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學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-10-19 10:46:17 飛宇 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(精選21篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來(lái)越大,簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào),可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(精選21篇)

  學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1

  為了響應(yīng)市關(guān)于垃圾分類,美化環(huán)境的要求,10月1日至10月13日,我校展開了一系列垃圾分類活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  首先,營(yíng)造濃厚的氛圍。其一,為了普及垃圾分類知識(shí),學(xué)校利用班會(huì)課,讓班主任給班級(jí)的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課。把垃圾分類意識(shí)灌輸?shù)矫總(gè)孩子的.腦海中,通過(guò)班會(huì)課,孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。其二,學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類手抄報(bào),老師再?gòu)闹羞x出優(yōu)秀的作品,張貼在學(xué)校的宣傳欄上,讓整個(gè)校園都充滿了濃厚的氛圍!時(shí)刻提醒全校師生!

  接著,我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)競(jìng)賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng),先在班級(jí)筆試選出成績(jī)較好的選手,再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前,在教室里總能看見孩子們?cè)诎嗉?jí)里積極準(zhǔn)備比賽,有的在背誦垃圾分類知識(shí)點(diǎn),有的在互問(wèn)互答,有的在嘗試做題,比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準(zhǔn)備的過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少垃圾分類的知識(shí)呢!更相信比賽后,孩子也能夠?qū)W(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。

  最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物,和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設(shè)、生活用品等,讓垃圾變得有價(jià)值!在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的意識(shí),也給家長(zhǎng)上了一課,孩子們把垃圾分類的意識(shí)帶回家,讓家長(zhǎng)也把垃圾分類落實(shí)起來(lái)!

  本次活動(dòng)以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo),圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng),教育和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái),并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。

  學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2

  我校在20xx年6月份,開展了垃圾分類系列活動(dòng)。

  1、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),普及分類方法。

  通過(guò)校園廣播、櫥窗等,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí),利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,讓學(xué)生互相交流,互相受教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),樹立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

  2、開展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng)。

  我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別,以幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí),并以小游戲形式,讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類。通過(guò)活動(dòng),讓全校學(xué)生了解了更多的`垃圾分類知識(shí),更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。

  3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。

  學(xué)校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí),以身作則,并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類,都積極參與垃圾分類,使有限的資源能得到重復(fù)利用,以此達(dá)到減少生活污染的目的。

  4、制定措施,落實(shí)到位。

  學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒:垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志,并且通過(guò)校會(huì)宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引,以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒、水瓶、廢紙等等,全部放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣,既環(huán)保,又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí),還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類。

  5、開展垃圾分類活動(dòng)的意義。

  通過(guò)本次垃圾分類活動(dòng),使同學(xué)們了解到,現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里。

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  為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立垃圾分類意識(shí),xx月xx日上午,開展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

  活動(dòng)當(dāng)天,xx街道干部及xx社區(qū)工作人員來(lái)到xx中學(xué),通過(guò)“垃圾分類”小課堂的形式,讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源,使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性,初步學(xué)會(huì)處理垃圾,樹立節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  課堂結(jié)束后,工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志,如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的.品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考,踴躍回答,增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)會(huì)了正確的分類方法。

  通過(guò)此次活動(dòng),進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí),了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害,也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類,從而更加珍愛(ài)地球,進(jìn)行低碳生活。

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  生活垃圾減量分類進(jìn)校園活動(dòng)在我校已如火如荼地開展半年多了。在此期間,我校積極響應(yīng)市、區(qū)文件精神,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,在校園內(nèi)不斷進(jìn)行學(xué)生對(duì)垃圾減量分類的知識(shí)教育、宣傳推廣,開展形式豐富多彩的各項(xiàng)主題活動(dòng),旨在提高全體師生垃圾投放準(zhǔn)確率,并逐步減少校園垃圾生產(chǎn)量,為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。為更了解學(xué)校一系列宣傳推廣活動(dòng)的成效,增加學(xué)生對(duì)垃圾分類投放的興趣和自覺(jué)性,檢驗(yàn)學(xué)生垃圾分類知識(shí)實(shí)際掌握的情況,我校于10月30日上午,利用第一節(jié)升旗儀式,進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的垃圾投放活動(dòng)。

