煤礦反習慣性違章工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的煤礦反習慣性違章工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　運二區(qū)采煤機械化隊主要負責井下變電系統(tǒng)電氣設備的檢修維護和采區(qū)原煤運輸任務，共有職工xxx人，人員素質參差不齊，工作環(huán)境點多、面廣、戰(zhàn)線長，難管理。近年來，我們在工作中嚴格按照礦“三精四嚴”的指導方針，結合本隊實際，不斷強化職工自主管理意識的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)崗位價值精細化，從而保證了安全運轉。xxx年5、6兩個月機電事故影響時間為零，創(chuàng)下了建礦32年來的最好成績，電修班還被評為集團公司“五好班組”。xxx年1至5月份，全隊機電事故平均每月影響時間不到7小時，各種違章現(xiàn)象較去年下降55%以上。應該說這些成績的取得，完全得益于自主管理制度的推行和職工自主管理意識的養(yǎng)成。具體的說，我們主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、實行層級自主管理，強調服從意識與個體責任意識的統(tǒng)一

　　由于職工人數(shù)多，工作范圍廣，我們實行的是從隊到包機組到職工的三級塔式管理模式。站在全隊的角度，處在塔頂?shù)氖顷牸壒芾砀刹�，塔身中間的是班組干部，塔基就是普通職工。在實際工作中，我們強調一級對一級負責，一級服從一級，不能“各拿各的號，各吹各的調”。建立了“351”隱患自主排查整治體系：“3”即崗位、班組、隊；“5”即現(xiàn)場整治處理、及時組織人員處理、24小時專人團合處理、定期定人處理、報礦協(xié)調整治處理；“1”即隊驗收閉合落實。與此同時，在強化職工服從指揮認識的基礎上，鼓勵個體責任意識的發(fā)揮，做到主動與被動有機統(tǒng)一。管理干部腳踏實地積極主動深入現(xiàn)場，排查處理事故隱患；職工在工作中自覺遵守規(guī)章制度，集中精力做好每班工作，每個人都是責、權、利的中心，充分釋放每個人的潛能。

　　二、強化現(xiàn)場管理，提高職工自主安全意識

　　職工個人安全素質的高低，是減少或杜絕事故，確保安全生產的一個關鍵。安全工作不是單靠某一個人就能實現(xiàn)，必須要人人參與。由于班組職工個人素質不同，對安全措施的理解有可能存在偏差，造成無意識違規(guī)作業(yè)。對此，我們注重強化現(xiàn)場管理，對職工進行安全業(yè)務知識教育，提高職工的基本操作技能和處理事故的能力，從而使職工自覺遵守《安全操作規(guī)程》及其它規(guī)章制度。我們要求開工前技術員組織班組職工開小會，向職工作安全技術交底，指出工作中的危險點和注意事項；班后開總結小會，指出職工在工作過程中正確與錯誤的操作，提高職工的安全觀念和技術水平。還要求現(xiàn)場安全負責人與職工一起分析事故原因、性質、吸取教訓，防止同類事故重復發(fā)生。同時教育職工認清事故的嚴重性，明白違規(guī)作業(yè)不但危及自己的安全，而且會累及他人的道理，職工清楚了這些后果后，會自主自覺地遵守安全生產規(guī)章制度。

