09年度個(gè)人總結(jié)

07年的這時(shí)候，我已畢業(yè)并結(jié)婚了；08年的這時(shí)候，我在家里帶孩子；09年的這時(shí)候，我病假坐在電腦前.頭一回寫參加工作以后的年度個(gè)人總結(jié)，心里其實(shí)很想念DO都城。

回想起09年初，我的孩子一周歲并斷奶了。于是我繼續(xù)畢業(yè)以后的求職生涯，和大多數(shù)剛畢業(yè)的求職者一樣的是，除了帶孩子我沒有更多其他的社會(huì)閱歷；和他們不同的是，我已是孩子?jì)寢�，冥冥之中更多了一份人生的�?zé)任與幸福感。在那么一個(gè)競(jìng)爭激烈而現(xiàn)實(shí)又不是那么樂觀的09年初，我先后找了兩份工作，從事的都是自己的本職，旅游。人在一開始真正能進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候總是激情滿懷，并有著使不完的斗志。我想我是需要鍛煉的，再苦，再累，才剛開始，先就了業(yè)再說。金融危機(jī)下的旅游業(yè)并不是那么樂觀，一個(gè)剛進(jìn)入本行業(yè)的新人，在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，通常會(huì)遐想猶豫，會(huì)臆測(cè)自己未來的職業(yè)方向到底選對(duì)了沒。

我還是有點(diǎn)不舍地打退了堂鼓，由于種種因素，半年以后的六月底，我換了工作，就是我現(xiàn)在的工作。

青少年發(fā)展中心，很后盾很強(qiáng)大的感覺。青少年發(fā)展中心的輔導(dǎo)員，很崇高很美麗很踏實(shí)的感覺。我想，選擇與孩子們打交道的工作，應(yīng)該是對(duì)了。因?yàn)楹芏嗳苏f我樂觀善意，活潑開朗，適合做老師。我終于在青少年發(fā)展中心的體驗(yàn)部工作了將近半年了，半年里頭，感悟了很多，也收獲了很多。并在不斷地試圖驗(yàn)證自己離老師的感覺到底還有多遠(yuǎn)。

DO都城的體驗(yàn)部，我在里頭工作得很快樂，也很開心。我終于尋到了踏實(shí)工作的感覺，我終于可以像大部分工作的人一樣有規(guī)律有使命感地上班與下班，當(dāng)然我也和大部分工作的人一樣期待休息天與孩子家人團(tuán)聚的歡心。在DO都城，我尋到了我工作的規(guī)律，生活的規(guī)律，那樣穩(wěn)定而恬淡的感覺。我喜歡這樣的感覺。

我是孩子們體驗(yàn)角色的指導(dǎo)者，我是輔導(dǎo)員，因?yàn)槔蠋煹母杏X在心里頭一直熏染已久，我的工作確實(shí)需要不停地與孩子們溝通與交流，我是孩子們行為與思想情感的引領(lǐng)者，需要慎重與小心，需要細(xì)致與耐心，與孩子們?cè)谝黄�，每天都有新的發(fā)現(xiàn)新的驚喜，這讓我感到很快樂。所以，與他們交流的時(shí)候，我更加懂得了要怎樣面對(duì)孩子去善意微笑，悉心開解。想想，這其實(shí)是一份多么美妙的工作，我們可以沉浸在那么一個(gè)美妙的情境里，那樣的畫面被家長一次次定格下來見證孩子們的成長。我們的工作氛圍那樣簡單，那樣快樂，那樣心無旁騖，也和孩子們一樣，心徹透明，天真無邪，真好。

除了與孩子們面對(duì)面的交流與互動(dòng)，還有很多時(shí)間，是年輕的輔導(dǎo)員們聚集一堂，一次次地交流與探索，一次次的審度與告白。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也好，培訓(xùn)講座也好，每一次的學(xué)習(xí)每一次的碰撞，都可以讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)提升，每一次都讓我覺得，我們是不是更有老師的感覺，離老師更近了一步。從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開會(huì)講座的過程中，我感覺到了紀(jì)律與守時(shí)的重要。很喜歡聽曹老師的諄諄教誨，很欽羨她的人格魅力與才情，希望日后我可以領(lǐng)會(huì)得更深，所以，這讓我感到無比幸福與充滿動(dòng)力。

