- 相關推薦
疫情背景下的管理制度（通用16篇）
在不斷進步的時代，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編精心整理的疫情背景下的管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
疫情背景下的管理制度 篇1
幼兒園傳染病疫情管理制度主要內容包含預防為主是傳染病防治工作的指導方針，幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，加強幼兒園衛(wèi)生長效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。
傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預防控制與管理制度：
一、日常預防工作：
1、提高認識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關體征人群的醫(yī)務監(jiān)察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。
2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衛(wèi)生工作的領導，及處理突發(fā)事件。
3、常規(guī)工作分工：
�。�1）由保健醫(yī)負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。
（2）利用家長學校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。
�。�3）后勤主任與保健醫(yī)負責幼兒園室內外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強督查，組織人力，進行經(jīng)常性清掃，確保園內環(huán)境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。
（4）加強幼兒園衛(wèi)生長效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。
�。�5）由保健醫(yī)對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時反饋診斷結果，采取相應措施。
二、園內傳染病發(fā)生的處理：
1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數(shù)超過正常時，應及時報告保健醫(yī)，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解，每天早上報告給保健醫(yī)生。
2、保健醫(yī)生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時，負責及時將發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現(xiàn)癥狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫(yī)院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門。
3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫(yī)檢查后（衛(wèi)生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。
4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。
三、幼兒園領導
1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統(tǒng)一組織、協(xié)調應急工作。
2、當事件發(fā)生時，幼兒園應根據(jù)疫情波及范圍和流行的'情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所，對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮停課。