  活動(dòng)中,只見少總羅老師請(qǐng)學(xué)生將四色垃圾桶搬上了國(guó)旗臺(tái),并提供各種垃圾,每個(gè)班派一名學(xué)生代表上臺(tái)參加活動(dòng),對(duì)各種垃圾逐一分析,并分類投放到四色垃圾桶中,全校師生共同檢查判斷投放是否正確,對(duì)錯(cuò)誤投放的.垃圾進(jìn)行糾正。

  通過(guò)這次看似簡(jiǎn)單的分類投放活動(dòng),直觀而具體生動(dòng)地向?qū)W生展示了各類垃圾的去處,并用童真的言語(yǔ)呼吁學(xué)生不要讓垃圾“回錯(cuò)家”。相信這樣的形式學(xué)生喜聞樂(lè)見,教育意義深刻而久遠(yuǎn)。接下來(lái)學(xué)校將繼續(xù)將校園垃圾減量分類工作進(jìn)行到底,加強(qiáng)學(xué)生生活垃圾分類指導(dǎo)。

  學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5

  為了更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了更潔凈的`校園。根據(jù)巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統(tǒng)生活垃圾分類工作的通知》,團(tuán)結(jié)路小學(xué)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動(dòng)。

  為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步開展環(huán)境衛(wèi)生整治主題實(shí)踐活動(dòng),3月7日,團(tuán)結(jié)路小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(zhǎng)普及垃圾分類的知識(shí),各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)習(xí)了垃圾分類的意義,增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí),糾正垃圾亂扔的不良行為,積極引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。

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  為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境,加強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類回收意識(shí),讓垃圾分類理念深入人心,引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾,促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類工作,5月6日至12日,校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心在各個(gè)分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動(dòng)。

  來(lái)自校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院宣講時(shí),從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手,讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì),表達(dá)出垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點(diǎn)明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點(diǎn),其實(shí)垃圾分類離我們并不遙遠(yuǎn),在每一個(gè)人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會(huì)更加美好。楊芳明同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時(shí),重點(diǎn)分析了德國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)垃圾分類的管理,以及他們所建立細(xì)微的垃圾分類和正規(guī)的垃圾分類系統(tǒng),有利于我校垃圾分類體系的構(gòu)建。同時(shí),他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲,他表示每個(gè)人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,更應(yīng)該是垃圾的治理者!而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國(guó)垃圾分類、寧波垃圾分類及實(shí)施成效、垃圾分類的`行動(dòng)四個(gè)方面展開宣講,著重強(qiáng)調(diào)寧波市在垃圾分類上的立法與條例,細(xì)化了分類投放并規(guī)范收運(yùn)行為、分類處置等,明確了法律責(zé)任。他表示,垃圾分類事小但成效大,對(duì)于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難,只需做到了解、行動(dòng)。

  此次的垃圾分類宣講活動(dòng),讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和深入的了解,明確了垃圾要進(jìn)行分類的態(tài)度,促使其積極參與到實(shí)踐中來(lái),以此更好的營(yíng)造校園環(huán)境。

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  伴隨著清風(fēng)的溫柔,三月如約而至,為了更好的在校園中開展環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳生活的理念,培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣,增強(qiáng)他們未來(lái)發(fā)展中的社會(huì)責(zé)任感,東升小學(xué)舉行了以“環(huán)保浸潤(rùn)陽(yáng)光成長(zhǎng)”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。

  校園陽(yáng)光電視臺(tái)進(jìn)行垃圾分類的宣傳活動(dòng),拉開了系列活動(dòng)的帷幕。各班開展“垃圾分一分,生活美百分”主題班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)了解垃圾分類的知識(shí),亂扔垃圾會(huì)給我們的'生活帶來(lái)極大的危害,孩子們通過(guò)“我給垃圾分分類、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來(lái)的便利及好處。

  孩子們還開展了“走進(jìn)校園,找找垃圾小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng),志愿者們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行垃圾分類的宣傳及勸導(dǎo)活動(dòng)。

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  校園是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方,每天都會(huì)產(chǎn)生很多來(lái)及,有很多學(xué)生也生活在校園,每天的來(lái)及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的,同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來(lái)及,把這些垃圾回,能夠減少污染,并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈,知道把垃圾分類,讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的,因?yàn)樗麄兪切律瑥倪@一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性,學(xué)會(huì)分類是非常有必要的。

