班主任工作總結(jié)
來望都實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)馬上就一學(xué)期了，除了承擔(dān)教學(xué)工作外我也擔(dān)任班主任了工作。通過一學(xué)期的班主任工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。就此對(duì)我實(shí)習(xí)一學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：
在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想首先教育為核心，把教育工作放在一素質(zhì)教育的首位，把加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育以及心理生理健康教育作為重點(diǎn)把“五愛”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
這一學(xué)期我認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，出滿勤。一到學(xué)校，由于學(xué)校老師的信任，我直接接手了初三（4）班的班主任日常工作。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作,有疑難、出問題時(shí)，及時(shí)向?qū)嵙?xí)班主任指導(dǎo)老師和有經(jīng)驗(yàn)的老師請教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類的思想教育。上學(xué)期著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。積極發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。在這個(gè)學(xué)期著重抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。注意把工作做細(xì)，勤做檢查。密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找到學(xué)生解決問題，使班風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對(duì)班上突出的風(fēng)個(gè)調(diào)皮學(xué)生，從一開始就密切注意他們的思想、行動(dòng)變化，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意與實(shí)習(xí)班主任指導(dǎo)老師協(xié)調(diào)同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。
總之，一學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，由于時(shí)間有限家之前自己經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠好，還存在一些問題有待解決。今后，對(duì)于我存在的這些問題進(jìn)行深入的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭取是自己的班主任工作技能有著質(zhì)的飛躍。
第十四期頂崗實(shí)習(xí)望都實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理科學(xué)與信息工程學(xué)院田東鵬
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