理化生教研組教研工作總結范文（通用10篇）

　　時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，制定一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的理化生教研組教研工作總結范文（通用10篇），歡迎大家分享。

　　理化生教研組教研工作總結1

　　這個學期以來，我們理化生科組全體教師科組活動中認真學習，互相交流，團結合作，使科組活動工作得以順利進行。在全體科組教師共同交流合作中得到共識，以學生實際情況結合課程改革實驗為主線，認真搞好教學研究、有效開展科組教研活動，促進教師之間交流合作，教師與學生之間的溝通，促進教師與學生共同發(fā)展，提高課堂教學效率。有目標有計劃地完成了學校教務處安排的教育教學任務，使理化生科組教師在教育教學能力上有一個質的提高。下面我把本學期理化生科組的工作總結如下：

　　1、在本學期開學第一周，認真組織我理化生科組全體教師進行科組上學期的工作總結和交流。

　　根據交流討論的結果，制定本學期的理化生科組活動工作計劃。讓各位科組教師明確自己的教學目標與任務。認真執(zhí)行集體備課，做好與實驗室管理員的協(xié)調，安排好實驗，做好學生實驗引導工作。深入了解學生實際情況，關心和幫助學生，耐心指導學生學習方法。并按計劃組織全組教師進行科組常規(guī)教學活動和上一節(jié)優(yōu)質公開課的活動，認真進行科組教師對公開的評課交流活動。使各教師在課堂教學交流活動中獲得受益，使科組各教師綜合能力得到提高。同時調節(jié)本學期各科的教學進度，做好備考計劃，統(tǒng)一單元復習，統(tǒng)一單元考試，統(tǒng)一月考。使科組活動做到有目標、有計劃、有步驟，有實效地開展。

　　2、根據學生實際情況做好務實工作提高學生成績措施。

　　通過教學課堂中的觀察和學生的學習情況結合考試成績，落實各班重點幫助對象，對具體落實到每位科任教師身上，做好培優(yōu)扶弱工作計劃。讓各科任教師安排業(yè)余時間進行跟蹤輔導，關注學生平時上課學習情況，作業(yè)情況及每次單元考試和月考的成績情況，進行分析、反思從各方面提高學生學習成績。

　　3、抓好教育教學常規(guī)工作的落實。

　　認真執(zhí)行科組活動的實施，組織理化生科組完成教務處安排的各項工作任務，如集體備課、手寫教案、電子教案、聽課記錄本，作業(yè)批改等各項常規(guī)檢查。組織好理化生科組成員網絡在線研討工作與記錄，和網絡教研交流學習工作，并做好統(tǒng)計上報教務處。

　　4、認真處理好現(xiàn)實存在的問題：

　�。�1）、大部分學生的學習基礎知識較差，學習興趣不高，沒有明確的學習目標和信心。教師要加大力度對學生進行思想工作教育，提高學生對學習的認識，提高學生學習興趣，明確學習目標。

　　（2）、對培優(yōu)扶弱的工作開展不到位，學生對學習的'熱情仍不是很高。教師認真執(zhí)行培優(yōu)扶弱計劃，用行動和愛心影響學生，培養(yǎng)學生正確的學習方法，提高學生學習的熱情。

　　（3）、學生逃課現(xiàn)象比較嚴重，上課不認真聽講，不做課堂筆記，不主動學習。教師要堅持和學生做好溝通工作，要和學生家長做好聯(lián)系，共同關注學生的生活學習情況。

　　通過這個學期的努力，我們理化生教研科組很好地完成了學校教務處布置的各項工作任務和科組工作計劃。由于客觀原因，在科組活動工作中仍存在一些不足的地方，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力改正我們的不足之處。

　　理化生教研組教研工作總結2

　　在過去的一年中我們理化生教研組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步�？偨Y這一學期來的工作，我們組有如下：

　　一、團結協(xié)作、樂于奉獻

　　我們組共9名老師，特點是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動的聽評課中，一人上課，全組出動，個個都是好幫手。

　　二、不斷學習、更新理念

　　首先，以學習理念為先導。平時組織的各種學習新理論的活動中，教師都認真聽講、詳細記錄，在此基礎上教研組組織全組教師

　　認真學習了《理化生課程標準》，并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實施意見”的專題討論。在學習和活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的認識。