3、幼兒園需加強同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關注幼兒的發(fā)病狀況。
4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，形成健康文明生活方式。
5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經(jīng)常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
疫情背景下的管理制度 篇2
1、施工單位建立足夠的'隔離宿舍，隔離室在條件允許情況下盡量一人居住，確保做到每日通風兩次（每次不少于30分鐘）。
2、被隔離人員須遵守紀律，嚴格做到每日測溫兩次，并記錄。
3、每天按管理要求，使用84消毒液、75%酒精等對隔離室、垃圾桶開展四次消毒工作并記錄。
4、要做好人員花名冊，記錄所有人員進場時、節(jié)日期間所在地、返崗時間、是否與高風險、中風險地區(qū)人員接觸、是否有發(fā)熱等癥狀。
5、項目非醫(yī)護人員一律不得進入隔離現(xiàn)場，醫(yī)護人員進入隔離現(xiàn)場前，必須正確佩戴口罩并在場外使用噴霧器對全身進行消毒。
6、通過消毒檢查和人員管理，隨時監(jiān)測全體人員是否出現(xiàn)發(fā)熱等疑似病例。若出現(xiàn)發(fā)熱等疑似病例，在第一時間內進行隔離并通知項目部疫情防控領導小組成員，由領導小組長向上級主管部門及城區(qū)疫情防控指揮部報告。
7、加強生活區(qū)、宿舍、食堂等區(qū)域的檢查、消毒、通風、人員出入的管理。
8、隔離宿舍專人管理，專人負責，無關人員嚴禁入內。
9、做好隔離宿舍門口入住牌，填寫入住人、時間、班組、負責人、電話等便于管理觀察。
10、隔離區(qū)就餐采取送到指定位置為準，嚴禁接觸。
11、防疫工作人員必須做好自保護安全措施方可開展各項防疫工作。
疫情背景下的管理制度 篇3
1、宿舍成立疫情管理小組，建立疫情報告體系。設置專人監(jiān)督，檢查宿舍的疫情管理及消毒情況，積極應對公共衛(wèi)生事件的.發(fā)生。
2、每天對住宿人員進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)有體溫高于37.3℃時，及時通知項目部疫情領導小組，進行隔離觀察或住院治療。
3、宿舍實行日報制度，每天不少于兩次，上報體溫及人員出行情況。
4、宿舍住宿人員不得私自將無關人員帶進宿舍住宿。
5、進出生活區(qū)必須佩戴口罩，并每天進行更換，防止細菌感染。
6、宿舍公共區(qū)域有專人進行每天不少于2次的消毒，重點部位如宿舍門把手、餐桌、碗柜、衛(wèi)生間等，應重點消毒，增加消毒頻率。
7、宿舍住宿人員必須注意個人衛(wèi)生，各宿舍住宿人員嚴格執(zhí)行宿舍管理制度。
8、宿舍內注意通風及用電、用水、用火安全，做到人走燈關、水關、火滅。
9、保證飯前及便后洗手，碗筷、水杯、毛巾不混用。
10、食堂必須采用分餐進食，避免人員密集扎堆，防止感染。
11、就餐時，必須認真洗手，不得在就餐時扎堆，避免面對面就餐，避免就餐時說話。
12、進入宿舍生活區(qū)，在就餐時最后一刻才能摘下口罩。
13、有電梯宿舍，乘坐電梯必須佩戴口罩，每天對電梯按鈕進行消毒，按壓電梯后手指請勿接觸口鼻及揉眼，更不得接觸口罩，到達樓層后及時洗手才能防止感染。
14、宿舍專人負責消毒、清掃、垃圾統(tǒng)一地點存放、統(tǒng)一外運，嚴禁私自亂扔，清掃人員必須做好防護各項安全措施。
疫情背景下的管理制度 篇4
1、施工單位要積極宣傳疫情防控知識，嚴格落實每日早班會制度，要求所有分包商單位每日組織所有作業(yè)人員召開早班會，將疫情防控內容納入每日早班會教育內容。
2、在工地出入口處、各樓棟安全通道處、作業(yè)面等醒目位置張貼宣傳圖片和宣傳標語，在入口電子屏幕上滾動播放防控疫情標語和宣傳片。
3、分包商對工人進行防疫交底、教育，教育時長不少于15天且教育不得將人員集中在一起開展，可通過微信、騰訊會議等線上方式進行教育、交底。
4、教育施工人員在工余時間盡量避免外出，尤其不能到人群集聚地活動。