  在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作,對(duì)于一些不常見的來(lái)及或者不知道怎么分類的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢問(wèn),知道向其他同學(xué)老師尋求幫助,沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及,是非常好的。

  在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方,就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒,在老師的知道下,在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下,很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類,并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類箱里。

  每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了,每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類,雖然垃圾比較臟,但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟,也沒(méi)有人反對(duì)這次的活動(dòng),因?yàn)榇蠹叶贾酪Wo(hù)環(huán)境,要從自己做起,對(duì)于來(lái)及分類也是非常感興趣,也做的`非常好,沒(méi)有做任何的逃避,每個(gè)人都把垃圾分類做的最好,不斷的去更新自己的知識(shí),不斷的去實(shí)踐,通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見的問(wèn)題,每一個(gè)人都做到了,學(xué)校要求的,沒(méi)有人做錯(cuò),都認(rèn)真的做好。

  這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好,每個(gè)同學(xué)都參與了,連老師也一起參加期中,并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍,讓校園煥然一新,同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類,都知道了怎樣去分類,對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了,這次的活動(dòng)很順利,也非常成功,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類,并且行動(dòng)起來(lái),把該做的任務(wù)都做好了,這是非常值得高興的事情。

  通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要,讓他們養(yǎng)成丟來(lái)及要分類的習(xí)慣,知道了垃圾可以回收,有利于保護(hù)環(huán)境,減少資源的浪費(fèi),在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。

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  為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳、綠色、環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園,營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,11月11日下午,維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四季園分校開展了“垃圾分類 從我做起”主題教育活動(dòng)。

  班會(huì)課上,班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)《揚(yáng)州市生活垃圾分類投放指南》,介紹了生活垃圾的種類、垃圾的危害以及進(jìn)行垃圾分類的好處等。課后,同學(xué)們紛紛傳閱該指南,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同種類的生活垃圾。

  為了讓生活垃圾分類的`知識(shí)宣傳走進(jìn)每一戶家庭,維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四季園分校還成立小小志愿者宣講團(tuán),小小志愿者還為家人們普及垃圾分類的重要性。

  本次活動(dòng)的開展,在學(xué)生心中種下了垃圾分類、低碳環(huán)保的種子,期待學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中主動(dòng)做環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和踐行者,為建設(shè)美麗校園、美麗揚(yáng)州貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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  為做好城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳和教育工作,進(jìn)一步推進(jìn)生活垃圾分類宣傳推廣,讓垃圾分類的理念在孩子們心中生根發(fā)芽,衡山縣景賢小學(xué)開展了“垃圾科學(xué)分類文明你我同行”系列主題活動(dòng)。

  11月17日,記者在景賢小學(xué)看到,師生們正在開展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類知識(shí)競(jìng)答》等趣味游戲;顒(dòng)中,小朋友們積極參與游戲、認(rèn)真回答問(wèn)題,大家在收獲快樂(lè)的'同時(shí),學(xué)會(huì)了分辨垃圾種類并逐步養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣。

  “通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)到了很多有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。比如,知道了廢電池是有害垃圾,塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾!焙馍娇h景賢小學(xué)四年級(jí)18班劉家豪告訴記者。

  近期以來(lái),縣景賢小學(xué)開展了生活垃圾分類培訓(xùn)等一系列生活垃圾分類的活動(dòng),不僅在校內(nèi)添置了四分類垃圾桶,還開設(shè)垃圾分類宣傳專欄,組織開展垃圾分類黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),營(yíng)造起濃厚的垃圾分類宣傳氛圍。同時(shí),學(xué)校還組織10余名“小雷鋒”宣講員,走近家長(zhǎng),向他們講解宣傳垃圾分類知識(shí)。

  “活動(dòng)旨在讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的垃圾分類的習(xí)慣,讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),踐行垃圾分類的行動(dòng),為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn)!笨h景賢小學(xué)德育主任廖艷如是說(shuō)。

