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信息教研組工作計劃錦集6篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的信息教研組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息教研組工作計劃 篇1
一、落實好學校教學常規(guī)考核評價制度
1、加強常態(tài)課聽課，組長聽完組內(nèi)所有老師的課，填寫聽課評價表。
2、同學科教師每兩個月聽完同組老師的課，每學期共聽同組老師的課兩次，并填寫聽課評價表本學科老師。
3、教研組長按時督促本組老師備好課，完成每周一個的手寫精品案。
二、加強課堂教學研究，落實集備制度，提高自身素質(zhì)
1、組長負責好學期本學科組教研內(nèi)容，圍繞學校提出的目標教學模式，落實到音樂，體育，美術(shù)，信息四個學科組。
2、組長督促本組教師在業(yè)務上積極進取，給自己制定出發(fā)展目標，提高自身素質(zhì)。
三、體育學科
端正教學思想，提高對體育教學重要性的認識，努力提高體育教師自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，樹立良好的教師形象在教育活動和教學過程中，每個教師都必須注意自我形象的塑造，從而贏得學生的信賴和愛戴。體育教師必須對主要基本技術(shù)進行研究，做好示范，確保示范動作的正確、規(guī)范（示范規(guī)范化本身也是激發(fā)學生學習興趣的重要方面體育教師要有較強的組織能力要有很強的對教學內(nèi)容的組織能力以及對學生的組織能力，才能提高教學效果。
1、抓隊列訓練、課間操進出場的精神面貌。
2、抓廣播操動作的規(guī)范到位。
3、為6月份初三學生體育考試做好準備工作。
四、音樂學科
1、建立和諧的師生關(guān)系創(chuàng)新音樂課堂導入，上好每堂音樂課的“精彩”開場片段，在這樣的.魅力影響下，我們的音樂課堂實效性必然得到提高。
2、完善教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂實效。
3、創(chuàng)設有效地教學途徑，提高教學實效創(chuàng)設良好的情境可以激發(fā)學生學習的興趣，把學生帶入與教材內(nèi)容相應的氛圍中，從而達到了良好的教學效果，提高課堂教學實效。
4、音樂與圖畫結(jié)合創(chuàng)設情境。
5、優(yōu)化音樂課堂評價語言，提高教學實效。
6、強調(diào)音樂性，提高課堂教學實效。
五、美術(shù)學科
1、教學工作上加強與同學科外校老師的信息交流，按時參加市縣教研活動，及時完成教研室布置的各項美術(shù)教學工作。
2、充分運用直觀性教學手段，提高課堂學習效率。
3、組織美術(shù)課代表做好每節(jié)課的學習情況記錄（課前準備情況、參與學校美術(shù)活動等，積極調(diào)動學生美術(shù)學習的持久興趣。
4．將課堂學習和學生校園生活內(nèi)容緊密聯(lián)系，學以致用、將美術(shù)學習融入學習生活中。
六、信息學科
1、注重基礎知識，基礎知識操作教師要精講到位，讓學生多訓練，樹立學生學習信息技術(shù)的信心，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。
2、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出課題，講解簡單思路，學生實踐，知識總結(jié)。每次總結(jié)可以放在課前，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
3、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。
信息教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期科學信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導處的工作計劃，結(jié)合學校實際情況和學科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學生科學素質(zhì)和信息素養(yǎng)。
二、本學期擬開展的主要工作
1、加強理論學習，提高教師教科研水平。
�。�1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；
�。�2）做好科學學科課題研究工作：
組內(nèi)成員被南京市教育科學“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準立項課題一項，被縣教科室確定為**縣教育科學“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學生科技活動基金會立項課題一項，本學期各項研究都將按計劃展開。
（3）認真學習《兒童像科學家一樣》、《教作為探究的科學》、《為孩子寫的腦科學知識》等與學科相關(guān)的`理論書籍，并做好摘抄。
2、狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學效率。
�。�1）科學、信息學科專職教師學期內(nèi)每人承擔一次組內(nèi)研究課；
�。�2）制定科學教材學生準備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學的成效；
（3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學生參與實驗室的管理和維護；
�。�4）做好本學期科學循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；
（5）做好學生科學課課前準備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學生綜合評定提供較準確的依據(jù)。
3、注重第二課堂，促進學生個性發(fā)展
(1)鼓勵并指導學生課外科技活動的開展，本學期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學期的創(chuàng)新大賽做好準備工作；
(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；
(3)由信息學科三位教師負責組隊參加南京市20xx年中小學生電腦制作比賽；
(4)由四年級的科學教師負責20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動。
(5)做好學生計算機等級考核工作。
4、完成縣教研室和學校布置的其它工作。
三、月工作安排：
二月份
�、僦贫ń萄薪M計劃；
�、诳茖W循環(huán)教材的發(fā)放和使用；
�、蹍⒓�**縣科學學科教研組長會議。
三月份
開展各項課題研究工作
四月份
�、偎哪昙夝B(yǎng)蠶活動；
�、跈C器人比賽；
�、垭娔X制作比賽；
�、艿诙䦟谩芭哪X袋猛想”創(chuàng)意活動。
五月份
�、倏茖W課外科技活動資料的搜集和整理；
�、趨⒓涌h教研室安排的教研活動；
�、坶_展一項科普活動。
六月份
撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交。
信息教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學生基本情況
由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮。
三、工作目標
1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。
4、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
5、考試通過率達到90%以上。
四、教學措施
1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課堂有作業(yè)，課后有教學反思。
2、向本工作組成員推薦可學習、借鑒的`先進經(jīng)驗、文章等。
3、定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。初步計劃本學期開展如下活動：
(1)小組討論“如何抓好各年級學生的信息技術(shù)教學”?成立校神奇信息社團。
(2)著力推進學校電腦制作學生興趣小組活動的開展與深入。
(3)交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動，教師互相聽課，共同改進教學方法。
(5)教師總結(jié)一學期的教學得失，共同創(chuàng)新下學期的工作。
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強校園網(wǎng)絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，多媒體教室、電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
五、配合學校做好信息技術(shù)與教育方面的各項工作。
1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。
2、學校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動態(tài)，介紹新人新事的一個媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間，服務社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
信息教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。
二、工作目標
1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用于課堂教學的電教教研活動。