5、要對測溫、消毒等作業(yè)人員進行測溫、消毒等工作的專項培訓交底，對保安、保潔等人員進行防疫知識培訓、測溫儀器使用和消毒注意事項培訓，消毒液配比和消毒液使用區(qū)域范圍交底等。（注：84消毒液與酒精不得混用）。
6、體溫測量人員需要穿防護服、佩戴護目鏡，與入場人員簽訂健康承諾書。將入場教育、防疫教育等資料整理歸檔。
7、做到科學防控，要以各參建單位、班組為單位宣傳疫情防控知識，確保人人知曉，人人做到。同時做到不造謠、不信謠、不傳謠。
8、監(jiān)督分包商做好防疫防護用品的發(fā)放及正確使用。
疫情背景下的`管理制度 篇5
1、用分餐就食，使用一次性飯盒錯峰打菜，避免人員密集。
2、打菜人員與廚師均需正確佩戴口罩，打菜人員之間必須至少保持2米以上距離。
3、所有在疫情期間值班的人員可坐在同一餐桌就餐，新到崗人員必須將盒飯帶到非密集通風的`地方就餐。
4、嚴禁對著食堂內飯菜咳嗽、打噴嚏。
5、打菜分多批次進行，嚴防扎堆。
6、飯前必須洗手，洗手時長不少于20秒。
7、餐廳每日消毒兩次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品需高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食混用，避免肉食生吃。
8、規(guī)范食品進貨渠道，體檢不合格人員不得從事食堂管理和服務工作。要求施工人員禁止購買街頭盒飯及無照商販的食品。
9、食堂就餐實行分時間段分批開飯制，之間保持安全距離、專人負責監(jiān)管。
10、EPC項目部及分包商，就餐時間派專人負責食堂監(jiān)督管理，糾正違章。
疫情背景下的管理制度 篇6
1、分包商做好返程人員的“實名制”管控。針對開工務工人員大規(guī)模進場務工的情況，要堅決按照工地實名制管理的要求，認真做好進場人員的信息登記。
2、進入施工現(xiàn)場的車輛必須登記且對車輛消毒，進場司機戴好口罩，須填寫身份證信息、留存電話，包括14天活動軌跡，對不符合要求人員予以勸退。
3、招錄外地新來打工人員的，未在工人實名制花名冊建檔的'、未測溫、自查不正常的工人，不得進入現(xiàn)場。杜絕外來閑雜人員進入施工現(xiàn)場。
4、對現(xiàn)場人員的健康狀況、住址、聯(lián)系方式、身份證號碼、返崗時乘坐的交通工具等進行登記造冊，要求信息詳實。
5、施工單位進場工人需勞資員處辦理實名制聯(lián)網(wǎng)登記，做好記錄。
疫情背景下的管理制度 篇7
1、首次進入施工現(xiàn)場的人員必須在保安室門口接受體溫測量，并建立臺帳。
2、凡是體溫測量在37.1℃以下的人員即可進入現(xiàn)場觀察區(qū)，嚴禁直接進入生活區(qū)，不合格人員執(zhí)行政府管控措施。
3、被測量體溫的人員必須正確佩戴合格的醫(yī)用口罩，測溫人員必須穿防護服，佩戴防護眼罩、防護手套等。
4、接受測量體溫的人員必須自覺排隊，間隔二米，嚴禁扎堆，擾亂秩序。
5、體溫測量人員必須通過掃二維碼查詢14天活動軌跡，截屏交給值班人員，做好登記。
6、首次體溫測量合格的人員進入現(xiàn)場后，需按照每日至少兩次的標準在觀察區(qū)進行體溫測量，為期14天，并建立體溫檢測臺帳。
7、進入觀察區(qū)未做核酸檢測的`人員不得進入生活區(qū)。
疫情背景下的管理制度 篇8
1、施工單位要對現(xiàn)場全封閉管理，僅留主大門唯一通道，人車分流，防止工人隨意外出將病毒帶回項目部。
2、施工現(xiàn)場實行全封閉式管理，招錄外地新來打工人員必須在未到之前提前兩天填報行程軌跡、健康狀況上報復核合格后方可調入，杜絕外來閑雜人員進入施工現(xiàn)場。
3、在疫情期間不允許風險中等區(qū)域的車輛進入現(xiàn)場。
4、白天及夜間安保人員必須2小時巡查一次圍墻，杜絕工人翻墻外出或進入工地。
5、所有人員在疫情未解除期間不得擅自離開工地，確需離開必須在EPC項目部開具的出門證，詳細說明出門事由。
6、疫情期間所有工人不得將親戚、朋友留宿項目部。
7、隔離區(qū)、生活區(qū)、觀察區(qū)均需封閉圍檔，嚴禁區(qū)內人員互相流動。
8、施工單位宿舍在附近村內的嚴格執(zhí)行防疫管理。
9、外出人員做好簽字審批后方可外出。
10、對中風險來往人員進行隔離、測溫、觀察等措施。
11、疫情嚴重或反彈期間嚴禁聚眾飲酒、打牌等現(xiàn)象。
