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美術(shù)社團工作計劃

時間:2023-03-24 15:09:22 工作計劃 我要投稿

美術(shù)社團工作計劃11篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的美術(shù)社團工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)社團工作計劃11篇

美術(shù)社團工作計劃1

  一、工作目的

  跟隨時代的發(fā)展,為校園文化建設添磚加瓦,每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性,豐富學生課余生活,又可給其展示能力的平臺。

  二、具體展開情況

  1、繪畫

  第1周:為課程做準備,

  第2—4周:單個幾何體寫生陪單色襯布,如球體,正方體,圓錐體,圓柱體等。初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識,簡單的透視關(guān)系,簡單的明暗關(guān)系

  第5—8周:主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生,深入學行透視和成交度透視知識,構(gòu)圖知識等。學生作品基本達到構(gòu)圖適當,比例形體本正確,結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白關(guān)系。

  第9—10周:訓練學生進行警務組合寫生,繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。使畫面達到構(gòu)圖完整,比理結(jié)構(gòu)準確,能夠較好的表現(xiàn)幾何體的立體感明暗關(guān)系

  2、書法

  第一周:準備材料,介紹書法根源

  第二周:正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆

  第三周:硬筆楷書的寫法一——點

  第四周:硬筆楷書的寫法——橫

  第五周:硬筆楷書的寫法——豎

  第六周:硬筆楷書的寫法——撇

  第七周:硬筆楷書的寫法——捺

  第八周:回顧,組合所學筆畫,練習單獨字體。

  三、社團管理

  本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫,兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任,維持課堂秩序,構(gòu)思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況,并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的.挑選等。

  四、活動時間、地點

  活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內(nèi)專業(yè)美術(shù)教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評選;顒訉⒄加脙砷g教室,在與校領(lǐng)導商議后另作決定。待各社團穩(wěn)定后可由學生自行組織,主要是藝術(shù)練習課,修行在個人,可減少藝術(shù)教師任課時間。

  五、作品展示

  美術(shù)教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與,又可提高學生完成作業(yè)的認真程度。提高整個社團的工作質(zhì)量。

  書畫社團會的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動,為同學們創(chuàng)造等好的接觸書畫,提高書畫能力的機會,達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務的目的。相信經(jīng)過我們的努力,書畫社團一定會辦好,辦長。

美術(shù)社團工作計劃2

  一、指導思想

  兒童美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力,兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出米授課內(nèi)容:美術(shù)基本功訓練,粗象思維拓展訓練,視覺感官訓練,創(chuàng)新意識訓練

  二、小組基本情況分析

  本學期大部分學生都是初出茅廬,未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓,學生的基礎(chǔ)水平層次不齊,但學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,學生想象力較為豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,上課課堂氣氛很活躍。

  存在的問題:

  1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓,學生的基礎(chǔ)水平層次不齊;

  2、學生作品缺乏表現(xiàn)力,使作品的生命力和震撼力不夠;

  3、部分學生作業(yè)上交較拖拉,效率較低。

  三、培訓目的

  學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的.持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  四、活動要求

  以新課程標準為指導,更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學模式,提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。

  五、活動內(nèi)容

  1、認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)

  2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  3、認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣

  4、學會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫,如畫紙、砂畫紙,體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和政歡果,開拓學生的視野,豐富學生的經(jīng)驗

  六、采取的措施

  1、初步感受階段:教師引導學生提高對生活中對美的感受、發(fā)現(xiàn)和認識.通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學生對于美術(shù)學習的興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習,是激發(fā)學生興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,選擇讓學生感的式,如游戲互動、故事情境等等,盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮

  2、深入探究階段:師生之間交流,學生之間交流,探討繪畫方法、制作技法,口語表述發(fā)表見解、表達情感。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法、技巧

  并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。

  3、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術(shù)大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識。

  七、進度安排

  原色的認識(第1-2周)

  兒童繪畫創(chuàng)作(第3周)

