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最新版學校校服選用管理制度（通用5篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度具有合理性和合法性分配功能。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編整理的最新版學校校服選用管理制度（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
最新版學校校服選用管理制度1
為進一步推動我校校園文化建設(shè)，更好的加強內(nèi)部管理，塑造學生良好的精神面貌，經(jīng)研究決定，特制訂如下校服管理制度：
一、著裝要求：
1、學生進出校門、及在校期間必須穿校服。
2、周一集會升國旗，未穿校服者不得參加。
3、因特殊原因不便穿校服者，須向政教處遞交有家長簽署意見的申請書。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，保管好校服。
2、校服丟失時，學生應(yīng)及時由家長在網(wǎng)上補買（如下圖款式）。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任負責具體管理本班學生的'校服穿著情況。政教處負責學生校服穿著的檢查工作。
2、政教處對班主任的工作進行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)學生不穿校服，則扣除班主任考核分。
3、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評比項目，按人次扣減班級分數(shù)。
4、不穿校服的學生，按違反校規(guī)處理（取消評優(yōu)評先、不接收入團等）。
最新版學校校服選用管理制度2
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，維護學生安全，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化，日常化，學校特制定如下管理規(guī)定：
一、著裝要求：
1、因高一入校與校服到位有一定的時間差，在這期間學生要穿戴得體，符合學生的形象與氣質(zhì)，不得穿著破洞褲以及奇裝異服。
2、校服到位的`年級，學生在校期間必須穿著校服。穿著哪款校服可根據(jù)季節(jié)等實際情況由年級統(tǒng)一決定。
3、學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理，不穿校服者不允許參加活動。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，應(yīng)馬上上報政教處要求補辦；若要更換尺碼，學期初經(jīng)學生上報班主任后向政教處匯報并聯(lián)系相關(guān)廠家購買。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，引導(dǎo)學生穿著校服。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、政教處對班主任和年級組的工作進行監(jiān)督，納入班主任、年級組長管理考核體系。
四、檢查考評：
1、學生穿著校服情況列入年級與班級值周檢查項目。
2、值日班級和值日教師重點檢查升旗、課間操等集體活動，“不符合服飾要求，1人次扣減1分”。
本制度從20xx年9月1日起執(zhí)行。
最新版學校校服選用管理制度3
根據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一[20xx]3號）文件精神和要求，特制訂《桓臺縣實驗學校學生校服管理暫行辦法》。
一、實施原則
�。ㄒ唬┳栽高x擇原則：學生是否穿著校服，是否購買校服，選用何種方式購買校服，完全自愿。
�。ǘ┒喾絽⑴c原則：學校建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織委員會。
�。ㄈ┕_公示原則：學校校服選用組織委員會健全校服選用工作機制，選用和采購過程全程公開，向全體家長師生和社會公示。
二、操作辦法
�。ㄒ唬┱{(diào)研論證，確定是否選用校服。
學校校服選用組織委員會在深入調(diào)研、論證和與全體家長充分溝通的`基礎(chǔ)上確定是否選用校服。
�。ǘ┙∪珯C制，公開選定校服式樣。
學校校服選用組織委員會確定選用校服后，按照校服選用程序公開選定校服款式、顏色等。選定結(jié)果向全體家長和學生公示。
�。ㄈ┙M織招標，確定團購校服廠家。
校服選用組織委員會委托招標公司做好深度調(diào)研，組織公開招標，向?qū)W生和家長公示中標企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。
�。ㄋ模┳栽高x擇，多種方式購買校服。
1、穿著自愿：學校尊重學生著裝意愿，不要求學生上學期間必須穿著校服。學生完全自愿選擇是否穿著校服。
2、購買自愿：如果學生愿意穿著校服，家長按照學校校服選用委員會選定公示的校服款式、顏色等自愿選擇購買方式。
