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學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告（通用14篇）
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編收集整理的學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇1
一、辦學(xué)指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念：學(xué)校始終以“以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新求發(fā)展”為辦學(xué)理念，秉承“以人為本，張揚(yáng)個(gè)性，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)思想。
管理理念：因勢(shì)利導(dǎo) 因地制宜 因材施教
發(fā)展理念：緊抓機(jī)遇 搶抓機(jī)遇
校長(zhǎng)寄語(yǔ)：播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
育人理念：以美育人 育美的人
校訓(xùn)：善思篤行 志存高遠(yuǎn)
校風(fēng)：文明健美 求真創(chuàng)新
教風(fēng)：端莊嚴(yán)慈 愛(ài)崗敬業(yè)
學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì) 善思好學(xué)
�；辏厚T玉祥將軍愛(ài)國(guó)精神
學(xué)校曾被評(píng)為泰安市 “教學(xué)工作先進(jìn)單位”、泰山區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、山東省“綠色學(xué)�！�、泰安市“規(guī)范化學(xué)�！�、泰安市教學(xué)示范學(xué)校、泰安市校園文化建設(shè)aaa級(jí)學(xué)校、泰安市“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、泰山區(qū)“政治業(yè)務(wù)雙強(qiáng)學(xué)�！�、泰山區(qū)“十佳師德先進(jìn)集體”、“泰山區(qū)校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。開(kāi)發(fā)的校本課程榮獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)。
泰山馮玉祥小學(xué)在全校內(nèi)開(kāi)發(fā)了剪紙校本課程，以剪紙為媒，學(xué)校參加了山東省文博會(huì)；以剪紙為媒，學(xué)校和香港田灣始南小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校。在xx年年，學(xué)校的部分學(xué)生赴香港參加了慶香港回歸千人剪紙活動(dòng)。
學(xué)校先后承擔(dān)了全國(guó)的.“未來(lái)教育實(shí)驗(yàn)”、泰安市“信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究”，山東省“十五”重點(diǎn)課題 “綜合實(shí)踐與校本課程整合的研究”、山東省經(jīng)典誦讀課題、山東省人文素質(zhì)教育等重點(diǎn)課題，受到領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家充分肯定和高度贊揚(yáng)。
二、管理機(jī)構(gòu)
按照上級(jí)部門(mén)要求，我們以人事和分配制度為突破口，制定各部門(mén)崗位職責(zé)及相應(yīng)考核條例，實(shí)施目標(biāo)管理，形成“全程管理，分權(quán)賦職”的管理機(jī)制，發(fā)揮“高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理功能。建立科學(xué)的考核機(jī)制，在完善年度考核評(píng)估方案的基礎(chǔ)上，對(duì)教師各個(gè)方面，諸如工作態(tài)度、教學(xué)成績(jī)和效果、育人成果等綜合評(píng)估、量化評(píng)分，完善和調(diào)整《泰山馮玉祥小學(xué)考核獎(jiǎng)懲細(xì)則》，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。
三、管理者素質(zhì)
校長(zhǎng)岳榮峰同志是泰前辦事處的名校長(zhǎng)，大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，山東省教科研創(chuàng)新型校長(zhǎng)，泰山區(qū)優(yōu)秀黨員，泰安市學(xué)校裝備先進(jìn)個(gè)人，參編了青島出版社出版的《小學(xué)生妙語(yǔ)佳句》一書(shū)，參編了s版語(yǔ)文第八冊(cè)輔導(dǎo)用書(shū)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在《泰山教育》上發(fā)表。主持了山東重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題。副校長(zhǎng)崔玲同志大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，是泰安市教學(xué)能手，泰山區(qū)優(yōu)秀教師，泰山區(qū)優(yōu)秀德育工作者，山東省論文一等獎(jiǎng)。楊培霞同志負(fù)責(zé)學(xué)校德育、教科研工作，大學(xué)學(xué)歷，泰山區(qū)教學(xué)能手，語(yǔ)文錄像課獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，論文多次在全國(guó)省市獲獎(jiǎng)，多次執(zhí)教泰山區(qū)公開(kāi)課，兩篇論文在國(guó)家刊物上發(fā)表，泰山區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，泰山區(qū)教育科研工作先進(jìn)個(gè)人。被全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題組評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。主持了省級(jí)三個(gè)課題。各中層業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部均是市區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，市區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)叩�。事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的講課、評(píng)課、指導(dǎo)教科研能力，工作扎實(shí)，高效。
四、管理制度
學(xué)校立足于實(shí)際，制定了“馮玉祥小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”、制定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，指明了學(xué)校的發(fā)展方向。
學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)決落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，并且因地制宜，制定了《馮玉祥小學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)總務(wù)主任職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)班主任職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)教師職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)傳達(dá)職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)中午托管職責(zé)》。并且制定了《馮玉祥小學(xué)備課制度》、《馮玉祥小學(xué)考勤制度》、《馮玉祥小學(xué)認(rèn)課制度》、《馮玉祥小學(xué)聽(tīng)評(píng)課制度》、《馮玉祥小學(xué)獎(jiǎng)評(píng)制度》。每學(xué)期初開(kāi)全體教職工會(huì)議，把各部門(mén)的職責(zé)，制度傳達(dá)下去。確保明確職責(zé)，有令則行。并且和相關(guān)人員簽訂責(zé)任書(shū)。
五、師資管理
我校教師總?cè)藬?shù)共計(jì)33人， 45—30歲的19人， 30歲以下的10人，我們泰山馮玉祥小學(xué)教師年齡當(dāng)前來(lái)說(shuō)，教師隊(duì)伍比較年輕，中青年教師占學(xué)校教師的87%。學(xué)校教師學(xué)歷，取得本科學(xué)歷的是21人，取得大專(zhuān)學(xué)歷的是8人，取得中專(zhuān)學(xué)歷的人數(shù)是4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
學(xué)校大力提倡教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為老師參加各級(jí)教研活動(dòng)搭建平臺(tái)，我校由省級(jí)骨干教師3名，市級(jí)骨干教師7名。泰安市優(yōu)秀教師2名，泰山教壇英才一名，泰山區(qū)名師一名。在平時(shí)的教學(xué)工作中，骨干教師以身作則，起到了模范帶頭的作用。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇2
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,走進(jìn)新課程，解放思想、更新觀念、深化教育教學(xué)改革,鞏固“兩基”，落實(shí)“兩全”。提倡在教師的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，做到了三個(gè)“優(yōu)化”，即優(yōu)化師生關(guān)系，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)方法，取得了較高的教學(xué)效益。
一、教學(xué)思想：
實(shí)施素質(zhì)教育，應(yīng)當(dāng)以育人為本，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，以質(zhì)量為生命，為了充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用，讓素質(zhì)教育的目標(biāo)滲透到課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中，提高課堂教學(xué)效率。
二、教師素質(zhì) ：
我校有高級(jí)教師22人，有泰安市教學(xué)能手4人，泰山區(qū)教學(xué)能手14人，省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人5人。
為了提高教師素質(zhì)，我們對(duì)教師提出“五化”要求，即教育思想要先進(jìn)化，教學(xué)方法優(yōu)組化，教學(xué)過(guò)程全優(yōu)化，教學(xué)基本功高能化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。
學(xué)校教學(xué)師德為先，我們?yōu)榱舜蛟煲恢枷脒^(guò)硬的教師隊(duì)伍，特制定了馮玉祥小學(xué)教師誓詞和馮玉祥小學(xué)教師工作榮辱觀，用來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為。每逢新學(xué)期開(kāi)始，在第一次升旗儀式上，我們泰山馮玉祥小學(xué)全體教師在國(guó)旗下，面對(duì)學(xué)生，舉行莊嚴(yán)的宣誓儀式。學(xué)校還把教師誓詞和教師榮辱觀打印在教師的政治和業(yè)務(wù)筆記上。同時(shí)，利用周會(huì)和例會(huì)強(qiáng)抓教師的思想政治工作。如今學(xué)校教師更加愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。
三、常規(guī)教學(xué)
落實(shí)好新課標(biāo)精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)，與老師們通研課標(biāo)，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)胸有成竹，對(duì)于教學(xué)任務(wù)心中有數(shù)，從而便于教師制定教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周一至四下午，各教研小組，組織成員集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。
開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門(mén)聽(tīng)課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。第三步，采用全面參與的方式，讓同學(xué)科的老師全部上一節(jié)公開(kāi)課。
開(kāi)展了寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng)。學(xué)校的反思制度已經(jīng)深入人心，每節(jié)課的.課后反思成為老師們的自覺(jué)行為。
四、教學(xué)研究
學(xué)校加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，把一批年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的骨干教師充實(shí)到教研組和課題組中來(lái)，建立起了完整的教科研工作體系，定期開(kāi)展工作，教科研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。每學(xué)期，學(xué)校定期開(kāi)展全體教師參加的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了由課題組教師和骨干教師執(zhí)教的研究課活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和科研成果的推廣，教師的教學(xué)能力得到很大提高，教科研碩果累累。我校區(qū)教學(xué)能手達(dá)到14名。18名教師獲泰山區(qū)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，有30篇論文分獲省市區(qū)獎(jiǎng)；有6名教師獲市優(yōu)質(zhì)課。
學(xué)校先后承擔(dān)了全國(guó)的“未來(lái)教育實(shí)驗(yàn)”、泰安市“信息技術(shù)與各學(xué)科整合的研究”，山東省“十五”重點(diǎn)課題 “綜合實(shí)踐與校本課程整合的研究”、山東省經(jīng)典誦讀課題、山東省人文素質(zhì)教育等重點(diǎn)課題，受到領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家充分肯定和高度贊揚(yáng)。
學(xué)校開(kāi)發(fā)了校本形象課程——《理想從這里起飛——走近馮玉祥》，如今這本書(shū)印刷成冊(cè)，成為各年級(jí)各班的校本教材。學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)。
五、教學(xué)設(shè)施
我校不斷加大教學(xué)投入，增加教學(xué)儀器，達(dá)到教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校多方籌集資金，建起高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、多媒體電教室、圖書(shū)閱覽、體育器材室、語(yǔ)音室以及校園網(wǎng)。8口教室配備大屏幕投影儀，教學(xué)儀器達(dá)到省定一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備有了，關(guān)鍵是在利用上下功夫，使教學(xué)儀器真正發(fā)揮作用，因此，學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，如科學(xué)課要到實(shí)驗(yàn)室上，該做的實(shí)驗(yàn)必須做，鼓勵(lì)教師自制課件，利用微機(jī)修改作文，公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課必須使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇3
結(jié)合x(chóng)x區(qū)教育局《xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》及《xx區(qū)20xx年教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案》，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判 爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)創(chuàng)新，打造亮點(diǎn)，兩年來(lái)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入了新的局面，教師隊(duì)伍又上了新臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破。
一、教學(xué)常規(guī)管理重實(shí)效顯特色
（一）抓實(shí)常規(guī)管理。
學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”為原則，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項(xiàng)工作的同時(shí)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、抓計(jì)劃細(xì)致構(gòu)思。年初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。各班制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、控輟計(jì)劃、畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。教師制定個(gè)人工作計(jì)劃。
2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個(gè)人備課痕跡，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過(guò)來(lái)直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)的統(tǒng)一和落實(shí)，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說(shuō)清楚教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進(jìn)行反思，完善教育教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)及科研課題開(kāi)展備課，以確保各學(xué)年組集體備課的實(shí)效性。
3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色。本年度為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性的落實(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的課堂教學(xué)中做到隨時(shí)聽(tīng)課，隨堂評(píng)課，課后交流反饋的系列化聽(tīng)課方式。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與教師面對(duì)面的對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行意見(jiàn)交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見(jiàn)反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評(píng)課后的句句真誠(chéng)感言，仿佛看到了教師們一步步成長(zhǎng)的足跡。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)工作，我校分別開(kāi)展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評(píng)比活動(dòng)、“有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”主題活動(dòng)。