  我的自畫像(第4-5周)

  彩筆畫創(chuàng)作(第6-7周)

  欣賞優(yōu)秀作品(第8周)

  想像畫(第8-9周)

  命題畫一我的媽媽(第10-11周)

  蠟筆畫創(chuàng)作(第12周)

  動物的臉(第13周)

  杯子的設計(第14周)

  水粉畫創(chuàng)作(第14-15周)

  認識色彩的色相(第16周)

  想像畫(第16-17周)

  命題畫(第17-18周)

  總結(jié)測試(第18周)

美術(shù)社團工作計劃3

  1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加。

  2、根據(jù)學生特點,培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學生,采用教指導構(gòu)圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們聰明才智,激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如:油畫棒作品每周先定好想象主題,讓學生在同一主題下利用自己的想法用點、線、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的'思維是豐富的,在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習,使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

  3、扎實做好美術(shù)作品評價工作。對每位學生美術(shù)作品進行評價,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,共同學習,共同進步,共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

  4、平時注重教育學生要熱愛集體,自覺維護教室衛(wèi)生,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力。

  5、平時注重收集學生作品畫到一定的時候,舉辦學生作品展,針對學生的一些生活實際,讓學生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,同學之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。通過畫展。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性。

  6、鼓勵學生配合班主任,出好班級手抄報,美化班級文化等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。

  7、活動地點:美術(shù)教室——手工坊

  活動時間:每周星期二下午。

美術(shù)社團工作計劃4

  為了豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),根據(jù)學校的實際情況認真開展學校美術(shù)社團的.組建和教學工作。以學校新學期發(fā)展計劃為指導,抓美術(shù)特色教育,促進我校美術(shù)教育的發(fā)展,使美術(shù)社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分,形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。

  本學期工作要點:

  一、活動目的:

  通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動要求:

  1、籌建美術(shù)社團。每班采取教師推薦和學生自愿的方式選取3—5名學生報名參加社團。由學校美術(shù)專任教師按時授課,安排寫生、比賽等業(yè)余活動。

  2、學習內(nèi)容初步定為美術(shù)基本理論、兒童畫、基礎(chǔ)素描、中國畫、水粉畫、水彩畫、剪紙、手工制作、折紙等。

  3、活動時間為每周星期

  三、星期四下午課外活動時間,地點為美術(shù)社團工作室。

  4、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

  5、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  6、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品。

  本學期活動安排:

  第一周:編寫美術(shù)社團工作計劃,組建社團,完成社團的報名工作。 第二周:入團教育、基本美術(shù)理論、課堂常規(guī)及要求 第三周:基本美術(shù)理論、科幻畫主題

  第四周:科學幻想繪畫構(gòu)思、科幻畫創(chuàng)作畫 第五周:科幻畫

  第六周: 科幻畫完善集中展示

  第七周:剪紙基礎(chǔ)知識講解、基礎(chǔ)剪紙教學 第八周:基礎(chǔ)剪紙 第九周:剪紙創(chuàng)作 第十周:剪紙優(yōu)秀作品展示 第十一周:基本美術(shù)理論、水彩畫 第十二周: 水彩畫起稿 第十三周: 水彩畫創(chuàng)作 第十四周:六一繪畫作品展

  第十五周:基本美術(shù)理論、手工制作主題確定 第十六周:手工制作 第十七周:手工制作 第十八周:集中展示手工作品

  第十九周:集中展示本學期所有作品并做出點評。 第二十周:期末總結(jié)

  負責人:王翔

  社團成員名單: 七一:閆曉慧

  七二:慕寶興 張明 馬玲玲 馬春玲 楊滿霞 趙麗麗 張亮 李曉娟 七三:張寧寧

  七四:王佳慧 七五:馬琴英 七六:劉旖旎 八四:齊變過 八五:尤曉英 吳芮 馬曉燕 張婭菲 李蓓 肖金艷 尤曉濤 韓瑞

  成霞霞 曹娟娟 王菲 高紅娟

美術(shù)社團工作計劃5

  一、活動目的:

  通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。

  二、活動時間及人數(shù):

  每星期五的社團活動,小組成員必須準時到達美術(shù)教室。班級人數(shù)為30人左右。

  三、活動步驟:

  美術(shù)興趣小組社團是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

  (一)、組織健全美術(shù)興趣小組

  美術(shù)興趣小組的成員不應該太多,大約30人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生。活動要固定,每周1次,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  (二)、具體計劃小組活動內(nèi)容

  1、教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

  2、依據(jù)學生特點,培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結(jié)合課。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

  3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的`繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

  4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

  5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。

  (三)定期舉辦學生作品展覽

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學習成果,可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,限度地調(diào)動學生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術(shù)社團工作計劃6

  一、學困生形成原因情況分析

  1、后進生形成的家庭原因:父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

  2、后進生形成的學校原因:教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導不及時。

  3、后進生形成的社會原因:人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,偏離了健康成長的道路。

  4、非智力因素:不少聰明的學生怕吃苦,怕經(jīng)受挫折,經(jīng)受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,總認為老師、同學看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學,也不想叫別人學,最后走進“雙差生“行列。

  二、學困生主要特征分析

  1、對一些概念理解不全面、不深刻,往往留于形式,難于用自己的語言再現(xiàn),理不清概念之間的'聯(lián)系和區(qū)別。

  2、聽課時缺乏主動思考,往往只是注意結(jié)論,不深究其形成過程,遇到困難消極等待。

  3、自學時,找不出問題的重點和難點,不能整理出教材所敘述的內(nèi)容,提不出問題,看書時注意力不集中。

  4、做作業(yè)時,以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

  三、具體措施

  1、在平時上課中,有意強化學困生對知識學習的敏銳感,多引導他們對現(xiàn)象的觀察和思考。

  2、故事、游戲、現(xiàn)實生活場景都是學生最容易接受的學習方式。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題,可以牢牢地吸引他們的注意力,學生仿佛自己進入了故事情景中,不由自主地產(chǎn)生了強烈的探究欲望,思維的源泉被打開,滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強動力。

  3、以合作交流促學習不但可以培養(yǎng)學生團結(jié)合作、溝通與交流的能力,而且有利于激發(fā)和促進學生思維的發(fā)展,特別是學困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助,能力也得到了提高。

  4、多做一些學困生能夠理解的語法問題,讓他們由淺入深的相應練習,逐步深化知識的理解能力。

  5、利用家長會,匯報該生在校的學習情況,讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。

  6、課后多和學困生交談,態(tài)度要和藹,使后進生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  7、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

  8、對學困生的缺點批評要恰當?shù)皿w,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

  9、分層次設計目標,給差生制訂能夠完成的目標,使其能真正感到成功的喜悅。

  10、利用課余時間幫助學困生輔導,盡力使他們的成績有所提高,讓他們認識到“我能行”。

美術(shù)社團工作計劃7

  美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期美術(shù)社的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術(shù)社團的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的'基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術(shù)情操,進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周二下午社團活動時間進行活動,小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。

  3、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

  4、愛護所在教室的設施和用品,損壞加倍賠償。

  三、活動內(nèi)容:

  1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法)。

  2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主,以手動美術(shù)為輔,以創(chuàng)作美術(shù)的方式進行教學。

  3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

  5、進行手工操作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點

  根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,展示學生的學習成果。

  五、活動安排:

  略

美術(shù)社團工作計劃8

  一、指導思想

  為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,提高藝術(shù)教育教學水平,成份挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學生的特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。