12、豐縣南部新城初級中學、實驗小學、開發(fā)區(qū)學校各個校區(qū)分包商必須加強對疫情防控的'管理，應急的管理、演練的管理，提高防范意識，不松懈、不忽視；EPC項目組加強監(jiān)督督促。
疫情背景下的管理制度 篇9
一、用餐時間
幼兒用餐時間：午餐11：10——12：00
二、教師職責
1.幼兒就餐環(huán)節(jié)中，教師應始終有序組織學生按照指定的位置就坐，一桌4人，吃飯期間不允許交談。
2.就餐中不允許學生走入過道盛舀飯菜，以防燙傷或摔倒發(fā)生意外。
3.用餐后由當日負責整理餐具的教師同時整理桌椅，并有序歸位。
4.教師應引導告知幼兒就餐時餐點切勿脫離餐具放于桌上，以防細菌沾染影響身體健康。
5.教師盛飯時確保飯菜裝入容器的2/3即可，杜絕盛飯過滿或食物過分累。
6.各班飯菜必須由班級教師搬運，不允許學生運菜。
7.餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應容器內交回廚房，消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進入保潔間。
三、健醫(yī)生職責
1.保健醫(yī)生需每日提示早晨遲到的幼兒家長，為了孩子的進餐健康和良好的生活習慣，盡可能不遲到。
2.細致查看飯菜質量，調查幼兒用餐情緒和對飯菜的需求情況。
3.嚴格督察廚房人員及各班級教師在用餐期間的飲食衛(wèi)生，如一次性手套的佩戴、頭發(fā)的整理、學生洗手情況等。
4.查看廚房和各班就餐前后的'環(huán)境整潔狀況。
5.保健醫(yī)對幼兒體溫的監(jiān)測，大于37.3度立即上報。
四、廚房人員職責
1.廚房人員要確保學生、教職工準時開餐。
2.每日按時將兒童餐具送至各班級。
3.每日開餐期間，廚房需由指定專人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛(wèi)生清潔工作。
4.每日用餐結束后進行徹底的衛(wèi)生清潔，要求地面明亮無油污，桌椅干凈無油漬，開窗通風無異味，桌椅整齊不雜亂。
疫情背景下的管理制度 篇10
一、實行封閉式管理，工地負責人是第一責任人。
二、工地門口保證全天有人值班，做好個人防護。外來人員做到“進門必攔、體溫必測、信息必登、外人必勸”。
三、加強衛(wèi)生管理。公共區(qū)域每日消毒，特別是公共衛(wèi)生間、活動中心等場所提高消毒頻率。加強生活垃圾清運消殺，其中廢棄口罩要專門處理、垃圾收集站（點）、單位快遞柜等公共區(qū)域消殺工作每天不少于兩次。
四、防疫物資：消毒液、口罩、洗手液等儲備充足，保證三個月用量。
五、人員管理：
1、佩戴口罩，每日測體溫，指定專人負責統(tǒng)計記錄。
2、如有人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，按照縣疫情防控要求做核酸檢測并隔離。
3、外出人員返回后嚴格執(zhí)行防疫規(guī)定：風險地區(qū)返回的一律到集中隔離點做核酸檢測并隔離。
六、在工作、生活場所設置充足的.洗手設施和配備洗手液或肥皂等衛(wèi)生用品。
七、宿舍要盡量降低人員住宿密度，宿舍、食堂、廠房、辦公場所、廁所等場所加強衛(wèi)生管理，保持清潔，按要求開窗通風和消毒，每天通風2—3次，每次至少30分鐘。
八、避免集體同時用餐，推行分餐制、盒飯制，或可采取分時段進餐（就餐時人員相隔1米以上）等方式減少人員聚集。
疫情背景下的管理制度 篇11
為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生和流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。
一、疫情報告工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任、任課教師
疫情報告員：
疫情排查員：
疫情登記員：
沈平幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長室。
二、學校疫情報告員職責：
1、具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
2、建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作制度及工作流程。