4、抓作業(yè)切實(shí)有效。從本年度開(kāi)始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來(lái)。要求學(xué)年針對(duì)不同的年級(jí)特點(diǎn)統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。求科學(xué)，避重復(fù)；求基礎(chǔ)，重實(shí)踐；求多樣，顯特色；求實(shí)效，創(chuàng)新穎。本年度開(kāi)展了“落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評(píng)比活動(dòng)、“規(guī)范二次批改”主題評(píng)比活動(dòng)。
5、抓六年樹(shù)立窗口形象。加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級(jí)作為我校窗口來(lái)抓質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，研究工作思路。為加大六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實(shí)的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
6、抓評(píng)價(jià)鼓勵(lì)創(chuàng)新
以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系已初步建立。09年，學(xué)校延續(xù)了10年的考評(píng)機(jī)制，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》。在教學(xué)常規(guī)工作的管理上下大力度，制定了學(xué)校新考評(píng)細(xì)則，細(xì)則中力求做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平、公正、公開(kāi)，最終確保教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持做到一月一檢查，一月一考核，一月一總結(jié)。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結(jié)。學(xué)校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面�？荚u(píng)制度在實(shí)施中不斷完善、改進(jìn)，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評(píng)體系。
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學(xué)校常規(guī)工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則，搞活學(xué)校特色活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了校園文化早餐活動(dòng)，每月教學(xué)常規(guī)主題特色評(píng)比活動(dòng)，在特色活動(dòng)中搞活學(xué)校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
特色一：開(kāi)展校園文化早餐活動(dòng)。從周一至周五分別安排道德早餐、數(shù)學(xué)能力提高、國(guó)韻賞析積累、美文欣賞的文化營(yíng)養(yǎng)餐。教導(dǎo)處實(shí)行巡視檢查、隨機(jī)抽測(cè)、評(píng)比活動(dòng)、期末展示的制度保證了活動(dòng)的有效實(shí)施。此項(xiàng)活動(dòng)深受老師和學(xué)生的喜愛(ài)：每天清晨那朗朗的讀書(shū)聲傳誦著祖國(guó)文化的魅力；新聞交流讓孩子們站在時(shí)事的前沿，敏銳的洞察國(guó)內(nèi)外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后，各班的美文集上匯集了一篇篇學(xué)生的佳作，一句句教師真摯的評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)們真誠(chéng)的期望，師生與家長(zhǎng)們之間的意見(jiàn)在這里交換，情感在這里流淌，自信在這里建立，和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時(shí)間為學(xué)生送上了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。
特色二：開(kāi)展每月教學(xué)常規(guī)主題特色評(píng)比活動(dòng)。三月份開(kāi)展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評(píng)比活動(dòng)�；顒�(dòng)中進(jìn)一步督促了全體教師對(duì)課堂衛(wèi)生習(xí)慣的重視，提高了教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份開(kāi)展了“落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究，對(duì)學(xué)生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求，使作業(yè)形式向多樣型、實(shí)踐型的、趣味型、實(shí)效型的方向發(fā)展。同時(shí)也提升了教師對(duì)布置作業(yè)方式的思考與改進(jìn)。五月份開(kāi)展了“測(cè)試方法我創(chuàng)新”的主題評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)新意識(shí)，各位教師通過(guò)異彩分呈的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行之有效的測(cè)試形式，測(cè)試方法有新意有實(shí)效性，有些方法可廣泛傳用。六月份開(kāi)展了“期末教學(xué)成果展示”主題評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)是對(duì)本學(xué)期各班本簿及各班級(jí)的特色成果進(jìn)行展示評(píng)比，通過(guò)全員參與評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出了優(yōu)秀班級(jí)和特色班級(jí)，使教師之間互相學(xué)習(xí)，同時(shí)家長(zhǎng)會(huì)上也為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報(bào)。九月“有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”主題活動(dòng)。課堂在關(guān)注教師的常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注師生之間、生生之間、生本之間的對(duì)話與交流。關(guān)注教師課堂上的精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言，促進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性，通過(guò)有效的課堂評(píng)價(jià)突出我校打造和諧課堂的辦學(xué)理念。十月將進(jìn)行“規(guī)范二次批改”主題評(píng)比活動(dòng)；十一月“學(xué)習(xí)方法我創(chuàng)新”主題評(píng)比活動(dòng)；十二月“教學(xué)成果展示”主題評(píng)比活動(dòng)。各月以特色的活動(dòng)為主線抓學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作有章可循，促進(jìn)了教學(xué)工作規(guī)范化的實(shí)施。
特色三：開(kāi)展龍?zhí)毒判〗處熢略u(píng)自析活動(dòng)。每月結(jié)束后讓教師對(duì)自己本月的工作做以總結(jié)，并對(duì)自己的下月工作提出希望，通過(guò)自評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在問(wèn)題中思索改進(jìn)，在改進(jìn)中優(yōu)化工作。調(diào)動(dòng)了教師工作的積極主動(dòng)性，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達(dá)到了教師不斷提升的目的。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階
1、以校本教科研為載體，為教師搭建學(xué)習(xí)提高平臺(tái)。
學(xué)校本著“從問(wèn)題入手，從需求出發(fā)”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專(zhuān)題式教研作為我校校本教研的主攻方向。分別開(kāi)展了課例型校本教研系列活動(dòng)之“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”、“實(shí)效教學(xué)，精彩評(píng)課”活動(dòng)、“名師之路說(shuō)課大賽”活動(dòng)。校本教研系列活動(dòng)的開(kāi)展，為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、展示、提高的平臺(tái)，每次活動(dòng)中教師通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論引領(lǐng)、課堂教學(xué)風(fēng)采展示、全員參與說(shuō)課評(píng)課、活動(dòng)后總結(jié)交流的過(guò)程，使教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。所有教師無(wú)論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的'收獲。
學(xué)校本著整合教、科研工作的新理念，本學(xué)期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學(xué)中構(gòu)建平等教育的教和學(xué)的方式》和《落實(shí)校本研修的實(shí)效性》，設(shè)計(jì)教研活動(dòng)主題為“發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)探索教研之路”課堂教學(xué)活動(dòng)。在發(fā)揮教師教學(xué)基本功和教學(xué)絕活的基礎(chǔ)上，確立各年組的主題：語(yǔ)文組以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為主題，數(shù)學(xué)組以有效教學(xué)策略的深化研究為主題，專(zhuān)科組以落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。活動(dòng)中能做好研究過(guò)程材料的整理、成果的總結(jié)工作，活動(dòng)后每一位教師每學(xué)期完成1篇教學(xué)論文、1篇教學(xué)案例或教育案例、1篇教學(xué)隨筆、1篇精品教案和1篇教學(xué)反思。豐實(shí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升亮點(diǎn)。近兩年來(lái)，學(xué)校及教師分別在科研課題、教學(xué)成果、教學(xué)論文等方面取得國(guó)家、省、市級(jí)各類(lèi)成果獎(jiǎng)。20xx年趙晶的數(shù)學(xué)課在xx區(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎(jiǎng)；楊化研老師的生活課獲市學(xué)苑杯教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年推出了謝冰的數(shù)學(xué)課《可能性》，參加了“全市優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)比”活動(dòng)；趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報(bào)活動(dòng)。在實(shí)踐的同時(shí)教師還承擔(dān)科研課題的研究，其中省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“有效教學(xué)理論與實(shí)踐研究”實(shí)驗(yàn)中，在全體老師的共同努力下，學(xué)校獲得了此項(xiàng)研究的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，申晶等多位老師也被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的打造，課題的研究，進(jìn)一步推動(dòng)了教師鉆研的精神，使學(xué)校內(nèi)也充滿了研究的氛圍。
2、以“共同體”為依托，加強(qiáng)師培工作。
在校內(nèi)我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，全面、系統(tǒng)、分層次地開(kāi)展青年教師 “四個(gè)一”活動(dòng)（即講一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、說(shuō)一節(jié)課、錄一節(jié)課）。此外我校還組織開(kāi)展了名優(yōu)教師拜師父、結(jié)對(duì)子等活動(dòng),建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計(jì)》課，參加了xx區(qū)教育聯(lián)合體的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。活動(dòng)中使更多的青年教師通過(guò)共同體脫穎而出。目前，我校40歲以下的中、青年教師共25人，均為本科畢業(yè)。其中市級(jí)骨干教師10人，區(qū)級(jí)骨干教師2人，校級(jí)骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對(duì)象1人，區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象2人。在共同體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)中，我校還積極參與籌備工作，主動(dòng)承擔(dān)了共同體的教師教案、論文集的匯編工作。
3、抓教師學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
做到學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各學(xué)年組分組備課研修。分組備課研修活動(dòng)，給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺(tái)，可謂“百家爭(zhēng)鳴”，收到了良好的效果。同時(shí)我們還通過(guò)現(xiàn)代信息手段在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我校的博客網(wǎng)站上涌現(xiàn)了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆。除學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)外，教師還自學(xué)《論語(yǔ)》，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。本年度還開(kāi)展了“教師基本功”、“教師一絕”活動(dòng)，通過(guò)大練基本功，對(duì)自身絕活的目標(biāo)定位及努力，全體教師教學(xué)基本功也有了顯著提高。
三、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量管理
1、規(guī)范教師批改，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好習(xí)慣
學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)批改內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致劃分，對(duì)教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，做到嚴(yán)格執(zhí)行制度、細(xì)致分析問(wèn)題、落實(shí)有批有改。
語(yǔ)文：語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、課堂練習(xí)本、寫(xiě)字本、作文本、日記本、美文集、單元測(cè)試卷、閱讀練習(xí)。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、課堂練習(xí)本、單元測(cè)試卷、口算題卡
英語(yǔ)：練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷、聽(tīng)寫(xiě)本
美術(shù)：練習(xí)本、月作品
綜合實(shí)踐：月活動(dòng)材料
對(duì)所有文字及作品形式的批改，學(xué)校將進(jìn)行隨機(jī)抽查和月底集中檢查，檢查時(shí)與批改教師面對(duì)面交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，月末對(duì)總體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，月期末進(jìn)行批改展示，評(píng)比優(yōu)秀批改教師�；顒�(dòng)中規(guī)范了教師的批改，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。
2、持之以恒堅(jiān)持周測(cè)與月考工作，扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力
除參加區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的期中期末測(cè)試外，學(xué)校還將舉行隨堂測(cè)、周測(cè)與月考。隨堂測(cè)時(shí)，是針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)抽查，以檢測(cè)教師的課堂教學(xué)重難點(diǎn)落實(shí)情況。周測(cè)時(shí)，針對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試。
語(yǔ)文：閱讀能力測(cè)試、語(yǔ)言表達(dá)、基礎(chǔ)字詞、寫(xiě)作、積累（課內(nèi)：?jiǎn)卧械娜辗e月累、名優(yōu)課文篇章；課外：古詩(shī)詞、美文、文言文）
數(shù)學(xué)：口算、筆算、思維拓展、動(dòng)手能力、解決應(yīng)用能力
各專(zhuān)科實(shí)行隨堂檢測(cè)和月末考核方式，抽取相應(yīng)比例學(xué)生記錄成績(jī)，評(píng)比等級(jí)。各科月考以單元綜合測(cè)試為主。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析工作，調(diào)動(dòng)教師的熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣
學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級(jí)進(jìn)行隨堂測(cè)、一至五年周測(cè)、六年半月測(cè)、各年級(jí)月測(cè)試的考試方式。教師每周上交考評(píng)內(nèi)容，針對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析再提高，六年級(jí)半月進(jìn)行一次測(cè)試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時(shí)各班教師為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案袋，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行記錄跟蹤，由于測(cè)試的緊密跟蹤的及時(shí)，教師能夠隨時(shí)查找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測(cè)工作的同時(shí)，還對(duì)各年級(jí)批改內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致劃分，采取隨機(jī)抽查和月底集中檢查的形式，對(duì)教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，月末進(jìn)行總評(píng)，期末進(jìn)行展示�；顒�(dòng)中調(diào)動(dòng)了教師的積極性，激發(fā)了教師內(nèi)在潛質(zhì)，扎實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的基本能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。
兩年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐中，我們落實(shí)了常規(guī)工作，找到了教學(xué)質(zhì)量提升的切入點(diǎn)，打造了特色管理的亮點(diǎn)，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的前提下繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，追求高品質(zhì)，尋找新支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇4
