精選2020學校建設(shè)項目管理制度4篇
為了加強學校項目決策和建設(shè)的科學管理，提高學校建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)水平，需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。小編今天為你整理了學校建設(shè)項目管理制度，希望對大家有所幫助。
精選2020學校建設(shè)項目管理制度篇1
一、為適應(yīng)教育事業(yè)和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，加強我學校項目決策和建設(shè)的科學管理，提高學校建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)水平，確保學�；窘ㄔO(shè)管理科學規(guī)范，特制定本制度。
二、本規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國建筑法》、《農(nóng)村普通中小學建設(shè)標準》、《中華人民共和國招投標法》、《中華人民共和國檔案法》等法律法規(guī)，結(jié)合我學校建設(shè)的特點制定。
三、校園總體規(guī)劃審批，教育局根據(jù)上報校園總體規(guī)劃進行專家或集體會審，分管領(lǐng)導(dǎo)和局長簽字，校建辦蓋公章，作為學校校園建設(shè)永久性發(fā)展規(guī)劃。資金不足的項目學校要一次性規(guī)劃，分步實施。
四、校園總體規(guī)劃圖修改。學校校園總體規(guī)劃圖由于某種原因需要修改，都必須上報教育局再審批才能修改，學校無權(quán)修改校園總體規(guī)劃圖。
五、校園建設(shè)無論是新建、改擴建、加固改造和校園綠化等建設(shè)工程，都要使用施工圖紙，學校維修要有做法說明，無施工圖紙和做法說明，不允許開工建設(shè)。
六、各學校校舍建設(shè)施工圖紙都要送專業(yè)圖審機構(gòu)審核，未經(jīng)審核的施工圖紙不允許使用。
七、嚴格實行工程預(yù)審和終審制。不論是新建、改擴建、綠化、維修、校園文化等建設(shè)工程開工前要進行預(yù)審（工程預(yù)算審計），校建辦監(jiān)督按預(yù)審價簽訂施工合同，竣工后要進行終審（竣工決算審計），大型工程校建辦要實行全過程管理。需要進行工程預(yù)審和終審的項目學校，必須準備好完整的工程預(yù)審和終審資料，上報教育局校建辦，校建辦進行初審后，再統(tǒng)一協(xié)調(diào)審計部門進行審計，審計結(jié)果教育主要領(lǐng)導(dǎo)要簽字認可，校建辦要加蓋公章，未經(jīng)以上程序?qū)徲嫷慕Y(jié)果無效，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。
八、嚴格實行合同管理制。工程施工合同、監(jiān)理合同、造價咨詢合同、勘察設(shè)計等合同是工程結(jié)算、工程安全、工程質(zhì)量管理的重要依據(jù)；是確定甲乙雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，不論工程大小都要簽訂合同，合同的內(nèi)容必須完整，格式必須規(guī)范，計價必須合理。教育系統(tǒng)工程施工合同要統(tǒng)一格式（由校建辦提供），統(tǒng)一計價口徑，統(tǒng)一材料價格。
九、嚴格實行工程監(jiān)理制。教育系統(tǒng)所有學校新建、改擴建、加固改造項目工程都要聘請有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理公司實行全過程監(jiān)理，學校也應(yīng)挑選1—2名熟悉業(yè)務(wù)，責任心強的同志負責工地現(xiàn)場管理。學校選址、平面規(guī)劃、定正負零、簽訂施工合同、基礎(chǔ)驗槽、外墻裝修、竣工驗收等主要環(huán)節(jié)必須請校建辦參加。監(jiān)理公司和學校工地負責人要嚴格按照施工圖紙施工，執(zhí)行國家相關(guān)施工規(guī)范、操作規(guī)程、質(zhì)量標準和安全規(guī)則實施，確保工程質(zhì)量達到合理使用年限。十、嚴格項目法人責任制。教育系統(tǒng)學校建設(shè)項目要實行項目法人責任制，一把手親自抓，負終生責任。
十一、學�；窘ㄔO(shè)檔案指在校園總體規(guī)劃內(nèi)進行的.自然勘測、規(guī)劃、建設(shè)及管理工作活動中形成的應(yīng)當歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術(shù)文件材料。
十二、學�；窘ㄔO(shè)檔案是學校規(guī)劃、新建、擴建、維修和發(fā)展的重要依據(jù)，按照集中管理和分級管理相結(jié)合的原則進行管理。
十三、凡在學校內(nèi)建設(shè)的項目，應(yīng)按下列規(guī)定范圍建立檔案資料
1、基礎(chǔ)資料檔案：地形、地貌、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、比例尺地形圖、地下管線測量成果圖、地名以及學校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設(shè)管理規(guī)章制度等。