  二、目的與任務

  1、通過組織美術(shù)活動,繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

  2、培養(yǎng)學生的'觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發(fā)展個性。

  、活動內(nèi)容及要求

  內(nèi)容:以繪畫為主要學習內(nèi)容。

  要求:達到基本掌握繪畫的基礎(chǔ),能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。

  四、組織形式

  集體上課,分組輔導。

  五、學習時間

  每周三下午兩節(jié)課。

  六、具體措施

  1、宣傳發(fā)動,以自愿參與為主。

  2、確定學員,并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務。

  3、制定小組活動規(guī)章制度。

  4、每學習一項內(nèi)容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結(jié)。

  5、采用誘導的方法進行輔導,培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。

美術(shù)社團工作計劃9

  教學目標

  為了豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),根據(jù)學校的實際情況認真開展學校美術(shù)社團的組建和教學工作。以學校新學期發(fā)展計劃為指導,抓美術(shù)特色教育,促進我校美術(shù)教育的發(fā)展,使美術(shù)社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分,形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。

  本學期社團教學目標:分兩個階段

 。ㄒ唬⿲W習國畫中寫意山水的技法,通過教師基礎(chǔ)知識傳授和實踐練習,了解寫意山水的基礎(chǔ)知識和基本技能,完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品。

 。ǘ⿲W習西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格,完成唐卡作品。

  教學方法和措施

  了解本教材的學習內(nèi)容的總體思路:

  1、注重審美能力的培養(yǎng)

  2、重視創(chuàng)作精神和實踐能力的培養(yǎng)

  3、創(chuàng)設文化情景,涵養(yǎng)人文精神

  4、確立學生的主體地位

  5、鼓勵學生進行綜合性學習

  6、重視學生的`自評和互評

  7、恰當運用多種教學手段

  8、廣泛利用各種課程資源

  開展豐富多彩的美術(shù)課余活動,豐富學生的業(yè)余生活,增加他們對美術(shù)的興趣,因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術(shù)創(chuàng)新課程;關(guān)注所有學生的發(fā)展進步,培養(yǎng)美術(shù)尖子特優(yōu)生。

  認真?zhèn)湔n、上課、進行課后反思,不斷完善課程;且注重與學生溝通交流,及時批改作用,并進行作業(yè)講評;要求每一位學生,同時也尊重每一位學生,發(fā)揚民主教學,使學生學有所得,不斷提高,全面發(fā)展。

美術(shù)社團工作計劃10

  美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期美術(shù)社的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術(shù)社團的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術(shù)情操,進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周二下午社團活動時間進行活動,小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。

  3、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

  4、愛護所在教室的設施和用品,損壞加倍賠償。

  三、活動內(nèi)容:

  1、使學生了解一些簡單的'美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法)。

  2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主,以手動美術(shù)為輔,以創(chuàng)作美術(shù)的方式進行教學。

  3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

  5、進行手工操作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作,在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點,根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作,要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,展示學生的學習成果。

  五、活動安排:

  周次 專業(yè)知識 手動操作 課時 學生課前準備

  1 講解平行透視 課桌的畫法 2 直尺、鉛筆、繪圖本、中性筆、橡皮(彩筆)

  2 講解成角透視 房子的畫法 2 直尺、鉛筆、繪圖本、中性筆、橡皮(彩筆)

  3 講解曲線透視 QQ企鵝的畫法 2 鉛筆、橡皮、繪圖本、記號筆

  4 講解三大面、五大調(diào) 側(cè)光下正方體的畫法 2 直尺、鉛筆、繪圖本、橡皮

  5 講解人體頭部比例 卡通頭型的畫法 2 鉛筆、繪圖本、橡皮

  6 講解五官的結(jié)構(gòu) 卡通笑臉的畫法 2 鉛筆、繪圖本、橡皮

美術(shù)社團工作計劃11

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  針對中、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)"三究四學"高效課堂業(yè)務學習,深化課改理念。

  本學年,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務能力,使自己由認識課改到深入課改。

  2、課堂教學活動。

  加強"三究四學"高效課堂教學理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

  3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。

  總之,美術(shù)教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的`發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

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