�。�1）自制。家長自行制作校服。
（2）自購。家長通過可行的方式自行選購校服。
（3）團購。班級家委會組織到中標廠家團購；也可以到其它具備資質(zhì)的校服生產(chǎn)廠家團購。
�。�4）其它合法、合適、可行的方式。
三、注意事項
（一）透明規(guī)范。家委會采購過程中，組成家長工作團隊，確保操作過程透明，操作程序規(guī)范。
（二）確保質(zhì)量。家長選擇校服生產(chǎn)廠家或者自行為孩子定做校服必須考察學生校服的各項技術(shù)和質(zhì)量指標。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準，確保學生身體健康。
本《辦法》自20xx年9月1日開始施行。
最新版學校校服選用管理制度4
南昌市教育局印發(fā)《南昌市中小學生校服管理辦法》（試行）的通知，按照要求，教育部門和學校在校服的購買上要重視家長委員會的作用，各學�？勺孕袥Q定增加冬裝類型，并要減少家長重復(fù)支出，整個校服采購過程要透明公開。
不得強行組織學生購買校服 家長委員會要參與
按照要求，中小學生校服采購供應(yīng)工作必須嚴格遵循“服務(wù)教育、規(guī)范管理、學生自愿、市場運作”原則，不得以任何形式強行組織學生購買校服。
校服歸口哪里管理，此次進行明確。南昌市學校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室是全市中小學生校服的歸口管理部門，負責全市中小學生校服的日常管理工作。各縣（區(qū)）學校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室（勤工儉學辦公室）在市學校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室的指導(dǎo)下負責轄區(qū)內(nèi)中小學生校服管理工作。
校服的購買將遵循縣（區(qū)）、開發(fā)區(qū)、新區(qū)教育行政部門和學校組織引導(dǎo)、家長委員會參與、自愿購買原則。
學�？勺孕袥Q定增加冬裝類型 要求減少重復(fù)支出
中小學生校服分春秋裝、夏裝和冬裝（棉衣類）三種類型，訂購范圍為全市小學一、三、五年級，初中一年級和高中一年級（以下簡稱初一、高一）。
在中小學生校服統(tǒng)一征訂的數(shù)量上，小學一、三、五年級，初一、高一春秋裝和夏裝各訂購1次；考慮到我市冬季較為寒冷，在原有春秋裝和夏裝的基礎(chǔ)上，學�？勺孕袥Q定增加冬裝類型，每次不得超過2套；其他年級未訂制過校服的可補齊。
校服款式應(yīng)在投標前確定，可通過投標企業(yè)報送、學校和家長委員會共同設(shè)計、向社會公開征集等多種形式，但必須實行家長簽字同意并符合青少年學生生理、心理特點，體現(xiàn)中小學生昂揚向上的精神風貌。校服款式一經(jīng)選用，要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復(fù)支出。
校服采購過程要公示 免費為困難學生提供校服
在校服的.采購過程中，有關(guān)部門要加強校服采購公示，向?qū)W生和家長公示中標企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。
根據(jù)要求，生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)要采取減、免、送等多種形式為家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童提供校服。有條件的地方可由地方政府向中小學生無償配發(fā)校服。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量捐助學生校服。
“不打招呼”對校服生產(chǎn)企業(yè)進行經(jīng)常性檢查
為確保中小學生校服質(zhì)量，南昌市學校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室將按照生產(chǎn)季節(jié)，采取不定期、不打招呼等方式，聯(lián)合相關(guān)部門對校服生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)組織和安全生產(chǎn)等情況進行經(jīng)常性檢查。
南昌每兩年對生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)進行一次評估，對不達標企業(yè)終止其參與學校校服經(jīng)營，通報至各學校，并報當?shù)厥袌霰O(jiān)管局查處。涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)處理。
收取回扣將被依法處理
采購的校服發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題，學校應(yīng)當立即與校服生產(chǎn)企業(yè)進行交涉，依照校服采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜，并向同級教育行政部門報告。
