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學(xué)校教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-25 08:22:02 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教師工作計(jì)劃范文

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編精心整理的學(xué)校教師工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教師工作計(jì)劃范文

學(xué)校教師工作計(jì)劃范文1

  新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。

  二、素質(zhì)教育:

  我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  三、教學(xué)常規(guī):

  我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

  在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的'身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。

  四、預(yù)期目標(biāo):

  作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

  以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

學(xué)校教師工作計(jì)劃范文2

  一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

  愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè),社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望,因?yàn)?振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師",學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。

  二、熱愛學(xué)生是師德的核心

  一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的.核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。

  三、為人師表是師德的靈魂

  除了父母,教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,對(duì)學(xué)生影響的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。

  四、不斷進(jìn)取是師德的生命

  前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):"學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),是從事教學(xué)工作的保證,還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封。

學(xué)校教師工作計(jì)劃范文3

  一、學(xué)生基本情況

  四年級(jí)學(xué)生正處于素質(zhì)教育階段,對(duì)藝術(shù)的理解逐漸深入,掌握了一些藝術(shù)的基本知識(shí)和技能,大部分學(xué)生對(duì)藝術(shù)感興趣,在教學(xué)中有很強(qiáng)的求知欲和很強(qiáng)的創(chuàng)造力,從而藝術(shù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

  二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是以面向全體學(xué)生為基礎(chǔ),以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué),設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的內(nèi)容,逐步傳授《綱要》規(guī)定的基本知識(shí)和技能,始終貫穿審美和情感的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能的發(fā)展。

  三、教材分析

  包括:鑒賞、繪畫、手工制作、裱糊等。內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,知識(shí)面廣。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生可以學(xué)到很多藝術(shù)知識(shí)和基本技能。在結(jié)構(gòu)上,以藝術(shù)語(yǔ)言的形式劃分單元,淡化不同類型之間的'差異,循序漸進(jìn)地傳授《綱要》規(guī)定的基本知識(shí)和技能。在此基礎(chǔ)上,始終滿足審美和意象教學(xué)的要求,兼顧學(xué)生的發(fā)展。

  四、教學(xué)方法和措施

  1、首先,教師要樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,樹立自信心,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),大膽改革教學(xué)方法,努力提高自己的專業(yè)水平和能力。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把握學(xué)生心理特點(diǎn),注重因材施教,幫助學(xué)困生。

  3、充分利用各種現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,堅(jiān)持實(shí)施舒適教育,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

  4、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,做好優(yōu)生優(yōu)育工作,充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)育的傳播、幫助和帶動(dòng)作用。做一個(gè)好老師的得力助手。

  5、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣,在生活中創(chuàng)造美。

學(xué)校教師工作計(jì)劃范文4

  一、指導(dǎo)思想

  體育教研組將圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,在新學(xué)期里,我們將深入細(xì)致的鉆研教材,通過(guò)多渠道提高體育教師專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的體育教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,帶動(dòng)年輕教師快速成長(zhǎng)。并一起努力探索新的教研模式,與時(shí)俱進(jìn),使體育教研工作有新的突破,新的發(fā)展,新的成果。

  二、工作目標(biāo)

  1、依據(jù)江寧區(qū)教育局的工作指引,繼續(xù)優(yōu)化體育活動(dòng),要求片教研主題明確,校教研組活動(dòng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。依托“新教師班”“骨干班”“教研組班”三級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),將教師分層培養(yǎng),促進(jìn)其共同成長(zhǎng)。

  2、合街道、校園開展特色項(xiàng)目,并做實(shí)特色項(xiàng)目推廣,確保每個(gè)學(xué)校有一個(gè)及以上的特色項(xiàng)目,讓抽測(cè)更具體化。

  3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

  4、本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課,在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在研究活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究,特別是備課環(huán)節(jié)的研究,不斷提升教師課堂教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、我校體育組將盡力盡職建立、健全完善各項(xiàng)校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好田徑等訓(xùn)練工作。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平做好積累工作。

  6、加強(qiáng)資料積累,完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案整理,搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的`建設(shè)。

  三、工作措施

  1、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師教學(xué)行為。

 。1)備課:要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材,按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是年輕教師,應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上,更深入的研究教材,詳細(xì)的寫好每一份教案。

 。2)上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,杜絕無(wú)教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

 。3)反思:要做到課后及時(shí)反思,特別是聽評(píng)課之后,及時(shí)反思,總結(jié)每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)學(xué)習(xí)反思。

  2、同課異構(gòu)。

  本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu),各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,多參與聽評(píng)課活動(dòng),特別是年輕教師。

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