　　其次．在教研中轉變教學理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關鍵，怎樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的`相關措施，例如全組教師相互聽課，對重點章節(jié)內容組織公開教學和相互評課等，讓我組成員學會了如何進行平時公開課、示范課等教學課形式的主課方法和思路。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。

　　再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學工作的基礎上，在校領導的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學校交流和學習，本校教師更是經常切磋。就我們的疑問以及當前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。

　　最后、以公開課為鍥機，不斷升華教學理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設較好地檢驗教師的教學理念和教學能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。

　　三、注重競賽組織和輔導工作。

　　結合全國應用物理知識競賽安排和全國化學素質能力競賽，組內成員認真進行準備，挑選出優(yōu)秀學生進行報名并進行認真及時的輔導，使得學生的知識面得到擴展，個人的學習能力得到提高，同時為明年的競賽打好堅實基礎。

　　其次為了調動學生學習理化生三科的學習積極性，在學期末組織了各年級理化生學科競賽，使得課本知識在應用中得到升華。

　　四、問題和反思．

　　教師相對較少，相互交流的機會相對就少，不利于教師的提高．同時配套的教具匱乏，教師在教學過程是教具制作，實驗配套上的工作量較大．與新教材內容相配套的教學參考書和試題相對短缺．另外，做好學科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學的研究和開展。

　　五、今后的措施．

　　積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動．不斷深化教學改革．開展分層教學的嘗試，使每一個學生都有學習的經歷．繼續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力．利用網絡資源收集教學素材，把教研組的建設和課改推上一個新的臺階。

　　總之，我們組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學經驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。

　　理化生教研組教研工作總結3

　　教研組作為學校的基層組織，他是學校教學研究的基地，是研究提高本學科教學質量的基地，是教育、教學信息傳遞處理的基地。我校提出加強教研組的建設和管理創(chuàng)新是學校教學工作的一個重要基地，也是建立學校教學研究制度的重要基礎，它對提高教學科研水平、師生素質、教學質量都具有舉足輕重的作用。

　　我們組共有理化生教師12人，特點是：專業(yè)化。其中物理專業(yè)6人，化學專業(yè)3人，生物3人。雖然在教學經驗上還有待豐富，但我們都很深鉆好學，表現(xiàn)在精力充沛，戰(zhàn)斗力強，講團結、講效率、講奉獻，教研氛圍濃厚。經過幾年來的摸爬滾打，已積累了一點教學經驗。

　　近些年來，我校理化中考成績都排在中上游。下面就如何開展教研組的常規(guī)工作向在座的各級領導做個匯報。

　　一、理念引導以計劃促行動

　　每個學期的預備周，我們首先集中學習學校及教導處，教科室的工作計劃，分析學生基本情況，通過集體討論，制定出本學期本組具體的工作計劃，包括每個人的學期工作計劃，階段目標計劃，單元計劃，培優(yōu)補差計劃，還有需要承擔的'集體備課計劃，組內和校級公開課計劃。我們每個教師每學期必須承擔組內公開課一次，主講集體備課四次，確定時間，落實到人。

　　二、落實責任抓過程求效益

　　（一）理論學習

　　我組以建立研究型教研組為方向，合理安排學習內容，做到有內容、有過程、有反饋、有反思。加強理論學習，提高合作意識，提高理論素養(yǎng)。教研組活動始終以學習為主線，以合作為方式，以效益為目標。例如，我們學習新的課程標準的活動中，首先10分鐘的時間誦讀新課標，大家讀完以后，通過思考，再利用5分鐘的時間進行理解性的表述，然后結合自己的教學進行討論，分析課程的基本理念和課程標準的設計思路，會后寫出心得體會，下次活動時在組內交流，討論，真正起到了學習的目的。還有，在探索小組合作學習課堂教學模式時，首先進行了相關理論的學習，然后通過實踐一段時間后，每個老師寫出心得體會，在組內交流。通過這樣的活動形式，老師們的理論知識、業(yè)務素質、執(zhí)教水平得到了不同程度的提升。