環(huán)境教育對(duì)于社會(huì)與個(gè)人的發(fā)展具有非常重大的作用，因此我校積極開(kāi)展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校，擴(kuò)展家庭，服務(wù)社會(huì)”作為開(kāi)展環(huán)境教育的基本模式，并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛(ài)、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活，師生同樹(shù)綠色理念，實(shí)施綠色教育，促進(jìn)人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。
一、營(yíng)造綠色環(huán)境，實(shí)施人文教育。
陵陽(yáng)中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽(yáng)河文化遺址北側(cè)，始建于1956年，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝，總建筑面積43290平方米。現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生968名�，F(xiàn)有教職工66人，其中專(zhuān)任教師48名，市縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手20人。
學(xué)校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興�！钡霓k學(xué)理念，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓(xùn)、“民主合作，奮進(jìn)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“平等寬容，和諧互助”的教風(fēng)、“善思好問(wèn)，愉悅體驗(yàn)”的學(xué)風(fēng)，先后榮獲“市級(jí)規(guī)范化學(xué)�！薄� “日照市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！�、“縣級(jí)課堂教學(xué)示范�！钡冉�30余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、創(chuàng)建綠色學(xué)校，豐盈學(xué)校內(nèi)涵
�。ㄒ唬┙∪M織機(jī)構(gòu)，提供物質(zhì)保障。
環(huán)境教育利在當(dāng)代，功在千秋。學(xué)校重視環(huán)境教育，把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入工作日程。成立創(chuàng)建學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實(shí)施，并按計(jì)劃一步步展開(kāi)工作，明確任務(wù)，責(zé)任到人，保證了環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)上沒(méi)有后顧之憂。在全校形成了校長(zhǎng)親自管理，分管人員具體操作，全體師生齊動(dòng)員的良好教育局面。
（二） 專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師認(rèn)識(shí)。
為了加強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境教育的效果，我校通過(guò)組織的環(huán)境教育專(zhuān)題全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識(shí)和開(kāi)展環(huán)境教育的方法，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念，使學(xué)校的每一個(gè)老師對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)與取得了不同程度的提升和發(fā)展。
（三）校園環(huán)境典雅，文化環(huán)保相融。
學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化、美化、凈化建設(shè)，校內(nèi)景觀樹(shù)木近千株，綠化面積達(dá)5千余平方米；校園文化建設(shè)格調(diào)高古，兩座校園雕塑昂揚(yáng)向上，藤蘿景觀翠綠如蔭；植物園樹(shù)木、花草依時(shí)令生發(fā)，成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)園；家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛，環(huán)保墻展示藍(lán)天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路、崇文路，古樹(shù)遮日，意韻雋永；教學(xué)樓內(nèi)名人長(zhǎng)廊、經(jīng)典階梯時(shí)時(shí)啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀格局。
（四）、開(kāi)展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。
1、重視學(xué)科教學(xué)，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)，挖掘環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育與教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合、有效滲透。比如在語(yǔ)文課中，《春天來(lái)了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個(gè)地球》、《桂林山水》、《鳥(niǎo)的天堂》等課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)自然；數(shù)學(xué)課中，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，并把它們改編成數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決，如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計(jì)”、“小區(qū)月用電量的粗略計(jì)算”、“一億張紙有多厚”等，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題的能力；思品課中，讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)植物的世界，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的習(xí)慣；科學(xué)課中，老師介紹自然現(xiàn)象、各種動(dòng)植物形態(tài)特征以及與人類(lèi)的關(guān)系，了解大自然；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、誦讀文化經(jīng)典，感悟綠色之美。學(xué)校結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)中的兒童課程，進(jìn)行“晨誦、午讀、暮寫(xiě)”活動(dòng)時(shí)，要求每班學(xué)生每天堅(jiān)持利用早、中、晚各時(shí)段的活動(dòng)中，找尋意境優(yōu)美之詩(shī)詞，進(jìn)行誦讀、描繪，從中體驗(yàn)環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩(shī)中體會(huì)到春天的美好，萬(wàn)物生長(zhǎng)的快意，明白了擁有一個(gè)和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛(ài)身邊的一草一物。在 “地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”語(yǔ)句中，明白資源的有限，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會(huì)人與自然和諧相處。
3、課外豐富多彩，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無(wú)煙日”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽、綠色校園黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以及征文、演講等比賽，這些活動(dòng)順利有效開(kāi)展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展節(jié)能活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色工作。
1、開(kāi)展回收活動(dòng)，回饋班級(jí)建設(shè)。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德，做為當(dāng)代的學(xué)生更應(yīng)傳承�！叭≈卸�，用之有節(jié)”這個(gè)道理學(xué)生明白不難，但更重要的是讓其付之行動(dòng)，為此學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)為單位，進(jìn)行日常垃圾分類(lèi)、收集舊報(bào)紙、撿拾飲料瓶桶等活動(dòng)，其收入用以班級(jí)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)；實(shí)行圖書(shū)、文具、玩具漂流或捐贈(zèng)活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)籍、不用的文具、玩具進(jìn)行二次利用，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗(yàn)變廢為寶，節(jié)約能源節(jié)能過(guò)程與意義。
2、實(shí)行節(jié)約辦公，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校積極開(kāi)展節(jié)約辦學(xué)，做到物盡其用，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由后勤專(zhuān)人負(fù)責(zé)，教室的水電使用由各班指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人，使水電的浪費(fèi)大幅度減少。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿，做到雙面用紙；合理使用電器，做到人走燈關(guān)、盡量少開(kāi)空調(diào)、節(jié)約用水等，這些綠色行為，節(jié)約學(xué)校辦公費(fèi)用。
�。⑻骄凯h(huán)境問(wèn)題，經(jīng)歷感同身受。
1、校外環(huán)境探究，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展《陵陽(yáng)河污染源》調(diào)查，同學(xué)們用行動(dòng)研究的形式，通過(guò)實(shí)地觀察、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、思考、做方案、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護(hù)的意義。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成的課題活動(dòng)小組,經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論，師生共同制定出了課題活動(dòng)計(jì)劃和方案;小組的同學(xué)實(shí)地考察,調(diào)查污染的程度。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，小組成員親身體驗(yàn)受到污染的嚴(yán)重性。他們寫(xiě)觀察日記――我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境才不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難�！苯又稍L附近居民對(duì)河水污染的看法，并整理所收集的意見(jiàn)。小組成員寫(xiě)出活動(dòng)日記，整理出活動(dòng)的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、社會(huì)宣傳，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)。
2、校內(nèi)制度規(guī)范，做到身體力行。學(xué)校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約，落實(shí)“ 一衛(wèi)、兩崗、三無(wú)、四凈”制度�！耙恍l(wèi)”指綠色小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生；“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗；“三無(wú)‘指室內(nèi)外無(wú)一片紙屑，無(wú)一人說(shuō)臟話，無(wú)一人打架；“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實(shí)行督查員制，督查亂扔紙屑、垃圾和說(shuō)臟話、互相追打的等違紀(jì)同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說(shuō)粗話、臟話、不帶廢物品（早點(diǎn)盒、零食袋）進(jìn)校園。通過(guò)一系列的規(guī)章制度，讓學(xué)生形成衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保習(xí)慣。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)提升行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康，綠色教育就是要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的純潔心靈、文明修養(yǎng)和高尚情操，養(yǎng)成關(guān)注、保護(hù)、完善人類(lèi)生存的環(huán)境意識(shí)、能力和行為習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這一目的.，學(xué)校主要通過(guò)社會(huì)活動(dòng)、環(huán)保小組活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)三個(gè)方面的綜合實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提高師生的綠色行為。
1、定期服務(wù)社會(huì)，宣傳綠色行動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動(dòng)。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行大掃除，做到室潔角凈；隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行打掃，并向附近居民提出建議，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，環(huán)保意識(shí)都內(nèi)化為同學(xué)們自覺(jué)的綠色行動(dòng)。
2、環(huán)保小組跟進(jìn)，室潔園凈花紅。精細(xì)校園花草樹(shù)木的管理，按區(qū)分班管理，負(fù)責(zé)平時(shí)的衛(wèi)生整平、澆水護(hù)理等，通過(guò)學(xué)生辛勤的勞動(dòng)，做到草青樹(shù)綠花紅。當(dāng)校園櫻花盛開(kāi)之時(shí)，熱烈的粉紅色便溢滿校園，樹(shù)下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹(shù)鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭，從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象。校園里，綠色小衛(wèi)士檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說(shuō)話走路輕點(diǎn)，使全校學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習(xí)慣，養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為，保證了校園的整潔、安靜。
3、同步主題活動(dòng),內(nèi)化環(huán)保意識(shí)。少先隊(duì)根據(jù)工作計(jì)劃，在每年的世界地球日（4月22日）進(jìn)行“地球媽媽我愛(ài)您”、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂(lè)”等主題活動(dòng)，并通過(guò)演講、畫(huà)手抄報(bào)等形式倡導(dǎo)學(xué)生綠色行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
三、校園綠意無(wú)限，師生共享健康。
經(jīng)過(guò)不懈努力，全校師生在時(shí)刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛(ài)、和諧”的綠色行為，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，教師隊(duì)伍積極開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)生視校為家，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節(jié)水、節(jié)電、惜糧，回收可利用資源作為一種自覺(jué)的行為，并且不時(shí)的提醒身邊的人，使他們也認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源的可恥。從而增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，行知環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。校園內(nèi)教育、人文、知識(shí)、綠色如空氣一樣，彌漫于校園的每一個(gè)角落。總之，學(xué)校已達(dá)到創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及要求，特提出申請(qǐng)參加第六批市級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)審，歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校指導(dǎo)與評(píng)估。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇5
為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教體局督導(dǎo)室4月14日會(huì)議要求，包信中心校認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)工作�，F(xiàn)將自評(píng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、精心籌備，開(kāi)好自評(píng)動(dòng)員會(huì)。
4月14日下午，甕校長(zhǎng)把14日上午自評(píng)會(huì)議精神向中心校班子成員作了詳細(xì)匯報(bào)。結(jié)合匯報(bào)境況，夏校長(zhǎng)組織班子成員對(duì)《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，決定復(fù)印《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)評(píng)估細(xì)則》發(fā)放給每所村小，同時(shí)要求負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的秦華同志認(rèn)真籌備，擇時(shí)召開(kāi)各小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行自評(píng)動(dòng)員。
二、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳。
