一年級(jí)班主任工作總結(jié)
隨著2011年的到來(lái)，一學(xué)期的工作也在忙碌中接近了尾聲。今年我任一年級(jí)的班主任，這是我轉(zhuǎn)到普教后帶的第一個(gè)班，由忐忑不安到平靜自信，由忙亂無(wú)章到緊張有序，這學(xué)期是一個(gè)我和孩子們共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中充滿了我們的喜怒哀樂(lè)。我班有24名學(xué)生，其中男生8人，相對(duì)來(lái)說(shuō)紀(jì)律很好。一年級(jí)的學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，自理能力較差，自我表現(xiàn)欲很強(qiáng)，所以工作到細(xì)致全面，照顧到每一個(gè)孩子，在教會(huì)他們知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)他們自理、自立、自強(qiáng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。在本學(xué)期，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)做了如下工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
小學(xué)與學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活有著一定的差異，這段差異需要學(xué)生用一段時(shí)間來(lái)逐步適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生對(duì)新的生活有著強(qiáng)烈的新鮮感，正是進(jìn)行紀(jì)律教育、規(guī)則滲透以及培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。我在課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、品德與生活課、少隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，每天幫整理桌椅，收拾打掃不干凈的地面，指導(dǎo)學(xué)生擦墻裙、窗臺(tái)、掃地等搞好衛(wèi)生工作。這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。還通過(guò)設(shè)置硬筆書(shū)法、小小手抄報(bào)、我的小本本、看我最棒等專欄展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，并注意及時(shí)更換，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)大大增加學(xué)生的積極性，根據(jù)這一特點(diǎn)，我在班里開(kāi)辟了"每周一星"專欄，每天只要他們?cè)谀骋环矫姹憩F(xiàn)優(yōu)異，就會(huì)得到一朵小紅花，得到的小紅花由學(xué)生自己保管，每周匯一次總，小紅花總數(shù)前四名的同學(xué)，照片會(huì)張?zhí)?每周一星"專欄里，這對(duì)班里的孩子來(lái)說(shuō)是一種無(wú)上的榮耀，每一朵小紅花都會(huì)讓他們笑容燦爛，也會(huì)為了多得小紅花而不斷努力。
為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和約束能力，我在班里實(shí)行了"輪流小組長(zhǎng)"的制度，把24名同學(xué)分成了六個(gè)小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查組員的家庭作業(yè)和平時(shí)的一些學(xué)習(xí)情況。每次考試后根據(jù)成績(jī)調(diào)整一次小組長(zhǎng)，規(guī)定每組中成績(jī)最好的一個(gè)為組長(zhǎng)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)上小組長(zhǎng)是一個(gè)非常自豪的事情，所以，這個(gè)制度無(wú)形中增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使各小組的成員在學(xué)習(xí)上公平競(jìng)爭(zhēng)�，F(xiàn)在，每次考試后，不等我說(shuō)就會(huì)有孩子提醒我選組長(zhǎng)的事兒，這個(gè)提醒的孩子一定是小組中成績(jī)最好的那一個(gè)。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
四、重視安全工作
不管工作怎么忙怎么累，都不能忘了"安全第一"這四個(gè)字，不論在班會(huì)課，隊(duì)會(huì)課，還是下課前一分鐘安全教育活動(dòng)中，我都不忘對(duì)學(xué)生滲透安全知識(shí)，內(nèi)容涉及到上學(xué)、放學(xué)、走路、課間活動(dòng)、防火等方方面面。一年級(jí)的孩子年齡小，好些事情說(shuō)過(guò)就忘，每天都一遍遍的重復(fù)，一遍遍的強(qiáng)調(diào)，不放松不懈怠，用"安全無(wú)小事"這句話來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取把安全工作做到最好。
五、存在的不足：
1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。今后要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的瞄頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，把問(wèn)題消滅在萌芽中。
2、我的"三勤"，就是"眼勤"，"腳勤"，"腦勤"還跟不上工作的要求。
3、有很多的教學(xué)及管理方法行之有效，但不能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，在以后的工作中一定要常提醒自己--貴在堅(jiān)持。
班主任的工作是瑣碎的，但只要關(guān)乎到孩子的成長(zhǎng)，瑣碎的也是重要的。工作的方法有千千萬(wàn)萬(wàn)，我正處于摸索階段，有很多地方等著我去實(shí)踐去改進(jìn)，不管怎么樣，我們的工作面對(duì)的是有思想、有感情，活潑可愛(ài)的孩子，只要心中有孩子，每件工作都以他們的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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