　　三、注重“六種”自主意識培養(yǎng)，實現(xiàn)壓力層層傳遞

　　人是安全生產的實踐者，安全管理一系列手段的根本目的是為了人的安全。我們認為，要讓廣大干部職工自覺接受、認同礦各項政策，就要強化教育，形成共識。我們強化了干部職工的“自主意識、爭先進位意識、責任意識、制度意識、嚴管意識、執(zhí)行意識”六種意識的培養(yǎng)，全面提高干部職工素質，讓干部職工從自身做起，勇于爭先，敢于承擔責任，讓制度管人，主動和嚴格管理，無條件執(zhí)行上級各項決策，做到執(zhí)行力度最大化。無論是執(zhí)行礦制度還是執(zhí)行區(qū)制度，都不講條件、不打折扣的堅決貫徹執(zhí)行；檢修流程精細化：制定了精細檢修流程，每個步驟都有標準，提高檢修質量，降低機電事故發(fā)生率；安全質量標準星級化：嚴格按照創(chuàng)建要求，對井下所屬系統(tǒng)進行星級創(chuàng)建，制定創(chuàng)建時間表，按照時間表落實相關工作；設備管理檔案化：以前有相當一個時期，隊設備管理不科學，備件亂扔亂放，備件的使用情況靠個別人員的記憶，到急用時不是找不到備件，就是忘記了備件存放位置，影響生產不說還造成很多浪費現(xiàn)象的發(fā)生。近幾年采取設備分類編碼，實行檔案管理后，設備備件存儲、消耗情況隨時作動態(tài)記錄、方便了材料管理、減少了浪費現(xiàn)象，提高了事故處理速度；斜巷運輸程序化：我們對大、小班打料職工，隨時動態(tài)編制操作程序，強調操作注意事項，保證斜巷運輸?shù)陌踩�；職工培訓檔次化：我隊職工文化程度主要是小學和初中，還有不少文盲。如果在培訓的時候不問職工的接受能力，采取集中培訓的方式，肯定達不到預期效果。對此，我們針對不同學歷的職工，分別制定培訓計劃，實現(xiàn)檔次培訓，使每位職工都能得到提高。管理創(chuàng)新全員化：我們認為創(chuàng)新的實質就是開發(fā)全體職工的聰明才智，為安全生產出謀劃策，不是有些人認為的創(chuàng)新是少數(shù)技術人員的專利。我們制定了職工創(chuàng)新考核辦法，鼓勵職工提合理化建議，搞小創(chuàng)新發(fā)明，提高了職工愛崗敬業(yè)的自主性；“三違”人員幫教化：為了幫助“三違”人員認識到“三違”行為的危害性，我們按照輕微、一般、嚴重三個檔次，除嚴格落實礦相關處罰制度外，還根據(jù)隊制度進行全方位的幫教，杜絕重復違章，取得了比效明顯的效果。今年以來，沒有一名因違章被幫教的職工出現(xiàn)第二次違章行為。

　　四、通過“鯰魚效應”，激發(fā)職工自主學習的熱情

　　挪威民間傳說：漁民捕沙丁魚通常很難活著返港，偶爾一次發(fā)現(xiàn)有一艘船的沙丁魚全活著返回，原來秘密是里面有一條鯰魚，它的存在使沙丁魚們驚恐萬狀，左沖右突，結果反而都保全了性命。我們認為班隊管理也是這樣，應讓職工時刻保持危機感，讓每位職工不是“居安思�！保�而是“居危思進”才能促使他們養(yǎng)成自主學習，爭先進位的習慣。我們要求每個班組做到“九能”，即能完成生產、工作任務；能自主管理班組安全工作；能自主治理班組工作范圍內安全隱患；能自覺嚴格按質量標準化施工；能自我規(guī)范安全生產操作行為；能主動挖潛增效、自主節(jié)支降耗；能自主創(chuàng)新；能主動堅持班務公開；能主動開展思想政治工作。同時按照崗位強度、工作環(huán)境、設備技術含量大小，制定崗位價值考核標準。利用有償服務，責任賠付等經濟杠桿的作用，調動職工干工作的積極性。比如出現(xiàn)機電事故后，如果安排某名職工去處理，由于技術的原因處理不了，只要另外安排人去處理，這名職工就得賠付給該位職工勞務工資，

　　使其不得不主動學習，提高自己的業(yè)務技術水平�，F(xiàn)在我們隊已經實現(xiàn)了“能者上，庸者下，平者讓”的崗位考核競爭機制，職工自主學習蔚然成風。什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單；什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，認真地做好它，就是不容易。煤礦安全管理不需要多高深的理論，只要我們每個職工懷著一腔熱情，養(yǎng)成向先進學習，爭當先進的習慣，自動自發(fā)地做好每件事，遵章守紀，遠離“三違”，我們的工作就不難推進，我們的安全就不愁抓不到位。我們應該大力提倡職工崗位自律，充分引導職工實現(xiàn)崗位自主管理，形成人人抓安全，事事有人問的好局面，這也是搞好安全生產的必由之路。

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