　　（二）集體備課

　　對于集體備課，我們組充分發(fā)揮了集體的力量，實現(xiàn)資源共享。因為各學科人少，所以我們做到定時間，定內容，定主題，定中心發(fā)言人，分三步進行，首先對上周的教學中存在的問題進行分析與討論，尋求解決的辦法，然后中心發(fā)言人就下周的內容進行較為詳細的分析，最后大家各自發(fā)表意見，達成共識，在教學中實施。

　�。ㄈ�）公開課

　　以公開課來促進我們教學水平的提高，是我組較為成功的做法，集體討論，評析。討論自由充分，一人上課11人聽課，評析單刀直入，決不只說好話，因此只要有老師講公開課，我組教師都如同自己承擔了任務一樣，大家一起備課、分析。通過這些課，一方面加強了組內教師的團結協(xié)作的意識，另一方面有效提高了老師們的教學水平。

　�。ㄋ模┡鄡�(yōu)補差

　　城鄉(xiāng)結合學校由于各方面條件的限制，注定存在學生的發(fā)展不均衡，為了關注每一位學生，為了每一個學生的進步與發(fā)展，培優(yōu)補差工作已成為我校教育教學的一項重要舉措，結合學生學習理科知識的特點，我們組在學校要求的基礎上，執(zhí)行培優(yōu)以“目標明確，分析詳細、精選精練、跟蹤到位、”為指導；補差以“激發(fā)興趣，改變習慣，樹立信心、步步提高”為原則。對于優(yōu)生，我們重點放在總分靠前，但理科成績較差的學生，詳細分析到他哪一個知識點不懂，然后集中全組老師的力量，精選題目，改進教法，精心輔導。

　　學科教學使我們深刻體會到每一節(jié)課要講哪幾句話，這節(jié)課就圍繞這幾句話來講課，落實這幾句話，讓學生掌握這幾句話，就能使學生明確目標，掌握知識，否則你老師講得再多，講得再好，也是空話，也沒有效果，同樣，在教研組工作中，重在落實，只有把常規(guī)工作扎扎實實做好。以上是我們教研組的常規(guī)教學工作的一點做法，雖然有那么一點成績，可我們也感覺到存在很多問題，例如教師自身理論和業(yè)務學習不夠，教研組力量比較單薄，教學儀器缺乏等等，這些都需要我們在后面的教學中進行反思，改進和探索，還須做出更大的努力。

　　理化生教研組教研工作總結4

　　我們理化生教研組的老師們，本期認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，用心、認真的搞好教研，教師的專業(yè)素質水平得到提升，教育教學成績也顯著提高，學生的理化生成績也較為理想。下應對本學期的主要工作做如下總結：

　　一、重視群眾力量，發(fā)揚團隊精神

　　開學初，我們根據課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，根據教學進展狀況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少，便于組織教研活動的特點，隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。

　　我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學經驗的老教師，新授課部分沒有知識上的困難，主要是對如何提高教學成績存在困惑，各位老教師竭誠盡智，取長補短，達成共識：

　�。�1）培養(yǎng)學生的自信心，注重調動學生的用心性，努力培養(yǎng)學生興趣；

　�。�2）重視基礎知識，精心設計練習，透過練習才能了解學生的潛力和掌握狀況；

　�。�3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經驗教訓。經過不懈的努力，學生的知識基礎、學習習慣、潛力水平有所增強。

　　二、緊抓教研活動，提升教學水平

　　每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學資料進行研究，同組成員各抒已見，構成共識，做到了年級進度統(tǒng)一，訓練統(tǒng)一，及時反饋，糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié)，涉及的課型有新授課、復習課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益匪淺。堅持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務水平，對年輕教師不遺余力地帶給支持和幫忙，幫忙他們在學科知識，大綱要求，教材處理、教學方法、作業(yè)設計等方面提高認識，使他們的教學水平有很大的.提高，為我校健康持續(xù)發(fā)展帶給了支持和保證。

　　三、注重常規(guī)教學，細節(jié)決定成功

　　本組教師常規(guī)工作到位，做到了認真細致地研究教材和大綱，并據此編制教案，學生練習精心設計，學生作業(yè)做到了全批全改，個別學生的作業(yè)做到面批面改，對學生錯誤進行分析，找出錯誤的原因，并采取適當的糾錯方法。