  接下來(lái),衡山縣景賢小學(xué)將繼續(xù)開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生成為垃圾分類活動(dòng)的參與者、宣傳者、實(shí)踐者,帶動(dòng)家庭、社會(huì)將垃圾分類意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),共同參與到城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)中來(lái),為建設(shè)綠色美麗衡山貢獻(xiàn)一份力量。

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  為全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作,號(hào)召我校學(xué)生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作,引導(dǎo)駱李小學(xué)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的`目的、意義和基本方法。駱李小學(xué)于12月以來(lái)開展了一系列生活垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)。

  學(xué)校組織3-4年級(jí)學(xué)生在班主任的組織帶領(lǐng)下辦一次生活垃圾分類專題黑板報(bào)。

  吃剩的飯菜屬于廚余垃圾、礦泉水瓶屬于可回收物、用過(guò)的餐巾紙是其他垃圾……”12月30日,六年級(jí)班主任萬(wàn)老師組織學(xué)生開展“生活垃圾分類”主題班會(huì)活動(dòng)。

  我校堅(jiān)持教育先行,把生活垃圾分類理念納入學(xué)校教育教學(xué)工作。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律,將垃圾分類知識(shí)融入教材,融入課堂,融入校園課程體系。

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  為進(jìn)一步提升師生素質(zhì)、優(yōu)化校園環(huán)境、增強(qiáng)學(xué)校垃圾分類工作的力度,引導(dǎo)學(xué)生樹立講文明、愛(ài)環(huán)境、資源循環(huán)利用新時(shí)尚,11月14日,清鎮(zhèn)市紅楓第三小學(xué)舉行“垃圾分類新時(shí)尚 干濕分離我踐行”主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)以周一升旗儀式為契機(jī),利用國(guó)旗下講話,對(duì)全校師生進(jìn)行垃圾分類宣傳教育。"今天我們說(shuō)環(huán)保,垃圾分類不可少,小小年紀(jì)愛(ài)環(huán)境,沒(méi)毛病!生活垃圾有四樣,干濕有害可回收,我們講來(lái)你們聽,別分心!"來(lái)自該校五年級(jí)(3)班的`同學(xué)自編自演了《垃圾分類三句半》,獲得師生們的陣陣掌聲。

  當(dāng)天,學(xué)校黨支部還組織部分師生到云夢(mèng)小鎮(zhèn)居民小區(qū)開展垃圾分類志愿者活動(dòng),志愿者們給居民講解垃圾分類有關(guān)知識(shí),現(xiàn)場(chǎng)展示垃圾分類投放方法,倡導(dǎo)居民們積極參與到垃圾分類行動(dòng)中來(lái)。

  “垃圾分類既是美德,更是一種健康的生活理念。在今后工作中,學(xué)校將垃圾分類新時(shí)尚貫穿于‘生態(tài)教育’辦學(xué)理念之中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵!鼻彐(zhèn)市紅楓第三小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)陳勇表示。

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  為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,以學(xué)生輻射家庭,實(shí)現(xiàn)家、校、社聯(lián)動(dòng)合作,共同關(guān)注垃圾分類,勝浦街道、星浦小學(xué)攜手開展校園垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。

  活動(dòng)伊始,勝浦街道城建辦謝海波主任從垃圾分類的必要性、分類與處置辦法、源頭減量、責(zé)任主體四個(gè)方面,為三年級(jí)學(xué)生普及了垃圾分類的新知識(shí)!八姆N顏色的垃圾桶分別對(duì)應(yīng)哪些類型的垃圾呢?”謝主任通過(guò)提問(wèn)互動(dòng),幫助學(xué)生分辨可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大生活垃圾,在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。

  三年級(jí)的學(xué)生們還拿起了手中的畫筆,用自己的奇思妙想和童心妙筆繪畫出自己心中的“綠色藍(lán)圖”,成為垃圾分類的小小宣傳員。

  “垃圾分類”宣傳活動(dòng)在學(xué)生心中播下了一顆綠色文明的`種子,讓他們收獲了新知識(shí),養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。“垃圾分類我先行”,把這一份特殊的使命和責(zé)任認(rèn)真實(shí)地做起來(lái),把身邊的每個(gè)人都帶動(dòng)起來(lái),讓我們手拉著手、肩并著肩把這片蔚藍(lán)的天空和這個(gè)綠色的地球保護(hù)起來(lái)!

