小學一年級語文教研組工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學一年級語文教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
堅持教育就是服務的理念，認真落實各項教學常規(guī)，積極探索服務型課堂的基本模式，把握語文學科的特點，既重視語文基礎知識的學習積累，還要注重學生情感、態(tài)度、價值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學生綜合能力和良好學習習慣的養(yǎng)成，全面提高教學質量。
二、現(xiàn)狀分析：
我們組有6位老師，都是有五年以上教齡的老師，有著豐富的經(jīng)驗，如果能更有效地取之用之，那集體的智慧將會發(fā)揮到及至。
三、工作目標：
1、加強學習，深入理解新課程理念。
2、注重探索，提高自身的教科研能力。
3、嚴格執(zhí)行，搞好各項教學活動。
4、抓好習慣，促進學生更好的發(fā)展。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W習，深入理解新課程理念。
1、積極參加校內的新一輪課程精神的學習，結合新舊課程標準的比較，進一步領會新課程的精髓。
2、加強專題學習、研究，要深入鉆研教材，科學處理教材，以全新的理念指導教學。
3、做到勤學習、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進我們自身的發(fā)展。
�。ǘ┳⒅靥剿�，提高自身的教科研能力。
1、開展教研活動，解決實際問題。研究如何在課堂教學中落實新課程標準的精神，探索服務型課堂的基本模式，進一步提高課堂效益。每位教師都要認真參加，根據(jù)教研主題和教學內容先自己備好課，執(zhí)教教師應準備充分，使教研活動有推廣的實用價值，課后結合自己的教學思路積極評課發(fā)表意見，使教研活動具有實效性。
2、將課題研究任務具體落實到個人，做到分工明確，責任到人。
3、重視資料積累，撰寫心得體會。每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質量的論文總結，兩個教育教學案例，提升自己的教學和科研能力。
�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)行，搞好各項教學活動。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，不得私自代課、調課、換課。
2、將備課、上課、作業(yè)的設計、作業(yè)的批改、考試等各項常規(guī)工作做細致、做實在、做到位，做好隨時被查的準備。
3、針對進一步提高教學質量的老大難問題，將每單元的教學計劃和教學建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質量試卷、每階段的質量檢測實行包干制，責任到人，一竿子到底。
4. 為了防止耗時低效，將集體備課、校本教研、教研活動有機的整合起來，追求實效。具體實施可以如下：
�、倨诔踔贫ㄓ媱潱x定內容。
②人人備課，互相交流（每人都有自己的書面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄。）
�、塾^摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時研討。（組員上課，積極參與。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。）
5、全組成員積極參加學校的各項評比活動，努力做到，一人參與齊用力。
（四）抓好習慣，促進學生更好的發(fā)展。
1、針對一年級新生的身心特點，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級和年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是拼音小能手，識字小明星、讀書明星等，做到競賽有記錄。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。
3、加強課外閱讀積累。
�、龠x讀《小學語文同步拓展閱讀》中的文章。
�、陂喿x一年級學生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩好段。
�、蹖W寫16篇小文章。
�、� 組織學生認真背誦一年級學生推薦古詩。
4、采用各種教學方法和手段，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，從而促進學生更好的發(fā)展。
五、工作安排：
九月份：
1、制訂學科教學計劃和教研組計劃。
2、檢查教學常規(guī)工作開展情況。
3、集中學習，明確備課格式和要求。
4、研討組內校本教研具體任務。
5、向學生推薦拼音讀物，確定必背古詩名稱。
十月份：
1、漢語拼音測試工作。
2、識字教學研討。
3、積極參加新課程標準研討會和校內科研交流活動。
十一月份：
1、開展期中質量調研。
2、進行教學常規(guī)檢查。
3、總結、搜集典型案例，研討教學實際問題。
4、準備一年級開放日活動。
十二月份：
1、讀書報告會。
2、對本年級的課題研究進行總結
3、教學常規(guī)檢查。
4、撰寫教育教學論文。
一月份：
1、制訂復習計劃，進行全面復習。
2、進行學期質量調研。
3、學業(yè)評價，學期工作考核。
六、教研組業(yè)務學習安排
周次主講人教研主題備注
2討論教研組工作計劃和學科計劃
3明確本學期工作分工和要求
4課堂會診（如何培養(yǎng)學生正確的讀寫姿勢和良好的作業(yè)習慣）
5集體備課（漢語拼音第10課）
6國慶節(jié)
7課堂會診（談談自己對漢語拼音教學的體會）
8集體備課（漢語拼音第15課）
9課堂會診（如何進行漢語拼音的復習和鞏固）
10集體備課（識字3）
11課堂會診（如何有效地指導學生書寫漢字）
12集體備課（課文第4課）
13課堂會診（第一課時的教學）
14集體備課（第8課）
15課堂會診（第二課時的教學）
16集體備課（第9課）
17課堂會診（怎樣培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣）
18元旦
19集體備課（第13課）
20課堂會診（如何上好復習課）
21制定復習計劃
七、一年級語文教研組工作備忘錄
1、讓每位學生準備一本寫話本。寫話不要備課，內容、篇數(shù)和字數(shù)由各位老師視具體情況而定。
2、閱讀課不要備課，制定好計劃后，人手一份。（請黃敏幫忙）
3、寫字要制定計劃，備課？（樊燕）
4、必背古詩篇目要告訴學生，讓學生有計劃地背誦�？稍陂喿x課上進行教學。
5、備課可以資源共享。
分工：拼音部分：張燕、徐曉竹； 一至四單元：樊燕；
五至7單元：黃敏； 十三至十四單元：劉亞薇；
十五至十六單元：吳比 。
★友情提醒：
�、俳贪敢脑O計，要凸顯自己的教學風格和思想，超前一周備好。
②建立本單元的資料庫：與課文相關的備課資料，如課件、圖片、音樂等；收集名師課堂實錄，整理3篇優(yōu)秀教案；出一張測試卷。
6、關于單元測試，要統(tǒng)一組織考試，認真閱卷，及時統(tǒng)計成績和試卷分析。
7、業(yè)務學習每周一次，主講人提前一天把書面材料交給本組老師學習，教研組學習時，要把自己的心得體會寫在材料上。
8、學生活動安排：拼音測試過關，拼音書寫比賽，朗讀比賽。
9、本組工作的側重點，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣打基礎。
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