4月16日上午，中心校召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上秦華同志傳達(dá)了4月14日教體局督導(dǎo)會(huì)議精神，并帶領(lǐng)各小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)《梯次評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，結(jié)合《梯次評(píng)估細(xì)則》要求，夏校長(zhǎng)就自評(píng)的意義、如何開(kāi)展自評(píng)、針對(duì)自評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題、如何整改等提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，并在會(huì)上成立了以夏校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、秦華、各村小校長(zhǎng)為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、精心組織，認(rèn)真自評(píng)。
根據(jù)4月16日會(huì)議要求，自評(píng)共分三個(gè)階段：
第一階段：以校為單位，針對(duì)各校實(shí)際，結(jié)合《梯次評(píng)估細(xì)則》開(kāi)展自評(píng)，并把自評(píng)結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報(bào)督導(dǎo)室。
第二階段：結(jié)合自評(píng)情況，各校按《梯次評(píng)估細(xì)則》要求分五個(gè)方面把平時(shí)工作情況。。歸檔，總結(jié)成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)，完善工作中的不足，并針對(duì)自評(píng)中存在的問(wèn)題想辦法解決。
第三階段：結(jié)合自評(píng)開(kāi)展情況，形成自評(píng)報(bào)告，迎接上級(jí)評(píng)估。
四、自評(píng)取得的主要成績(jī)。
1、學(xué)校管理更科學(xué)。通過(guò)自評(píng)工作的開(kāi)展，學(xué)校管理者能全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，學(xué)校發(fā)展規(guī)范更合理，年度計(jì)劃更科學(xué)。在自評(píng)工作中，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)助，職責(zé)分明，工作扎實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)制度得到完善。教師能按制度落實(shí)常規(guī)，課程開(kāi)設(shè)較齊，計(jì)劃得到落實(shí)，總結(jié)及時(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)校注重過(guò)程管理，檢查認(rèn)真，記錄詳實(shí)，教研氛圍濃厚，平時(shí)教研能做到“五落實(shí)”。另外，在自評(píng)中，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，已制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，準(zhǔn)備按計(jì)劃實(shí)施。學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制也得到完善，特別是通過(guò)自評(píng)工作的開(kāi)展，學(xué)校規(guī)范了檔案管理，同時(shí)結(jié)合學(xué)�？傮w規(guī)劃，校園綠化，美化工作得到加強(qiáng)。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風(fēng)景。
2、學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校教育的主題。通過(guò)自評(píng)工作的開(kāi)展，現(xiàn)在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達(dá)100℅，而且每位教師都為后進(jìn)生制定有詳細(xì)的計(jì)劃，針對(duì)計(jì)劃，轉(zhuǎn)化有記錄，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，各校能堅(jiān)持以德育為首，重視少先隊(duì)工作，活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，良好的行為習(xí)慣初步形成，通過(guò)教師的努力，學(xué)生的知識(shí)和技能得到提高，特別是知識(shí)目標(biāo)，部分學(xué)校部分班級(jí)的合格率達(dá)100℅。每所學(xué)校都能堅(jiān)持上兩操，保證學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間。而且部分學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，開(kāi)設(shè)美術(shù)課﹑音樂(lè)課，豐富學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，并及時(shí)成立各種興趣小組，組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也得到重視。
3、教師發(fā)展得到重視。在自評(píng)過(guò)程中學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范，教師。解規(guī)范內(nèi)涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評(píng)范疇。廣大教師熱愛(ài)教育，為人師表，無(wú)一例違反《信陽(yáng)市中小學(xué)道德八項(xiàng)規(guī)定》，并且教師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，根據(jù)梯次管理目標(biāo)要求，中心校今期計(jì)劃拿出績(jī)效工資的10℅用來(lái)激勵(lì)教師學(xué)習(xí)。具體方案正在制定中。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期的基礎(chǔ)上，今期擴(kuò)大了省、市級(jí)骨干教師專(zhuān)題講座隊(duì)伍，吸收村小骨干教師到中心校實(shí)施專(zhuān)題講座。截止目前，已有省市級(jí)骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專(zhuān)題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)方法：多，師生活動(dòng)得當(dāng)，學(xué)生主體作用突出，而且部分教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段上課，提高了教學(xué)效率，為了提高遠(yuǎn)教設(shè)備的使用，中心校把使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課作為教師年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求各校把教師使用設(shè)備寫(xiě)在課程表中。中心校到各校聽(tīng)課專(zhuān)聽(tīng)電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時(shí)學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，為學(xué)歷提高教師給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。并在每年暑期對(duì)全體教師進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試。并把測(cè)試結(jié)果納入教師量化。
4、教育科研得到加強(qiáng)。在自評(píng)中，學(xué)校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動(dòng)各小學(xué)開(kāi)展教研活動(dòng)。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，中心校要求每位教師訂專(zhuān)業(yè)雜志2份，平時(shí)學(xué)習(xí)做好讀書(shū)筆記，加強(qiáng)反思。并把教師學(xué)習(xí)納入教師量化，在此基礎(chǔ)上，中心校精心組織各種活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)比武、課標(biāo)學(xué)習(xí)、課程培訓(xùn)等。活動(dòng)的開(kāi)展立足教師現(xiàn)有水平，對(duì)做的好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。并著手申報(bào)教育課題，加強(qiáng)校本資源開(kāi)發(fā)與整合，通過(guò)自評(píng)工作的開(kāi)展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級(jí)認(rèn)可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開(kāi)的`業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內(nèi)供全縣學(xué)校學(xué)習(xí)。
5、特色工作初見(jiàn)成效。中心校一直堅(jiān)持環(huán)境育人，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬(wàn)元，美化學(xué)校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)5000多冊(cè)。同時(shí)堅(jiān)持每月創(chuàng)辦校報(bào)《閭河圃》一期，每天開(kāi)通校園之聲兩次等等。這些工作的開(kāi)展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時(shí)時(shí)影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
五、自評(píng)存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校長(zhǎng)期規(guī)劃不足
2、課程開(kāi)設(shè)不齊而且課時(shí)不足
3、缺乏對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)
4、學(xué)生知識(shí)不達(dá)標(biāo)
5、文體活動(dòng)開(kāi)展不足
6、校本培訓(xùn)少
7、缺課題申報(bào)
8、特色教育有待加強(qiáng)
六、整改的措施
針對(duì)自評(píng)中存在的問(wèn)題，下一步中心校計(jì)劃加強(qiáng)各學(xué)校規(guī)劃，進(jìn)一步整合教師資源，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。提高學(xué)生的知識(shí)水平。大力開(kāi)展文體活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，逐步提高教師教書(shū)育人的水平，加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，注重課題申報(bào)完善相關(guān)的資料，力爭(zhēng)創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇6
德育工作績(jī)效評(píng)估，是實(shí)行依法辦學(xué)，依章治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高質(zhì)量、高水平一項(xiàng)重要舉措。我校結(jié)合市德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)自評(píng)如下：
一、德育管理（自評(píng)71分）
學(xué)校董事會(huì)本著“民辦學(xué)校的竟?fàn)幨紫仁堑掠木範(fàn)帯钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持依法治校，不以贏利為主要目的，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的德育投入，有較健全的德育管理架構(gòu)和較完善的規(guī)章管理制度。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)政治理倫和政策法規(guī)，不斷增強(qiáng)依法治校的意識(shí)，能深入教育教學(xué)第一線，起模范帶頭作用。學(xué)校實(shí)行民主管理，加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，成立工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，為民主管理提供了組織建設(shè)保障，并定期開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取教職工和家長(zhǎng)意見(jiàn)，虛心接受監(jiān)督，發(fā)揮了民主管理的作用。
學(xué)校為提升教師師德綜合素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍做了很多工作，主要做法有：一是嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)錄用一批年輕有為的.新教師充實(shí)教師隊(duì)伍；二是加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件，注重法規(guī)教育和師德師風(fēng)教育，提高教師的師德修養(yǎng)水平。三是建立師德考評(píng)制度，規(guī)范育人、教書(shū)行為，學(xué)校制定“教師德育量化評(píng)估方案”，通過(guò)定期考評(píng)，對(duì)教師進(jìn)行量化考評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。四是落實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校通過(guò)組織教師進(jìn)行班主任技能基本功培訓(xùn)，開(kāi)展“一幫一、以老帶新”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去“等一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持育人為本理念，不斷拓寬德育工作渠道
二、德育過(guò)程和德育效果（德育過(guò)程自評(píng)74分、德育效果自評(píng)51分）
學(xué)校能貫徹德育工作的文件法規(guī)，健全了德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)。確立了“一切為了孩子，以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向和“有高尚人格的、有真才實(shí)學(xué)的一代新人”的培養(yǎng)目標(biāo)。
1、是育人先育德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校能結(jié)合生源特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，以育人為中心，以愛(ài)國(guó)主義為主線，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理學(xué)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段開(kāi)展“國(guó)旗下講話”、“愛(ài)我晨光”、“法制教育”、“安全知識(shí)講座”、“革命傳統(tǒng)教育”、“主題班隊(duì)會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”“家訪”“在家在校三個(gè)一”“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”等德育教育活動(dòng)；注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求教師要挖掘蘊(yùn)含在教材中的德育素材，做到科科有德育，人人抓德育。
2、是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，強(qiáng)化育人效果。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，教室、走廊、展覽廳、宣傳欄等的布置富有教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性，提升育人效果，形成了濃厚的育人氛圍。
3、是完善各項(xiàng)評(píng)比制度。學(xué)校完善了和諧班、學(xué)生操行最佳獎(jiǎng)、禮貌標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵等評(píng)比制度，并充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部參與學(xué)校管理和班級(jí)管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的初步形成，學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良庇93%后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率85%，畢業(yè)率100%，升學(xué)率99%的標(biāo)準(zhǔn)，近三年來(lái)在校學(xué)生違法犯罪率為零。
4、是學(xué)校十分重視抓好安全工作，學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、制度健全。安全管理職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)。校車(chē)接送學(xué)生做到井然有序。學(xué)生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，做到防患于未然。辦學(xué)以來(lái)無(wú)發(fā)生重大安全事故。
5、是抓好體衛(wèi)美勞工作，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校努力抓好體衛(wèi)美勞工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校注意健全有關(guān)規(guī)章制度，按要求開(kāi)齊體育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生保健和勞技課，正常開(kāi)展“兩操”并做好檢查評(píng)比工作，還因地制宜，廣泛開(kāi)展師生體育和文化藝術(shù)活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展一年一度校運(yùn)會(huì)，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，近三年學(xué)生體育“三率”，合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá)到93%、98%、30%達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)，重視美育工作，配備藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師，認(rèn)真抓好藝術(shù)教學(xué)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、愛(ài)好、特長(zhǎng)，成立了音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、武術(shù)、藍(lán)球等多個(gè)體藝興趣活動(dòng)小組，廣泛開(kāi)展體藝活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，有效地促進(jìn)了學(xué)生體藝技能的提高。幾年來(lái)，學(xué)校有計(jì)劃地組織了一系列文體活動(dòng)，積極參加鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇7
嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)原名嘉祥縣第七中學(xué)，始建于1958年，學(xué)校占地面積63365平方米，校舍建筑面積16710平方米，新建了3722平方米高標(biāo)準(zhǔn)的科技樓和1210平方米的學(xué)生宿舍樓，學(xué)校四季常青，綠草如茵，育人環(huán)境清幽典雅�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1260人，教職工86人，專(zhuān)任教師63人，大專(zhuān)以上學(xué)歷79人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％�，F(xiàn)有高級(jí)教師8人，一級(jí)教師39人，省優(yōu)秀教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師8人，縣級(jí)優(yōu)秀教師28人，市縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者30多人，承擔(dān)的多項(xiàng)省市級(jí)教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)已結(jié)題，形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有利的保證。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強(qiáng)體育教學(xué)的同時(shí)，始終以足球項(xiàng)目為訓(xùn)練重點(diǎn)，加強(qiáng)足球隊(duì)的訓(xùn)練與管理，歷年來(lái)在省、市、縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中的成績(jī)始終名列前茅�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)情況如下：
一、健全常規(guī)管理機(jī)制，普及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
首先，我校有完善健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，學(xué)校一直成立以秦志華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)明確由一名副校長(zhǎng)分管體育工作。教務(wù)處下設(shè)體育教研組，由組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展體育教學(xué)教研、項(xiàng)目訓(xùn)練等工作，明確足球隊(duì)教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。
其次，制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及足球項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃，將體育興校工作推上重要議事日程。加強(qiáng)“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選，努力實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育宗旨，十多年來(lái)我校學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)合格率一直保持在98％以上。 再次，為普及體育運(yùn)動(dòng)，全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件精神，我們采取了如下措施：
一是嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課，每周三節(jié)體育課，要求體育老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們?cè)谶^(guò)去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”，即基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二是增設(shè)了足球課。 我校近年來(lái)根據(jù)上級(jí)文件精神采取的一項(xiàng)新舉措，即每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球活動(dòng)課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級(jí)輔助，主要讓學(xué)生走出教室開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，以彌補(bǔ)學(xué)生戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節(jié)課，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開(kāi)觀摩活動(dòng)，讓全體老師參加。
三是通過(guò)體育活動(dòng)推動(dòng)群體性活動(dòng)的開(kāi)展。一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校的常規(guī)活動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前各班都積極準(zhǔn)備，開(kāi)幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，頑強(qiáng)拼搏，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的普及起了很好的推動(dòng)作用，學(xué)生參與面達(dá)100%。
四是積極推廣校園足球操。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓(xùn)，回校后先在一個(gè)年級(jí)進(jìn)行試教，最后再推廣到全校。
最后， 認(rèn)真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，十多年我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大安全責(zé)任事故，學(xué)校還被評(píng)為全市安全文明單位。要求體育教師（尤其是負(fù)責(zé)傳統(tǒng)項(xiàng)目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級(jí)和不同階段的重點(diǎn)而有所側(cè)重。并在每次上課之前認(rèn)真檢查場(chǎng)地設(shè)施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技新苗
在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，近幾年來(lái)，學(xué)校一直將足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點(diǎn)，逐步形成了有自己特色的足球強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。
為搞好足球訓(xùn)練工作，學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”：即落實(shí)人員（教練），落實(shí)經(jīng)費(fèi)、落實(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地、落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間。
人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí)，我們優(yōu)先考慮體育教師。凡是體育教師，在任課課時(shí)上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù)，如足球隊(duì)教練一周任課不超過(guò)10節(jié)。經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開(kāi)展傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每?jī)赡曩?gòu)買(mǎi)教練服、運(yùn)動(dòng)員服。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練員補(bǔ)助、器材設(shè)施購(gòu)買(mǎi)、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)二萬(wàn)元以上。
條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施，保證體育教學(xué)及傳項(xiàng)訓(xùn)練的需要，今年，學(xué)校投資近百萬(wàn)元改造操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，購(gòu)買(mǎi)體育器材。學(xué)校多方籌資實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)塑膠化，建立了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，改變了以往開(kāi)展體育活動(dòng)灰塵大，影響學(xué)生身體健康的.問(wèn)題，并購(gòu)進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備。另外，還購(gòu)買(mǎi)了四萬(wàn)余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問(wèn)題，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專(zhuān)職體育器材管理員。訓(xùn)練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)校足球隊(duì)堅(jiān)持早晚訓(xùn)練，幾年如一日，贏得了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、積極參加全市盛會(huì)，體育比賽碩果累累
一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級(jí)體育競(jìng)技比賽中碩果累累。 xx年7月，我校足球隊(duì)參加濟(jì)寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了男子初中組團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)，3名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
xx年7月，我校足球隊(duì)參加濟(jì)寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，2名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
xx年8月，我校足球隊(duì)參加山東省“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，2名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。近幾年來(lái)，我校向上級(jí)體育訓(xùn)練學(xué)校各項(xiàng)目隊(duì)輸送隊(duì)員達(dá)十余名。
四、存在的問(wèn)題
一是體育教師緊缺。由于我校班級(jí)多，體育教師相對(duì)不足。 二是教練員隊(duì)伍難以穩(wěn)定。由于足球訓(xùn)練強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，教練員比較辛苦，而學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在待遇上又不能使他們得到滿足，造成訓(xùn)練不連續(xù)、不系統(tǒng)。
三是經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。由于學(xué)�，F(xiàn)已全部免除學(xué)生各種費(fèi)用，國(guó)撥經(jīng)費(fèi)能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)已是不易，所以要投入資金購(gòu)買(mǎi)體育設(shè)施、器材及場(chǎng)地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
總之，我校的體育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門(mén)的要求還有一定的差距，但我們堅(jiān)信：足球項(xiàng)目一定能在老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚(yáng)光大，碩果累累！
嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇8
近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展�；仨鼛啄甑膭�(chuàng)建足跡，我們切實(shí)做好了以下各項(xiàng)工作。
一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中有2名校醫(yī)，有7名專(zhuān)職體育教師。按照《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求，進(jìn)行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)制訂工作計(jì)劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)資金、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有計(jì)劃、有落實(shí)。
二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)
為了使推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。
1.專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)，安排專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。本站推薦您訪問(wèn)這里
2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專(zhuān)題講座、教工大會(huì)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。
3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
三、制訂健康政策，完善保障體系
為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。
1.合理安排課表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校校不超過(guò)8小時(shí)。
2.切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的`推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫�、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室室評(píng)比制度、班級(jí)常規(guī)考核制度、先進(jìn)宿舍評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn)病定期上報(bào)制、食堂衛(wèi)生管理制度等。
3.健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。
四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境
xx年11月8日，我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝，建筑面積4萬(wàn)平方米，總投資近億元。相對(duì)老校來(lái)說(shuō)，新校擴(kuò)大了校園面積，改善了學(xué)習(xí)條件，更新了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新。
1、目前學(xué)校已建成專(zhuān)業(yè)教學(xué)樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書(shū)樓一棟、實(shí)驗(yàn)樓一棟，學(xué)生宿舍樓四棟，學(xué)生、教師餐廳及超市；并建400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道、水泥籃球場(chǎng)6片。學(xué)校綠化面積41000多平方米，綠地率在41％以上。
2、學(xué)校建有多媒體播放可控閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，可以播放錄像、vcd、電腦并通過(guò)電視屏幕展示相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校的廣播系統(tǒng)既可整體控制，又可實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)的獨(dú)立控制。
3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng)，已達(dá)到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個(gè)校園內(nèi)（包括教室、辦公室、專(zhuān)用教室、圖書(shū)館的302個(gè)節(jié)點(diǎn)，建有微機(jī)房2個(gè)，多媒體教室4個(gè)，電腦總計(jì)二百多臺(tái)。
4、教室均有“三機(jī)一幕”設(shè)備，建有物理實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，語(yǔ)音室3個(gè)。學(xué)校有音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室和語(yǔ)音室，配有鋼琴、幻燈機(jī)、電視、dvd、音響等專(zhuān)用設(shè)備，設(shè)施齊全。
5、學(xué)生宿舍建筑面積13770平方米，衛(wèi)生設(shè)施齊全；餐廳建筑面積4512平方米，食堂整潔衛(wèi)生，廚房設(shè)施良好。
6、學(xué)校有400米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和6片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨(dú)立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理，環(huán)境整潔，綠化完備，參天的古樹(shù)、優(yōu)美的山石、古色古香的長(zhǎng)廊，景點(diǎn)建筑美觀大方，古樸典雅，有著濃厚的育人氛圍。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇9
尚志市尚志小學(xué)迎市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校檢查自評(píng)報(bào)告尚志市尚志小學(xué)是一所歷史悠久的老校，始建于1963年，學(xué)校占地平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，清凈幽雅，人文氛圍濃郁，現(xiàn)代設(shè)施齊全，操場(chǎng)面積寬敞。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx余名，教職工109余人，擁有國(guó)家級(jí)課題２個(gè)、省級(jí)課題２個(gè)、市級(jí)課題４個(gè)。早在上世紀(jì)九十代年就一直被評(píng)為“全國(guó)體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”。多年來(lái)，學(xué)校一直被定為哈市級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，先后榮獲“哈市級(jí)一類(lèi)學(xué)�！薄ⅰ笆〖�(jí)一類(lèi)小學(xué)”、“哈爾濱市德育工作先進(jìn)單位”、“黑龍江省體育工作先進(jìn)單位”。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強(qiáng)體育教學(xué)的同時(shí)，始終以傳統(tǒng)項(xiàng)目為訓(xùn)練重點(diǎn)，加強(qiáng)田徑隊(duì)的訓(xùn)練與管理，歷年來(lái)在哈市、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的成績(jī)始終名列前茅。現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)情況如下：
一、健全常規(guī)管理機(jī)制，普及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
首先，我校有完善健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，學(xué)校一直成立以李頂校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)明確由一名副校長(zhǎng)分管體育工作。教務(wù)處下設(shè)體育教研組，由組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展體育教學(xué)教研、項(xiàng)目訓(xùn)練等工作，明確田徑各隊(duì)教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。
