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幼兒園班內(nèi)升國旗簡報（通用6篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，簡報使用的頻率越來越高，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園班內(nèi)升國旗簡報（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園班內(nèi)升國旗簡報1
上個星期一我園組織了一次升旗儀式，那天因為主觀加客觀原因我沒有到場，對此我心懷愧疚。但是在黨會上大家共同討論了當(dāng)天升旗的過程。讓我也深深體會到：藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，在操場上舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。大家眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，大家為這一莊嚴(yán)的隊禮而自豪，大家因肅然于國旗前而激動。通過黨會上的學(xué)習(xí)，我有以下幾個感想：
一、國旗是國家主權(quán)的象征和標(biāo)志，代表著國家的尊嚴(yán)，是國家獨立、自由、繁榮、富強的`標(biāo)志，所以尊重、愛護(hù)國旗，規(guī)范升旗儀式中的行為，是熱愛祖國的表現(xiàn)，是公民的責(zé)任。每一位公民參加升旗儀式以及行進(jìn)過程中遇到升旗儀式時，都應(yīng)嚴(yán)格遵守升旗儀式的規(guī)范要求。
二、我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志。
通過這次學(xué)習(xí)讓我體會到，"你可以愛你所愛的一切，請你先愛你的祖國，愛你祖國的神圣選擇；你可以拋棄你的全部，你永遠(yuǎn)不能拋棄你的民族，不能拋棄民族生存的渴望和需要。"這句話的深刻意義。
幼兒園班內(nèi)升國旗簡報2
愛國主義教育是學(xué)校德育工作的重點，我校堅持通過每周一的升旗儀式，激發(fā)幼兒的.愛國熱情。對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。并對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育，這學(xué)期的升旗總結(jié)如下：
一、升旗過程
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)幼兒思想政治教育，加強我校幼兒的愛國主義教育，增強幼兒愛國愛校意識，本學(xué)期升旗主題積極圍繞著我校的德育工作，進(jìn)行開展的，我校積極把握住升旗這塊教育陣地，對幼兒的行為、思想進(jìn)行教育，引導(dǎo)幼兒向健康方面發(fā)展。每周一升旗后，馬上進(jìn)行通知下周升旗班級，準(zhǔn)備國旗下講話的稿件，升旗手副旗手和護(hù)旗手的事跡，并選出升旗人員，星期二到星期五每天中午放學(xué)和晚上放學(xué)都要對他們進(jìn)行訓(xùn)練，從出旗升旗到退旗，都要一遍一遍的練習(xí)到位。
二、存在的不足
1、升旗儀式很老套。沒有創(chuàng)新點。
2、指導(dǎo)老師訓(xùn)練不到位，動作不夠熟練。
3、各班主任老師配合不夠積極。
4、低段幼兒太小擔(dān)任這項工作還有些難度。
三、改進(jìn)的措施
1、積極改進(jìn)創(chuàng)新升旗儀式的形式。
2、多抽出時間對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練
3、積極和班主任溝通，也請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行強調(diào)
4、多花費一些時間對低段幼兒進(jìn)行訓(xùn)練
幼兒園班內(nèi)升國旗簡報3
9月7日，縣幼兒園迎來了新學(xué)期的第一個升旗日。一大早小朋友們開心地來到幼兒園。愉快的音樂響起來了!孩子們穿著整潔的服裝，在老師的帶領(lǐng)下神采奕奕地進(jìn)入了操場，伴隨著雄壯的國歌聲，莊嚴(yán)的升旗儀式開始了!瞧，小朋友多認(rèn)真，教師多精神。一切都是一個嶄新的開始，美好的`理想猶如空中的五星紅旗在每個人的心中飄揚!
幼兒園班內(nèi)升國旗簡報4
今天是星期一，又迎來了育才幼兒園第15周的的升旗活動，早上8:30集合音樂準(zhǔn)時響起，穿著整齊的各班孩子在老師們的帶領(lǐng)下，整齊有序的排好了隊伍等待著升旗儀式的到來……
此時大家看到小旗手們端正地站在操場上，笑容滿面，神采奕奕。12位升旗手護(hù)衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗在場外安靜地等候著，守衛(wèi)著美麗的紅旗,6位鼓手也精神飽滿的站在操場上等候著。升旗儀式正式開始，伴隨著激昂有力的出旗樂曲，12位升旗手護(hù)衛(wèi)著國旗，步履軒昂大步向前走，神氣活現(xiàn)，贏得了老師、家長和小朋友們贊賞的眼光，有的'家長們則成了攝影師，他們拿著照相機，為孩子們記錄下這珍貴的時刻。國歌響起，升旗手有節(jié)奏地拉著升旗繩，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，全場的小朋友們伴隨著樂曲唱起了國歌，歌聲嘹亮，悅耳動聽。升完旗!我班的陳優(yōu)涵小朋友,還在國旗下講話呢!也表達(dá)自己對祖國媽媽的熱愛之情.
