員（縣級），組建公眾監(jiān)督隊伍參與校外培訓(xùn)治理，達到多渠道多舉措的社會力量監(jiān)督，形成有利的`“雙減”氛圍。
二、繼續(xù)開展民辦學(xué)校年檢工作
5月11日，市教育局民辦室分別與衛(wèi)星學(xué)校、青山學(xué)校、寶東學(xué)校成立聯(lián)合檢查組對博業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、金蘋果幼兒園和育才幼兒園進行了20XX年度檢查，工作人員現(xiàn)場踏查并查閱了相關(guān)資料，在年度檢查標準表上進行打分。
三、嚴格規(guī)范校外培訓(xùn)行為
�。ㄒ唬�5月6日接到群眾舉報線索，教育局民辦教育室與實驗小學(xué)共3名工作人員到金元雅居2號樓3單元501室檢查，未發(fā)現(xiàn)補課行為。
�。ǘ�5月8日市“雙減”辦與屬地學(xué)校工作人員到金元雅居排查違規(guī)補課情況，經(jīng)與小區(qū)居民了解，2號樓5單元501室疑似有補課行為，現(xiàn)場未敲開門，未發(fā)現(xiàn)補課行為，工作人員將對該地點持續(xù)跟蹤檢查。
�。ㄈ�5月13日接到群眾舉報線索，20：00市“雙減”辦與屬地學(xué)校巡查教師共3人到質(zhì)量檢查樓1單元502（國稅局后身）檢查，沒有補課行為，是一個無證的托管機構(gòu)，已把其擾民情況轉(zhuǎn)發(fā)給市場局。
�。ㄋ模�5月14日7點，市“雙減”辦與實驗小學(xué)共4人到佳信小區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)2處疑似補習(xí)場所，工作人員對小區(qū)業(yè)主宣傳了“雙減”政策，對2名學(xué)生將聯(lián)系班主任做進一步調(diào)查。
做好“雙減”，構(gòu)建教育良好生態(tài)，是大事也是難事，并非一朝一夕就可以完成，但只要形成社會合力，政府“定制度”，學(xué)�！熬殐�(nèi)功”，家長“轉(zhuǎn)行為”，我們堅信虎林教育一定會春風(fēng)化物、溫潤人心！
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇9
20XX年11月9日，北臧村鎮(zhèn)中心幼兒園總園及各分園集中進行了線上“雙減”政策培訓(xùn)會，主持人韓老師解讀了國務(wù)院《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，希望教師要理解雙減政策的指導(dǎo)思想，高度重視雙減政策，推進雙減政策落地，積極向家長宣傳，做好科學(xué)的.幼小銜接，豐富延時服務(wù)內(nèi)容，提升課后服務(wù)質(zhì)量。
潘園長做了題為《雙減背景下幼兒園教師的思考》培訓(xùn)，強調(diào)要不斷提升園內(nèi)教育質(zhì)量，做好“雙減”政策宣傳工作，向內(nèi)要質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平和質(zhì)量，加強幼小銜接工作，加大教研培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒各項活動，優(yōu)化教師教育教學(xué)水平。
20XX年11月10日副園長韓老師對《北京市關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的措施》進行了解讀，并結(jié)合幼兒園實際工作中的落實問題給出了意見和建議。強調(diào)了每位教師都要引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)、貫徹“雙減”政策，有效進行家園協(xié)同教育，穩(wěn)妥推進“雙減”工作。
學(xué)校落實雙減工作簡報 篇10
20XX年11月17日，副園長韓老師解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》，提出教師要在生活中注重增強幼兒自己保護能力，促進幼兒身心健康，要讓孩子感受到生活的美，感受到我們給孩子們的愛，才能建立對老師的喜愛和信任，建立安全感和歸屬感，要指導(dǎo)家長做好親子陪伴，言傳身教，發(fā)揮好父母雙方的教育作用，讓愛不再缺位，給孩子足夠的愛和面對困難的勇氣與自信。
20XX年11月19日，北臧村鎮(zhèn)中心幼兒園潘園長利用線上會議為全體教師解讀了《中華人民共和國家庭教育促進法》，園長強調(diào)了家庭教育的.重要性，指導(dǎo)教師既要充分重視家園協(xié)同教育又要有效指導(dǎo)家長尊重和保護孩子的身心發(fā)展規(guī)律和個體差異方法，引導(dǎo)家長為幼兒樹立好榜樣，陪伴幼兒健康、快樂成長。
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