其次，制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃，將體育傳校工作推上重要議事日程。加強(qiáng)“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選，努力實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育宗旨，十多年來(lái)我校學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)合格率一直保持在98％以上。再次，為普及體育運(yùn)動(dòng)，全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件精神，我們采取了如下措施：
一是嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課，即一至六年級(jí)每周三節(jié)體育課，要求體育老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們?cè)谶^(guò)去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”，即基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二是增設(shè)了體育活動(dòng)課。我校近年來(lái)根據(jù)上級(jí)文件精神采取的一項(xiàng)新舉措，即每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)體育活動(dòng)課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級(jí)輔助，主要讓學(xué)生走出教室開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，以彌補(bǔ)學(xué)生戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節(jié)課，我們還于去年10月份舉行了一次“示范課”公開(kāi)觀摩活動(dòng)，讓全體老師參加。當(dāng)老師們看到年過(guò)五十歲的吳凱老師、姜敏老師組織學(xué)生在操場(chǎng)跳繩時(shí)，不由自主紛紛加入到活動(dòng)的行列，與學(xué)生一起跳繩。三是通過(guò)體育活動(dòng)推動(dòng)群體性活動(dòng)的開(kāi)展。一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校的常規(guī)活動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前各班都積極準(zhǔn)備，開(kāi)幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，頑強(qiáng)拼搏，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的普及起了很好的推動(dòng)作用，學(xué)生參與面達(dá)100%。
四是積極推廣校園武術(shù)操和集體舞。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓(xùn)，回校后先在一個(gè)年級(jí)進(jìn)行試教，最后再推廣到全校。最后，認(rèn)真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，十多年我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大安全責(zé)任事故，學(xué)校還被評(píng)為全市文明單位。要求體育教師（尤其是負(fù)責(zé)傳統(tǒng)項(xiàng)目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級(jí)和不同階段的重點(diǎn)而有所側(cè)重。并在每次上課之前認(rèn)真檢查場(chǎng)地設(shè)施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技新苗
在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，近十年來(lái)，學(xué)校一直將田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點(diǎn)，逐步形成了有自己特色的.田徑強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。
為搞好傳項(xiàng)訓(xùn)練工作，學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”：即落實(shí)人員（教練），落實(shí)經(jīng)費(fèi)、落實(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地、落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間。
人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí)，我們優(yōu)先考慮傳項(xiàng)教練員。凡是傳項(xiàng)教練員，在任課課時(shí)上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù)，如田徑隊(duì)教練一周任課不超過(guò)8節(jié)。
經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開(kāi)展傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每?jī)赡曩?gòu)買(mǎi)教練服、運(yùn)動(dòng)員服。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練員補(bǔ)助、器材設(shè)施購(gòu)買(mǎi)、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)二萬(wàn)元以上。條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施，保證體育教學(xué)及傳項(xiàng)訓(xùn)練的需要，近年來(lái)，學(xué)校投資十幾萬(wàn)元改造操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，購(gòu)買(mǎi)體育器材。20xx年，學(xué)校多方籌資10萬(wàn)余元實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)硬化，建立了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，改變了以往開(kāi)展體育活動(dòng)灰塵大，影響學(xué)生身體健康的問(wèn)題，并從哈市購(gòu)進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備。另外，還購(gòu)買(mǎi)了四萬(wàn)余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問(wèn)題，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專(zhuān)職體育器材管理員。
訓(xùn)練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)校田徑隊(duì)堅(jiān)持早晚訓(xùn)練，幾年如一日，贏得了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、成功參加全市盛會(huì)，體育比賽碩果累累
一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級(jí)體育競(jìng)技比賽中碩果累累。20xx年5月，我校田徑隊(duì)參加市文體局組織的全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，8名學(xué)生還打破了市記錄。20xx年5月，我校田徑隊(duì)再次參加市文體局組織的全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，再次獲得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，并又有5名學(xué)生還打破了市記錄。同年5月，我校田徑隊(duì)一并參加了哈爾濱市七區(qū)十二縣田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽，獲得團(tuán)體總分第5名，銀牌1塊，銅牌2塊。
近幾年來(lái)，我校田徑隊(duì)向上級(jí)體育訓(xùn)練學(xué)校輸送隊(duì)員達(dá)百余名，向省級(jí)體育訓(xùn)練中心輸送學(xué)生10多人。
四、存在的問(wèn)題
一是體育教師緊缺。由于我校班級(jí)多，體育教師相對(duì)不足，所以很難做到安排專(zhuān)職教師從事體育傳項(xiàng)訓(xùn)練工作。
二是教練員隊(duì)伍難以穩(wěn)定。由于體育訓(xùn)練強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，教練員比較辛苦，而學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在待遇上又不能使他們得到滿足，所以一般教師帶了一段時(shí)間后，都不愿堅(jiān)持帶下去，造成訓(xùn)練不連續(xù)、不系統(tǒng)。
三是經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。由于學(xué)校現(xiàn)已全部免除學(xué)生各種費(fèi)用，國(guó)撥經(jīng)費(fèi)能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)已是不易，所以要投入資金購(gòu)買(mǎi)體育設(shè)施、器材及場(chǎng)地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
總之，我校的體育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門(mén)的要求還有一定的差距，但我們堅(jiān)信：田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目一定能在尚志小學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚(yáng)光大，碩果累累！
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇10
建設(shè)“健康校園”是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來(lái)，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，為認(rèn)真貫徹《渭城區(qū)教育局關(guān)于做好2012年學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)工作的通知》精神，依據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求，結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，以生為本，面向全體學(xué)生開(kāi)齊上足健康教育課，開(kāi)展許多有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識(shí)，幫助學(xué)生了解了科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，建立了科學(xué)的生活方式，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�，F(xiàn)就我校開(kāi)展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)
多年來(lái)，我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作，一直把健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)基工程來(lái)抓。
（一）是建立、健全學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)明確，健教工作事事有人抓，責(zé)任有人負(fù)。學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、總務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǘ┦钦J(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，能夠以《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》作為學(xué)校健康教育工作的指南。每學(xué)年都將健康教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。
（三）是根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
工作中我們統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成共識(shí)：即引導(dǎo)學(xué)生從小接受系統(tǒng)的健康知識(shí)教育，提高他們的衛(wèi)生知識(shí)水平；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康向上的生活方式；促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)自己保健意識(shí)和防護(hù)能力，能夠預(yù)防各種常見(jiàn)病、多發(fā)病，為學(xué)生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全校各部門(mén)都圍繞這樣的共識(shí)，都圍繞一切為學(xué)生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管，形成了整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
二、 加大投入，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校健康教育水平
為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，學(xué)校每年都保證一定的資金投入，購(gòu)置健康教育教材和教具；學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)生飲水和廁所設(shè)施基本達(dá)標(biāo)。
要讓學(xué)生知曉有關(guān)健康知識(shí)、信息，掌握自己保健的技能，培訓(xùn)稱(chēng)職的健教老師是十分必要的。多年來(lái)我校非常重視健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)健康教育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其知識(shí)不斷更新。我們定期由對(duì)健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有時(shí)還邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門(mén)人員或醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)放有關(guān)健教宣傳材料，并借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，提高健教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保證學(xué)校健康教育的正常開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
三、立足課堂，狠抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校健康教育富有成效
近年來(lái)，我們堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，立足課堂，充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主陣地作用，狠抓落實(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起到了很好的推動(dòng)作用。一是認(rèn)真落實(shí)健康教育課，堅(jiān)持做到“五有”，即有教師，有教材，有教案，有課時(shí)，有考核，確保學(xué)校健康教育課本擁有率、開(kāi)課率均達(dá)到98%以上。二是學(xué)期初我們組織任課教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負(fù)責(zé)人組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)課，互相交流，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。在設(shè)計(jì)健康教育教案時(shí)，我們要求教師在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點(diǎn)，做到因人施教，促使學(xué)生對(duì)健康教育課產(chǎn)生興趣。三是加大宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，積極開(kāi)展健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)還帶動(dòng)每個(gè)家庭的`健康意識(shí)。另外還利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座，讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識(shí)。四是學(xué)校建立了定期體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開(kāi)展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。同時(shí)，我們還根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，在全體師生中積極開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了良好效果。確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)90% 以上。
四、加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、傳染病的發(fā)生
1.我們經(jīng)常利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)及國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)全校師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。2012年5月學(xué)校邀請(qǐng)了韓家灣衛(wèi)生院專(zhuān)家做了衛(wèi)生防疫培訓(xùn)，我校全體學(xué)生184人按年段分別向來(lái)賓展示了主題為“新區(qū)發(fā)展，健康第一”的宣傳板報(bào)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)到了健康知識(shí)，享受到了健康科學(xué)帶來(lái)的幸福與溫暖，更感悟到了健康教育的深刻內(nèi)涵。
2.注重學(xué)生健康行為的指導(dǎo)。我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了學(xué)生行為規(guī)范檢查簿，與紅領(lǐng)巾值勤結(jié)合起來(lái)，每班指定到人進(jìn)行記載，定期進(jìn)行檢查，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師隨時(shí)到班級(jí)進(jìn)行抽查。
3.我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，每天值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查，每周組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查打分，列入文明班級(jí)評(píng)比，并且與老師的班級(jí)考核掛鉤。學(xué)校的廁所安排了專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。
4.積極開(kāi)展除“四害”工作，在每個(gè)過(guò)道口和操場(chǎng)邊都安置了鼠廊，并及時(shí)清理衛(wèi)生死角，各室及時(shí)通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。
5.認(rèn)真做好學(xué)生的疾病防治工作，制定疾病上報(bào)制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)并組織人員消毒。堅(jiān)持每天日?qǐng)?bào)制。