2、規(guī)劃方面檔案：校園總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、工程規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和近期建設(shè)規(guī)劃等。
3、工程建設(shè)管理檔案：項目建議書、項目論證書、規(guī)劃審批、土地征用與劃撥、項目審批意見書、計劃任務(wù)書、項目批復(fù)、設(shè)計方案審批、施工圖紙、工程施工技術(shù)管理資料、招投標書、預(yù)決算書、施工合同書、增減工程結(jié)算證明書、審計結(jié)論等。
4、學校基本建設(shè)檔案中的項目工程批復(fù)、工程施工合同、工程預(yù)概算書、竣工審計報告、施工圖紙、備案證等，必須交校建辦存檔。
十四、對未申報而私自建設(shè)的工程項目，直接責任人要進行通報批評，并作書面檢查；對未簽訂施工合同先施工的工程項目，將對直接責任人進行通報批評并作誡勉談話；對未進行工程預(yù)審、終審和直接撥付工程款的，將對直接責任人進行行政和黨紀處分；對不履行基本建設(shè)程序，造成質(zhì)量安全和經(jīng)濟損失的，將視情節(jié)輕重給予行政、黨紀、經(jīng)濟處分，并作降職或免職處分；對存在嚴重失職、瀆職和造成重大經(jīng)濟損失的違法行為，直接將責任人移送司法機關(guān)追究經(jīng)濟、行政和刑事責任；對學校建設(shè)管理較好的單位和個人要給予獎勵和表彰。
精選2020學校建設(shè)項目管理制度篇2
為實現(xiàn)“以藝育德、以藝啟智，打造學校特色文化底蘊，形成一校一品特色學校”宏偉目標，為實現(xiàn)將合小打造成一所“書香合小；運動合�。凰囆g(shù)合小”的美好愿景，為能在“強素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”的辦學宗旨下，有序、持續(xù)、高效地發(fā)展，創(chuàng)建出有特色的'學校，特制定管理制度如下：
1、嚴格貫徹落實《教育體育局關(guān)于創(chuàng)建特色學校的實施意見》文件精神，圍繞《合峪小學特色學校實施方案》及每學年初制定學年特色項目實施方案，朝著“學校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學生發(fā)展‘合格+特長’”目標組織開展特色教育工作。
2、成立特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。
3、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。
4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負責人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，周一至周五上下午大課間全校統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動；各項目負責人應(yīng)當負責好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術(shù)類課程中應(yīng)當積極滲透藝術(shù)教育，以藝育德，以藝啟智。
7、學校應(yīng)當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導(dǎo)教師進行表彰獎勵。
9、學期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。本制度經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行。
精選2020學校建設(shè)項目管理制度篇3
為了實現(xiàn)“管理精細，質(zhì)量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下，以推進學校“尚美”文化建設(shè)，推行精細化管理，推動高效課堂教學為工作重點，進一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建出有特色的品牌學校，特制定管理制度如下：
1、嚴格貫徹落實市政府《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的.意見》文件精神，圍繞《東�？h特色學校建設(shè)方案》及每學年初學校制定學年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標組織開展特色教育工作。
2、成立特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。
3、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。
4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負責人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開展特色教育活動；各項目負責人應(yīng)當負責好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在各自課程中應(yīng)當積極滲透心理健康教育。