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  11月17日一早,息烽縣永靖小學(xué)三年級(jí)七班的主題班會(huì)以一場(chǎng)題為“垃圾分類從我做起”的知識(shí)問(wèn)答開啟。班主任蔡媛媛通過(guò)PPT演示的方式,結(jié)合快問(wèn)快答、互動(dòng)游戲,向同學(xué)們講解什么是垃圾分類、如何做好垃圾分類等相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們邊聽邊答,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

  同樣,在三年級(jí)五班美術(shù)手工課上,同學(xué)們按照美術(shù)老師王竹的預(yù)先要求,帶上家中廢舊紙殼或塑料瓶,正在制作創(chuàng)意小船。

  組織開展一系列益智有趣的課堂活動(dòng),正是目前息烽縣教育系統(tǒng)在學(xué)校開展垃圾分類知識(shí)進(jìn)課堂的'生動(dòng)縮影。

  據(jù)了解,為充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在全縣垃圾分類工作中的重要推動(dòng)作用,著重引導(dǎo)學(xué)生從小樹立文明意識(shí),輻射帶動(dòng)家庭成員自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。息烽縣教育系統(tǒng)垃圾分類行動(dòng)將以分類投放設(shè)施全覆蓋、監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)全覆蓋、宣傳教育發(fā)動(dòng)全覆蓋為目標(biāo),圍繞合理設(shè)置投放設(shè)施、垃圾分類知識(shí)進(jìn)課堂、大力營(yíng)造宣傳氛圍、建立健全監(jiān)督隊(duì)伍等重點(diǎn)任務(wù),按照全面設(shè)置分類設(shè)施、全面宣傳發(fā)動(dòng)、全面檢查驗(yàn)收、全面鞏固提升4個(gè)階段,全力推開教育系統(tǒng)垃圾分類工作。

  “注重對(duì)學(xué)生垃圾分類意識(shí)的培養(yǎng),堅(jiān)持將垃圾分類知識(shí)與教育、教學(xué)融為一體,創(chuàng)造性設(shè)置相應(yīng)課程,寓教于樂(lè)中讓學(xué)生對(duì)垃圾分類的知識(shí)有全面的了解和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)!毕⒎榭h永靖小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)曾忠武介紹,學(xué)校通過(guò)將垃圾分類知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃、融入課堂教學(xué),確保垃圾分類知識(shí)入腦入心。同時(shí),定期開展“小手拉大手”宣傳活動(dòng)以及垃圾分類志愿服務(wù)行動(dòng),提高學(xué)生參與垃圾分類的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性。

  格林葆丁幼兒園通過(guò)動(dòng)畫、游戲、繪本故事等形式將垃圾分類的內(nèi)容滲透到教學(xué)活動(dòng)中。茅坡小學(xué)寓教于學(xué),教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)撿拾落葉,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中做.....全縣各學(xué)校掀起垃圾分類宣教熱潮。

  目前,縣教育局下派90余名垃圾分類知識(shí)受訓(xùn)人員對(duì)110所學(xué)校(園)開展垃圾分類專項(xiàng)指導(dǎo)。投入資金近26萬(wàn)元,在學(xué)校(園)設(shè)置垃圾分類收集點(diǎn)117處,組建垃圾分類監(jiān)督隊(duì)伍110支,實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類設(shè)施全覆蓋。

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  為切實(shí)增強(qiáng)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,提高居民的.環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步提升轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量和文明水平,xx社區(qū)以3月5日學(xué)雷鋒日為契機(jī),聯(lián)合南寧市中醫(yī)院,在西關(guān)路1號(hào)裕豐大廈門口前開展“三五學(xué)雷鋒志愿服務(wù)暨垃圾分類宣傳活動(dòng)”。

  “廢舊電池可以回收嗎?”“過(guò)期化妝品是什么垃圾?”“廚余垃圾該扔到哪個(gè)垃圾桶里?”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),工作人員用淺顯易懂的方式向居民講解垃圾分類要點(diǎn)、投放收集情況、收集方式等,耐心解答居民提出的日常垃圾分類難題,積極引導(dǎo)大家拿出自家有害垃圾,在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分類處置。