6.根據(jù)創(chuàng)建要求，對(duì)照相關(guān)要求，認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作，健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，都能及時(shí)找出原因盡快糾正，保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。
五、健康教育和學(xué)生文體活動(dòng)
1、嚴(yán)格執(zhí)行“三課兩操兩活動(dòng)”。
1)統(tǒng)籌安排體育和活動(dòng)課教學(xué)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，制定好各班級(jí)《體育與健身》課、體育活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，確保每班每天有一節(jié)體育或體育活動(dòng)課。
2)積極落實(shí)學(xué)生廣播操、健身操、眼保健操，以及廣場(chǎng)舞，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。
1) 開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定了陽(yáng)光體育之春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野賽、課間十分鐘游戲等校園比賽，促進(jìn)學(xué)生自我鍛煉能力的提高。
2) 抓好滑板隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練。促進(jìn)班級(jí)體育活動(dòng)的開(kāi)展，形成班班有特長(zhǎng)、班班有特色，以點(diǎn)帶面，從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實(shí)、校外有活動(dòng)，來(lái)保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。
總之，我校一直把健康教育作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，一切從學(xué)生的身心健康出發(fā)，牢固樹(shù)立健康第一的思想，做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有差距，我們將緊緊抓住教育局督查的契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新臺(tái)階。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇11
為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校強(qiáng)化德育工作，深化教育改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，在教育教學(xué)各方面都取得了一定的成效。對(duì)照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)對(duì)自評(píng)情況作出如下匯報(bào)：
一、學(xué)校基本情況
我們射陽(yáng)縣八大家中心小學(xué)地處射陽(yáng)縣北部重鎮(zhèn)臨海鎮(zhèn)中心街，歷史悠久，環(huán)境宜人。學(xué)�，F(xiàn)占地面積26000平方米，建筑面積8500平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)地5500平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1380名。在編在崗教師60名，其中高級(jí)教師5人，一級(jí)教師30名，二級(jí)教師16名，三級(jí)教師4人，未定級(jí)5人。教師學(xué)歷合格率100﹪。
二、素質(zhì)教育自評(píng)情況
（一）、辦學(xué)思想
近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人宗旨，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學(xué)校。圍繞“堅(jiān)持發(fā)展，深化改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流，凸顯特色”的奮斗目標(biāo)，依法辦學(xué)，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校，已經(jīng)形成了“活潑、民主、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)和“樂(lè)讀、善思、探索、求真”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上制定了年度工作計(jì)劃，責(zé)任明確，措施具體，及時(shí)總結(jié)和反思。學(xué)校全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，全面規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視教育教學(xué)質(zhì)量提升，開(kāi)展有效教學(xué)，向課堂四十分鐘要效益。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還狠抓特色建設(shè)，全校師生共同努力，力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
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學(xué)校堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到校務(wù)公開(kāi)，重大問(wèn)題集體研究，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作用，形成有效的監(jiān)督、參與機(jī)制，公眾意見(jiàn)渠道暢通。
我校嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，為了規(guī)范辦學(xué)行為，我校從實(shí)際出發(fā)，制定了以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，如《班主任崗位職責(zé)》《學(xué)校安全保衛(wèi)職責(zé)》《食堂衛(wèi)生管理制度》，使崗位職責(zé)更加明確。學(xué)校制定了全員參與、全面考查的《素質(zhì)教育工作自評(píng)制度》，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé)，每學(xué)期開(kāi)展自評(píng)、整改工作。學(xué)校把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)多方參與，從道德行為、基礎(chǔ)知識(shí)和技能、身體素質(zhì)、特長(zhǎng)愛(ài)好、教師評(píng)語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)定，注重“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，學(xué)生考試按優(yōu)、良、及格等級(jí)評(píng)定，以“素質(zhì)報(bào)告書(shū)”的形式每學(xué)期作好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。為打造平安校園、和諧校園，排除安全隱患，確保無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校健全了安保體系，成立了以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。簽訂了學(xué)校、班主任、教師之間的安全責(zé)任狀。做到“人防、物防、技防”三結(jié)合，制定了突發(fā)事件處置預(yù)案，并經(jīng)常開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練。
學(xué)校制定了《八大家小學(xué)衛(wèi)生管理細(xì)則》，重視麻疹、腮腺炎、流腦等常見(jiàn)病、流行病的預(yù)防工作，按要求開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學(xué)生生活、教學(xué)場(chǎng)所衛(wèi)生，學(xué)生堅(jiān)持課間做眼保健操，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查和體質(zhì)測(cè)試，建立健全了學(xué)生健康檔案。
�。ㄈ�、規(guī)范辦學(xué)
我校全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
招生方面，我校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招，沒(méi)有進(jìn)行任何形式的選拔性考試或以特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。在校舍緊張的情況下，嚴(yán)格控制班額。平行班的班額、師資、條件相對(duì)均衡，沒(méi)有設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班。轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示，接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，配備專(zhuān)職師資，場(chǎng)地建設(shè)、購(gòu)置器材均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年組織1次健康體檢，舉辦1次運(yùn)動(dòng)會(huì)和1次校園藝術(shù)節(jié)，全面實(shí)施體藝“2+1”。經(jīng)測(cè)試，我校的'學(xué)生體質(zhì)健康整體水平測(cè)試合格率達(dá)95.7%以上，優(yōu)秀率達(dá)14%。2013學(xué)年，我校學(xué)生籃球隊(duì)在縣小學(xué)生籃球比賽中獲第八名；課本劇《皇帝的新裝》在縣小學(xué)課本劇競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，有多名演在慶“六一”才藝展中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向，學(xué)校開(kāi)設(shè)了校本課程《音畫(huà)童心》，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)了教師和課時(shí)。
學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，確保在6小時(shí)以?xún)?nèi)，確保學(xué)生10小時(shí)以上睡眠時(shí)間。學(xué)生作息時(shí)間表也常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，每周體育課、每天大課間體育活動(dòng)按規(guī)定進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。學(xué)校從不組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課，也不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，在正常教育教學(xué)計(jì)劃之外沒(méi)有組織過(guò)有償補(bǔ)課活動(dòng)，更沒(méi)有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班。
為切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量，規(guī)定一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天布置書(shū)面家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。書(shū)面家庭作業(yè)做到精選、精改、認(rèn)真反饋，每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過(guò)1次、科目不超過(guò)3門(mén)，且由學(xué)校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。學(xué)生考試成績(jī)以等第形式呈現(xiàn)、單獨(dú)通知學(xué)生本人，不排名，不公布。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市關(guān)于教育收費(fèi)的政策，不違規(guī)收取各種費(fèi)用，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)“一教一輔”和自愿購(gòu)買(mǎi)原則，所有教育收費(fèi)均實(shí)行公示制度。
�。ㄋ模⒌掠c活動(dòng)
近年來(lái)，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)德育目標(biāo)、計(jì)劃，將德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，不斷密切家校聯(lián)系，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的，學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，每月進(jìn)行家校聯(lián)系，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，不定期進(jìn)行家庭訪。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇12
xx小學(xué)牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，優(yōu)化育人環(huán)境，注重課題研究，強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)，拓展教育渠道，突出工作成效，努力構(gòu)建人民滿意的和諧校園。20xx年榮獲“xx市德育先進(jìn)學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)。
學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，榮獲“江蘇省綠色學(xué)校”；教育設(shè)施一流，達(dá)到江蘇省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“z市教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校”驗(yàn)收；校園管理規(guī)范，被評(píng)為“z市常規(guī)管理示范學(xué)�！�；教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，連續(xù)兩年在xx市教育局組織的學(xué)校教育綜合考評(píng)中被評(píng)為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；學(xué)校特色鮮明，全校已經(jīng)形成“人人愛(ài)羽球，個(gè)個(gè)會(huì)打球”的羽毛球活動(dòng)氛圍，在xx市和z市比賽中分獲第一和第二名充分體現(xiàn)了和諧、文明的校園文化氛圍。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由各職責(zé)部門(mén)組成，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂德育工作計(jì)劃，起到協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查的作用；抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月舉行一次班主任例會(huì)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的'實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，做到“事事有人做，人人有事做”，讓每位學(xué)生參與學(xué)校和班級(jí)的管理；積極推行“德育導(dǎo)師制”，制訂計(jì)劃、落實(shí)對(duì)象、做好記載，牢固樹(shù)立“全員育人”的思想，形成了齊抓共教的良好局面。
學(xué)校積極開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，每月活動(dòng)結(jié)束，班主任撰寫(xiě)德育簡(jiǎn)訊和活動(dòng)小結(jié)。學(xué)校成立課外活動(dòng)小組，做到定時(shí)間、定教師、定內(nèi)容、有記錄；定期舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)；組織學(xué)生參加市級(jí)以上的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。學(xué)校的體育比賽、科技活動(dòng)、文藝表演、讀書(shū)活動(dòng)取得了優(yōu)良的成績(jī)。舞蹈《搭涼棚》榮獲z市文藝匯演一等獎(jiǎng)，大合唱獲xx市比賽一等獎(jiǎng)；羽毛球比賽獲xx市第1名和z市第2名，并被評(píng)為“xx市體育傳統(tǒng)學(xué)�！�；學(xué)校被評(píng)為“江蘇省科技教育活動(dòng)先進(jìn)單位”和“xx市科技特色學(xué)校”。
加強(qiáng)家校、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，堅(jiān)持每學(xué)期兩次集體家訪和個(gè)人重點(diǎn)家訪，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持每周利用家校路路通與家長(zhǎng)交流情況，堅(jiān)持組織學(xué)生走進(jìn)居民社區(qū)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，搞衛(wèi)生、拾垃圾，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如在合興社區(qū)舉辦了“構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建美好家園”的文娛活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，先后參觀了野生動(dòng)物園、動(dòng)物標(biāo)本區(qū)、綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地、污水處理廠、氣象局、青少年實(shí)踐基地，建立校外德育教育基地——東新交警中隊(duì)，收到了良好的教育效果。
學(xué)校“十一五”z市立項(xiàng)課題為《新形勢(shì)下提高小學(xué)德育實(shí)效性的實(shí)踐研究》，明確研究目標(biāo)、原則、方法和操作要點(diǎn)、具體措施。在研究過(guò)程中，做到人人確定子課題，通過(guò)舉行示范課、觀摩課、專(zhuān)題研討，教師市級(jí)以上發(fā)表文章30余篇，課題研究通過(guò)了成果鑒定。20xx年12月在我校舉行了xx市德育先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校德育工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇13
方正小學(xué)是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的農(nóng)村小學(xué)，辦公條件比較好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從建校初就開(kāi)始研究教師發(fā)展問(wèn)題，致力于教師的成長(zhǎng)，以教師的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)為主線，邊研究，邊培訓(xùn)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，在校本培訓(xùn)方面進(jìn)行了一些有益的嘗試。下面，把我們的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào)，敬請(qǐng)指正。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為校本培訓(xùn)提供有力保障。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本培訓(xùn)工作非常重視，注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立起了校本培訓(xùn)一把手負(fù)責(zé)制，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實(shí)施小組，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，定期研究校本培訓(xùn)工作。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，專(zhuān)拔了校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，解決教師培訓(xùn)所需費(fèi)用及校本培訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)和教育科研課題資助經(jīng)費(fèi)，保證了校本培訓(xùn)用書(shū)、期刊雜志及音像資料的需求。積極搞好微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)，為校本培訓(xùn)創(chuàng)造了良好環(huán)境和條件。
