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語文備課組長工作總結(jié)
語文備課組長工作總結(jié)八年級李培鈞
學(xué)期即將結(jié)束,回顧半學(xué)年來的教研組工作,認(rèn)真反思教研工作中的優(yōu)劣得失,以便指導(dǎo)下一步的教研工作。
一、工作思路與理念:
1)語文教學(xué)中,倡導(dǎo)大語文的教育理念,努力實(shí)踐行與知的統(tǒng)一,努力實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。
2)學(xué)科教研中,務(wù)實(shí)求真,抓好教改,推動(dòng)活動(dòng),拓寬視野,努力追求有效教學(xué)。
二、工作內(nèi)容及經(jīng)驗(yàn):學(xué)科教研工作方面:
1、針對實(shí)際學(xué)情,實(shí)行"兩動(dòng)一擴(kuò)"的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法,實(shí)現(xiàn)有效課堂。
1)超周備課,集體備課,分工合作,實(shí)現(xiàn)雙贏。
2)統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一學(xué)案,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一測試,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢資源共享的最大化;
3)安排兩次大型的活動(dòng),全面推動(dòng)寫作與閱讀教學(xué);
2、學(xué)科教研工作重視過程管理,把教研工作落到實(shí)處;
1)兩周一次教研會(huì);及時(shí)協(xié)調(diào)或調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃。
2)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題,并交換意見,保證了常態(tài)教學(xué)。
3)安排新老教師上好匯報(bào)課、公開課、展示課;有力地保證了課堂教學(xué)的有效性。
3、教研工作走出去,請進(jìn)來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語文學(xué)科教學(xué),多次安排教師外出聽課、評課,參加各種業(yè)務(wù)活動(dòng)。
三、工作實(shí)績:在學(xué)科教研工作上取得的成績:
1)語文教師團(tuán)隊(duì)更有凝聚力、更有戰(zhàn)斗力了;
2)語文成績在歷次考試中逐步攀升,逐步拉大與御外的差值,努力達(dá)到公司目標(biāo);
3)本學(xué)期組織了兩次大型活動(dòng):"文化東莞與我"征文活動(dòng)、"四大名著閱讀"競賽活動(dòng);;
4)本學(xué)期常規(guī)檢查已經(jīng)進(jìn)行了兩次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,保證了教學(xué)的有效性。
5)本學(xué)期安排匯報(bào)課、公開課、展示課10余節(jié);
6)本學(xué)期外出學(xué)習(xí)三次,參加課外聽評課達(dá)15節(jié)之多;
7)成立莞風(fēng)文學(xué)社,參加?xùn)|莞市第四屆文學(xué)社展評,榮獲"優(yōu)秀文學(xué)社"稱號;
四、存在不足和改進(jìn)方向:
1.語文教學(xué)是個(gè)慢工出細(xì)的學(xué)科,過于急功近利,都是破壞學(xué)科的科學(xué)性,不能以追求成績?yōu)槲ㄒ荒繕?biāo)。
2.教研工作再求精細(xì),尤其是學(xué)案設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步簡化、美化、精細(xì)化;
3.下學(xué)期大力推動(dòng)學(xué)案預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)法,變被動(dòng)作業(yè)式為主動(dòng)預(yù)習(xí)式;
4.繼續(xù)施實(shí)推動(dòng)作文教學(xué),實(shí)施以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)的方向。
5.努力提升教師教學(xué)和理論素質(zhì),積極參與各種活動(dòng);
6、建議下學(xué)期能在開學(xué)初期考慮全面,不要中間變更教學(xué)進(jìn)度。尤其是與聯(lián)考學(xué)校提前統(tǒng)一進(jìn)度,造好計(jì)劃。做到忙而不亂,忙而有序。
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