栗廟小學(xué)之行—工作總結(jié)

我們在栗廟小學(xué)開展了第三次素質(zhì)拓展活動，同行的還有傳媒部的三名干事，青工部另一名干事，四名志愿者。本次素質(zhì)拓展課的主教是我，部里的許斌協(xié)助我布置場地，志愿者楊暉負(fù)責(zé)紀(jì)律，陸卉、周慧芳、何茜分別帶一個隊伍。總的來說，此次素質(zhì)拓展課的氣氛還好。 一. 活動效果 活動的整體效果還好。腦筋急轉(zhuǎn)彎部分，同學(xué)們回答問題的積極性普遍較高，答案不僅正確性高，還很有創(chuàng)意。通過這個部分同學(xué)們可以明白任何事物的答案都不是唯一的，有創(chuàng)意才有新意。后半部分的游戲中，同學(xué)們大多很活潑。后來時間有剩余，同學(xué)們主動要求跑步，由許斌帶跑。 二.活動不足 三級班有27個人，女生只有8個人。上課前他們老師留下3名女生撕試卷，導(dǎo)致有一組只有7個人，加之有個小朋友腿疼，有一組只有6個人，這是考慮不足之一。另外，女生較少，男生較多，不易于管教。我?guī)�去的隊伍是娘子軍，可能不�?yán)厲，小朋友們有點不服管教。這是不足之二。第三，小朋友太小，性子急躁，沒有耐心聽我說游戲規(guī)則。第四，小朋友對我?guī)У臇|西不滿意，嫌棄糖果太少，對書簽沒興趣。 三.  改進(jìn)之處 認(rèn)真做好課件準(zhǔn)備，爭取上課時每位同學(xué)都能參與。另外，下次帶去的隊中要有幾名男生，要考慮到同學(xué)們的實際接收能力，少說話，多行動。還有就是盡可能增加游戲和拓展課本身的趣味性，以此來吸引同學(xué)。 第一次帶這個班，有不足，有收獲，積累經(jīng)驗，我們會慢慢做好每一次的活動，讓小朋友們獲益，我們也有所收獲。    青工部：吳靜 2010.3.11

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