3、定時對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。
4、負責指導全校學生的晨檢、午檢工作。
三、學校傳染病疫情監(jiān)測報告：
1、晨檢應在校疫情報告人的'指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。（午檢也如此）
2、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
3、學校老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情排查人。學校疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4、報告內容及時限
�。�1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（2）當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應立即報出相關信息。
�。�3）個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（4）學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5、報告方式：
�。�1）當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、）向伏山鎮(zhèn)教辦報告。
傳染病疫情報告渠道：班主任或任課老師—學校疫情排查人—校長—教辦—衛(wèi)生防疫站
�。�2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
報告順序：班主任或任課老師（2分鐘）→學校疫情排查人（2分鐘）→校長組織排查（5分鐘）—鎮(zhèn)教辦。
（3）有事由校長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。
疫情背景下的管理制度 篇12
一、接待患者，耐心解答問題，遵守職業(yè)道德，廉潔自律，文明行醫(yī)。
二、仔細詢問發(fā)病經(jīng)過，了解臨床癥狀和體征，注意為患者保密。
三、認真填寫門診病歷，按規(guī)范要求注意內容的完整性，提高首診符合率和及時率。
四、采集標本操作應規(guī)范化，使用正規(guī)的檢查方法和試劑。
五、男醫(yī)生給女病人檢查和取材時，必須有女醫(yī)護人員在場。
六、采用衛(wèi)生部推薦的`規(guī)范化治療方案，科學合理用藥，減少病人負擔。
七、對患者開展健康教育和促進安全套使用，發(fā)放健康教育處方和聯(lián)系卡。
八、保持診室清潔，改善就診條件，創(chuàng)造輕松良好的“一對一”就診環(huán)境。
疫情背景下的管理制度 篇13
一、確診法定傳染病應填寫傳報卡，發(fā)現(xiàn)淋病，梅毒等，及結核(肺內、外結核)、急性出血性結膜炎等，需分別選用性病、結核、急性出血性結膜炎等報告卡，根據(jù)要求認真填寫。
二、發(fā)現(xiàn)可疑肝炎、傷寒、副傷寒等疾病，應在傳染病報告卡的疾病名稱后方格內劃“?”符號，但在第二次復診時要作出確定或否定報告，猩紅熱、菌痢、麻疹等疑似病例可不必填寫疑似傳報卡，但在第二次復診時要作出確定或否定診斷，肝炎要填寫甲型、乙型、丙型、丁型或戊型病原學診斷。
三、原已報告的病名需作更正報告時，在更正病名欄內填寫更正病名，同時在報告的病名后小方格內作“×”符號表示。
四、發(fā)現(xiàn)鼠疫、霍亂、副霍亂、禽流感、非典型肺炎、天花、白喉、流腦、乙腦、炭疽病、脊髓灰質炎，出血熱等傳染病，以及肝炎住院病例應先向洪山區(qū)疾控中心或病員戶口所在地的衛(wèi)生防疫機構電話報告后，再填寫傳報卡立即發(fā)出，如未確診應作疑似傳染病報告。
五、對疑似、確診、住院、出院、死亡的急性、慢性遷延和慢性活動性肝炎病例，均應作傳染病報告。并在備注欄內要注明急性、慢性遷延性、慢性活動性、疑似或輸血后肝炎，如做病原學檢查的，應在傳染病卡注明陽性或陰性，對肝炎疑似病例經(jīng)確診或否定后應在一個月內更正報告，對遷延性、慢性肝炎發(fā)作一次，要報告一次，如慢性遷延及慢性活動性肝炎發(fā)作后尚未痊愈病例，每隔十二月報告一次。