　　四、理化生多聯(lián)系，提高學生素質

　　在教學過程中，理化生三學科加強聯(lián)系，注意了學科知識的一致性、科學性，并在此基礎上進行知識的整合，使學生系統(tǒng)地掌握科學知識，在教學過程中透過閱讀題目，培養(yǎng)了學生的閱讀潛力、審題潛力、分析潛力，透過練習的講授，介紹數學思想，數學方法在練題中的應用，透過講練提升了學生的綜合潛力。

　　五、工作中不足：

　�。�、教師的教學方法缺乏創(chuàng)新，組內大多教師都停留在常規(guī)教學的層次上。

　�。�、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大，缺乏上進心和參與意識。

　�。�、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。

　　４、教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習，用心鉆研，繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。

　　六、下學期努力的方向

　　今后，我們理化生組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平并配合學校做好教學改革；鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。進一步提高理化生教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣資料豐富。

　　七、總結

　　本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

　　理化生教研組教研工作總結5

　　過去的一學期，xx中心學校抓教學，抓成績的一學期，全體教職員工在以xx為校長的領導班子帶領之下，真抓實干，埋頭苦干，各項工作，蒸蒸日上。我組成員更是不甘落后，在學校領導之下，各項工作做的扎扎實實，現(xiàn)將理化生教研組工作總結如下。

　　一、做好常規(guī)工作

　　1、作教師，教好書，育好人是最根本的工作，本學期，我組成品全部以飽滿的熱情上課，按時到崗，組內成員出勤率在學校更是有目共睹，

　　2、配合教務處認真完成教案、作業(yè)檢查。本學期我們共進行了四次作業(yè)教案檢查，每位成員的作業(yè)，教案都非常認真，都能按質按量完成任務，特別是蔣華和訾金狼老師雖然授課任務繁重，但課備的'非常認真，教案堪稱一流。

　　3、我組成員愛崗敬業(yè)，組內成員教學成績突出，在月考及期中考試中，學生的理化平均分、及格率、優(yōu)秀率、均取得不錯成績。

　　二、認真開展興趣小組工作

　　結合我組特點，開展了理化實驗小制作興趣小組工作。并有取得了可喜成績。同學們積極參與制作了大量小儀器、小制作，例如：自制潛望鏡、望遠鏡、桿秤、蒸汽機等等……。在興趣小組活動中，既培養(yǎng)了同學們的動手能力、又激發(fā)了同學們熱愛科學的興趣。在潁東區(qū)教育督導評估小組對我校的檢查中，我組的這一做法和同學們的制作成果受到了評估小組成員的高度評價。成為了檢查工作的亮點。教研成績突出

　　三、教研成績突出

　　在中心學校舉行的公開課教學中，我組成員xxx、xxx老師精彩亮相，取得了很好的教學效果。

　　xx老師代表我組參加的區(qū)教學能手評選中更是高分當選。

　　學期已經結束，成績只能代表過去，在以后的工作中，我們理化生教研組全體成員會更加努力，爭取做的更好。

　　理化生教研組教研工作總結6

　　本學期理化生教研組在學校統(tǒng)籌安排下，認真組織開展各項教學教研工作。順利完成了各項任務，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、按常規(guī)要求開展工作

　　本學期我組各位老師都能認真地按學校要求開展自己的工作，做好計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)等常規(guī)工作。在學校的教學檢查中獲得了好評。同時，做好了期中與期末的監(jiān)考、閱卷與評卷的工作。很好的完成了學校的'常規(guī)教學工作。

　　二、開展教學教研工作

　　本學期在學校教務處的領導下，積極地開展工作，取得一定的成績。

　　1、本學期全體教師都參加了教學觀課、議課工作，每位教師都精心地準備了公開課，通過聽課看出各教師都能精心的備課，教學既有直觀性同時又具有啟發(fā)性，體現(xiàn)了學科的特點。通過評課分析得失，總結出成功的經驗與不足，為提高教學質量提供了保證。