5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娫O備建設，滿足教育教學需要。
1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉(zhuǎn)。
2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)
3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。
�。ǘ┙M織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師電教水平。
結(jié)合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學校本培訓放在首位，通過培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的'建設，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理、教師業(yè)務提高、學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模┓e極進行信息技術(shù)課的教學研究。
1、教師要充分認識信息技術(shù)課是一門工具學科，學生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個熱點。
2、組織教師認真學習全國中小學信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學生信息技術(shù)素質(zhì)。
四、主要工作
1.二月：制定學期電教工作計劃。
2.三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。
3.四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課。
4.五月：進行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓。
5.六月：舉行電教組會議，總結(jié)本學期的學習經(jīng)驗，成員撰寫教學心得。
信息教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹中小學信息技術(shù)課程改革的精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)和綜合實踐課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新全組教師教育教學理念，大膽進行任各種先進的教學方法的探索和嘗試，促進教育教學質(zhì)量的提高。并通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。務實求真，勇于創(chuàng)新，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作目標
1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，結(jié)合學生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展。積極有效使用目標任務驅(qū)動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質(zhì)量。
2、教學管理精致化，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識。
3、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識，構(gòu)建有效課堂教學模式。
4、積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐，加快信息技術(shù)學科與其他學科的滲透關(guān)系。本學期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W信息技術(shù)而學習，而是通過完成某一目標任務后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標的教學，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學習支持平臺方面。
5、大力開展信息技術(shù)和綜合實踐的創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展信息技術(shù)特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種信息技術(shù)比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。
6、努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中，提高業(yè)務素質(zhì)。
三、工作要點：
1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教
我們教研組共有3位教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學科的特點，積極配合學校教導處完成教學任務，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的'準備工作，課后要及時進行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達到共同提高的目的。
2、繼續(xù)搞好課題研究工作
配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學。
3、加強學科培訓，促進學科間的整合
本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。
四、具體活動安排：
九月份：
1、學習本學期學校教學（研）工作計劃。
2、學習本期教研組活動要求。
3、《中小學信息技術(shù)課程標準》研讀。
4、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。
5、月度考核、材料匯總。
十月份：
1、組內(nèi)高效課堂達標課申報。
2、安排期中考試工作。
3、《中小學信息技術(shù)課程標準》研讀。
4、月度考核、材料匯總。
十一月份：
1、期中考試分析總結(jié)。
2、組內(nèi)教師高效課堂達標課聽評課活動。
3、優(yōu)秀教學設計評選。
4、月度考核、材料匯總。
十二月份：
1、組內(nèi)教師高效課堂達標課聽評課活動總結(jié)。
2、優(yōu)秀教學案例評選。
3、月度考核。
元月份：
1、期末考試。
2、教學、教研總結(jié)。
3、月度考核、材料匯總。
信息教研組工作計劃 篇6
一、工作思路
以深入推進基礎教育課程改革為工作中心，進一步確立以人為本的理念，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項研究。總結(jié)、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設與實施能力。引導廣大教師進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動，提升我市信息技術(shù)學科的教學水平，努力促進我市信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
（一）加強學習活動的組織與開展，提高學科教師對信息技術(shù)課程的認識和實施水平。
要認真總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學改革與發(fā)展的動向，從對教學行為改變的思路中，著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認識與理解。組織全體教師開展互動研討，對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作能力”之間的關(guān)系進行思考、辯析，倡導大家認真比照新頒布的《指導綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標的異同。期望通過深入的學習與研究活動，達到提高認識，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。
�。ǘ┮阅甑卓茀f(xié)組織的信息學競賽為契機，提高學生的信息學能力。
每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競賽，其中一個大項便是信息學方面的`競賽，而且在中高考加分項目縮減的情況下，信息學的獲獎仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學生參加此活動，同時也能提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。
�。ㄈ┯行ч_展研訓活動，共同提高。
開展好學校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動。充分展現(xiàn)學科教師在技術(shù)方面的專長，加強相互學習。充分利用學科教師在不同領域的不同技術(shù)專長，通過教師交流活動，從技術(shù)層面推進各校專任教師的整體素質(zhì)，并帶動所在學校的信息化發(fā)展。新學年，將組織組內(nèi)教師進行思快奇軟件的培訓，同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的變化，通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>
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