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10-11學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

時間:2023-04-25 00:55:24 工作總結(jié) 我要投稿
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10-11學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

本學(xué)期我們語文教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃,抓常規(guī)管理,實施新課程教育,積極推進課堂教學(xué)改革,以切實提高課堂教學(xué)效益。開展了一系列的教研活動,現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下:

1、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)日常化。絕大多數(shù)青年教師參加了非學(xué)歷遠程教學(xué)的學(xué)習(xí)。在本學(xué)期,老師們采取"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法,不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道多方位地提高了自身的理論素養(yǎng)。

10-11學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

2、備課組的建設(shè)工作有效展開。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。各備課組的日常討論已成為一種習(xí)慣,對多媒體的運用充分有效,資源共享,提高了課堂效率,同時注意資料的積累,為其他年級提供便利。

3、教研活動正常有效。本學(xué)期有13次公開課、研究課、示范課、匯報課活動;李莉、王筱菁兩位老師外出上展示課,獲得聽課老師的普遍好評。公開課后的評課,討論深入,使開課、聽課教師都有所收獲。

4、取得的成績。本學(xué)期有10篇教育教學(xué)論文在藍天杯、金帆杯優(yōu)秀論文評比中獲獎。在蘇州市2010把握學(xué)科能力競賽中,蘇文燕老師榮獲三等獎;在2010《小荷》"青蓮杯"全國青少年征文大賽中,周根元老師榮獲伯樂獎,繆曉東校長榮獲園丁獎;在常熟市中小學(xué)"綠色交通,低碳生活"征文比賽中,我校榮獲"優(yōu)秀組織獎"。有8為學(xué)生在各級各類征文比賽中獲獎;有3位學(xué)生在現(xiàn)場作文大賽中獲獎;有1位學(xué)生在第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽常熟賽區(qū)復(fù)賽中獲獎。

5、存在不足及一點思考:

(1)青年教師的基本功仍有待于進一步提高。如果以較高的標準來衡量,課堂教學(xué)質(zhì)量還有待進一步很高。

(2)一點思考:孔子說:過猶不及。的確,很多時候,不足猶可補,過則無可救。建校兩年半來,在許多方面,我們都非常強調(diào)"統(tǒng)一",強調(diào)嚴格,強調(diào)精細,強調(diào)周密甚至是面面俱到…人的精力、能力等都有一定的限度,一味的嚴格要求恐怕不太可能讓人一直保持良好的精神狀態(tài),隨之而來的可能是"倦怠"、"應(yīng)付"等情緒的潛滋暗長。所以,希望學(xué)校在強調(diào)給學(xué)生減負的同時,也給老師適當減壓,多留一點時間和空間讓老師自由發(fā)揮、自由發(fā)展,也許這才是真正為學(xué)校的長遠發(fā)展考慮。

附:

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期語文公開課安排

周次457912131416

開課

老師陳夢碧

劉建英張文懿韓夏夏

顧超許益

李莉王筱菁陳穎穎

陸陽蘇文燕顧曉麗

鄭永花

語文組

2011年1月

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