7、學校應(yīng)當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導(dǎo)教師進行表彰獎勵。
9、學期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。
精選2020學校建設(shè)項目管理制度篇4
第一章 總則
1、為加強學校建設(shè)計劃項目管理，規(guī)范項目建設(shè)工作，提高項目管理水平，保證建設(shè)計劃順利實施，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)章制度，特制定寧鄉(xiāng)縣學校建設(shè)項目計劃管理制度。
2、建設(shè)計劃以提高全縣教育改革發(fā)展水平為目標，以加強基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理為保障，切實加強內(nèi)涵建設(shè)，通過建設(shè)，使項目學校成為省、市、縣的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范。
3、建設(shè)計劃堅持“省市引導(dǎo)、縣級政府為主、教育局實施”的原則，采取縣政府、縣教育局和項目學校分級管理的方式，以學校管理為基礎(chǔ)，縣級政府管理為主。同時，各部門、單位和社會有關(guān)方面有效參與和支持。
4、實施建設(shè)計劃所需資金主要由縣政府統(tǒng)籌。地方財政安排相應(yīng)的經(jīng)費予以支持。
第二章 管理職責
5、由教育局制定項目建設(shè)的總體規(guī)劃和規(guī)范要求，制定項目管理辦法等，對項目建設(shè)過程中的重大問題進行決策。主要履行以下職責：
�。ㄒ唬┴撠熃y(tǒng)籌指導(dǎo)建設(shè)計劃的相關(guān)工作；
（二）制定相關(guān)政策、管理規(guī)定和績效考核辦法等；
�。ㄈ┙M織專家復(fù)核地方上報的項目學校名單、項目建設(shè)實施方案和任務(wù)書及項目建設(shè)進展報告等；
（四）按計劃組織開展政策發(fā)布、業(yè)務(wù)咨詢和培訓(xùn)等工作；
�。ㄎ澹┙㈨椖拷ㄔO(shè)信息采集與績效監(jiān)控系統(tǒng)，開展年度績效考評工作；
（六）協(xié)調(diào)、指導(dǎo)項目學校的項目建設(shè)工作，組織開展調(diào)研督查、年度檢查、項目驗收、掛牌表彰、成果宣傳等。
6、縣人民政府是項目實施的地方行政主管部門，主要履行以下職責：
�。ㄒ唬┌凑丈霞夘I(lǐng)導(dǎo)要求，組織本地區(qū)項目學校的申報、評審和推薦工作；
�。ǘ┴撠熤笇�(dǎo)、檢查、監(jiān)督本地區(qū)項目學校的項目建設(shè)工作，監(jiān)督本地區(qū)項目學校按項目建設(shè)任務(wù)書完成建設(shè)任務(wù)，及時協(xié)調(diào)、解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題；
�。ㄈ┴撠熃y(tǒng)籌落實和籌集項目學校的建設(shè)資金，對建設(shè)資金的使用進行監(jiān)督，確保�？顚Ｓ�；
�。ㄋ模┫蚴∈邢嚓P(guān)部門報送本地區(qū)項目建設(shè)階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。
7、縣教育局是項目學校的主管單位，主要履行以下職責：
�。ㄒ唬┌凑丈霞売嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求，指導(dǎo)所屬學校進行項目申請，確保落實相關(guān)政策；
�。ǘ┴撠熤笇�(dǎo)、檢查所屬項目學校的項目工作，監(jiān)督項目學校定期進行自查，及時協(xié)調(diào)、解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題；
�。ㄈ┌匆笙蚴�、市教育主管部門和縣人民政府、發(fā)改、財政等部門報送所屬項目學校項目建設(shè)階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。
8、項目學校法人代表為項目建設(shè)監(jiān)督人。項目學校應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)具體負責本校項目建設(shè)的規(guī)劃、實施、管理和檢查等工作，接受教育、人力資源社會保障、財政、審計、監(jiān)察等部門對項目實施過程和結(jié)果進行監(jiān)控、檢查和審計。
第三章 申報評審與組織實施
9、申報評審工作按照省、市教育部門公布的年度建設(shè)計劃執(zhí)行，包括核定申報指標、預(yù)審?fù)扑]、組織復(fù)核、統(tǒng)一社會公示、正式發(fā)文公布等環(huán)節(jié)。
�。ㄒ唬┛h政府、發(fā)改、財政、教育等部門核定申報指標年度申報的項目學校控制數(shù)。
�。ǘ┑胤筋A(yù)審?fù)扑]。教育局組織項目學校按照省、市教育部門和縣政府、發(fā)改、財政等部門有關(guān)文件要求，上報申報材料，提出基本建設(shè)思路、初步設(shè)想和計劃方案�？h政府、發(fā)改、財政等部門組織專家對項目學校的申報材料進行預(yù)審，確定本地區(qū)擬推薦申報的項目學校，統(tǒng)一報至上級主管部門。
