2010年上半年個人學期工作總結

2010年上半年個人學期工作總結 （中國大學網(wǎng) unjs.com）　　2010年上半年個人學期工作總結 　　丹陽市蔣墅中心小學 毛習生 　　回顧本學期，感覺4個月的時間特別短暫，工作充實而忙碌。本人能遵守法規(guī)校紀，服從領導分工，做到有事請假，不遲到早退，與同事和睦相處。下面就從三方面來總結本學的工作。 　　第一方面：教育教學工作 　　本學期繼續(xù)任教四1班的語文教學工作，自從上學期期末考試取得優(yōu)秀獎以來，本學期我堅持采用更加有效的措施來對待語文教學工作。首先是向40分鐘的課堂要效益，認真?zhèn)浜谜n，鉆研好教材，了解學情，在課堂上才能抓住重點難點進行教學，少做無用工，關注學生學法的指導，在掌握知識的同時更要收獲技能（我的培優(yōu)補差工作基本在課內進行，給予暫差生更多課內發(fā)言交流的機會，彌補知識的漏洞又能增強其自信，給予優(yōu)秀生、中等生展示自我的機會，在表揚中促使其全面發(fā)展）；其次，不斷嘗試更為有效的教育教學方法。不同的學生要采取不同的教學策略，面向全體學生也要與時俱進，采用更加有效并能激發(fā)興趣的方式來吸引學生的學習，就連懲罰措施也在不斷創(chuàng)新（學生聽寫詞語常常粗心出錯，我的懲罰就是你自己選擇抄寫50個自己認為會寫錯的詞語，每個寫一遍。這樣的懲罰既教育學生在聽寫詞語后學會檢查，又做到了鞏固詞語的目的，抄寫的量又很適中）。又如，本學期四1班的讀書內容為青少年版的《三國演義》，多數(shù)孩子愛讀，但不能堅持，為此我設計了這樣的一些活動：講講三國人物的故事（4次活動，有20名學生參加）、畫畫自己喜歡的三國人物（展示點評繪畫作品）、設計一份關于三國的測試卷，讓同學們相互測試。最后，借語文課堂交給孩子終生學習的思想。通過課內外師生思想的撞擊，讓孩子在潛移默化中明白學習的目的。目的明確才能主動的學習，才能不斷調節(jié)自我學習的動力。 　　在語文教學的研究上，我堅持書本與實踐相結合。在閱讀《小學語文教師》和《教育科研論壇》的基礎上，把相關的理論、教學策略在課堂上加以實踐、嘗試。本學期綜合督導的課堂教學《第一次抱母親》，我是在上學期3次備課的基礎上又進行了2次大的修改，可以說每改動一次都是一次進步。本學期，我還3次參加了丹陽市小語高研班的培訓活動，每次培訓前都是做足功課，至少要花一個禮拜的時間鉆研教材，寫出1500字以上的交流發(fā)言稿參加活動。在活動中能與各位學員進行話題討論，與專家進行對話，應該說受益匪淺。 　　第二方面：學校工作 　　校內工作主要有兩塊，德育工作和電教工作。 　　本學期，德育處工作的一個重要內容就是進一步實施《蔣墅中心小學學生德育工作總目標和分段目標》。如何將要求轉化為學生的行為，內化為學生的品質，作為我來說還是很有挑戰(zhàn)的。起初在制定學校德育工作計劃時，我就將此目標尋找合適的活動載體加以落實，將共性與個性結合。 　　本學期的節(jié)日活動，如三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、3月5日學雷鋒等一系列活動，我都是提供一些活動的建議給班主任，由各班根據(jù)自己的實際情況安排活動，應該說好多班隊還是開展了豐富的活動，從活動情況反饋表來看還是取得了成效。德育處和大隊部也開展了學校教育活動，如爭做四好少年活動，來進一步規(guī)范學生的言行；“校園尋寶”活動，讓更多的學生能了解我們的學校，感悟我們的校園文化；“唱響校園”慶六一活動，在愉快的慶祝氛圍中增強了學生的集體榮譽感。另外還組織了清明掃墓活動、春游活動、“我是90后”讀書征文活動、“大手拉小手，共建生態(tài)市”主題教育活動、觀看電影等。 　　本學期，德育處的另一項重要工作是做好鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建，在校長室的領導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，創(chuàng)建工作取得了滿意的結果。德育處和少先隊在這個過程中主要是對照檢查目錄加班加點整理好資料，再做好學生行為強化訓練指導，還有就是對班級和保潔區(qū)的現(xiàn)場環(huán)境指導布置。 　　面向教師，我們組織了班主任的培訓工作，下發(fā)文件或學習材料供班主任傳閱學習，組織班主任故事會進行經(jīng)驗交流。同時，做好正副班主任的績效考核工作。 　　另外，本學期還協(xié)助校長室做好家長學校工作，開好四五六年級家長會，做好會前安排、會后資料的收集和整理工作。 　　電教工作上，本學期可謂按部就班，有條不紊。協(xié)助蔡小霞老師做好學生課件制作競賽活動、教師信息技術培訓活動。同時做好校內電腦、網(wǎng)絡的故障檢測和維修工作。再次啟動校信通工程，做好學生數(shù)據(jù)上報、教師校信通使用培訓、每月校信通使用情況統(tǒng)計等工作。為服務市假日網(wǎng)校工作，又將學校的教師資料統(tǒng)計后上傳至丹陽教育信息網(wǎng)。學生的數(shù)據(jù)導入和假日網(wǎng)校的使用將在以后陸續(xù)展開。 　　第三方面：今后打算 　　在教育教學上還需要學習、磨練，關注暫差生的學習行為、學習習慣，提高教學的質量，其次，要學會總結教育教學中的經(jīng)驗，將有效方法或措施加以梳理，尋找課堂中失敗的原因。 　　在德育工作中進一步探尋《蔣墅中心小學學生德育工作總目標和分段目標》實施評價和考核機制，使德育工作能真正落到實處。開展一些學生喜愛的、樂于參與的主題教育活動，增強活動的實效性。 　　在電教工作上能做好校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行和電教設施的維護工作，為校長室升級改造教育教學設施提供參考。

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