  美好生活家園的建設(shè)離不開每個(gè)居民,實(shí)施垃圾分類處理、有害垃圾回收,對(duì)提升城市文明程度,改善居住環(huán)境,提升資源的回收利用率,都具有非常重要的意義。

  下一步,xx社區(qū)將持之以恒開展垃圾分類宣傳、有害垃圾回收相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)居民養(yǎng)成生活垃圾分類的良好行為習(xí)慣,積極踐行綠色生活和綠色消費(fèi)理念,共同建設(shè)和諧宜居的生態(tài)環(huán)境。

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  為把實(shí)現(xiàn)垃圾分類環(huán)保教育融入師生、扎根校園、引向家庭,宇明學(xué)校建立了有效的垃圾分類制度和綜合管理措施,并持續(xù)開展“垃圾分類,從我做起”主題系列活動(dòng)。

  2022年8月6日,宇明學(xué)校開展了“為垃圾分家,給城市減負(fù)”暑期節(jié)能環(huán)保之垃圾分類主題活動(dòng)。活動(dòng)開展前,我校制作了細(xì)致的垃圾分類宣傳單,并對(duì)宇明學(xué)校志愿者小分隊(duì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)。

  培訓(xùn)結(jié)束后,我們的志愿者身著亮麗的志愿服來(lái)到了林溪書院,指導(dǎo)居民進(jìn)行正確的垃圾分類,有效引導(dǎo)分類投放,提升分類質(zhì)量。我們有的小督導(dǎo)員在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單,有的講解垃圾分類知識(shí),有的向居民們講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及有害垃圾的處理方法,有的引導(dǎo)居民從環(huán)境衛(wèi)生、文明生活的角度,去有效地處理生活垃圾,鼓勵(lì)大家堅(jiān)持做好垃圾分類,帶動(dòng)引導(dǎo)身邊的人。整場(chǎng)活動(dòng)有序緊湊,隊(duì)員們積極配合,認(rèn)真完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng),隊(duì)員們不但實(shí)踐了垃圾分類工作,幫助了他人,更體驗(yàn)了垃圾分類的.不易。

  本次實(shí)踐活動(dòng),是從學(xué)生層面培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),帶動(dòng)小朋友們從小養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣,樹立正確的環(huán)保觀念。希望通過(guò)垃圾分類知識(shí)宣傳活動(dòng),能夠?qū)⒗诸愔R(shí)從學(xué)校延伸到家庭和社會(huì),發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用,實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的宣傳效果,達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的目的,通過(guò)小家庭的習(xí)慣進(jìn)步帶動(dòng)整體大環(huán)境的提升改善。

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  為認(rèn)真落實(shí)xx號(hào)文件,全面提高xx生活垃圾處理能力,加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程,逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

  一、總體要求

  xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一,自試點(diǎn)工作開展以來(lái),在上級(jí)主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《xx方案》的`部署要求,加強(qiáng)組織管理,堅(jiān)持注重實(shí)效,著力解決問(wèn)題,克服困難,扎實(shí)工作,較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。

  二、開展市容環(huán)境整治,夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)

  xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治,做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。

  三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況

  (一)前期準(zhǔn)備

  1、建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū),xx、xx和xx小區(qū)。

  2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)xx次,發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。

  (二)制訂方案,健全機(jī)構(gòu)xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū),按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況,成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》,同時(shí),按照垃圾分類工作有關(guān)要求,明確工作職責(zé)和任務(wù),制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。

  (三)著力宣傳,營(yíng)造氛圍垃圾分類工作的開展,離不開社區(qū)居民的支持,為了營(yíng)造試點(diǎn),社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍,利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí),提高全員做好垃圾分類的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。

  (四)注重實(shí)效,有序?qū)嵤┌凑諏?shí)施方案,xx廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購(gòu)買垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至xx,預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位,分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。

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  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大,特別是學(xué)校,每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我縣張?jiān)戚d實(shí)驗(yàn)小學(xué)校積極響應(yīng)市委市政府號(hào)召,在縣分類辦和縣教育以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全體師生群策群力、集思廣益,垃圾分類活動(dòng)已初見成效。