（三）縣政府、發(fā)改、財政等部門組成專家組，根據(jù)學校建設(shè)計劃項目學校遴選基本條件，對各地推薦申報的項目學校申報材料進行復(fù)核，根據(jù)需要對項目學校申報信息進行現(xiàn)場核查。
�。ㄋ模┙y(tǒng)一公示。復(fù)核結(jié)束后，在報紙或媒體、網(wǎng)站上公布擬立項支持的項目學校名單，公示期為7個工作日（法定節(jié)假日除外），接受社會監(jiān)督和質(zhì)詢。
（五）正式發(fā)文公布。公示期滿后，教育局會同縣發(fā)改、財政等部門公布項目學校名單。
10、縣政府、發(fā)改、財政等部門根據(jù)已批準項目學校的重點建設(shè)任務(wù)等因素，下達財政專項資金總預(yù)算控制數(shù)及年度預(yù)算控制數(shù)�？h政府、發(fā)改、財政等部門據(jù)此組織項目學校及其舉辦者制定項目建設(shè)方案，并填寫項目建設(shè)任務(wù)書，以及制定相應(yīng)的保障措施和管理辦法。
11、教育局協(xié)同發(fā)改、審記、財政等部門組織專家對修訂后的項目建設(shè)方案和任務(wù)書進行評審論證，復(fù)核并將通過評審論證的項目建設(shè)方案和任務(wù)書報送上級主管部門，達到要求的予以批復(fù)。批復(fù)后，正式啟動項目建設(shè)工作。
12、項目單位按照上級批復(fù)的`項目建設(shè)方案和任務(wù)書，組織實施項目建設(shè)。項目建設(shè)方案和任務(wù)書一經(jīng)審定，必須嚴格執(zhí)行，項目建設(shè)過程中一般不得自行調(diào)整。如確需調(diào)整的，項目單位須報經(jīng)縣政府、發(fā)改、財政等部門核準后，由省縣政府、發(fā)改、財政等部門核定。
第四章 資金管理
13、縣人民政府負責統(tǒng)籌落實和籌集項目學校的建設(shè)資金，對建設(shè)資金的使用進行監(jiān)督，確保�？顚Ｓ�
14、項目學校應(yīng)統(tǒng)籌安排使用不同渠道的專項資金，科學、規(guī)范、合理地編制本校建設(shè)項目的總預(yù)算及年度預(yù)算。項目預(yù)算是項目學校綜合預(yù)算的組成部分，應(yīng)納入學�？傮w預(yù)算。
15、項目學校要嚴格按照項目建設(shè)方案和任務(wù)書提出的目標組織項目建設(shè)，嚴格遵守國家有關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)和本辦法的規(guī)定，加強資金管理。專項資金當年結(jié)余，可結(jié)轉(zhuǎn)下年繼續(xù)使用，不得挪作他用。
16、專項資金按財政管理制度的有關(guān)規(guī)定辦理支付，納入項目學校財務(wù)機構(gòu)統(tǒng)一管理，并設(shè)置單獨賬簿進行明細核算，�？顚Ｓ谩Ｙ~管理。
17、凡納入政府采購的支出項目，必須按照《中華人民共和國政府采購法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過招投標、集中采購等規(guī)范程序后方可列支。
18、凡使用財政性資金形成的資產(chǎn)，均為國有資產(chǎn)。項目學校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定加強管理，合理使用。
第五章 監(jiān)督檢查與驗收
19、建立省市監(jiān)督檢查、地方監(jiān)管和項目學校自我監(jiān)測的三級監(jiān)控考核體系，對項目學校建設(shè)計劃的實施實行事前科學論證、事中監(jiān)控指導(dǎo)、事后效益評價的全過程審核、監(jiān)控和考核。
（一）縣教育局負責指導(dǎo)項目的實施，檢查和監(jiān)督項目學校的建設(shè)進展情況，及時解決建設(shè)過程中的問題。
�。ǘ┛h財政切實履行各項資金及政策支持承諾，確保項目實施質(zhì)量與進度。
�。ㄈ╉椖繉W校負責項目建設(shè)日常工作和過程管理，設(shè)立專門機構(gòu)，建立管理責任制和績效考評機制。
20、在計劃實施過程中有下列行為之一的，可視其情節(jié)輕重給予警告、中止或取消項目等處理。
�。ㄒ唬┚巿筇摷偕陥笮畔�，騙取項目學校建設(shè)權(quán)；
�。ǘ╉椖繄�(zhí)行不力，未開展實質(zhì)性的建設(shè)工作；
�。ㄈ┥米愿淖冺椖靠傮w目標和主要建設(shè)內(nèi)容；
�。ㄋ模╉椖拷�(jīng)費的使用不符合有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定；
（五）無違規(guī)行為，但無正當理由未完成項目總體目標延期兩年未驗收的；
�。┢渌`反國家法律法規(guī)和本制度規(guī)定的行為。
21、項目完成后，項目學校應(yīng)撰寫項目總結(jié)報告，由縣政府、發(fā)改、財政等部門初審后，向省、市教育主管部門申請項目驗收�？偨Y(jié)報告的內(nèi)容主要包括：項目建設(shè)基本情況，建設(shè)目標任務(wù)完成情況和成效，對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，對其他地區(qū)和學校進行示范、帶動和輻射的成效，以及專項資金預(yù)算執(zhí)行情況和使用效果，資金管理情況與存在的問題等。
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