八年外語組工作總結(jié)

本學(xué)期(2008—2009學(xué)年第二學(xué)期)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組教師的共同努力,各項(xiàng)教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,現(xiàn)將教研工作總結(jié)如下：　　開學(xué)初，全組教師通讀教材，在組長(zhǎng)的組織下，共同商議，制定出教學(xué)工作計(jì)劃及備課組研討活動(dòng)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)根據(jù)教導(dǎo)處的課程安排，制定出本組的教研工作計(jì)劃。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語教學(xué)水平，本學(xué)期制定計(jì)劃：　　一、教研組活動(dòng)　　1、開學(xué)初，舉行假期作業(yè)展活動(dòng)，有一百多份作業(yè)在五樓大廳展出，并得到了同行及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。　　2、進(jìn)行完假期補(bǔ)課后，組內(nèi)組織了規(guī)模較大的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。統(tǒng)一裝訂,集中批改。其中51人在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)�！　�3、學(xué)期中，為了更好的應(yīng)對(duì)明年的教學(xué)工作，我組每一位成員承擔(dān)了初三語法校正和修訂工作，并把每一項(xiàng)語法制作成幻燈片，方便于初三復(fù)習(xí)。　　二、集體備課認(rèn)真　　調(diào)整集體備課內(nèi)容，每單元在備課時(shí)分別有主講教師，雖然我們前十個(gè)班級(jí)和后七個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度不同，但我們?nèi)匀豢缃滩慕o同組人提出自己的見解共同研討交流。每次的集體備課，都能夠解決一些教育教學(xué)實(shí)際的問題�！　�為了應(yīng)對(duì)期末的質(zhì)量測(cè)查，我組在學(xué)期初就下發(fā)了各班級(jí)英語學(xué)科跟蹤學(xué)生名單，并在集體備課中進(jìn)行討論。即使調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度，解決一些棘手的問題�！　∪�、積極參加�！八谋�賽”做課活動(dòng)　　我組教師楊芳芳、楊莉莉、王希丹、王海燕等分別做了公開課。在準(zhǔn)備期間，全組上下團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同商討導(dǎo)課及做課過程。通過本次活動(dòng)，大家得到了許多收獲，對(duì)于新目標(biāo)英語教材的理解和把握上升到了一個(gè)高度，除了感受到了外語教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，楊莉莉老師飽滿的精神狀態(tài)，王希丹老師精煉的語言，王海燕老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，楊芳芳老師不焦不躁教學(xué)態(tài)度，在同行的心中留下了深刻的印象，同時(shí)，也將彼此的優(yōu)點(diǎn)吸收到自己的教學(xué)之中來，形成了我們八年組的“趣、實(shí)、新”的教學(xué)風(fēng)格�！　∷�、主動(dòng)聽課　　我們組是老中青組合的教研組，有經(jīng)驗(yàn)教師比較集中，組內(nèi)聽課都很認(rèn)真，特別是王希丹、楊芳芳、周闊、楊莉莉、王海燕老師經(jīng)常聽李杰、張媛和陳秀娟老師的課，并且各自都認(rèn)為收獲很大。　　五、命題工作嚴(yán)禁認(rèn)真�！　∶看蔚脑驴甲悦�題，我組完成得很認(rèn)真，通過反復(fù)推敲，反復(fù)修改，反復(fù)校對(duì)�？荚嚥粌H非常有針對(duì)性，而且?guī)缀鯖]有出現(xiàn)過錯(cuò)誤。是學(xué)校的放心組。在即將開始的初三課，我組每人分配了兩個(gè)單元的命題任務(wù)，將為假期的補(bǔ)課做好提前的準(zhǔn)備。　　總之，“不斷提升教師自身素質(zhì)，錘煉教學(xué)內(nèi)涵，努力提高我組外語教學(xué)整體質(zhì)量。”是我們八年外語教研組努力的宗旨。全體成員會(huì)在今后的工作中，不斷完善教學(xué)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

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