  一是提高垃圾分類認(rèn)識(shí),培養(yǎng)節(jié)約資源意識(shí)。校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的`多種污染成分長(zhǎng)期存在,污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,危害人體健康。張?jiān)戚d實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持將垃圾進(jìn)行分類處理加以回收利用,不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  二是立足課堂教學(xué),扎實(shí)開展環(huán)保教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,教師在各科教學(xué),尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),利用唱歌、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。同時(shí),學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái),科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

  三是利用活動(dòng)載體,深化環(huán)保行為。校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng);在“愛(ài)鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái),綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng),影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì),共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。

  垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。

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  牛去虎來(lái)?yè)P(yáng)“時(shí)尚新風(fēng)”,校傳入家行“新風(fēng)時(shí)尚”。在元旦佳節(jié)來(lái)臨之際,為深入踐行關(guān)于垃圾分類的重要指示,為了引導(dǎo)學(xué)生在生活中持續(xù)踐行環(huán)境保護(hù)、低碳生活的理念,積極參加垃圾分類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),助力美麗福清城市建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)分類意識(shí),營(yíng)造“垃圾分類新時(shí)尚”的良好氛圍,2022年1月份,我校開展了“垃圾分類慶元旦,美麗福清來(lái)共建”垃圾分類主題月活動(dòng)。

  1.繼續(xù)利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。

  2.利用班會(huì),在各班級(jí)中開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)——舉行繪畫、征文、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的'垃圾制作藝術(shù)作品等等。師生積極參與并大力支持生活垃圾分類工作,養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣,讓垃圾分類成為生活的新時(shí)尚。

  通過(guò)本次的月宣傳活動(dòng),不僅僅加深了學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)印象,倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式,更是對(duì)新年到來(lái)的濃濃祝福,同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通交流,增強(qiáng)共建美麗福清的意識(shí)。

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  為了響應(yīng)市關(guān)于垃圾分類,美化環(huán)境的要求,10月1日至10月13日,我校展開了一系列垃圾分類活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  首先,營(yíng)造濃厚的氛圍。其一,為了普及垃圾分類知識(shí),學(xué)校利用班會(huì)課,讓班主任給班級(jí)的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課。把垃圾分類意識(shí)灌輸?shù)矫總(gè)孩子的腦海中,通過(guò)班會(huì)課,孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。其二,學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類手抄報(bào),老師再?gòu)闹羞x出優(yōu)秀的作品,張貼在學(xué)校的宣傳欄上,讓整個(gè)校園都充滿了濃厚的氛圍!時(shí)刻提醒全校師生!

  接著,我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)競(jìng)賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng),先在班級(jí)筆試選出成績(jī)較好的選手,再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前,在教室里總能看見孩子們?cè)诎嗉?jí)里積極準(zhǔn)備比賽,有的在背誦垃圾分類知識(shí)點(diǎn),有的在互問(wèn)互答,有的在嘗試做題,比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準(zhǔn)備的過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少垃圾分類的知識(shí)呢!更相信比賽后,孩子也能夠?qū)W(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。

  最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物,和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設(shè)、生活用品等,讓垃圾變得有價(jià)值!在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的.意識(shí),也給家長(zhǎng)上了一課,孩子們把垃圾分類的意識(shí)帶回家,讓家長(zhǎng)也把垃圾分類落實(shí)起來(lái)!

  本次活動(dòng)以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo),圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng),教育和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái),并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。

  學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 21

  實(shí)行垃圾分類,是節(jié)約利用資源,營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境的關(guān)鍵點(diǎn),更是增強(qiáng)師生文明素養(yǎng),推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的'重要一環(huán)。為進(jìn)一步樹立正確環(huán)保觀念,持續(xù)增強(qiáng)同學(xué)們的垃圾分類意識(shí),11月22日,我校同學(xué)在政教處劉鑫雷老師帶領(lǐng)下開展了垃圾分類治理活動(dòng)。

  垃圾分類,人人有責(zé),我校全體師生必將共同努力,提倡低碳環(huán)保的綠色生活,守住我們的校園環(huán)境,攜手共建美好家園。

  參與環(huán)保是舉手之勞,讓我們從身邊小事做起,從正確投放垃圾做起,樹立低碳生活、節(jié)能環(huán)保理念,主動(dòng)踐行垃圾分類,努力形成全社會(huì)科學(xué)、文明生活方式的良好局面。

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