學校或教育機構(gòu)相關(guān)工作人員在校服管理工作、校服采購過程中，違反采購程序、收取回扣等違規(guī)違法行為的，由當?shù)亟逃姓块T依法處理。涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)處理。
最新版學校校服選用管理制度5
中小學校在校學生規(guī)范穿著校服，對推進教育治理能力現(xiàn)代化，充分發(fā)揮校服的育人和審美觀念，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學生思想品德教育，增強集體榮譽感，消除學生穿著攀比，促進健康成長，調(diào)動全社會對學生身心健康的保護與監(jiān)管等方面具有重要的意義。
為了進一步規(guī)范和加強全州中小學校學生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進入校園，確保校服品質(zhì)，減輕學生家長負擔，全面建設(shè)美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：
一、中小學校學生校服管理的指導(dǎo)思想和基本原則
1. 中小學校學生校服管理工作旨在加強中小學生德育工作，培養(yǎng)學生集體主義觀念、平等意識和樸素節(jié)儉、文明向上的品行習慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現(xiàn)象，樹立涼山州中小學生的良好形象，同時規(guī)范全州中小學校校服管理，保證學生校服的安全與質(zhì)量，維護學生切身利益，促進美麗和諧平安校園建設(shè)和教育系統(tǒng)廉政建設(shè)。
2.中小學校學生校服實行“行政倡導(dǎo)、學校自主、家長自愿、公開采購、市場運作”的原則。任何地區(qū)和學校不得強制學生統(tǒng)一著裝，教育行政部門為學生著裝提供公益性的管理與服務(wù)。
3.需要統(tǒng)一著裝的學校，應(yīng)由學校牽頭成立有學生、學生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛征求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學生家長簽字同意后，可以開展校服統(tǒng)一著裝工作。
二、學生校服著裝應(yīng)符合以下要求
1. 學校有校服著裝管理辦法。
2. 學生校服應(yīng)配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時穿著校服的應(yīng)穿著學生運動服。
三、中小學校學生校服的范圍和周期
1. 學生校服按類別分為正裝制服和運動服兩類。按季節(jié)分為春秋裝、夏裝和冬裝。學校應(yīng)充分考慮學生家長的經(jīng)濟承受能力，并根據(jù)校服工作委員會的.意見，合理確定著裝種類和套數(shù)。
2. 學生校服的款式
為避免學校之間的攀比，各地可按一定區(qū)域比選確定款式，力求美觀大方、實用安全、勤儉節(jié)約，既要符合時代的發(fā)展要求，又要體現(xiàn)中小學生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神。校服款式與規(guī)格設(shè)計應(yīng)符合校園文化、學生運動成長的功能性特征，面料應(yīng)有吸濕排汗功能，鼓勵學校選用中國彝族校服設(shè)計大賽獲獎作品。
3. 校服制作周期。小學階段不超過二次；初中階段一次；高中階段一次。畢業(yè)學年度學校不得統(tǒng)一購買校服。（學生因生長發(fā)育或衣物破損需臨時購置新裝，可由中標企業(yè)以售后服務(wù)形式滿足中小學生更新服裝的需求。）
四、嚴格規(guī)范學生校服招標采購工作
學生校服費用不屬于公用經(jīng)費，也不是學校的代收費，各地務(wù)必遵循公共資源市場化配置的原則，由學校校服工作委員會在學生家長自愿的基礎(chǔ)上組織招標采購，堅持公開、公平、公正的原則，引入競爭機制，減輕社會負擔，完善質(zhì)量監(jiān)督與售后服務(wù)體系、規(guī)范選購、確保學生校服的品質(zhì)與安全。任何行政部門或?qū)W校不得指定校服生產(chǎn)企業(yè)或名錄。
1. 需統(tǒng)一制作校服的學校，應(yīng)向各縣市教育行政主管部門備案后，由學校校服工作委員會自行組織招標采購。為了發(fā)揮規(guī)模采購效益，降低采購成本和單價，對學生人數(shù)較少的學校，鼓勵以學區(qū)或教辦以上單位成片統(tǒng)一采購。
2. 需要統(tǒng)一著裝的學校，要統(tǒng)籌指導(dǎo)校服委員會的招標采購工作，禁止無廠址、無廠名、無營業(yè)執(zhí)照的“三無企業(yè)”和中間供應(yīng)商參加投標比選，被工商行政管理局或質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局查處的有假冒偽劣和不合格產(chǎn)品的服裝企業(yè)整改未滿三年的，原則上不得接受其投標，縣市教育行政主管部門要加強對校服招標采購的監(jiān)督管理。