同樣，我們的直屬上司沒比大多數(shù)人大幾歲，她們的努力與智慧勤懇，同樣是我們大家看齊的標(biāo)桿，同事之間的熱情與相互理解同樣值得我去好好珍惜，人被放在一大群人中間的時(shí)候，怎么使自己盡可能地看到人家的閃光點(diǎn)，并努力鞭笞自己，讓自己在慢慢成熟中成長，作為孩子?jì)屃说奈椰F(xiàn)在才終于明白。

一次次的揮灑流程，試圖能在我的言行里面讓孩子們領(lǐng)會(huì)什么的同時(shí)，我們也需要不斷地反思。于是大家開始寫教后記，堅(jiān)持再堅(jiān)持，完善更完善，努力加努力。記下工作生活中的點(diǎn)滴啟示與感悟，寫，是一種生命存在的狀態(tài)，所以這樣做很好，使我活的不糊涂而更鮮活。

體驗(yàn)教育還是很新鮮的一個(gè)名字。體驗(yàn)部孩子們打工賺錢學(xué)習(xí)本領(lǐng)與社會(huì)規(guī)則，這個(gè)美好的初衷得到了家長的肯定與認(rèn)可。我們也要努力尋找完美表達(dá)這個(gè)美好初衷的最佳鍥入點(diǎn)，所以一直在努力，在思考，在積極配合領(lǐng)導(dǎo)提出的點(diǎn)子創(chuàng)意與活動(dòng)方案。

半年里頭，我的收獲難以用言語完整表達(dá)，只求用一顆感恩的心將快樂融入孩子們心田。

說了這么多感懷的話，當(dāng)然，也有很多值得鞭笞與改進(jìn)的東西，因?yàn)槿耸窃诓粩嗄ゾ氈新�慢成長起來的。

首先，我不是專業(yè)的老師，但是我們做的是教育。所以，類似于一個(gè)學(xué)校來講，我們這里的大部分人都是新人，一年的時(shí)間，大家都還沒有被磨練為老教師，我們只是在進(jìn)行體驗(yàn)教育實(shí)踐的道路上，摸索著怎樣更加接近老師的感覺，甚至怎樣具有專職的學(xué)校文化課老師所不具有的素養(yǎng)與技能。所以，專業(yè)素養(yǎng)方面的提升在今后的工作與學(xué)習(xí)中對(duì)我來講還是很任重而道遠(yuǎn)的。我們?cè)趯�業(yè)技能，文化素養(yǎng)方面需要好好深究，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我要不斷完善自己。

其次，作為一名體驗(yàn)輔導(dǎo)員，我想具備了較強(qiáng)的人格魅力以后，無論是工作紀(jì)律還是工作本身，都應(yīng)該會(huì)是親力親為的�，F(xiàn)時(shí)的工作，我們的資歷確實(shí)還很淺，這就需要慢慢的由淺薄變厚實(shí)，需要充電，需要師德方面的模范的引領(lǐng)，這是一個(gè)長期的過程，我想至少也要個(gè)兩年三年的。

再次，半年工作下來，我可以真切地預(yù)見自己的工作狀態(tài)了，我一直以為自己總會(huì)充滿熱情地工作，其實(shí)不全是，有時(shí)候我也會(huì)懈怠，我也會(huì)覺得工作的枯燥與周而復(fù)始甚至麻木。一直滿腔熱情也許是難做到，但是對(duì)于所從事工作的那一份責(zé)任心在的話，至少應(yīng)該不會(huì)麻木。所以，以后的工作，投入自己更多感情的同時(shí)，需要注意怎樣使體驗(yàn)教學(xué)過程變得生動(dòng)活潑，那樣的話，家長孩子加我自己，一定是快樂相隨。

總之，一份工作，如果做得很快樂，那么應(yīng)該是對(duì)了，沒有了猶豫與幻想，然后還需要添入我的熱情與情感，讓工作變生動(dòng)，讓生活變生動(dòng)，讓自己變豐富。

我的追求是：有生之年，唯愿做個(gè)明媚女子，心簡如素，笑靨如花。

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