六、在臨床特征一項內，要填寫陽性化驗結果。找寄生蟲結果和肥達氏反應等診斷依據(jù)。
七、凡外院診斷的`傳染病，在我院就診時認為依據(jù)不足可作疑似診斷，在病史卡中要寫明外院診治情況，在病史封面診斷項內可寫疑似病名。
八、凡疑似法定傳染病所開的大便培養(yǎng)，沉淀孵化血培養(yǎng)，肝功能等化驗申請單，必須要寫明病員家庭地址，防止錯報。發(fā)病地點是指疾病癥狀開始出現(xiàn)的地點，發(fā)病日期是指疾病開始出現(xiàn)的日期。初診病例及初診死亡的診斷可分別圈劃“發(fā)病”、“死亡”，對已填報過“發(fā)病”的傳染病人在訂正診斷，出院或死亡發(fā)生時，必須再填寫傳染病報告卡一次，填寫時分別圈劃“訂正”、“出院”或“死亡”欄目，如同時屬于其中一個以上欄目，可同時圈劃，如死亡、出院時要同時圈劃“出院”和“死亡”兩項。
九、傳染病報告卡一律填寫實足年齡，嬰兒用周月，年齡不足周月者，可將“月”字劃掉改為“日”字。
十、填寫傳染病報告卡，必須詳細逐項填寫、字跡清楚，必要時應核對門診病史卡地址，防止錯報、遲報、漏報、便于及時做好疫點調查處理工作;在門診發(fā)現(xiàn)法定傳染病，就診醫(yī)生應將傳染病診斷寫在病史封面上，注明“傳染病已報”并簽診治醫(yī)生全名。在住院期間發(fā)現(xiàn)法定傳染病，除填寫傳染病報告卡外，在臨時醫(yī)囑內要注明傳染病已報，并在病史封面上再要加蓋“傳染病已報”圖章。
疫情背景下的管理制度 篇14
1、分包商做好返程人員的“實名制”管控。針對開工務工人員大規(guī)模進場務工的情況，要堅決按照工地實名制管理的要求，認真做好進場人員的信息登記。
2、進入施工現(xiàn)場的車輛必須登記且對車輛消毒，進場司機戴好口罩，須填寫身份證信息、留存電話，包括14天活動軌跡，對不符合要求人員予以勸退。
3、招錄外地新來打工人員的，未在工人實名制花名冊建檔的.、未測溫、自查不正常的工人，不得進入現(xiàn)場。杜絕外來閑雜人員進入施工現(xiàn)場。
4、對現(xiàn)場人員的健康狀況、住址、聯(lián)系方式、身份證號碼、返崗時乘坐的交通工具等進行登記造冊，要求信息詳實。
5、施工單位進場工人需勞資員處辦理實名制聯(lián)網(wǎng)登記，做好記錄。
疫情背景下的管理制度 篇15
一、疫情領導班子：
由主管業(yè)務副院長、疫情管理科長、疫情管理人員、醫(yī)務科主任、護理部主任、感控科科長、質控科科長，組成傳染病管理委員會。委員會成員負責對傳染病管理工作進行監(jiān)督，每年對上年度傳染病管理工作進行檢查，根據(jù)最新情況制定相關傳染病有關制度。
二、疫情管理的內容：
根據(jù)傳染病法規(guī)定的37種傳染病為報告病例。
三、具體實施：
1、每年新職工崗前培訓必須有學習傳染病防治法的內容，學習結束必須進行考試。
2、要求每個科室每年至少學習傳染病法一次，并有簽到及每人學習后考試成績或學習心得存檔。每個科室的副主任或科聘主治醫(yī)生為傳染病監(jiān)控醫(yī)生。
3、門診醫(yī)生有完善的門診日志。(如果在大醫(yī)院，就診病人較多的情況下，可以由護士幫助填寫相關內容，待病人就診結束，再補充診斷等)門診日志內容包括：姓名、家長姓名(14歲以下患兒時必填)、性別、年齡、詳細家庭地址、就診時疾病臨床表現(xiàn)、就診后初步診斷、診療情況、處理。
4、出入院登記本的管理。病人入院后，必須填寫完整的相關內容(病人的姓名，性別，年齡，詳細家庭地址，入院診斷);出院時，必須根據(jù)病歷所書寫的最后診斷填寫病人的出院診斷。
5、檢驗科結果登記必須有病人姓名、性別、年齡、就診科室、床位號、檢驗項目、檢驗方法、檢驗結果、檢驗科檢驗人員簽名。
6、放射科結果登記必須有病人姓名、性別、年齡、就診科室、床位號、檢查項目、放射結果診斷、放射科醫(yī)生簽名。
7、門診醫(yī)生接到病人結果報告單后，做出診斷，如有報告病例，則按傳染病報告卡要求填寫完整疫報卡后將報卡送至門診辦公室，由疫情管理人員去收卡。
8、病房內，要求每位上班醫(yī)生對新送到科室的所有化驗或檢查單結果進行分析，診斷(因為醫(yī)生值出的時候，是休息至第二天的，按法律，從結果報出到網(wǎng)上直報，乙類必須為6小時內)，如有診斷傳染病例，則按傳染病報告卡要求填寫完整疫報卡，由護士過醫(yī)囑后，與出院卡并放一處，以利疫情管理人員收卡。