3. 規(guī)范采購合同管理。校服采購合同必須明確校服面（輔）料品質(zhì)參數(shù)，同品質(zhì)同款式同批次的校服采購價格不得高于市場平均價格。任何行政部門與學校不得指定或改變招標價格。
4. 中標企業(yè)要遵循社會化服務(wù)的原則，為學生提供直接服務(wù)，并按著裝人數(shù)3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學生實行減免。
五、校服的質(zhì)量管理與監(jiān)督
學生校服的質(zhì)量關(guān)系到廣大中小學生的切身利益，關(guān)系到教育的行業(yè)形象，生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準，確保質(zhì)量，按要求組織生產(chǎn)。校服安全質(zhì)量應(yīng)符GB 18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》和GB/T 31888《中小學生校服》等國家標準。教育行政部門要加強對采購單位指導(dǎo)，不得采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，工商部門嚴格依法進行校服生產(chǎn)企業(yè)登記注冊，確保主體合法有效，質(zhì)監(jiān)部門負責中小學生校服質(zhì)量安全“全鏈條”監(jiān)督檢查，及時公布并向教育行政部門通報校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，指導(dǎo)執(zhí)行中小學生校服有關(guān)技術(shù)標準。堅決查處不按標準生產(chǎn)、采購和使用校服的行為。
1. 面（輔）料質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須對每批次的學生校服所用面（輔）料產(chǎn)品提供有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告。
2. 成衣質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須提供每批次學生校服成衣有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告。
3. 行政備案。生產(chǎn)企業(yè)須向各縣市教育行政管理部門報送每批次校服的面（輔）料和成衣有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告，經(jīng)備案后，方可向?qū)W校發(fā)送校服。
4. 接貨驗收。學校要增強質(zhì)量安全責任意識，嚴格落實驗收制度，嚴把校服進校質(zhì)量關(guān)，禁止不合格校服進入校園。在接收學生校服時，成衣標注標識必須完整，符合合同約定，要查驗經(jīng)縣市教育行政管理部門確認的面（輔）料和成衣兩份產(chǎn)品有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告，并留存原件。
5. 校服樣品封存。每批次校服經(jīng)學校驗收后，應(yīng)由地方教育部門留樣封存二年，專人保管，以備查驗。
6. 學校初驗合格后，組織學生在規(guī)定時間內(nèi)試穿，對有質(zhì)量問題或型號不符的，及時調(diào)換整修，待全部驗收合格后方可辦理簽收、協(xié)助結(jié)算手續(xù)。
7. 接受扶貧捐贈校服的地區(qū)和學校，應(yīng)向捐贈方明確品質(zhì)要求，不接受“三無產(chǎn)品”和無標注標識、無產(chǎn)品無有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告的學生服裝。
六、協(xié)同配合，完善機制，加大監(jiān)督檢查力度
各縣市人民政府要加強學生校服的安全與質(zhì)量監(jiān)管工作，要組織教育、食品藥品和工商質(zhì)量監(jiān)管局等部門完善校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與抽查機制，開展聯(lián)合檢查，對封存的樣品進行抽檢核驗，依法查處生產(chǎn)、銷售不合格校服的企業(yè)。要建立校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，定期互通信息，提高監(jiān)管實效，不斷提升校服品質(zhì)，保障學生健康安全。
各級教育部門要按照“誰主管誰負責”的原則，加強對學生校服采購、收費、驗收等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對違反黨風廉政建設(shè)規(guī)定和本細則的單位和個人，由相關(guān)職能部門依規(guī)依紀嚴肅處理，涉嫌構(gòu)成犯罪的依法移送司法機關(guān)處理。
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