　　2、新老教師的相互學習與提高。葉強梅、劉艷是剛分來的教師，工作熱情高，有一定的鉆研精神。同時也能積極地向其他教師學習，經常聽其他教師的課，虛心地學習，有問題能向其他教師請教，教學水平提高比較快。

　　3、除了在校內開展教學研究活動外，還積極的參加縣、學區(qū)組織的各項活動。如徐佩朋老師按縣教育局的要求在我校上了一節(jié)物理公開課，受到了領導和參與老師的好評，全體老師都參加了的一中教師送教下鄉(xiāng)活動、學區(qū)青年教師大獎賽等活動，通過對外的學習，收集到了教學資訊，進行了相互交流，促進了教學理念的相互融合。

　　三、今后的打算

　　在今后的教學工作中，繼續(xù)發(fā)揚科團隊的作用，多開展教學研究活動，形成合力，共同進步，爭取把本組的工作做好。

　　理化生教研組教研工作總結7

　　根據學校教導處工作計劃，結合理化生教研組工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校有關教學工作的要求，認真履行教研組長、備課組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使科組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力、科研能力較強的教研組，較圓滿完成了本學期計劃任務。為了深化教育改革、全面推進素質教育，以實施新課程標準，新課程教育改革活動的開展為契機，加強理論學習，深化課堂教學改革，狠抓教學研究工作，本學期在校領導的指導和關心下，理化生教研組按照學期初擬定的計劃開展了工作，為了更好地總結經驗查找不足，較圓滿完成了本學期計劃任務�，F(xiàn)將本學期理生化組的工作總結如下：

　　一、教學常規(guī)方面

　　1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。

　　在教學中，我們組全體教師通過認真學習教學理論，并積極實施，努力使課堂教學素質化落到實處，課堂效益進一步提高，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，對每一課時的作業(yè)、練習題，備課組長都認真把關，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，化學、生物、物理教學都取得了較好的成績。

　　2、加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質量。

　　3、加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

　　4、認真組織完成各次“月考”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

　　5、加強實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。

　　二、教研組活動開展情況

　　1、堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期堅持每兩周一次教研組活動和每周星期一一次備課組活動，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。

　　2、組織好組內聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求從第四周，第五周進行了理化生組教師交流課活動。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，每節(jié)課后教研組長和備課組長或教師代表當場評課，并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。

　　三、教研組建設的打算

　　今后，我們教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的'質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

　　1、進一步加強理論知識學習，提高教師素質

　　學習理論,提高自身業(yè)務素質，把學習當成工作中一個必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐，處理好應試教育和素質教育的關系，研究使其和諧發(fā)展的方法，注重培養(yǎng)學生的能力，讓學生更加適應中考的改革，所以我們教研組組織學習了課改理論知識：同時要求教研組成員抓住集體備課的契機，與其他教師一起學習，一起討論、一起備課、一起實踐，解決課程改革研究中的疑難之處，以達到共同提高。

　　2、積極開展出課、聽課、評課活動

　　超額完成學校規(guī)定的出課計劃，學校規(guī)定每個教研組出4節(jié)課，我們鼓勵理化生教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進自己和他人的提高，本學期教研組內的教師基本完成了出課任務，而且課出的也比較成功，每一位教師經過自己的反復推敲、琢磨，拿出了自己滿意的課。鼓勵理化生教師

　　積極深入課堂，廣泛地參與聽課活動，跨年級、跨學科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心向其他教師學習。聽課后及時的反思、總結，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到當天評課，開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務指出不足，評課要實實在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。

　　3、注重教學方法，提高學生學習興趣

　　積極開展教研活動，利用集體備課的時間，同學科的教師仔細研究教學方法，教師團結在一起，資源共享，共同學習，共同研究，共同提高，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。如何講出學生喜歡的課，把重點放在研究激發(fā)學生學習興趣的方法上。

　　4、積極參與課題研究，提高教學水平

　　開展課題研究工作，讓教科研成為我校理化生學科教學工作的驅動力，科研興校、科研促教。提高教師素質的又一個重要途徑是課題研究，沒有課題，就無所謂教育科研，所以在學習理論的同時，積極參與學校的課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同；教學有法，但無定法；教育經驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經驗，才能收到預期的效果。因此，只有參與教育科研，才能提高自身的教育教學水平和能力。