國旗迎風(fēng)飄揚，昭示著育才幼兒園的孩子們在幸福的時代快樂健康的成長!
幼兒園班內(nèi)升國旗簡報5
在開學(xué)這一天，許多幼兒園都會進(jìn)行全園升旗儀式。在這個全園活動上，進(jìn)行出旗、奏國歌、升國旗等活動，對孩子進(jìn)行愛國主義教育。這是一個良好的教育契機，全體師生、家長齊聚運動場，既可以對孩子進(jìn)行各類教育活動，也可以進(jìn)行一些家庭教育、幼兒園課程介紹、活動發(fā)布等內(nèi)容，甚至可以說是幼兒園品牌建設(shè)的重要途徑。
1、突出升旗儀式的主題性。任何活動一旦有了主題，就有了其核心價值。幼兒園的升旗儀式確定主題了，才能加強活動的目的性，也促進(jìn)老師們多角度思考問題。
2、結(jié)合時事開展升旗儀式。升旗儀式的選題可以是多方面的，既可以結(jié)合孩子們?nèi)粘Ｉ畹墓?jié)慶假日設(shè)計，也可以結(jié)合一些重大事件進(jìn)行選擇，還可以結(jié)合幼兒園、班級甚至孩子的家庭進(jìn)行組織。
3、綜合各種資源開展活動。升旗儀式?jīng)]有固定的模式，除了常規(guī)的要求之外，老師們可以創(chuàng)造性地開展活動，結(jié)合主題充分利用幼兒園、家長、社區(qū)的資源開展主題晨會。如在教師節(jié)主題晨會上，可以邀請家委會來給老師講感謝的話；在婦女節(jié)主題晨會上，可以邀請媽媽們來園；在讀書節(jié)晨會上，可以邀請有特長的家長來講故事等。
4、增強活動的.上下互動性。由于升旗儀式參加的人數(shù)比較多，孩子的年齡跨度大，如果僅僅停留在孩子們的表演，而下面觀看的小朋友沒有參與，這樣的教育效果就不明顯。幼兒園教師要加強活動的互動性，所有人都參與活動，提高在場所有人的積極性。
5、加強活動的考核和運營。從管理的角度考慮，對于升旗儀式這樣一個常規(guī)性工作，幼兒園應(yīng)該加大考核，引起教師的重視。同時，從品牌運營的角度出發(fā)，只要對外就是宣傳。由于參加升旗儀式的人員包括全園師生、家長，活動開展的好壞直接影響到幼兒園的品牌建設(shè)，所以管理者必須高度重視這個活動，從活動方案的制定、實施、檢查到評價都要參與，提高活動組織的效率。
幼兒園班內(nèi)升國旗簡報6
為了弘揚愛國精神，激發(fā)幼兒愛國、愛園的情感，實驗幼兒園在開學(xué)之際舉行了隆重的升旗儀式，使園內(nèi)德育工作落到實處，受到了廣大家長的一致好評。莊嚴(yán)的升旗儀式由各班教師輪流主持，包括小旗手出旗、升國旗、唱國歌、國旗下宣誓和國旗下講話四項。在升國旗過程中，孩子們常常激動不已，一邊行注目禮，一邊高唱國歌，那生動、莊嚴(yán)的場景讓周圍圍觀的家長也深受感染。
8點30分，升旗儀式正式開始，在施園長的主持下，大班的四位護(hù)旗手和兩位升旗手，步履軒昂地走向國旗，贏得了老師和小朋友們贊賞的眼光；國歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，全場的小朋友和老師伴隨著樂曲唱起國歌，行注目禮；最后，施園長進(jìn)行了國旗下講話，對孩子們的表現(xiàn)給予了積極的.肯定，也送出了新學(xué)期的祝福與期望。
散發(fā)著青春氣息實習(xí)老師以一曲舞蹈《打開春天》拉開了升旗儀式的帷幕，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起，四位年級組長和教研組長主持國旗下講話。本學(xué)期，楊守敬幼兒園將省課題《六星寶貝養(yǎng)成教育園本課程的研究》與宜都市文明城市創(chuàng)建結(jié)合起來，通過每周一的升旗儀式，各班采用豐富多彩的形式進(jìn)行傳播展示，使幼兒園成為傳播文明、踐行文明、培養(yǎng)文明的主陣地。
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