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高中生物備課組工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的高中生物備課組工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中生物備課組工作總結1
本學期,高一高二生物備課組由四個教師組成,其中有三個老師還要擔任高三或初中的課程,可以說任務重、壓力大,但在學校領導、年級領導及本教研組全體教師的大力支持,不管多么難的工作,本備課組教師總是能夠精誠團結,共同應對,共同完成學校交給的任務,F(xiàn)將生物備課組一學期來的主要工作總結如下,以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。
一、主要工作
1、加強理論學習,提高自身素質。
高一、高二年級用的是新教材,對各位教師來說是比較陌生的。開學初,我們組教師都認真學習了《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。平時還要求各位老師通過網(wǎng)絡認真學習新課改理念,學習新課改先進地區(qū)的諸多教學經(jīng)驗、方法,并根據(jù)實際情況應用到教學活動去。
2、資源共享,團結協(xié)作,共同完成教學任務。
一開學,我們就制定了備課組活動計劃,制定本學期的工作任務和目標,并把任務分配到個人,明確各自的任務。高二年級由我和林老師負責,每個人編寫必修三三章內容的導學案、單元測試題,還會考復習題和會考復習知識清單,輪流命月考試題等等。高一年級也輪流出單元測試題、月考試題。雖然我們人手少、工作量大,但由于配合默契,也能很好地完成工作。
3、組內開展公開課活動。
配合學校教學活動月的開展和參加崇左市優(yōu)質課的比賽,組內也開展了公開課活動。首先每個人上一節(jié)公開課,然后選拔三位參加學校三種課型的比賽,滕老師榮獲一等獎,劉老師、吳老師榮獲三等獎。滕老師還參加崇左市優(yōu)質課比賽,榮獲二等獎。賽前我們組內組織全體成員深入課堂聽課多次,提出了各自的意見和建議,收獲不少。
4、做好集體備課、月考命題和改卷工作。
按照學校相關規(guī)定認真有序做好集體備課、月考命題和改卷工作。對于新教材,我們都是新手,集體備課主要是對新教材中的`部分重點難點章節(jié)進行討論和交流的,還有高二、高一的教學內容多,但是課時少,我們經(jīng)常討論和交流對教材的處理方法,相互學習,共同進步。
5、教研方面
20xx年申報的崇左市課題今年年底要求結題,生物備課組的各個成員參與了課題研究,并在各自的教學課堂中來實踐和總結,通過全組的努力,于11月完成了課題研究,由我來撰寫了課題結題報告。
二、不足這處
1、高一、高二年級課時少,教學任務重,不能開設所有實驗課。
2、幾乎每個老師都跨年級,教學任務重,教學精力不足,教學方面的研究還有不足,有待提高和改進。
三、今后的努力方向
1、強化教學科研,提高教學水平
(1)通過強化課題研究,提高研究水平,以此來解決教育、教學問題,最終提高生物學科的教學質量。
(2)認真組織教師撰寫教育教學論文,參加各種論文評比活動。
2、繼續(xù)開展傳幫帶,讓年輕老師盡快成長。
高中生物備課組工作總結2
在本學期,我們高一生物備課組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研,完成本學期的教育教學工作。首先,在學期之初,我們就制定了較詳盡的備課組組計劃、確立了明確的教育教學目標,并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了一定的.效果;備課組按照《新課程標準》的要求,生物學科在本學期開設《必修2》,為了保證教學工作,使學生能達到高考要求,本備課組能齊心協(xié)力認真完成學校布置的有關教學、科研的各項工作任務,工作順利開展。最后,我們還對本學期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結,決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步,F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:
一、注重建設,集體創(chuàng)優(yōu)
注重備課組思想文化建設,本組成員服從分工,嚴格遵守勞動紀律,團結協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動,不遲到、不早退,提前上班、推遲下班,注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,保證良好的工作環(huán)境。
二、認真?zhèn)湔n,集思廣益
執(zhí)行本備課組計劃,本組老師積極參加學校舉辦的各項教研活動,以及每周二下午的集體備課活動,高二生物課新教材,對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題,因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,對教材中存在有爭議的地方,不斷查閱資料,進行及時充分討論。研究進度、教法、學法,然后進行實施,進行推磨聽課、點評公開課,在評課中大家暢聽欲言,相互指出優(yōu)缺點,并提出個人的意見和建議,使課堂教學真正落到實處。