　　回顧一學期來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果。理化生教研組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應盡的努力。

　　理化生教研組教研工作總結8

　　一學期即將過去，可以說緊張忙碌而且收獲多多�？傮w看，我組教師都能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，進一步轉變教育、教學理念，積極探索教學方法、教研教改的新路子。本學期我組在教學、教育、教改等方面做了大量而扎實的工作，現(xiàn)將我組本學期的工作總結如下：

　　一、團結協(xié)作、樂于奉獻

　　我們組共十四名名老師，傳幫帶是我們組工作的特色，團結協(xié)作的精神是可喜可賀的。特別在公開課、集體備課、專題研討、話題討論等活動中，一人主持、全組出動，個個都是好幫手，在活動中做到了相互交流，相互學習的效果。

　　二、不斷學習、更新理念

　　全組教師能積極的參加各級各類政治學習，按時參加學校及教研組的工作會議，也能積極地參加繼續(xù)教育培訓和相應高學歷培訓，這樣不斷加強政治素養(yǎng)和專業(yè)知識修養(yǎng)的提高。平時全組教師能自學新的教育教學理論，積極參加了區(qū)、市級網絡教研活動，在此基礎上教研組長組織教師認真學習了《理化生課程標準》以及如何評課、備課等，并進行了有關專題討論，在學習和活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的認識，并盡力把課改精神落實到課堂中去。

　　三．加強集體研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢

　　我組在集體備課中討論每章的重點、難點、及熱點。在備課內容上做到五備，五備是備教材內容、備學生、備作業(yè)、備教法、備教學反思。在備課程序上，力爭做到三步走。第一步，自備：教師要人人鉆研教材，根據大綱要求、教材特點和學生實際，擬出教學目標，設計教學方案，提出教材中的疑點及問題。第二步，集體備：就是在自備的基礎上，全體任課教師認真討論，充分發(fā)揮集體智慧，力爭做到同層次教學班三統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一課時內容，統(tǒng)一例習題。第三步，再自備：根據集體備課時討論確定的`統(tǒng)一意見，各自對教材的進一步理解體會，重新設計或修改自備時的設計教案，寫出科技含量高，既含有集體智慧又有自己特色的新教案。

　　四．重視課堂教學改革，提高課堂效益。

　　課堂教學是教與學的主渠道，要想提高課堂效益，必須重視發(fā)揮學生的主導作用，提高學生的參與程度，充分調動和促進學生的積極性和主動性。要大力改革傳統(tǒng)的教學模式，更新教法，使學生真正成為課堂的主人，向課堂要質量，提高課堂教學的時效性。我們通過示范課、公開課、等力求要做到：

　　（1）課堂上采用生動的、富有感染力的適合學生心理特征的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在發(fā)現(xiàn)和解決問題中逐步形成善于思考，勇于探索、創(chuàng)新的品質。

　�。�2）充分運用現(xiàn)代化的教學手段及一題多解、一題多變、依法多用、一式變用等手法培養(yǎng)學生思維的直觀性、靈活性、發(fā)散性、深刻性。

　�。�3）以低起點，中標高，講精、講透、講活為原則，奔著細、透、實、活做文章。通過勤要求，多檢查，提高課堂效益與教學質量。在這些方面我組已取得了一些成績。

　　五、狠抓教學常規(guī)管理工作

　　加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教育廳制定的《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領導教師聽課評課制度，堅持周三業(yè)務學習制度，堅持集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，教案作業(yè)督察制度，我組加強了教研教改的過程管理，這樣確保了學校教育教學扎實有效的開展。

　　六、取得成績

　　1、我組教師高祥、聶珍洪、匡紅霞等年青教師在市縣組織的教學基本功競賽中均獲得較好成績。

　　2、我組部分教師在學校和揚中市組織的教學大比武中取得了較好的成績。

　　3、我組大部分教師在學校組織的各項活動中均取得較好成績。

　　4、我組化學組老師在輔導初三化學競賽中取得優(yōu)異成績。

　　5、我組各科在中考中均取得較好成績。

　　理化生教研組教研工作總結9

　　理化生教研組在教務處和校領導的正確領導下，以提高課堂教學效益為重點，積極開展各學科的教學研究活動，深化課堂教學改革，狠抓教學常規(guī)的落實，促進教師素質的提高和化學學科教學質量的提高�，F(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結如下：

