班主任及語文教學工作總結(jié)

本學期我擔任九（4）班班主任及語文教學工作，學期結(jié)束，現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

   一）在班主任工作方面，本學期主要做了一下幾點工作。一是開學初制定了比較詳細的計劃，并在實際工作中得到了較好的落實，例如，針對九年級的特殊性，開學初我及時利用班會時間對同學們進行了理想前途教育，讓學生明確了自己的奮斗目標，并及時轉(zhuǎn)化為學習的動力。例如進一步加強了班級管理，進一步強化班干部的管理工作，堅持每月一次班干部會議，每月一次班級情況的全面調(diào)查，每周兩個同學的個別談話等；二是進一步加強了班級管理的力度，例如對于極少數(shù)對班風學風產(chǎn)生較大負面影響的學生，在家長和學校的配合下，給予了嚴格的教育，及時轉(zhuǎn)化了后進生，扭轉(zhuǎn)了班級發(fā)展態(tài)勢，促使了班級的進步；三是抓住了學校藝術(shù)節(jié)、家長會等好的教育契機，進一步加強了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力！教師的工作是繁瑣的，班主任更是如此，在本學期里，我明顯感覺到自己對待班主任工作的耐心還不夠，計劃趕不上變化，以后還得把更多的細致工作落實到位呢！您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-班主任工作總結(jié)http://www.gzzongjie.cn/gzzj/bzrgzzj/謝謝您的支持和鼓勵！

    二）在語文教學工作上，首先在思想上，認真執(zhí)行教育方針，嚴格依照教育規(guī)律辦事，貫徹素質(zhì)教育的各項目標。教學過程中，重視與學生的溝通，積極做學生的思想工作，把語文教學同思想教育相融合。關(guān)心愛護每個學生，對全體學生一視同仁，在教學要求方面，不搞一刀切，而是因材施教，發(fā)揮學生個人特長，激發(fā)學生積極向上的興趣愛好。培養(yǎng)他們學習的積極主動性。二是根據(jù)計劃，我認真抓了課堂內(nèi)的效率，增強課堂內(nèi)的容量，提高課堂內(nèi)的訓練效率；根據(jù)學生的生物鐘合理地安排教學內(nèi)容，運用靈活多樣教學方式引導學生進行有效的學習，積極認真上好每一節(jié)課,善于反思。三是作業(yè)布置做到合理，習題精練。有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整.緊抓作業(yè)批改,注重后進生輔導作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑.開學以來,我一直堅持作業(yè)的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,調(diào)整教學.對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發(fā)學生的學習熱情；四是抓好培優(yōu)補偏工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)補偏工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有輔導、有鼓勵。

教學有法，教無定法，我會在以后的班主任工作和教學工作中不斷探究新的方法，努力提升自身素質(zhì)，提高工作效率。

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