三、先進引領、更新理念
我們備課組教師工作量較大,教4個班的課,同時又全面管理競賽輔導,在競賽中取得了優(yōu)異成績。各位老師改作業(yè)備課從不馬虎,自己編寫練習,給學生的每份作業(yè)都打分;毫不松懈,認真學習教學理論,還經(jīng)常到外校聽課學習、相互交流、以達到促進共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使每位教師形成自己獨特的風格。
四、積極研討,交流合作。
教學上的合力,是提高教學質量的支撐。本學期,我們利用學校組織各種活動,在備課組內外開展了廣泛的聽課活動,而且每個人都開設了公開課。利用聽課、評課等形式,開展相互學習、取長補短。
五、團結協(xié)作、樂于奉獻
本組全體教師團結協(xié)作,齊心協(xié)力,真誠對待,相互幫助,友好相處,特別是在會考復習和期末考試復習中,大家分工協(xié)作,編寫試題,對如何應對考試,提高復習效率,獻計獻策。對組內和學校布置的任務,我們從不推諉,認真、高效地完成,取得了顯著的成績。
總之,我們生物組在過去的一學期中,精誠團結,在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如對新教材的研究還不夠深入,集體備課的層次還應進一步提高,個別學生的生物學科成績還很薄弱,提高邊緣生的方法等,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,努力提高,為開封七中的生物教學貢獻自己的力量。
高中生物備課組工作總結3
在學校領導的關心和指導下,備課組圍繞提高教師業(yè)務能力和課堂教學效率,務實創(chuàng)新、團結協(xié)作、扎實進取,有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高,課堂教學中新的教學模式的不斷涌現(xiàn),備課組形成了學習、研究、改革的'濃厚氛圍,F(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、落實常規(guī),規(guī)范教研工作模式。
有效抓好教研工作常規(guī),能促進備課組工作的順利開展。備課組每學期初根據(jù)學校的工作安排結合本組的實際情況,制定了備課組學期工作計劃,同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,力求落實在實處。為保證教研活動時間,在學校的統(tǒng)一安排下,周日開展綜合教研活動,,以便給教師提供更多地學習交流機會,提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中,教師教案規(guī)范,備課充分,內容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。
二、學研并舉,提高課堂教學水平。
備課組中對青年教師實施傳幫帶,請經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結成師徒對子,悉心指導鉆研業(yè)務和常規(guī)教學,督促他們完成課改教研任務。鼓勵青年教師主動承擔教研課、實踐課任務,并給予全方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。本學年我組本學期每周進行集體
備課活動,學科之間還互聽“推門課”,從集體備課、到聽課、評課人人參與,全組形成了“共同研討,共同成長”的良好教研氛圍,通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學質量。在新課程的環(huán)境中,教師和學生共同營造了新的課堂,教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展,與新課程一同成長。同時我校還注重與兄弟學校的學習交流,通過相互學習,探索課堂教學創(chuàng)新模式,取得了良好的教學效果,獲得同行的好評,充分展示了我校教育教研的整體實力水平。
三、加強學習,提高教師綜合素質。
“學高為師,德高為范”,我校組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習,提高教師思想道德素質,增強了教師的責任心、事業(yè)心和進取心,強化了服務意識,做學生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學理論水平,鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術的學習,適應新課程發(fā)展的需要。組織教師認真聽取專家講座。外出聽課學習的教師,將學習收獲予以總結,在備課組內上匯報課或者進行交流展示。
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