學(xué)校建立了一支專(zhuān)職、兼職相結(jié)合的培訓(xùn)隊(duì)伍，定期向教師提供充足實(shí)用的培訓(xùn)教材，積極開(kāi)發(fā)與利用可用于培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)資源，積極積累可用于校本培訓(xùn)的案例，逐步形成了學(xué)校在學(xué)科教學(xué)及德育方面的案例庫(kù)。積極探索校本培訓(xùn)教材整理，同時(shí)利用其他學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)等校外培訓(xùn)資源實(shí)施校本培訓(xùn)，為校本培訓(xùn)的順利實(shí)施提供了可靠的保障。
二、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理
學(xué)校建立了校本培訓(xùn)實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度，制訂了具有先進(jìn)性、層次性、可行性和完整性等特點(diǎn)的校本培訓(xùn)方案，每學(xué)期注意做好校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，并制訂了教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施意見(jiàn)，建立了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)教師的培訓(xùn)記錄、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)計(jì)劃、教案、示范課、研究課、制作的教具課件、承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課題、綜合實(shí)踐課方案、教育教學(xué)成果及所受表彰獎(jiǎng)勵(lì)、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià)等方面的材料整理歸檔。每周設(shè)立固定培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)活動(dòng)記錄齊全，內(nèi)容和方法明確，將校本培訓(xùn)與年度考核評(píng)優(yōu)掛鉤，每學(xué)年實(shí)施表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
三、積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)資源，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展備好營(yíng)養(yǎng)大餐。
校本培訓(xùn)應(yīng)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)意義，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。在工作中，我們首先抓好校本培訓(xùn)資源的開(kāi)發(fā)，積累可用于校本培訓(xùn)資料和案例，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展備好營(yíng)養(yǎng)大餐。
1、圖書(shū)資源。學(xué)校建立了“教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)書(shū)架”，除配備了教育經(jīng)典著作外，還配備了最新出版的教育理念類(lèi)圖書(shū)，最新教育科學(xué)著作、教學(xué)探索類(lèi)圖書(shū)及音像資料，還特別注重了有關(guān)新課程改革類(lèi)圖書(shū)的配備。同時(shí)，學(xué)校每年還訂閱了17種教育教學(xué)報(bào)刊雜志，包括教育教學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)、音體美教學(xué)、心理健康教育、電化教學(xué)等等，保證每個(gè)辦公室，各級(jí)部各科備課組都有教學(xué)報(bào)刊，將國(guó)內(nèi)外最新的教育科研、教學(xué)實(shí)踐成果納入了教師們的視野中，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為教師提供了一個(gè)掌握信息，補(bǔ)充理念和學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基本平臺(tái)。
2、網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在于其擁有無(wú)限信息資源，而且資源更新更快，網(wǎng)絡(luò)上有各種部門(mén)建立的教育網(wǎng)絡(luò)。我們注重充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，一是將信息下載進(jìn)行歸納，使之為我所用；二是微機(jī)室保證學(xué)生使用，課余時(shí)間教師電子備課室全天向教師開(kāi)放，鼓勵(lì)教師經(jīng)常光顧教育網(wǎng)站，不斷發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有價(jià)值的教育信息，知識(shí)和資源。
3、經(jīng)驗(yàn)資源。學(xué)校將優(yōu)秀教師、骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、示范課教案、課堂教學(xué)實(shí)錄、優(yōu)秀案例，發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐募敖炭蒲谐晒占鏅n，作為校本培訓(xùn)資源。
4、校外資源。利用高校或研究機(jī)構(gòu)等校外培訓(xùn)資源，有效的利用一切可以利用的機(jī)會(huì)、資源、擴(kuò)大校本培訓(xùn)的外延，深化校本培訓(xùn)工作。接受青島市濱海學(xué)院的指導(dǎo)，特別是在英語(yǔ)教學(xué)中，濱海學(xué)院的外教定期到我校與教師學(xué)生接觸。
四、具體實(shí)施過(guò)程
結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師觀點(diǎn)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)，學(xué)校把師德教育放在首位，努力提高教師教育創(chuàng)新能力，組織教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育思想、江澤民同志創(chuàng)新教育的重要論述、素質(zhì)教育觀念、教育教學(xué)理論、基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材的學(xué)習(xí)，尤其是通過(guò)對(duì)《課改文件匯編》、《課程改革培訓(xùn)手冊(cè)》、《班主任培訓(xùn)手冊(cè)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)理解與實(shí)踐》、通識(shí)培訓(xùn)光盤(pán)的學(xué)習(xí)，使教師不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)充自己的知識(shí)視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的知識(shí)理念，逐步形成了正確的教育教學(xué)理念。通過(guò)對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)、研究與分析的自我反思，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的升華與飛躍，從而為開(kāi)展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。積極開(kāi)展教育創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高教育創(chuàng)新意識(shí)和能力，并聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)研究。同時(shí)，積極加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、新教師上崗培訓(xùn)及班主任培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄒ唬┳尳處熥叱鋈ィ_(kāi)闊視野，接受新的教育理念
1、20xx年暑假，馬海濱等12人參加了學(xué)科培訓(xùn)；
2、20xx年暑假，孫巧妮老師參加了全國(guó)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；
3、兩年來(lái)我校參加即墨市以?xún)?nèi)（包括鎮(zhèn)級(jí)）學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)60余次。
（二）實(shí)行集體備課
每月1次集體備課，領(lǐng)導(dǎo)掛靠級(jí)部，分級(jí)部組織，有針對(duì)性，集體備課形成通案，教師再根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行添減形成個(gè)案。這樣，減少了教師能力水平之間的差距，使業(yè)務(wù)水平較低的教師能在一次次集體備課中學(xué)習(xí)、提升。
（三）訂好用好教育教學(xué)刊物
學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，訂閱教育教學(xué)刊物17種，訂了刊物，關(guān)鍵是怎樣用好，把錢(qián)用在刀刃上，刊物統(tǒng)一入教師閱覽室管理，閱覽室全天開(kāi)放，教師可以隨時(shí)查閱資料，教師在每天不經(jīng)意的學(xué)習(xí)中，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
�。ㄋ模⿲�(shí)行推門(mén)兒進(jìn)聽(tīng)課
推門(mén)兒進(jìn)聽(tīng)課的形式分為領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)教師，教師互聽(tīng)，聽(tīng)后即評(píng)，課間十分鐘，主要是挑毛病，互相研討。通過(guò)這樣簡(jiǎn)短有效的`活動(dòng)使教師在一點(diǎn)一滴中逐步成長(zhǎng)。
（五）堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論
堅(jiān)持間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，讓教師逐步了解，掌握新的教育理念，最終達(dá)到在工作中實(shí)踐的目的。
�。┙⒔處煶砷L(zhǎng)檔案
教師成長(zhǎng)檔案記錄了教師工作中的點(diǎn)滴成績(jī)，以及教學(xué)反思等，教師打開(kāi)成長(zhǎng)檔案，就清晰地看到自己的成功得失，有體驗(yàn)成功的快樂(lè)，也有失敗后的頓悟。成長(zhǎng)檔案幫助教師記錄自己的足跡，整頓自己的思路，提示自己今后的工作。
（七）鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修
教師學(xué)歷進(jìn)修學(xué)校報(bào)銷(xiāo)交通費(fèi)，給教師統(tǒng)籌安排好課程，安排好時(shí)間，解除他們的后顧之憂。
（八）引進(jìn)“外腦”，幫助教師成長(zhǎng)1、教師發(fā)展學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展：我校得到即墨市教師進(jìn)修學(xué)校的大力支持，進(jìn)修學(xué)校的史修江校長(zhǎng)非常關(guān)注我們學(xué)校的教師成長(zhǎng)，并把我校定為“即墨市教師發(fā)展學(xué)校”，多次到我校指導(dǎo)、參與教師活動(dòng)，并把青島“琴島教師成長(zhǎng)工作室”引進(jìn)我校，琴島教師成長(zhǎng)工作室的教授、專(zhuān)家在教育思想、教育理念上給我們以引領(lǐng)，定期到我校實(shí)地指導(dǎo)，牽引著我們的教師發(fā)展工作。
先后舉行了教學(xué)案例交流研討會(huì)；魏書(shū)生的學(xué)法指導(dǎo)培訓(xùn)；教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；班主任全員培訓(xùn)；學(xué)習(xí)陶行知的“生活教育”理論，老師們就學(xué)習(xí)體會(huì)與周嘉惠教授進(jìn)行了面對(duì)面的交流，討論場(chǎng)面非常熱烈，在爭(zhēng)論中，教師教育思想也在悄悄地改變。琴島教師成長(zhǎng)工作室還在我校舉行了同課異構(gòu)活動(dòng)，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，同一內(nèi)容，由不同人講，講出了不同風(fēng)格。教師們就這兩節(jié)課進(jìn)行了充分的研討，授課者自評(píng)，然后聽(tīng)課教師評(píng)課，最后由專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，這一新穎的活動(dòng)形式，也使我們的教師耳目一新。根據(jù)我校教師提出的困惑，教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題，舉行了生活化作文展示課。教師在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)中體驗(yàn)著成功的快樂(lè)。黃宗敘老師獲青島市電教課比賽一等獎(jiǎng)，紀(jì)淑芹老師獲即墨市青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，還有畢曉燕等3位教師獲即墨市優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，教師的成長(zhǎng)也不斷推動(dòng)著學(xué)校的發(fā)展。我校由“即墨市規(guī)范化學(xué)校”到“青島市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！痹俚健扒鄭u市規(guī)范化學(xué)校”，不斷的飛躍發(fā)展。
2、以教師的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)為主線，邊研究，邊培訓(xùn)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，在校本培訓(xùn)方面進(jìn)行了一些有益的嘗試。
20xx年5月，舉行了教學(xué)案例交流研討會(huì)；20xx年7月，班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)；20xx年8月，教師全員網(wǎng)上研修，教師在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)中體驗(yàn)著成功的快樂(lè)。擁有即墨市級(jí)以上教學(xué)能手2人，大學(xué)本科學(xué)歷10余人。在各級(jí)業(yè)務(wù)比賽中，老師們都取得了較好名次，紀(jì)淑芹、林明霞兩名老師被評(píng)為“鰲山名師”，。自去年以來(lái)，我校就有10多位教師的論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。20xx年李英參加多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。教師的成長(zhǎng)也不斷推動(dòng)著學(xué)校的發(fā)展。我校的教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一名。
成績(jī)屬于過(guò)去，希望寄予未來(lái)。在教師成長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)域中我們才剛剛起步，我們將勤奮開(kāi)墾，開(kāi)辟出屬于教師自己的一片藍(lán)天。
學(xué)校整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇14
根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、基本情況：
東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績(jī)一流、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
八年來(lái)，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)�？茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序，成績(jī)和榮譽(yù)紛至沓來(lái)：先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)�！�、“涿州市和諧校園（a級(jí)）”。xx年順利通過(guò)河北省綜合評(píng)估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。
學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個(gè)，更新電腦122臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè)，教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的`信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)35000余冊(cè)，并實(shí)現(xiàn)全天開(kāi)放。現(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè)，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專(zhuān)任教師中有中級(jí)職稱(chēng)52人，高級(jí)職稱(chēng)15人。
二、學(xué)校主要成績(jī)和亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開(kāi)展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實(shí)施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門(mén)及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來(lái)無(wú)違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
3、學(xué)校開(kāi)足開(kāi)全相關(guān)課程，及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻公示，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)開(kāi)設(shè)得有聲有色，各科合格率均達(dá)95%以上，
4、學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。
5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)，幾年來(lái)，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評(píng)估位列全市第二名。
�。ǘ┐蛟旄咝дn堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過(guò)課堂反饋形式將原來(lái)的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過(guò)7小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過(guò)1.5小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
不斷改進(jìn)集體備課模式，務(wù)求實(shí)效。為了把減負(fù)增效落到實(shí)處，學(xué)校首先從備課抓起，校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論，形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；有詳細(xì)的活動(dòng)記
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