　　1、加強理論學習，更新教育觀念。本學期，理化生教研組利用教研活動時間組織組內教師系統(tǒng)學習教育教學理論。其中學習了《物理課程標準》、《化學課程標準》等理論書籍中關于學科教學和課堂教學的有關內容，通過學習，教師進一步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。

　　2、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。本學期，按照教務處的工作布置，每周堅持開展好教研組活動和備課組活動，每次活動做到有計劃有主題。組織教師認真學習教學常規(guī)和教學大綱，重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量，同一備課組做到統(tǒng)一進度、基本統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一作業(yè)等，教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改。

　　3、按要求開設好教學研討課、公開課。本學期，我組多名教師參加學校普優(yōu)工程的展示，其中孟青艷和毛振芳老師所作的兩節(jié)課得到區(qū)內專家和老師們的一致好評。物理組的教研活動得到教育局郝局長的高度肯定。通過理化組的教學研究活動，積極探索高效的復習課模式，為學校高效教學研究的不斷推進貢獻自己的.力量。

　　4、深入進行課題研究，教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同探討課題研究的方法，本學期物理、化學的區(qū)科研課題正在按研究計劃切實進行實踐，做到分工明確，責任到人。

　　5、加大青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長。本學期我組仍然對王磊、楊茂洲等青年教師進行跟蹤培養(yǎng)，尤其新對青年教師史婷婷進行關注，使她在新青年教師展示課中嶄露頭腳并由此獲得參加國家級英特爾未來教育大賽評比的機會，全組教師共同攜手幫助她完成課程的準備與錄制,促進史婷婷老師在一年的工作中快速的成長。

　　今后，我們理、化教研組仍將加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作，促進課程改革，繼續(xù)深化課題研究，做到準確掌握課標，熟練把握教材，推進高效教學的實施。同時重視課題的研究，提高教師的教科研水平。認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。進一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學生競賽中再創(chuàng)輝煌。進一步提高理、化教研組活動的質量，教研組活動要形式多樣內容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干。

　　理化生教研組教研工作總結10

　　本年度第一學期即將結束，目前20xx年中考成績還沒揭曉，但半年來，我們理化生教研組六位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，積極、認真的搞好教研，教師的專業(yè)素質水平得到提升，教育教學成績也顯著提高，學生的中考理化估分也較為理想。下面對本學期的主要工作做如下總結：

　　1、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神

　　開學初，我們根據課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，根據教學進展情況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少，便于組織教研活動的特點，隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。

　　我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學經驗的老教師，新授課部分沒有知識上的困難，主要是對如何提高教學成績存在困惑，各位老教師竭誠盡智，取長補短，達成共識：

　　(1)培養(yǎng)學生的自信心，注重調動學生的積極性，努力培養(yǎng)學生興趣;

　　(2)重視基礎知識，精心設計練習，通過練習才能了解學生的能力和掌握情況;

　　(3)重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的`模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經驗教訓。經過不懈的努力，學生的知識基礎、學習習慣、能力水平有所增強。

　　2、認真開展校本的教研活動

　　校本的教研活動是教師成長的重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務能力水平的有效途徑。本學期，理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動，分別是葉老師的《化學肥料》和劉老師的《激素調節(jié)》，同時四位老教師也分別上了觀摩課和示范課，每節(jié)課后都進行認真的講評、反思，提出了改進意見和建議，各位教師在活動中得到鍛煉，教學案例的設計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術的使用水平都有一定的提高……

　　3、積極參加校外的研討學習活動

　　努力爭取各種校外學習的機會，開闊眼界、增長知識，從中汲取營養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，本學期，理、化學教師去壽縣學習兩次，分別到三中和電大兩所學校聽課學習，受益匪淺，從中學到很多先進的教學理念和教學經驗、課堂教學活動設計的技巧等等，并介紹給其他幾位教師。

　　通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展，我組教師的教研能力、業(yè)務素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習、鉆研，充分組織好利用好教研活動，切實把教研活動作為我們搞好教學，塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們化學組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。

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