9、每天分早上和下午兩次到科室進行簽收傳染病疫報卡(包括節(jié)假日，如要做到，必須有3人輪換)，方能保證傳染病報卡的'按時報出。
簽收的目的為明確疫情報告人及疫情管理人員責任;并在簽收的同時審卡填報內容，保證內容完整;對傷寒、狂犬病等某些特殊病例可及時對病人進行調查;對于結核病、乙肝等容易多次入院就診的病人，經(jīng)過調查，可排除一年內重復上報的可能，這樣，傳染病卡上報的質量就能得到保證。
10、當天疫情粗略檢查：每天疫情管理人員到放射科及檢驗科對當天所報出的結果進行檢查，如有應上報的傳染病結果，則檢查是否有上報。(如有未上報的門診病人，則查找開單醫(yī)生，確定為病房臨時出門診的醫(yī)生所填寫的單，則由疫情管理人員根據(jù)該醫(yī)生的門診日志幫助填寫并上報。)
11、每月中旬，必須查閱全院上月的門診日志、出入院登記、出院病歷、放射科檢查結果及檢驗科檢驗結果。(這要求管理人員必須配足，要完成如此大量的工作，必須要求2位專職人員)
12、每月在質控簡報中通報上月疫情報告情況(包括疫情動態(tài)，遲報、漏報的檢查結果，并作出懲罰通告)。
在門診日志和病房出入院登記上，還有第二個方法，可以減少很多工作量，當然，只是減少疫情管理人員的工作量，但卻增加醫(yī)生的工作量。那就是網(wǎng)絡管理。
1、病人醫(yī)療資料在入院6小時內必須完整記載在計算機病歷內。
2、醫(yī)院所有檢驗和檢查結果，必須在網(wǎng)上向科室報出。
3、當然，病人少的情況下，管理不是很難，但大醫(yī)院病人多的情況下，操作就不容易了，那么，這還要求計算機的功能上，必須增加相關字串提示功能，這樣，每當出現(xiàn)相關的診斷或檢驗、檢查單結果的時候，我疫情管理人員就能及時得到資料，督促報告。
4、網(wǎng)絡管理的好處就是只要有病人就診、出入院，所有資料在計算機內，只要有相關疫情內容，可及時發(fā)現(xiàn)，則可避免遲報和漏報，亦不用每月進行病歷檢查。
四、如果出現(xiàn)傳染病的遲、漏報現(xiàn)象
除外依照傳染病法追究情況外，可由單位按照情節(jié)嚴重與否進行相當處罰
如查出有遲報的病例，可以扣罰接診醫(yī)生、傳染病監(jiān)控醫(yī)生每人各5元，并在醫(yī)院簡報或質控簡報中提出批評;如有漏報，各扣罰接診醫(yī)生、科傳染病監(jiān)控醫(yī)生每人各50元，并在醫(yī)院簡報或質控簡報中發(fā)出通報批評;如傳染病發(fā)生漏報三次者，接診醫(yī)生當年不得參加工作評優(yōu)，晉升一律推遲一年。
疫情背景下的管理制度 篇16
一、科室人員必須按《中華人民共和國傳染病防治法》和《艾滋病防治條例》的有關規(guī)定認真執(zhí)行。
二、門診醫(yī)生認真填寫門診日志，發(fā)現(xiàn)首次診斷的性病(艾滋病、梅毒、淋病、尖銳濕疣、生殖器皰疹、生殖道沙眼衣原體感染)認真填寫《傳染病報告卡》，同時填寫《相關信息附卡》，并詳細登記、記錄。
三、嚴格執(zhí)行性病報告制度，必須在24小時內將相關“傳染病報告卡”報告至性病疫情管理科室，進行網(wǎng)上直報。
四、科室設立性病登記簿，由專人保管，門診醫(yī)生認真做好登記薄各項內容的填寫工作，不得漏報、遲報。
五、門診日志、性病登記簿及化驗室登記記錄必須相符，不得漏填。
六、疫情管理人員每日對門診工作日志和性病報告卡的`填寫質量進行檢查，保證各項目填寫真實、完整、準確，若發(fā)現(xiàn)報告卡有漏項應及時核實彌補，并負責收集當日性病報告卡，進行網(wǎng)上直報。每月進行一次性病門診量、性病病例的統(tǒng)計工作。
七、發(fā)現(xiàn)漏報現(xiàn)象將按照醫(yī)院規(guī)定與科室醫(yī)療質量考核掛鉤，具體處罰如下：性病漏報1例扣考核分1分，同時扣罰接診醫(yī)生50元;遲報1例扣考核分0.5分，同時扣罰接診醫(yī)生20元。
八、主動配合衛(wèi)生行政部門及性病防治管理部門的監(jiān)督檢查與考核工作。
【疫情背景下的管理制度】相關文章：
雙減背景下小學考試管理制度范本01-07
雙減背景下的家訪總結01-19
WTO背景下的消費信貸12-10
論WTO背景下的文化調適12-13
文化雜合與失衡背景下的翻譯12-11
新課標背景下的教學模式構建12-10
主題背景下歌唱活動的教與學12-10
工作背景下的情緒研究綜述12-10