第二學月教學總結(jié)(英語)

由于學月考試,社會實踐活動的開展,本學月我們完成了三個單元的教學.現(xiàn)就本學月教學工作中的一些情況以及自己的感想小結(jié)于下：

1.教學情況：在五單元有關(guān)現(xiàn)在進行時的教學時,我運用了猜一猜與表演的教學法.在新授之前,我就做了個有心人,我在3個班上都偷拍了同學們的課間生活真實寫照,以備上課之用。這樣對訓練同學們說的能力和激發(fā)他們說的欲望都很有幫助.第二節(jié)課上,我準備了一些寫有現(xiàn)在分詞的紙條讓學生們表演并回答，這個環(huán)節(jié)在38,40班進展的很好.在39班我是這樣導入的：today,I need some actors,do you want to be actors?絕大部分學生回答No.于是free talk一會之后，我就拉著平時比較活躍的同學說：Excuse me,can you help me?Please look at this paper and act out.大家一看到我的目的在此，后面的表演及回答都是非常的踴躍.六單元的有關(guān)天氣的學習，我讓學生展示去做一個天氣預報員，有的同學的大方與得體，讓聽課的同學都各有所思.七單元的外貌描述教學，充分利用了現(xiàn)有資源-學生，學生們的學習熱情也很高.

2.活動情況：進行了第一學月考試，也開展了單詞聽寫競賽.其中，有喜也有憂.學月考試中，優(yōu)生體現(xiàn)得不夠突出(高分不高)，后進生轉(zhuǎn)變不大.這種局面，讓我對課堂教學有些反思.也許，課堂上我對優(yōu)生有所忽略，過分關(guān)注那部分中等以下的學生去了.盡管這樣付出了，收效卻不理想.單詞大賽，盡管聽起來是件常見賽事，也容易做準備，但結(jié)果并不容樂觀.當然也有好些同學是進步了，但也有部分同學的學習狀態(tài)不夠穩(wěn)定.

3.學月反思：今年是全國教學改革大年，我校初中部也在試行，初二的教學改革工作已是如火如荼的進行著，下一步我們初一年級組也得啟動了.為適應(yīng)這股改革之風，我也走進了他們的一些課堂以觀摩學習.發(fā)現(xiàn)上課方式是有些變化，參與的同學是多了，學生的主體性是在加強.但是，學生的自主學習能力是否真正得到了提升與發(fā)展嗎，他們的獨立思考能力也真正得到了培養(yǎng)嗎?成功是需要過程與反復的，我們都在拭目以待，也希望我們的付出會有豐碩的成果.這個月我們還在另一所兄弟學校聽課學習了.是全市的一個課堂賽課.總共聽了七節(jié)，也收獲不小.總體感覺是聽了他們的課，見識了他人的聰慧，睿智與用心工作.他們考慮問題的廣度與深度就是不一樣，就是能挖空心思另辟溪徑，就是有不達目的不罷休的干勁.還有，他們能充分利用與時俱進的信息特點，根據(jù)學生的年齡特征，尋找相關(guān)信息參與教學，也是很值得我們學習的地方.聽了我們學校的改革課型與健坤的賽課，我對于大力推行的課改不知何去何從.我也想投入到這場改革浪潮，可是很是茫然.希望學校的相關(guān)領(lǐng)導能給予適當?shù)闹笇�與幫助，將不甚感激.

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